有關(guān)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定4篇 學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定

1、Word 有關(guān)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定4篇 學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定 下面是我收集的有關(guān)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定4篇 同學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定，供大家閱讀。 有關(guān)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定1 xxxx年，我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)習(xí)工作，特別感謝我的學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這樣一次珍貴的機(jī)會(huì)。讓我在實(shí)踐中得到熬煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)成長。 剛進(jìn)入校內(nèi)，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)同學(xué)都那么純真可愛。初到班級(jí)里來自同學(xué)熱忱的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導(dǎo)老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，對(duì)我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導(dǎo)老師特別關(guān)懷我，細(xì)心指導(dǎo)，每次師范講課

2、之前都要仔細(xì)備課，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要留意的地方都提示讓我牢記。應(yīng)當(dāng)用怎樣的語言對(duì)同學(xué)說話，假如與同學(xué)溝通，真是面面俱到，著實(shí)讓我學(xué)到不少東西。 聽課實(shí)習(xí)完成之后，指導(dǎo)老師讓我一個(gè)走上講臺(tái)對(duì)著整個(gè)班級(jí)的同學(xué)。我始終都很緊急。直到走上講臺(tái)，我才發(fā)覺一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和同學(xué)溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美妙的過程。同學(xué)們很協(xié)作我的工作，上課仔細(xì)聽我講，仔細(xì)唱歌，樂觀回答我的問題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。 不過，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜愛聽從的。對(duì)于這樣的同

3、學(xué)，身為教職人員是不行以用暴力或是過激的語言的手段達(dá)到教育的目的?；蛟S會(huì)起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個(gè)法制社會(huì)里，人人有權(quán)利，人人有利益，同學(xué)也不例外，假如不敬重同學(xué)的利益，他會(huì)用自己的權(quán)利愛護(hù)自己的利益，也就會(huì)反作用與 老師。所以，不敬重同學(xué)，不善待同學(xué)就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的。對(duì)于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對(duì)癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。 我在初一班級(jí)。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對(duì)著父母撒嬌的珍寶。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。他們?cè)谏险n的過程中會(huì)抑制不住自己興奮的心情，多變的思想，也掌握不住自己的說話欲。所以上課中維持紀(jì)律

4、是早在意料之中的。我喜愛用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的心情。間或也會(huì)選用一些蘊(yùn)涵道理的小故事教導(dǎo)他們。這樣便會(huì)有一個(gè)好的開頭，整節(jié)課下來也有不錯(cuò)的效果。 在講課方面，我選擇了觀賞課類型，這樣的課型可以讓同學(xué)在很短的時(shí)間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段汲取他們應(yīng)當(dāng)把握了解的學(xué)問。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫片入手。由于動(dòng)畫片始終以來都深受孩子的寵愛。國外的一些動(dòng)畫在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動(dòng)畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對(duì)白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)當(dāng)反思一下。 子曰三人行，必有我?guī)熚蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動(dòng)畫片也應(yīng)當(dāng)

5、有值得學(xué)習(xí)的地方。經(jīng)過反復(fù)的思索和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫片中所用的西方古典時(shí)期音樂片斷，通過綻開讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期宏大的音樂家及其相關(guān)學(xué)問。 其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的學(xué)問也有多方面。比如曲式學(xué)問，讓同學(xué)了解曲子的框架結(jié)構(gòu)；比如作曲學(xué)問，告知同學(xué)簡(jiǎn)潔的作曲手法，讓同學(xué)也試著寫寫屬于自己的旋律；比如配器學(xué)問，讓同學(xué)熟悉管弦樂隊(duì)中的樂器及其聲音特點(diǎn)和聲部支配等等，這樣再觀賞管弦樂曲的時(shí)候，就不會(huì)盲目，稍加提示對(duì)曲子會(huì)有更多更新更深的熟悉和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的學(xué)問，通俗易懂，同學(xué)簡(jiǎn)單接受把握。 據(jù)調(diào)查，80%的同學(xué)不喜愛音樂書的內(nèi)容，15%的同學(xué)只喜愛個(gè)別章

