2022年九年級物理第十三章內(nèi)能復(fù)習(xí)教案

1、教學(xué)標(biāo)題十三章內(nèi)能學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)重難點重點 ：明白熱量,明白比熱容,并會用熱量的公式進(jìn)行簡潔運(yùn)算；難點： 明白內(nèi)能,以及轉(zhuǎn)變內(nèi)能的兩種方式一、學(xué)問梳理 ：、分子的熱運(yùn)動常見的物質(zhì)是由大量的、構(gòu)成的；擴(kuò)散現(xiàn)象說明：分子之間存在 力和 力；、內(nèi)能1、物體內(nèi)部全部分子熱運(yùn)動的 能與分子 能的總和,叫做物體的內(nèi)能；2、一切物體都有內(nèi)能,內(nèi)能的單位是,用字母 表示；3、內(nèi)能和物體的、有關(guān)；物體溫度越高,分子熱運(yùn)動越；4、 內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)分： 機(jī)械能與整個物體的運(yùn)動情形有關(guān),如物體質(zhì)量、高度、速度,是宏觀物體機(jī)械運(yùn)動有關(guān)的能量；而內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動和分子間的相互作用情形有關(guān),如：物體溫度

2、、質(zhì)量、狀態(tài)等,與物體微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)；5、內(nèi)能與熱量的區(qū)分：內(nèi)能是物體內(nèi)部全部分子做無規(guī)章運(yùn)動的動能和勢能的總和,是一個狀態(tài)量,常說“ 具有內(nèi)能”；熱量是在熱傳遞過程中,傳遞內(nèi)能的多少,是一個過程量,常說“ 吸取熱量” 或“ 放出熱量”,不能說“ 物體具有或含有熱量” ；、轉(zhuǎn)變內(nèi)能的兩種方式1. 轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的方式有兩種：的；2. 在熱傳遞過程中,高溫物體 體 熱量,溫度,內(nèi)能和,且在轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能上是等效熱量,溫度,內(nèi)能；低溫物；溫度相同的物體,（會 /不會）發(fā)生熱傳遞；,溫度,溫度,能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為能；物體3. 對物體做功,內(nèi)能對外做功,內(nèi)能,能；、物質(zhì)的比熱容 1. 叫該物質(zhì)的比熱容；物體

3、吸熱或放熱的運(yùn)算公式：；水的比熱是,它的物理意義是 1kg 水,溫度上升 1,吸取的熱量是；2.比熱容是物質(zhì)的一種,與物體的、有關(guān)二、課堂練習(xí) 1、0的冰塊有沒有內(nèi)能？答：我們知道,物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,固態(tài)的冰塊是由分子按肯定的穩(wěn)固結(jié)構(gòu)有規(guī)律地排列形成的晶體結(jié)構(gòu),由現(xiàn)象可知,一切物質(zhì)的分子不停地做著的運(yùn)動,運(yùn)動著的分子具有,0的冰塊也不例外； 由于水分子的晶體排列形成穩(wěn)固結(jié)構(gòu), 分子之間有相互作用力, 因而水分子之間仍具有勢能； 而內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的 和勢能的；所以 0的冰也具有內(nèi)能；2、有關(guān)內(nèi)能大小的說法正確選項（）A. 0的冰全部熔化成 0的水,內(nèi)能增大 B. 0的冰內(nèi)能為 0

4、 C. 20 ml 的水的內(nèi)能比 200 ml 水的內(nèi)能小 D. 高溫物體肯定比低溫物體內(nèi)能大學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3、在圖中,（a）杯中水量較少、（b）（c）（d）的水量相同比較各杯中水的內(nèi)能的大 ?。篲杯中水的內(nèi)能最大,由于 _兩杯中水的內(nèi)能不好比較,由于4、以下說法正確選項（）A. 物體分子總是在做無規(guī)章運(yùn)動,所以分子具有動能 B. 當(dāng)物體被舉高時,其分子勢能隨之增加 C. 當(dāng)物體運(yùn)動速度增大時,其分子動能隨之增加 D. 0以下時,物體分子既不具有動能也不具有勢能 5、下面有關(guān)內(nèi)能和機(jī)械能說法正確選項（）A. 物體具有內(nèi)能時,就肯定具有機(jī)械能 B. 物體具有機(jī)械能時,同時也具有內(nèi)能 C.

