2022年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一次月考試題

1、精品好資料 歡迎下載（考察范疇：緒言、第一單元、其次單元、第三單元）一、挑選題（每道題只有1 個(gè)選項(xiàng)符合題意, 40 分）題1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 號(hào)答 案題11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 號(hào)答 案 1. 以下選項(xiàng)中不屬于化學(xué)討論的是A. 研發(fā)氫能源 B.合成新材料 C.編寫電腦程序D.用石油生產(chǎn)化工原料 2. “ 做年例” 是一些鄉(xiāng)村所特有的民間民俗活動(dòng)；以下各項(xiàng)活動(dòng)主要涉及化學(xué)變化的是A逛花橋,賞心悅目 B 游飄色,詫異逼真 C 舞醒獅,虎虎生威 D 燃煙花,喜慶充滿3. 化學(xué)試驗(yàn)勝利的關(guān)鍵是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度合理的試驗(yàn)步驟正確的操作方法試驗(yàn)完畢

2、后的洗滌清理工作 A. B. C. D. 4. 取 5mL的液體,然后加熱,需要的儀器有試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 鐵架臺(tái)（帶鐵圈）石棉網(wǎng) 滴管 量筒A B C 精品好資料 歡迎下載D5. 以下試驗(yàn)操作中正確選項(xiàng)A. 將剩余的藥品放回原瓶 B. 內(nèi)焰部分加熱被加熱的物質(zhì)放在酒精燈的C.向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 D.稱量藥品時(shí)用鑷子夾取砝碼6. 你的生活中有很多化學(xué)物質(zhì),生活中的以下物質(zhì),屬于純潔物的是A. 洗衣粉 B.蒸餾水 C.酸奶D.精制碘鹽7. 某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的試驗(yàn),方法如下圖所示,其中不合理的是8. 以下反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng)的是9. 位同學(xué)要用托

3、盤天平稱量 轉(zhuǎn)；這時(shí)他應(yīng)當(dāng)2.5g 藥品,在稱量中發(fā)覺指針向左偏A削減藥品 B向右盤中加砝碼 C移動(dòng)游碼 D調(diào)節(jié)天平的平穩(wěn)螺母 10. 人們的習(xí)慣動(dòng)作中也存在著一些科學(xué)道理；生活中常有掀開蓋子（塞子）的動(dòng)作,如：茶杯蓋子、鍋蓋、酒瓶和飲料瓶蓋等,這些蓋 子取下后應(yīng)當(dāng)怎樣放置比較合理A正放 B倒放 C側(cè)放精品好資料 歡迎下載D任憑放11. 某同學(xué)用量筒取液體時(shí), 量筒平穩(wěn)地放置在試驗(yàn)臺(tái)上, 使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平,讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為 12 mL,就該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積A確定大于 6 mL B 確定小于 6 mL C 確定等于 6 mL D 可能

4、大于也可能小于 6 mL 12. 以下變化不屬于緩慢氧化的是A. 食物腐爛 B.釀酒 C.紅磷燃燒D.鐵生銹13. 甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,燃燒、燃燒更旺,就瓶中所盛氣體分別是依次觀看到火焰熄滅、 連續(xù)A氧氣、二氧化碳、空氣 B. 二氧化碳、氧氣、空氣 C空氣、氧氣、二氧化碳 D 二氧化碳、空氣、氧氣14. 試驗(yàn)室制取氧氣的過程,大致分為以下六個(gè)主要操作：點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱 熄滅酒精燈 檢查裝置的氣密性 將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上 用排水法收集氧氣 將導(dǎo)管從水中取出；

5、正確的操作次序是A B CD15. 以下關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確選項(xiàng)精品好資料歡迎下載催化劑能加快化學(xué)A. 催化劑不能轉(zhuǎn)變生成物的質(zhì)量 B.反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)16. 某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的5/9 ,且極難溶于水,那么該氣體用什么方法收集： 向上排空氣法 向下排空氣法 排水法A. 或 B. 或 C. 或D.均可1以下各圖中“ ” 和“ ” 分別表示兩種不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是18. 右圖表示的是純潔物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,如最大圓圈代表純潔物,以下選項(xiàng)正確

