2022年臨清四所高中聯(lián)合制作生物教學(xué)案:必修三第一章第節(jié)《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教案_第1頁
2022年臨清四所高中聯(lián)合制作生物教學(xué)案:必修三第一章第節(jié)《內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性》教案_第2頁
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文檔簡介

1、學(xué)校臨清試驗(yàn)高中學(xué)科生物編寫人吳偉審稿人張向陽一、教材分析第 1 章第 2 節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,包括內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化、對穩(wěn)態(tài)調(diào)劑機(jī) 制的熟悉、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義等內(nèi)容;關(guān)于穩(wěn)態(tài)的調(diào)劑機(jī)制,本節(jié)教材僅作籠統(tǒng)的闡 述,相關(guān)內(nèi)容將是第 2 章學(xué)習(xí)的重點(diǎn);內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義,是本節(jié)的核心內(nèi)容,但在“ 對穩(wěn)態(tài)調(diào)劑機(jī)制的熟悉” 中,已經(jīng)有多處表達(dá)了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性;二、教案目標(biāo)1.學(xué)問目標(biāo):說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)劑機(jī)制;2.才能目標(biāo):嘗試說明生物體維護(hù) pH 穩(wěn)固的機(jī)制;3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系;三、教案重點(diǎn)難點(diǎn)

2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義;四、學(xué)情分析 我們的同學(xué)屬于平行分班,沒有試驗(yàn)班,同學(xué)已有的學(xué)問和試驗(yàn)水平有差距;有些學(xué) 生對于緩沖液的配置步驟不清晰,所以講解時需要具體;五、教案方法1.試驗(yàn)法:生物體維護(hù) pH 穩(wěn)固的機(jī)制同學(xué)進(jìn)行分組試驗(yàn);2.學(xué)案導(dǎo)學(xué):見后面的學(xué)案;3.新授課教案基本環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑問情境導(dǎo)入、展現(xiàn)目標(biāo)合作探究、精講點(diǎn) 撥反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí);六、課前預(yù)備1.同學(xué)的學(xué)習(xí)預(yù)備:預(yù)習(xí)試驗(yàn)“ 生物體維護(hù) 步驟;pH 穩(wěn)固的機(jī)制” ,初步把握試驗(yàn)的原理和方法2.老師的教案預(yù)備:多媒體課件制作,課前預(yù)習(xí)學(xué)案,課內(nèi)探究學(xué)案,課后延長拓展學(xué) 案;3.教案環(huán)境的設(shè)計:第1 課

3、時教室教案,第2 課時試驗(yàn)室教案;七、課時支配:2 課時八、教案過程1 / 5 (一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑問 檢查落實(shí)同學(xué)的預(yù)習(xí)情形并明白同學(xué)的疑問,使教案具有針對性;(二)情形導(dǎo)入、展現(xiàn)目標(biāo)引入以“ 問題探討” 引入,同學(xué)摸索爭論后回答,老師提示;生答師提示1.提示:血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機(jī)體 多種代謝產(chǎn)物的含量;健康機(jī)體的生化指標(biāo)一般都處于正常范疇內(nèi);當(dāng)機(jī)體某項(xiàng)生理功能 顯現(xiàn)障礙時,勢必影響其代謝產(chǎn)物的含量,因此血漿的生化指標(biāo)可以反映機(jī)體的健康狀 況,并可以作為診斷疾病的依據(jù);例如,正常情形下,轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織的細(xì)胞 內(nèi),以心臟和肝臟的活性最高,在血漿中的

4、活性很低;當(dāng)某種緣由使細(xì)胞膜通透性增高 時,或因組織壞死細(xì)胞破裂后,可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿,引起血漿中轉(zhuǎn)氨酶活性上升;2.提示:這說明(1)內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的含量不是恒定不變的,而是在肯定范疇內(nèi)波動,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)固是一種動態(tài)的相對穩(wěn)固;(2)不同個體存在肯定差異;3.提示:( 1)肌酐含量超標(biāo),肌酐是有毒的代謝廢物,積存過多會影響健康;這說明腎臟 的排泄功能有障礙;(2)葡萄糖含量超標(biāo),血糖含量過高可并發(fā)酮癥酸中毒、糖尿病的 心血管合并癥等;(3)甘油三脂超標(biāo),可引起高脂血癥,易并發(fā)冠心病、動脈粥樣硬化 等;問題以“ 本節(jié)聚焦” 的問題,再次提起同學(xué)的摸索;(三)合作探究、精講點(diǎn)撥 探究一、

