小學優(yōu)秀少先中隊風采展示材料（事跡）

1、小學優(yōu)秀少先中隊風采展示材料（事跡）“春光如線裊裊來，暉影可待共詩裁”，我們是在陽光 下折射而成的一一 新星中隊，盡情享受春光的明媚與燦爛, 書寫自己的赤橙黃綠。中隊名稱：新星中隊班風：深思樂學團結進取班 訓：不為失敗找借口只為勝利找辦法班級管理理念：陽光般的信念一一溫暖、堅決月光般的氛圍一一輕柔、堅決星光般的團隊一一在不同的位置共同點亮夜空輔導員寄語：苔花如米小，也學牡丹開輔導員簡介：某某，活潑又開朗，靈動又嚴格，擔當班主任X年。她 的教育理念是：教師不能只傳授書本學問的“教書匠”，而 要成為塑造學生品德、品德、品嘗的“大先生曾獲某市 微課二等獎、思政課一等獎、區(qū)級優(yōu)質課一等獎等。春光如線裊

2、裊來，暉影可待共詩裁”，我們是在陽光 下折射而成的一一春暉中隊，盡情享受春光的明媚與燦爛, 書寫自己的赤橙黃綠。一、在學習中書寫輝煌在許多人眼中，學習早己是艱苦與繁累的代名詞，可是 在新星中隊，學習擁有的卻是不可取代的魅力。為提升自 己的學習能力，在中隊輔導員的帶領下，學生依據(jù)自己的提 升方向，自行組成了項目化學習小組。每周定期進行匯報、 研討，在家長和大家的努力下，隊員們都有了不小的進步。二、在賽場上揮灑汗水文壇出豪杰，體壇出健將。如今，我們不僅要在學習上 奮勇爭先，還要在賽場上拼搏競爭。春季校運會上，我班隊 員們懷著蓬勃的朝氣，團結協(xié)作，勇克強敵，有些傷病員甚 至為了班級榮譽不惜帶傷上場，

3、最終獲得了課間操展示一等 獎，團體第二名的好成果。我們相信，只要盡力拼搏了就不 懊悔，只要嘗試了便都是英雄。在賽場上揮灑青春的汗水, 在汗水中映射青春的躍動。三、在活動中塑造不一樣的姿態(tài)再煩人的夏天也會有別樣的景致，再陰冷的雨天也會有 歡樂的情愫?；蛟S枯燥的生活灑遍了艱辛的汗水?？墒桥c此 同時，豐富的活動也抹去了幾多乏味，看看我們中隊的精彩 表現(xiàn)吧那不是我們躁動擔憂，而是我們激情飛揚。四、在生活中感受春暉的溫情“小草報春暉，葉好花亦好”我們中隊正是這樣一個團 結友愛互相幫忙的集體。主動承擔病假同學值日任務的某某、 為同學們排憂解難的“心理咨詢師”某某、“御用數(shù)學講師” 某某五、班級管理小妙招班級管理小妙招：班級就像一部大型機器，每個同學扮 演一個螺絲釘，大家各司其職，這部龐大的機器就能正常運 轉。我們中隊實行“螺絲釘制度”，由每日的值日班長記錄 隊員們的日常表現(xiàn)，每周進行一次考核。由每周的值日班長 依據(jù)考核細則為隊員們發(fā)放“提示單”“表揚單二“提示單” 為綠色，是罰單，用來提示嚴峻退步的隊員，需要自己寫反 思和家長簽字。粉色則是表揚單，用來表揚優(yōu)秀的隊員，不 僅如此，優(yōu)秀隊員還會得到實光花和小獎品。X張來自內心的笑臉，熱忱洋溢，綺麗的季節(jié)里盛開出 燦爛與光華。X聲來自心靈的呼喊，布滿力度。我們正向慎 獨之風一步一步邁進，這股高尚之風將會