5、物體不具有機(jī)械能時,但它具有內(nèi)能 D. 以上說法都正確 6、在下面的四幅圖畫中通過做功來轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的是（）A陽光照耀企鵝變暖B.用爐子燒水水溫上升C鉆木取火D.鐵鍋熱得燙手）7初春培養(yǎng)水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍,正確的做法是（A早晨多灌水,傍晚多排水B早晨多排水,傍晚多灌水C早晨和傍晚都要多灌水 D早晨和傍晚都要多排水 8關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,以下說法中正確選項（）A溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多 B物體內(nèi)能增加,溫度肯定上升 C物體內(nèi)能增加,肯定要從外界吸取熱量D物體溫度上升,它的熱量肯定增加9、早晨樹葉上的露珠看起來呈球狀,對此說明合理的是（）A分子不停的做無規(guī)章運(yùn)動 C分子之間

6、存在引力B分子之間存在間隙 D分子之間存在斥力10、關(guān)于溫度、熱傳遞和熱量的說法正確選項 A溫度高的物體具有的熱量多 B熱量總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體C溫度低的物體含有的熱量少 D熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體學(xué)習(xí)好資料歡迎下載而站在）11、株洲沿江風(fēng)光帶有一段人造沙灘,在炙熱的夏天赤腳踩在沙灘上感覺燙腳,湘江邊的淺水灘處卻感到?jīng)隹煨纬蛇@種現(xiàn)象的緣由,下面說明正確選項（A沙子的密度小,水的密度大B沙子的密度大,水的密度小C沙子的比熱容大,水的比熱容小 D沙子的比熱容小,水的比熱容大12、將兩個鉛柱的底面削平、壓緊,兩個鉛柱結(jié)合了起來,在下面吊一個重物,它們?nèi)詻]有分開,該試驗

7、說明白（）A、分子間存在引力 B、分子間存在斥力C、分子間存在間隙 11、在冰冷的冬天為使自己的身體溫和一些,身體溫和的方法并簡要說明理由；D、分子無規(guī)章運(yùn)動 請你用不同的物理學(xué)問, 寫出兩種能夠使方法一：；理由：；方法二：；理由：；12、一杯質(zhì)量為 1kg、溫度為 25的水,加熱一段時間后,溫度如下列圖,就此時水溫為； 如不考慮水的蒸發(fā),此過程中水吸取的熱量為 J,已知水的比熱容為 c 水=4.2 10 3J/kg ；13、依據(jù)圖中供應(yīng)的信息回答以下問題；（1）問題：塞子沖出試管后為什么連續(xù)向前運(yùn)動？回答 ：；（2）問題：塞子被推出的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的？回答：；（3）提出一個與物態(tài)變化

8、有關(guān)的問題并回答；問題：回答：；12、水是較好的冷卻劑,其緣由是： A. 水的溫度比四周的環(huán)境溫度低 B.水的比熱容較大C.水的密度最大 D.水的導(dǎo)電性好13、人們用冷水冷卻汽車發(fā)動機(jī),用熱水取暖,主要是由于水的 _ _較大；通常情況下,與 同等質(zhì)量的其他物質(zhì)構(gòu)成的物體相比,上升或降低相同溫度,水吸取或放出的熱量較 _（填“ 多” 或“ 少” ）；14、小明做了如下列圖的試驗： 在 2 個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,試驗數(shù)據(jù)記錄如下：（）在此試驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)；（）分析下表中的試驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子,上升相同的溫度時,水

9、吸取的熱量 大于小于 沙子吸取的熱量；（3）假如加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,更高沙子水 上升的溫度學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載三、課后鞏固作業(yè)1. 交警在查“ 酒駕” 時,先請司機(jī)打開車窗,如聞到酒精氣味,就要求司機(jī)必需接受酒精含量的測試；交警能聞到酒精氣味是由于酒精（） A 分子間有間隙 B分子很小 C分子在不斷運(yùn)動 D分子可分2. 以下現(xiàn)象中,屬于熱傳遞的方法轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的是（） A. 剛從蒸籠里拿出的饅頭,放一陣子變涼了 B. 冬每天冷,通過搓手發(fā)熱取暖 C 用錘子敲打石頭時,錘子發(fā)熱 D 給自行車車胎打氣,打氣筒壁變熱了3. 以下所描述的場景中,屬于利用熱傳遞轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的是（） A