5、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化摸索在非典時期,我們每天都要測好幾次體溫,早上、中午、晚上的體溫是否相 同?你四周的同學(xué)的體溫是否相同?大致相差多少?何為穩(wěn)態(tài)?健康人的內(nèi)環(huán)境的每一種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平穩(wěn)中;這種動態(tài)平穩(wěn)是通過 _來實(shí)現(xiàn)的;生理學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)劑作用,使各個器官、系統(tǒng)和諧活動,共同維護(hù)內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)固狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)(Homeostasis);探究二、對穩(wěn)態(tài)調(diào)劑機(jī)制的熟悉 神經(jīng)體液免疫調(diào)劑網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維護(hù)穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)劑機(jī)制同學(xué)互動同學(xué)摸索與爭論,師提示;1.提示:絕大多數(shù)人都有過發(fā)高燒的經(jīng)受,可以讓同學(xué)先談?wù)勛约喊l(fā)高燒時的感受;正常的體溫是體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行各種生化反應(yīng)最相宜的溫度;在發(fā)高燒的狀

6、態(tài)下,由于內(nèi) 環(huán)境發(fā)生一系列變化,導(dǎo)致體內(nèi)的各種反應(yīng)顯現(xiàn)紊亂,于是機(jī)體功能發(fā)生反常;發(fā)熱時的 2 / 5 主要癥狀大部分集中在中樞神經(jīng)系統(tǒng),病人感覺不適、頭疼、頭暈、嗜睡等,同常常有食 欲不振、厭食、惡心的表現(xiàn);發(fā)熱時機(jī)體處于一種明顯的分解代謝過旺的狀態(tài),連續(xù)高熱 必定引起器官的功能負(fù)荷加重,有可能誘發(fā)器官功能不全或引起組織損耗;孕婦發(fā)熱可能導(dǎo)致胎兒發(fā)育障礙,是一個重要的致畸因子;對于6 個月至 4 歲的幼兒來說,連續(xù)高熱容易發(fā)生驚厥,相當(dāng)數(shù)量的患兒由此造成腦損耗,如智力落后,甚至癲癇,因此應(yīng)留意準(zhǔn)時 采納物理方法或服用藥物來退燒降溫;2.提示:內(nèi)環(huán)境滲透壓會變??;當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓變小時,內(nèi)環(huán)境

7、中的水將較多地通過 滲透作用進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),造成細(xì)胞吸水腫脹,進(jìn)一步導(dǎo)致細(xì)胞代謝和功能紊亂;嚴(yán)峻時會出 現(xiàn)疲憊、周身不適、表情淡漠、惡心、食欲減退、皮下組織腫脹等癥狀;3.提示:由于高原空氣淡薄,大氣壓和氧分壓低,易造成體內(nèi)缺氧;這說明外界環(huán)境 的變化勢必影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài);如外界環(huán)境變化不甚猛烈,并且機(jī)體代償機(jī)制良好,內(nèi)環(huán) 境的波動較小,仍能維護(hù)穩(wěn)態(tài);如外界環(huán)境變化猛烈,機(jī)體代償機(jī)制不好,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)將 受到破壞,就會影響身體健康;社會聯(lián)系生摸索,師提示;講解夏天時,空調(diào)房間與室外的溫差較大,假如常常進(jìn)出空調(diào)房間,就會顯現(xiàn)咳 嗽、頭痛、流鼻涕等感冒癥狀;假如在溫度較低的空調(diào)房間呆的時間過長,就會引起