6、選項(xiàng)（）A單質(zhì)、氧化物 C單質(zhì)、化合物B化合物、氧化物 D含氧化合物、氧化物19. 地震后,搜救犬能依據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)覺幸存者,這說(shuō)明（）A分子在不斷運(yùn)動(dòng) B 分子間有間隔 C 分子的體積很小 D分子的質(zhì)量很小 20. 用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,精品好資料 歡迎下載讀數(shù)為 15 毫升；倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為 9毫升；就該同學(xué)實(shí)際倒出的溶液體積（） A. 小于 6 毫升 B. 大于 6 毫升 C. 等于 6 毫升D.無(wú)法確定范疇二. 填空題（文字表達(dá)式每個(gè)2 分,其余每空 1 分,共 35 分）21. 現(xiàn)有以下數(shù)據(jù),用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空1/4 F0

7、.1g A45 B 90 C 23 D13 EG0.01g 在中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)中所用的托盤天平一般精確稱量到；向酒精燈里添加酒精,不行超過酒精燈容積的；給試管里的液體加熱時(shí),應(yīng)使用試管夾,夾在離試管口約處,試管里液體體積不超過試管容積的 角,試管口不要對(duì)著自己或旁人；22. 石灰水露置在空氣中一段時(shí)間后,試管要與桌面成的液面會(huì)形成一層白色薄膜, 原因是空氣中含有；以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素 （一種氮肥）,這說(shuō)明空氣中有；松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明白空氣中含有；小白鼠在某密閉容器中能存活肯定的時(shí)間,說(shuō)明空氣中有；23. 將一種無(wú)色液體 A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣

8、體 D,E在 D中燃燒很旺,產(chǎn)生光明的藍(lán)紫色火焰且生成 有刺激性氣味的氣體 F；寫出以上物質(zhì)的名稱：A B C D 精品好資料 歡迎下載E F 寫出 A、B得到 C、D的文字表達(dá)式：其中 B起 作用,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填“ 化合” 或“ 分解” ,下同）；寫出 E+DF 的文字表達(dá)式：此反應(yīng)屬于 反應(yīng)；24. 用化學(xué)符號(hào)填空：（1）氮元素 _ 銅元素 _ （2）鐵元素 _ 3（4）水（5）二氧化碳 _ 25. 水是人及一切生物生存所必需的, 為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可 連續(xù)進(jìn)展,我們應(yīng)當(dāng)明白一些有關(guān)水的學(xué)問；請(qǐng)你回答：（1）自然水中含有很多雜質(zhì), 可利用吸附、 沉淀、過濾和蒸餾 等方法凈化,其中凈

9、化程度最高的方法是_；（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 _來(lái)區(qū)分硬 水和軟水,常用 _的方法來(lái)降低水的硬度；（3）小剛設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置, 其中 A、B 電極由金屬曲別針制成；通電后的現(xiàn)象如下列圖, 就 B連電源 _極,檢驗(yàn)此電極產(chǎn)憤怒體 的方法是 _,電解水的文字表達(dá) 式為_；此試驗(yàn)所得的結(jié)論有精品好資料 歡迎下載_（任寫一條即可）；三. 試驗(yàn)題（每空 1 分,共 20 分）26. 右圖是試驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：寫出儀器名稱：_ _ _；試驗(yàn)室采納高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)挑選的發(fā)生裝置是 _ _（填序號(hào),下同）,試管口仍要塞一團(tuán)棉花,目的是 _ _ ；試驗(yàn)室采納過氧化氫溶液

10、制取氧氣時(shí),應(yīng)挑選的發(fā)生裝置是,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是,它與采納裝置 A 制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是 _ （任答一條）；收集氧氣可以挑選裝置,你挑選它的理由是_ _ ；如用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀看到氣泡 收集的氧氣不純；時(shí)才開頭收集,否就某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你猜測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是_ _ ；假如選用 D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是；試驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體, 已知甲烷難溶于水, 比空氣的密度小； 就制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是_ _ （填序號(hào),下同）,要想收集更純潔的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是 _ _；精品好資料 歡迎下載27. 下表

