爭做高考黑馬（升旗發(fā)言稿）

1、爭做高考“黑馬”（升旗發(fā)言稿）在今年的高考中，我們武漢試驗高中的第二屆高三畢業(yè)生又取得 了輝煌的成果。我們連續(xù)了首屆高三的輝煌，一本上線率連續(xù)保持在 接近百分之七十，也就意味著每十個試驗高中的學(xué)子有七個可以升入 一本髙校。這是我們?nèi)w試驗高中人的勝利！這是我們期盼已久的成果！這 是我們可以交給社會的滿意答卷！這是我們處在上升期的最好證明！ 我們前兩屆的學(xué)長們給了大家充分的信念，接下來，就要看你們了， 期盼你們制造更大的輝煌！高考成果出來之后，老師們在一起交流，不約而同的談到了自己 班的學(xué)生，幾乎每個班級都會產(chǎn)生一些“髙考黑馬，就是在高一、高 二的時候，成果一般，但是高考卻能夠達到一本線以上。我

2、們靜下心來思考一下，高考“黑馬”一般都具有什么樣的特征？ 無一例外，高考“黑馬”都是極富個性的學(xué)生！所謂“個性”，就是特殊性，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，自 然也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的個性，自己的特殊性, 每個人都獨特而真實。這種個性確定不是表現(xiàn)在穿著怪異，不是表現(xiàn)在紀(jì)律混亂，不是 表現(xiàn)在沒有集體意識，沒有大局觀，不是表現(xiàn)在成天胡思亂想，不思 進取，沒有上進心，這種個性，也不是一味的通過一些怪異的行為引 起別人的留意。這種個性表現(xiàn)在一種獨特的思維品質(zhì)，能夠獨立思考，有個性的 人對世界的感受是獨特的，在整個生存狀態(tài)上，在整個學(xué)習(xí)狀態(tài)上有 自己的獨特思考，個性與制造力是可以劃等號

3、的。譬如說，在高考之前，我的課代表，也是高考中的黑馬，當(dāng)然是 首屆高三的黑馬，以前升旗我跟大家說過，在之前的歷次考試中從來 沒有上過一本線，而高考超一本線10分。這個學(xué)生就跟我說，自己做 了大量的高考真題，突然發(fā)覺許多題在十年之前的髙考中就已經(jīng)考過, 而且釆分點，答題的思路幾乎都是相同的！所以現(xiàn)在訓(xùn)練的重點是什么？研究透歷年的高考真題！我在班級 中說過許多次，只要你會做近十年的全國卷的高考真題，我保證你能 夠上一本！在今年的高考中，也有一位很突出的“黑馬”，他的心得又是什么 呢？結(jié)合自己處在一本線邊緣的實際，平日訓(xùn)練的重點放在中低檔題 上，因為他自己發(fā)覺，高考中低難度試題比例占到百分之八十，也

4、就 意味著，假如中低檔的題目會做，750分的總分，可以考到600分， 而600分的成果，在河南省上個好的一本沒有任何問題！認真的分析一下，每一位黑馬的產(chǎn)生都有自己的獨到之處，但是 也都有一些共性的特征。每一位“黑馬”在進步的時候，都是一天的常規(guī)做的格外到位的 時候，換一種角度思考，之所以被稱為“黑馬，是因為之前的常規(guī), 之前的行為習(xí)慣做的不到位，而無論你現(xiàn)在處于什么樣的學(xué)習(xí)狀況， 要想使自己變得強大，根本的辦法就是高效率的做好一天的常規(guī)！每一位“黑馬”都有強大的心理素質(zhì)，“不以物喜，不以己悲”， 內(nèi)心堅決，知道自己真正想要的是什么？并且能夠以堅持不懈的實際 行動來達到自己內(nèi)心的抱負。每一位“黑馬”都能很好的融入集體生活，把集體的利益放在首 位，尤其在最終的高考階段，凡是離開班集體的幾乎沒有任何產(chǎn)生“黑 馬的可能性，凡是紀(jì)律行為習(xí)慣好的班級，必將在高考中以集體的 形式取得勝利！恰恰是我們的集體，才是產(chǎn)生的大量“黑馬”的沃土。 當(dāng)然，“黑馬是我們迫不得已的選擇，我們每一位試