8、關(guān)節(jié) 酸痛或頸僵背硬、腰沉臀重、肢痛足麻、頭暈?zāi)X脹等;假如呆得太久,由于空氣不好,容 易使人頭暈?zāi)垦?;這些癥狀就是空調(diào)綜合征,俗稱空調(diào)??;空調(diào)病的主要表現(xiàn)為:感冒、過敏、風(fēng)濕痛、黏膜干燥、緊急、煩躁、留意力難以集中、頭痛,等等;據(jù)分析,空調(diào)對 人的影響主要在于:空調(diào)風(fēng)使人體表面水分蒸發(fā)量加大,毛孔收縮,不能正常排汗,也會 引起內(nèi)分泌的紊亂;空調(diào)房間里,氣流方向常常變換,氣流速度增加,空氣熱量不斷變動 等因素干擾了人體的嗅覺,減弱了人體對空氣中病菌、過敏原和異味的反應(yīng);房間內(nèi)濕度 太低,會對眼、鼻等處的黏膜產(chǎn)生不利作用,導(dǎo)致黏膜病;室內(nèi)空氣與外界幾乎隔絕,干燥而又溫度相宜,空氣中有害細(xì)菌含量快速

9、上升;探究三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生活的必要條件;試驗(yàn)并爭論生看或做試驗(yàn),摸索,師提示;1.生物材料加入 HCl 或 NaOH 后 pH 的變化更像緩沖液;2.提示:緩沖液加入少量酸堿后,pH 變化不明顯;緣由是磷酸緩沖液中含有NaH2PO4/Na2HPO4 ,其中 NaH2PO4 溶液呈酸性,當(dāng)加入少量NaOH 時,可以中和OH-;3 / 5 Na2HPO4溶液呈堿性,當(dāng)加入少量HCl 時,可以中和H+;水溶液就不同,因而加入酸堿后, pH 變化明顯;3.提示:生物材料中含有緩沖對NaH 2PO4/Na 2HPO4、H2CO 3/NaHCO 3等,它們能夠?qū)λ釅A度的

10、變化起緩沖作用;此外,機(jī)體仍可以通過對生理活動進(jìn)行調(diào)劑來維護(hù) pH 穩(wěn)固;例如,當(dāng)機(jī)體猛烈運(yùn)動時,肌肉中會產(chǎn)生大量的乳酸和碳酸;乳酸進(jìn)入血液后,可與血液 中的碳酸氫鈉發(fā)生作用,生成乳酸鈉和碳酸;碳酸是一種弱酸,可以分解成 C0 2和水;血 液中的 C02 增多會刺激呼吸中樞,使呼吸運(yùn)動增強(qiáng),增加通氣量,從而將 C02 排出體外,pH 影響不大;當(dāng)乳酸鈉進(jìn)入血液后,與血液中的碳酸發(fā)生作用,形成碳酸 所以對血液的 氫鹽,過多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出;這樣由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)劑作用,以及機(jī)體 的調(diào)劑作用,可以使血液的酸堿度維護(hù)相對穩(wěn)固;(四)反思總結(jié),當(dāng)堂檢測 老師組織同學(xué)反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容

11、,并進(jìn)行當(dāng)堂檢測;設(shè)計意圖:引導(dǎo)同學(xué)構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)并對內(nèi)容進(jìn)行簡潔的反饋訂正;(五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí) 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義,在下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)劑;這節(jié) 課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分,著重分析興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的 傳遞,并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延長拓展作業(yè);設(shè)計意圖:布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè),并對本節(jié)鞏固提高;老師課后準(zhǔn)時批閱本節(jié)的延長拓 展訓(xùn)練;九、板書設(shè)計 第 2 節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 一、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化 Homeostasis:正常機(jī)體通過調(diào)劑作用,使各個器官、系統(tǒng)和諧活動,共同維護(hù)內(nèi)環(huán)境 的相對穩(wěn)固狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài);二、對穩(wěn)態(tài)調(diào)劑機(jī)制的熟悉 神經(jīng)體液免疫調(diào)劑網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維護(hù)穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)劑機(jī)制 三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生活的必要條件作業(yè)課后習(xí)題 一、基礎(chǔ)題 4 / 5 1D; 2C; 3D;4提示:由于人體各種生命活動是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的,細(xì)胞代謝本質(zhì)上是細(xì)胞內(nèi)各 種生化反應(yīng)的總和;內(nèi)環(huán)境為這些生化反應(yīng)的進(jìn)行供應(yīng)了必要的物質(zhì)和條件;當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn) 態(tài)保持正常時,細(xì)胞的代謝活動能正常進(jìn)行;當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)時,

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