11、是某討論性學(xué)習(xí)小組討論影響過氧化氫溶液分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)：用10 毫升過氧化氫溶液取150 毫升氧氣所需的時(shí)間（秒）；濃度30 的過氧15 的過氧10 的過氧5 的過氧化反應(yīng)條件化氫化氫化氫氫溶液無(wú)催化劑、幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)不加熱無(wú)催化劑、360 480 540 720 加熱二氧化錳作催化劑、加10 25 60 120 熱請(qǐng)你分析回答：該討論小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、等因素對(duì)過氧化氫溶液分解速率的影響；從上述影響過氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個(gè),說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響？（2 分） ；四、運(yùn)算題（5 分）精品好資料 歡迎下載28. （1）假如某水龍

12、頭每秒滴2 滴水,每 20 滴為 1 mL,試運(yùn)算一晝夜滴水 g ；（分）（2）請(qǐng)你舉出三種節(jié)省水資源的措施； （分）一、單項(xiàng)挑選題（每個(gè) 2 分,共 40 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D D B D B B B A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C D B A C 九 年 級(jí) 第 一 次 月 考 化 學(xué) 試 題 答 案（考察范疇：緒言、第一單元、其次單元、第三單元）一、挑選題（每道題只有 每題 2 分,共 18 分）1 個(gè)選項(xiàng)符合題意, 18 每題 1 分,9131、C；2、D；3、C；4、D；5、B；6、B；7、C；8、B；精品好

13、資料 歡迎下載9、B；10、D；11、D；12、A；13、B 二、填空題（ 27 分）14、（1）用手接觸藥品；將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味（特殊是氣體的氣味）；品嘗任何藥品的味道；（2）最少量； 1mL2mL；（3）量筒；（4）引流；液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破舊,或儀器不潔凈）（5）內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下15、（1）用燈帽蓋滅火焰；（2）用清水洗潔凈晾干；（3）用水潤(rùn)濕；16、（1）蒸餾；（2）肥皂水；煮沸；（3）負(fù)極；將燃趙木條插入試管中,氣體能被點(diǎn)燃,燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,證明氣體是氫氣；水通 電氫氣+ 氧氣（2 分）；水是由氫元素和氧元素組成的化合物（或水通電可以分解

14、生成氫氣和氧氣, 或化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不行分,或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和元素種類不變,只要合理就給分）17、猛烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體（2 分）；鐵 + 氧 氣點(diǎn)燃四 氧 化 三 鐵（2 分）；防止生成的高溫熔渣漸落下來(lái),炸裂瓶底；18、外焰；汽化；三、試驗(yàn)題（ 21 分）19、（1）磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷；用紅磷完全消耗瓶中空氣里的氧精品好資料 歡迎下載氣；（2）1/5 ；氮?dú)怆y溶于水（或氮?dú)獠蝗紵?也不支持燃燒）；（3）碳 粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳?xì)怏w, 導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體不能明顯削減, 氣壓也不會(huì)明顯降低,上升水面將明顯不足1/5 ；錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解20、（1）集

15、氣瓶； A；高錳酸鉀加熱反應(yīng)；過氧化 氫二 氧 化 錳水+氧氣；B；氧氣不易溶于水；（2）A；D 21、加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；甲；b 四、探究題（ 14 分）22、（1）取四只集氣瓶,采納排水法收集兩瓶人體呼出的氣體；（2）探究?jī)?nèi)容試驗(yàn)方法判定依據(jù)二 氧 化 碳 含 量 是將澄清的石灰水分別倒入盛有根 據(jù) 澄 清 石 灰否相同呼出氣體和空氣的集氣瓶中,水是否變渾濁氧 氣 含 量 是 否 相將燃著木條分別插入盛有人體根 據(jù) 燃 著 木 條同呼出氣體和空氣的集氣瓶中,的 火 焰 是 否 熄水含量是否相同取兩片干冷玻璃片,向其中一根 據(jù) 玻 璃 片 上片呼氣,另一片放在空氣中,是否有水霧23、試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)取 5mL5%的過氧精品好資料歡迎下載過氧化氫分解試驗(yàn)化 氫 溶 液 于 試有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氧氣,但二 氧一管中,伸入帶火木條不復(fù)燃是時(shí)間長(zhǎng)速度星的木條慢試驗(yàn)沒有明顯現(xiàn)象化 錳向 盛 水 的 試 管二氧化錳不能是 過中 加 入 二 氧 化氧 化二錳,