地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)計(jì)

1、地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)計(jì) 摘要：地理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)，地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)在地理教學(xué)和科研中占有非常重要的位置，而實(shí)驗(yàn)室也在其中發(fā)揮了很大的作用。但是，由于實(shí)驗(yàn)室信息量大、變化快、交流多，所以，有必要構(gòu)筑合理的實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交流的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)室的管理效率，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放開(kāi)展。簡(jiǎn)要介紹了地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的建立方法和設(shè)計(jì)過(guò)程，詳細(xì)闡述了整個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)理念和思路，將MySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，結(jié)合JavaScript/51dituAPI技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心各類信息的閱讀、查詢，教學(xué)資料的下載，教學(xué)視頻的觀看和電子地圖功能模塊的建立。另外，還將DreamweaverM

2、X2022作為開(kāi)發(fā)環(huán)境設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)布局，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的界面功能，并在MyEclipse開(kāi)發(fā)環(huán)境中最終完成對(duì)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的開(kāi)發(fā)。關(guān)鍵詞：地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)；51dituAPI；JavaScript21世紀(jì)，人們面臨著資源、環(huán)境等各方面帶來(lái)的壓力，而地理科學(xué)在科學(xué)研究和人才培養(yǎng)中發(fā)揮了非常重要的作用。在教學(xué)過(guò)程中，地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)是對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)最直觀的感知，是自然規(guī)律最直接的表現(xiàn)；在科學(xué)研究、科學(xué)探究中，它也是理論驗(yàn)證和根本數(shù)據(jù)的源頭。通常情況下，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)校的根底配置，在學(xué)校固定資產(chǎn)中所占比例比擬大?？蒲袑?duì)進(jìn)步學(xué)校在國(guó)內(nèi)外的知名度，進(jìn)步其學(xué)術(shù)程度有非常重要的作用，而國(guó)家、地方的重點(diǎn)科

3、研工程更離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)、驗(yàn)證相關(guān)工作人員要從實(shí)驗(yàn)中獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成為了學(xué)校為社會(huì)效勞的窗口之一。在學(xué)校，老師的科研與教學(xué)是同等重要的，只有經(jīng)常進(jìn)展科學(xué)研究的老師才能站在學(xué)科最前沿探究新知，更新自己的知識(shí)體系，提出新的想法，進(jìn)步學(xué)術(shù)程度，進(jìn)而在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？萍嫉母?jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了培育出一大批面向世界、面向?qū)?lái)的新世紀(jì)人才，高等院校必須在科研上下功夫，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位。因?yàn)閮H依靠課堂教學(xué)，是不能培養(yǎng)出開(kāi)拓型的高素質(zhì)人才的。實(shí)驗(yàn)室既要承當(dāng)科研任務(wù)，又要擔(dān)負(fù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和理論任務(wù)。因此，本文提出了基于JavaScript的地理實(shí)驗(yàn)

4、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)。基于JavaScript/51dituAPI技術(shù)，將DreamweaverMX2022作為頁(yè)面設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)環(huán)境，將MySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，在MyEclipse開(kāi)發(fā)環(huán)境中設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)出頁(yè)面美觀、運(yùn)行速度快、操作簡(jiǎn)單、內(nèi)容詳細(xì)的地理實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。該設(shè)計(jì)的最終目的是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建一整套網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，以便延長(zhǎng)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)間、拓展實(shí)驗(yàn)空間，為地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革開(kāi)拓新途徑。1系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)展，人們對(duì)網(wǎng)頁(yè)的要求已經(jīng)不再停留在網(wǎng)頁(yè)的靜態(tài)顯示上，因此，網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)那么成為了一種必然的開(kāi)展趨勢(shì)。要想實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)的動(dòng)態(tài)顯示，僅利用HTML是不能完成的，

5、JavaScript腳本語(yǔ)言的使用為實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)提供了一種新方法。JavaScript是由Netscape網(wǎng)景研發(fā)出來(lái)的一種在Netscape閱讀器上執(zhí)行的程序語(yǔ)言。最初研發(fā)該程序的目的是要減輕網(wǎng)絡(luò)主機(jī)數(shù)據(jù)處理的負(fù)荷，完成在網(wǎng)頁(yè)上顯示時(shí)間、動(dòng)態(tài)廣告、處理表單傳送數(shù)據(jù)等工作。但是，隨著其功能的日漸增多，不少網(wǎng)頁(yè)編制人員開(kāi)場(chǎng)利用它設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。利用51dituAPI提供的接口，比方地圖接口、導(dǎo)航接口和查詢接口等，可以訪問(wèn)在線數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)根本地圖應(yīng)有的功能、搜索和導(dǎo)航等功能。51dituAPI一共有26個(gè)類，即1個(gè)根底地圖、8個(gè)可定制控件類、5個(gè)標(biāo)注類、5個(gè)其他類、1個(gè)與標(biāo)注接口有關(guān)的類、3個(gè)與