10、冬天人們搓手取暖 B小孩從滑梯上滑下時臀部感覺到熱 C 加劇的溫室效應(yīng)使得多年的積雪融解了 D古代的人鉆木取火4. 我國北方的冬季氣溫很低,處處都是冰天雪地,人們有時會將冰雪融解取水,把冰雪放在水壺里熱取水的過程中,以下說法正確選項（） A 冰在 0時,內(nèi)能為 0 B這是通過做功的方式轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能 C 在加熱過程中,壺內(nèi)的溫度始終在上升 D水的溫度越高,水分子運(yùn)動越猛烈4. 銅的比熱容是鉛的 3 倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,假如它們吸取的熱量一樣多,就銅塊溫度上升的度數(shù)是鉛塊溫度上升的度數(shù)的（） A. 1 倍 B. 1 倍 3 C. 9 倍 D. 3 倍5. 水稻是喜溫植物,春季育秧時,通常傍

11、晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防秧苗凍壞；隱含的物理學(xué)問是, 水的（選填“ 溫度”較大, 氣溫降低時, 水（選填 “ 放出”或“ 吸取” ）較多的、“ 內(nèi)能” 或“ 熱量”）；6. “ 城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個時代,人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)；分析城市“ 熱島效應(yīng)” 的主要緣由：一是工廠、交通工具排放大量的；二是建筑群、公路中的砂石、水泥的 小,在相同日照條件下溫度上升更明顯；三是城市水面小,水的 吸熱少；四是樓群林立,難以形成對流；7. 水的比熱容為 4.2 10 3J / kg ,如將 2kg 的水倒掉一半,就剩下的水的比熱容是 及到山頂J/kg ；水結(jié)冰后它的比熱

12、容將（選填“ 轉(zhuǎn)變” 或“ 不變”）；初溫為 20、質(zhì)量為 1kg 的水吸取 2.1 10 5J 的熱量后溫度將上升到；8. 為了探究熱水瓶盛水量與保溫成效之間的關(guān)系,某試驗小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為 2L）,在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行試驗；他們在 7 個熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水,經(jīng)過相同時間,測量各個學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載三、課后鞏固作業(yè)1. 交警在查“ 酒駕” 時,先請司機(jī)打開車窗,如聞到酒精氣味,就要求司機(jī)必需接受酒精含量的測試；交警能聞到酒精氣味是由于酒精（） A 分子間有間隙 B分子很小 C分子在不斷運(yùn)動 D分子可分2. 以下現(xiàn)象中,屬于熱傳遞的方法轉(zhuǎn)變物體

13、內(nèi)能的是（） A. 剛從蒸籠里拿出的饅頭,放一陣子變涼了 B. 冬每天冷,通過搓手發(fā)熱取暖 C 用錘子敲打石頭時,錘子發(fā)熱 D 給自行車車胎打氣,打氣筒壁變熱了3. 以下所描述的場景中,屬于利用熱傳遞轉(zhuǎn)變物體內(nèi)能的是（） A 冬天人們搓手取暖 B小孩從滑梯上滑下時臀部感覺到熱 C 加劇的溫室效應(yīng)使得多年的積雪融解了 D古代的人鉆木取火4. 我國北方的冬季氣溫很低,處處都是冰天雪地,人們有時會將冰雪融解取水,把冰雪放在水壺里熱取水的過程中,以下說法正確選項（） A 冰在 0時,內(nèi)能為 0 B這是通過做功的方式轉(zhuǎn)變物體的內(nèi)能 C 在加熱過程中,壺內(nèi)的溫度始終在上升 D水的溫度越高,水分子運(yùn)動越猛烈

14、4. 銅的比熱容是鉛的 3 倍,質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊,假如它們吸取的熱量一樣多,就銅塊溫度上升的度數(shù)是鉛塊溫度上升的度數(shù)的（） A. 1 倍 B. 1 倍 3 C. 9 倍 D. 3 倍5. 水稻是喜溫植物,春季育秧時,通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防秧苗凍壞；隱含的物理學(xué)問是, 水的 較大, 氣溫降低時, 水（選填 “ 放出”或“ 吸取” ）較多的（選填“ 溫度”、“ 內(nèi)能” 或“ 熱量”）；6. “ 城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個時代,人們就已覺察到城市暖于郊區(qū)；分析城市“ 熱島效應(yīng)” 的主要緣由：一是工廠、交通工具排放大量的；二是建筑群、公路中的砂石、水泥的 小,在相同日照條件下溫度上升更明顯；三是城市水面小,水的 吸熱少；四是樓群林立,難以形成對流；7. 水的比熱容為 4