6、節(jié)，5%的同學(xué)沒有態(tài)度。假如我們不能轉(zhuǎn)變大的環(huán)境，那么我們只好通過轉(zhuǎn)變自己的方式來轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與同學(xué)溝通溝通，多思索探究更新的教學(xué)方式以及敏捷運(yùn)用拓展的外界學(xué)問素材。 實(shí)習(xí)生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)的日子里，我和指導(dǎo)老師還有同學(xué)結(jié)下了深厚的友情。我盼望我的指導(dǎo)老師們工作順當(dāng)，我人生中第一批同學(xué)學(xué)業(yè)有成。當(dāng)然，在這次實(shí)習(xí)工作中，我還有許多做的不盡人意的地方，信任我會(huì)盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯(cuò)誤，以便為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 再次感謝我的學(xué)校，實(shí)習(xí)單位，以及我的指導(dǎo)老師和系指導(dǎo)老師。 有關(guān)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定2 在為期兩周的實(shí)習(xí)過程中，書本學(xué)問與

7、實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對(duì)將來躊躇滿志的同時(shí)，也讓我更清晰的了解到自身的不足。本次實(shí)習(xí)將為我以后的定位供應(yīng)樂觀的參考作用。 紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實(shí)習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步熟悉社會(huì)、接觸工作的機(jī)會(huì)，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷與指導(dǎo)下了解到高校生工作期間消失的各種問題，例如：剛畢業(yè)的高校生常常犯些馬虎大意的錯(cuò)誤，忽視細(xì)節(jié)問題，他們讓我懂得仔細(xì)的工作態(tài)度比力量重要;由于缺乏肯定的社會(huì)閱歷，高校生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的高校生總以為自己學(xué)問比別人豐富，傲慢、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作

8、的良好習(xí)慣?領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。 肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說是實(shí)習(xí)，然而我把它看作真正工作的開頭。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動(dòng)與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少熬煉的機(jī)會(huì)，寫作力量的加強(qiáng)、語言表達(dá)力量的提高、組織力量的培育、仔細(xì)態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷感動(dòng)，并指引著我以后進(jìn)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時(shí)完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教育的話語。我信任領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會(huì)踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。 本次實(shí)習(xí)，既是一個(gè)學(xué)問與實(shí)踐連接的過程，又是一個(gè)不斷完善實(shí)踐與學(xué)問理

9、論差距的機(jī)會(huì)，日后我將連續(xù)改善自身的不足和缺點(diǎn)，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會(huì)中的學(xué)問人才，為以后邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)踏出鏗鏘的步伐。 有關(guān)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定3 為期兩個(gè)月的農(nóng)業(yè)銀行實(shí)習(xí)期結(jié)束了，在這段時(shí)間里，使我受益匪淺，專業(yè)理論學(xué)問和社會(huì)實(shí)踐得到了很好結(jié)合。 通過這次的實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解,能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。 首先，我覺得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必需要有劇烈的責(zé)任感，必需要

10、對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作，那職員就必需得加班;假如是不當(dāng)心弄錯(cuò)了錢款，而又無法追回的話,那就必需由經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償。 其次，我覺得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)習(xí)報(bào)告大全()正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己熟悉的人，他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件，而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí)，他們也總是急躁的去解釋為什么必需得這么做。在銀行職員的工作態(tài)度問題尤為重要,比如：在對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如“您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢走”;其次與客戶傳遞資料時(shí)

11、必需起立并且雙手接送，最終對(duì)于客戶的一些問題和詢問必需要急躁的解答。這使我熟悉到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所進(jìn)展。 最終，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個(gè)人的業(yè)務(wù)力量和交際力量更為重要。任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手力量更重要。因此，我體會(huì)到，假如將我們?cè)诟咝＠锼鶎W(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，使我們具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的力量與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。 有關(guān)實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定4 在我公司實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

12、 近一年來，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，急躁學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成果。 樂觀主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、方案財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通，她比較全面地了解了我公司科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還幫助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種樂觀主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評(píng)。 虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運(yùn)用于實(shí)際工

13、作中，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、自立思索、綜合分析，敏捷運(yùn)用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。 工作努力，能按師傅要求去工作，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，盼望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。 在我公司實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。 踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地自立開展工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細(xì)敬業(yè)，工作責(zé)任

14、心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的狀況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 待人懇切，作風(fēng)樸實(shí)。該同學(xué)嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注意團(tuán)隊(duì)合作。 該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)力量較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，信任會(huì)在今后的工作中取得精彩的成果。盼望連續(xù)樂觀參與各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競(jìng)賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評(píng)。 工作樂觀主動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，待人懇切，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，盼望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才