6、搜索接口有關(guān)的類和3個(gè)與導(dǎo)航接口有關(guān)的類。地圖接口一共包括19個(gè)類，它可以為用戶提供全國(guó)范圍內(nèi)遨游的地圖。利用地圖接口可以閱讀地圖，完成放大、縮小、平移、測(cè)距、測(cè)面和打印等工作。查詢接口包括3個(gè)類，利用該接口可以輕松地實(shí)現(xiàn)本地搜索功能。而調(diào)用查詢接口可以進(jìn)一步擴(kuò)展地圖接口，開(kāi)發(fā)出更多的應(yīng)用效勞。2地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的設(shè)計(jì)目的是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建一整套網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，是以數(shù)據(jù)庫(kù)為核心，以Internet為根底，采用B/S構(gòu)造，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的概況、機(jī)制管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源和電子地圖等信息功能分類顯示在這一平臺(tái)上。該信息平臺(tái)采用了模塊化的設(shè)計(jì)方法，使用了應(yīng)

7、用最廣泛的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)語(yǔ)言JSP，同時(shí)，結(jié)合JavaScript技術(shù)很好地完成了各個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)和擴(kuò)展。MySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù)效勞器，在維護(hù)數(shù)據(jù)方面具有良好的操作性，而且功能全面。地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)是B/S構(gòu)造，可將其分為4個(gè)層次分別設(shè)計(jì)，即數(shù)據(jù)庫(kù)效勞器、應(yīng)用效勞器、Web效勞器和Web閱讀器。數(shù)據(jù)庫(kù)效勞器是整個(gè)信息平臺(tái)的存儲(chǔ)核心，是最底層的局部，它主要包括3個(gè)局部：頁(yè)面各項(xiàng)欄目數(shù)據(jù)庫(kù)局部，它主要存儲(chǔ)欄目的級(jí)別和類別信息；文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，它用來(lái)存儲(chǔ)文字性的描繪內(nèi)容；用于存儲(chǔ)需要下載的文件和需要觀看的視頻文件的數(shù)據(jù)庫(kù)。應(yīng)用效勞器主要是處理Web效勞器解析回來(lái)的懇求，從數(shù)據(jù)效勞器中獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息

8、，并將其返回到Web效勞器。Web效勞器主要是接收Web閱讀器傳來(lái)的懇求，并將其解析，然后把解析后的懇求傳送到應(yīng)用效勞器。Web閱讀器那么負(fù)責(zé)與用戶的交互，向Web效勞器發(fā)送懇求，從Web效勞器處接收處理結(jié)果，然后將相關(guān)內(nèi)容用可視化的方式表示。該信息平臺(tái)是由用戶界面層、功能模塊層和數(shù)據(jù)訪問(wèn)層構(gòu)成。用戶界面層的功能是用戶通過(guò)訪問(wèn)該層實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)站的交互。功能模塊層是用戶界面層與數(shù)據(jù)層連接的橋梁，通過(guò)它可以將兩者很好地聯(lián)絡(luò)在一起。該模塊主要包括中心概況、機(jī)制管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、中心成果、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、新聞中心和電子地圖模塊。數(shù)據(jù)層是整個(gè)平臺(tái)的根底，地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)所有的功能都是圍繞它構(gòu)建起來(lái)

9、的。該信息平臺(tái)是在DreamweaverMX2022軟件環(huán)境中，運(yùn)用可視化網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)布局，使其簡(jiǎn)潔、美觀。整個(gè)平臺(tái)的設(shè)計(jì)布局主要?jiǎng)澐譃閮删植?，即信息平臺(tái)首頁(yè)面和信息平臺(tái)各子頁(yè)面。該信息平臺(tái)的界面有2個(gè)特點(diǎn)：使用模板的目的是要保證模塊風(fēng)格的一致性，防止操作人員產(chǎn)生視覺(jué)疲勞；標(biāo)題欄分類明確，系統(tǒng)界面力求風(fēng)格樸實(shí)，簡(jiǎn)潔明了，使用戶操作起來(lái)得心應(yīng)手。信息平臺(tái)首頁(yè)是利用表格設(shè)計(jì)布局的，主要分為4個(gè)局部：上邊是表頭，由2張圖片組成，分別顯示實(shí)驗(yàn)中心全稱和學(xué)府背景圖；下邊是表尾，由圖片組成；左側(cè)是常用鏈接區(qū)，分為上下2個(gè)局部，上半局部鏈接實(shí)驗(yàn)中心的快訊，下半局部是友誼鏈接，鏈接一些其他高校的主頁(yè)；

