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文檔簡介

1、學習好資料 歡迎下載舉杯祝愿音樂教案 教學目標：1、用熱忱、輕盈的心情演唱舉杯祝愿2、初步明白烏茲別克族的風俗人情和民間樂器 3、學會烏茲別克族民間音樂典型的節(jié)奏 教學重難點：用熱忱、輕盈的心情演唱舉杯祝愿 ,并設計表演唱的形式 教學過程一、情境導入 請同學們觀賞視頻片段新疆好 ,導入新課；1、引導同學聽辨前奏的伴奏樂器彈布爾；2、介紹烏孜別克族常用的伴奏樂器 A、 彈布爾 B、都塔爾（名字源于波斯語, “ 都” 為二,“ 它爾” 為琴弦的意思,就是兩條弦的樂器）C、手鼓（新疆各少數(shù)民族常用的打擊樂器；用木作圓筒, 一面羊皮,框內四周有小鐵環(huán),可以敲擊,也可以搖動,發(fā)出沙沙的聲音,有很 強的表

2、現(xiàn)力）3、典型節(jié)奏練習 二、學唱歌曲舉杯祝愿1、初聽作品,感知音樂；問：這是新疆哪個民族的歌曲？學習好資料 歡迎下載2、介紹烏孜別克族相關文化 宗教信仰、民族服飾、飲食習慣 3、復聽歌曲,并提問 1）音樂的心情是怎樣的？（輕盈地、熱鬧情奔放的）2）歌曲是如何表達這種心情的？（引導同學從音樂的節(jié)奏、速度、力度等音樂要素上分析）4、學唱歌曲 1）引導同學用“ 來” 隨錄音小聲哼唱歌曲；哼唱過程中找出歌曲中有沒有旋律相同的句子,把旋律相同的句 子用“ 來” 唱一下；2）小聲跟錄音唱歌詞,然后找出歌曲中你認犯難唱的句子,隨琴模 唱；A、講解別比亞拉的含義 B、音樂符號介紹下滑音重音連音線 3）隨鋼琴伴

3、奏加入歌詞演唱歌曲；4）引導同學用美麗的聲音隨伴奏完整演唱歌曲；四、拓展活動動起來. 請你們參考以下提示分小組設計表演唱：.學習好資料歡迎下載1、打擊樂：手鼓；.2、表演形式：邊唱邊跳；部分人唱、部分人伴奏、部分人跳舞；. 3、小組競賽：選出優(yōu)秀者；五、課堂小結熱忱奔放的歌聲、 特殊的民族樂器,使我們沉迷在歡快的歌聲中,新疆各族人民和諧相處, 也使我們這個五十六個民族的大家庭更加繁榮富強,讓我們共同祝愿祖國吧, 在舉杯祝愿 的歌聲中終止本課；學習好資料 歡迎下載四、拓展活動熟悉馬頭琴 1、出示馬頭琴圖片引導同學猜樂器 2、傾聽馬頭琴獨奏嘎達梅林1）作品分析介紹 歌曲敘述了嘎達梅林帶領貧苦牧民抵抗王爺?shù)墓适?；嘎達梅林是 一位蒙古族的民族英雄, 他為了人民的利益, 帶領牧民同封建王爺進 行了艱苦的斗爭,最終勇

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