節(jié)約用水的作文5篇

1、節(jié)約用水的作文5篇時(shí)時(shí)處處講節(jié)約作文1今天第三節(jié)課要考數(shù)學(xué)第二單元升和毫升這張?jiān)嚲?。一上課，我立馬準(zhǔn)備了三張草稿紙。王老師把試卷發(fā)下來。我們就開始寫題目了。時(shí)間如同飛箭，轉(zhuǎn)眼“鈴一一鈴一一鈴” 下課了，我們把試卷交給老師后，我隨手就想把草稿紙扔掉。這 時(shí)坐在我前排的鄭承韜攔住了我， 說：“這些廢紙還另有用處。” 說完就把我手中的三張廢紙拿回座位上，并對我說；“這張寫過的紙可以做手工，可以剪一些花邊或者紙飛機(jī)、籃子等，其余兩 張還沒寫完，可以做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)再用呀！ ” “可是這個(gè)廢紙放哪 兒呢？ ”鄭承韜說：“夾在美術(shù)書里呀，你看，我不夾得好好 的么？ 我一看他打開的美術(shù)書， 果然幾大張寫滿字的紙

2、都夾得 平平整整地躺在里面，我想：也對！這樣下次就不要再買貼紙了。 而且不浪費(fèi)資源。再說了，下次的數(shù)學(xué)作業(yè)就不要再從本子上撕 草稿紙了。我非常激動(dòng)地對鄭承韜說：“ thank you?！编嵆许w 說：“ not at all 就回到座位上寫他未搞定的英語課堂作 業(yè)了。還有一次，我把鉛筆芯當(dāng)成避雷針，鄭承韜又阻止了我。鄭承韜真是生活中的有心人啊。 他不光節(jié)約能源，而且把學(xué) 習(xí)用品整理得井井有條，真是新時(shí)代的好少年。節(jié)約用水的作文2今天，我正在看電視節(jié)目。突然，電視上的一則新聞吸引了我。這條新聞講的是云南、 廣西、四川等地區(qū)因?yàn)槌掷m(xù)的高溫少雨，導(dǎo)致旱情加重。政府號(hào) 召我們節(jié)約用水，為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)一瓶

3、飲用水。我想：其實(shí)在我們身邊就有很多浪費(fèi)水的事情。比如我洗手擦肥皂的時(shí)候，為了圖方便，我從來不關(guān)水龍頭，雖然這樣很方 便，但是會(huì)浪費(fèi)大量的自來水，我以后一定要克服這個(gè)壞習(xí)慣。還有奶奶經(jīng)常淘完米把一大盆水倒掉，我覺得奶奶可以把淘完米 的水用來洗菜，洗完菜的水可以用來洗碗， 洗好碗的水可以用來 沖馬桶，這樣一盆水就有多種用途了。想著想著，我想到了災(zāi)區(qū)的小朋友們。他們和我年紀(jì)相仿，每天卻只能喝一瓶水，我覺得他們真可憐。讓我們珍惜每一滴水幫助災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)。節(jié)約用水的作文3據(jù)科學(xué)報(bào)道，一個(gè)人如果不吃飯，最多可以活7天；而一個(gè)人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見，“水是生命之源”！ 是啊，水滋潤了麥

4、苗，水哺育了生靈，水的靈動(dòng)為自然增色，水 的鮮活給生活添彩。談到水，我們不禁感嘆不已，隨著社會(huì)的日益發(fā)展，我們的 水資源正日益短缺，生活污水的排放，工業(yè)廢水的亂流這一 切都號(hào)召著我們要珍惜水資源， 珍惜生命之水！校園之于學(xué)生正如水之于生命，我們每個(gè)人都是這個(gè)諾大校園中的一分子。那么對于與我們朝夕相伴的校園，我們又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力貢獻(xiàn)自己的力量呢？所謂節(jié)約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源， 不鋪張，不浪費(fèi)，使我們的校園處處彌漫節(jié)約之風(fēng)，人人養(yǎng)成節(jié) 約的習(xí)慣。的確，節(jié)約能彰顯一個(gè)人的素質(zhì)水平， 節(jié)約能反映一個(gè)人的 道德風(fēng)尚，同樣，創(chuàng)建節(jié)約型的校

5、園對我們每一個(gè)人來說都至關(guān) 重要。倘若在我們這個(gè)校園里，到處彌漫著一股奢侈之風(fēng)，我們 的心能靜下來搞學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)之間相互攀比，肆意浪費(fèi)公共資 源這一切能營造良好的校園風(fēng)氣嗎？所以，創(chuàng)建節(jié)約型校園能給每一個(gè)莘莘學(xué)子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，能節(jié)約每一點(diǎn)珍貴的 資源，能提升每一位高中生的素質(zhì)水平，能反映一個(gè)學(xué)校的和諧程度。那么，作為一名高中生，我們又該如何創(chuàng)建節(jié)約型校園呢？首先，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)樹立責(zé)任意識(shí)。校園是我家，建設(shè)靠 大家，我們每個(gè)人都是校園中的一分子，都是這個(gè)集體中的受益者。我們理應(yīng)以主人翁的姿態(tài)，提高自己的責(zé)任感和使命感，優(yōu) 化責(zé)任意識(shí)，共同為節(jié)約型校園的創(chuàng)建而努力！我想，只有人人 樹立責(zé)任