10、右側(cè)是中心展示區(qū)，同樣分為上下2個(gè)局部，上半局部是主菜單區(qū)，下半局部是展示區(qū)，展示實(shí)驗(yàn)中心圖片、中心概況、中心獲得的成果和中心下達(dá)的最新通知。詳細(xì)界面布局如圖3所示。該信息平臺(tái)子頁(yè)的整個(gè)界面都是利用表格設(shè)計(jì)布局的，它可分為5局部：上邊是表頭，由2張圖片組成，分別為實(shí)驗(yàn)中心全稱和背景圖；上部是主菜單區(qū)；下邊是表尾，由圖片組成；左側(cè)是子菜單區(qū)；右側(cè)是顯示區(qū)，顯示所選菜單下的對(duì)應(yīng)內(nèi)容。以電子地圖子頁(yè)為例。該信息平臺(tái)的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)主要包括實(shí)驗(yàn)中心的概況、機(jī)制的管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、中心獲得的成果、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和新聞等信息。在MySQL環(huán)境下，將數(shù)據(jù)庫(kù)命名為lnnu，依次在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立t_class，

11、article，info，resourcefiles和link5個(gè)表來(lái)存儲(chǔ)相關(guān)信息，以滿足用戶閱讀網(wǎng)站的需要。t_class表主要存儲(chǔ)各項(xiàng)菜單的相關(guān)信息。在此需要說(shuō)明的是，當(dāng)classType字段值為1時(shí)，代表一級(jí)菜單，鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)后菜單欄目顯示在頁(yè)面上方；當(dāng)classType字段值為2時(shí)，代表二級(jí)菜單，鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)后菜單欄目顯示在頁(yè)面左側(cè)；當(dāng)modelType字段值為1時(shí)，代表菜單鏈接單頁(yè)欄目；當(dāng)modelType字段值為2時(shí)，代表鏈接文章列表欄目；當(dāng)modelType字段值為3時(shí)，代表鏈接下載列表欄目；當(dāng)modelType字段值為4時(shí)，代表鏈接視頻播放頁(yè)面；當(dāng)modelType字段值為5時(shí)，代

12、表鏈接電子地圖欄目。article表主要存儲(chǔ)文章列表欄目下的文章信息。在此需要說(shuō)明的是，content字段是以html格式存儲(chǔ)文本文件的，所以，需要把所列的文章內(nèi)容轉(zhuǎn)化成html格式的文件存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中。info表主要存儲(chǔ)單頁(yè)欄目下的文字信息。在此需要說(shuō)明的是，content字段是以html格式存儲(chǔ)文本文件，所以，需要先把所列的文章內(nèi)容轉(zhuǎn)化成html格式存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)中。resourcefiles表主要存儲(chǔ)下載列表欄目下的文件和視頻播放文件的相關(guān)信息。在此需要說(shuō)明的是，url字段存儲(chǔ)的是文件所在的相對(duì)途徑。type字段那么用于判斷文件類型，當(dāng)type值為1時(shí)，表示其是需要下載的文件；當(dāng)type值

13、為2時(shí)，表示其是需要播放的視頻文件。3總結(jié)與展望隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)成為了高校為社會(huì)效勞的窗口。為了培養(yǎng)大批面向世界、面向?qū)?lái)的新世紀(jì)人才，高等院校必須在科研方面下功夫，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位。假如僅依靠課堂教學(xué)，是不能培育出開(kāi)拓型、高素質(zhì)人才的。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái)為我們提供了多樣化的現(xiàn)代教育手段，因此，可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建一整套網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革開(kāi)拓新途徑。 邵陽(yáng) 單位：太原理工大學(xué) 山西天然氣參考文獻(xiàn)1陳意軍，郭兆南，廖毅.網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)J.電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2022，311.2孫涌泉，廉佐政，孫偉.實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的規(guī)劃與管理J.

14、克山師專學(xué)報(bào)，2022，62.3趙建明.論網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建形式J.河北建筑科技學(xué)院學(xué)報(bào)社科版，20223.4丁鵬飛.高校科研管理網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)設(shè)計(jì)與應(yīng)用J.科協(xié)論壇下，20225.5吳小博.基于Web效勞的校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)討論J.湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，276.6段學(xué)宏，和亞舟.網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的綜合應(yīng)用及開(kāi)發(fā)J.-石油科技，2022，419.7張超.網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)在電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中的應(yīng)用J.中國(guó)如今教育裝備，2022，36.8姜楠.DreamweaverMX2022完美網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作M.北京：中國(guó)青年出版社，2022.9TomNegrinoDoriSmith.JavaScript根底教程M.第6版.陳劍甌，譯.北京：人民郵電出版社，2022.10陳剛.Eclipse從入門(mén)到精通M.第2版珍藏版.北京：清華大學(xué)