6、意識(shí)，我們方可緊密團(tuán)結(jié)起來，為校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)！其次，我們應(yīng)當(dāng)從日常點(diǎn)滴做起。學(xué)校生活不外乎教室、寢 室、食堂三點(diǎn)一線，只有在這三點(diǎn)一線之間細(xì)心留意，我們方可 養(yǎng)成好的習(xí)慣。試問，當(dāng)你在艷陽高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應(yīng)？當(dāng)你聽著水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時(shí), 你是否心動(dòng)過？從平常做起，從小事做起。隨手關(guān)燈，隨手 關(guān)水籠頭，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)電；飯菜適量地買，不挑食，不浪 費(fèi)；零花錢省著點(diǎn)兒使，不亂花不亂用任何一座高樓都是由 一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習(xí)慣于，一種風(fēng)尚都是由點(diǎn)滴 細(xì)節(jié)養(yǎng)成。我想，這正是我們創(chuàng)建節(jié)約型校園的中堅(jiān)力量！最后，互相督促，提醒是不可避免的。當(dāng)別人鋪張浪費(fèi)

7、時(shí)，當(dāng)別人肆意浪費(fèi)資源時(shí)，我們不妨多一個(gè)溫馨提示， 一個(gè)善意的 舉動(dòng)也許就能改變一種不良之風(fēng)，所以，大家彼此督促，彼此提 醒是創(chuàng)建節(jié)約型校園的后續(xù)力量！珍惜生命之水，創(chuàng)建節(jié)約型校園。我想，只要我們每個(gè)人邁 出一小步，我們整個(gè)校園將會(huì)邁出一大步。朋友，創(chuàng)建節(jié)約型校園，你準(zhǔn)備好了嗎？節(jié)約用水的作文4水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生 長，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，節(jié)約用水必須由我做起， 從小做起，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。例如，日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們身邊卻有這 樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí)，

8、 在不停地浪費(fèi) 水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí)，開了水龍頭，用完 水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標(biāo)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)就直接把污水排 放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當(dāng)遇到這些情況，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止他們的不當(dāng)行為。有時(shí)我想：不如讓這 些人去干旱少雨的地方過幾天， 讓他們也嘗嘗少水的滋味， 看看 他們還會(huì)不會(huì)浪費(fèi)水資源。水，現(xiàn)在受到嚴(yán)重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的 珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢？由于被沿岸工廠的 工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬， 清亮的河水

9、變得烏黑烏黑的。 河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物以前西關(guān)有名的艇仔 粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風(fēng)一吹，一股股惡臭就迎面飄 來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我 們以前的珠江河。??！我們要行動(dòng)起來保護(hù)它，讓它恢復(fù)以前的 面貌。水，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資 源，是“取之不盡，用之不竭的，事實(shí)上，世界范圍內(nèi)可直接利 用的淡水資源是非常有限的。 就目前而言，多個(gè)國家正面臨水源 不足，10多億人喝不到清潔水，城市人口缺水問題也日益突出。 水的問題已引起國際社會(huì)和各國政府的普遍關(guān)注。我國許多城市也面

10、臨著缺水的危機(jī)。因此，政府提出了 “開源與節(jié)流并重、合 理配置水資源”的戰(zhàn)略方針， 依法實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水的政策措施。其次，我們應(yīng)該大力發(fā)展綠化，增加森林面積，涵養(yǎng)水源。 盡量使用節(jié)水器具，廣泛宣傳節(jié)約用水的好處， 使人們自覺認(rèn)識(shí) 到水是珍貴的資源，挨棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念。為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊 小事做起，從自己做起，保護(hù)有限的水資源，保護(hù)人們賴以生存 的環(huán)境。我希望人們能拿出實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)過去的過失。節(jié)約用水的作文5節(jié)約用水，人人有責(zé)?？烧l做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上 有97%勺人沒做到這一點(diǎn)。為什么對這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗?們不知道水有

11、多么重要，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用 之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？下面我和大家談?wù)勊闹匾?。世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和 終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢?了。據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能 活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了?？捎行┤嗣髦?淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢？ 到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚！ 所以節(jié)約用水是每個(gè)公民 應(yīng)有的職責(zé)，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國，是世 界上12貧國之一，淡水資源不到世界人均水量的 1/4; 666個(gè)城 市中有400多個(gè)缺水，

12、其中130個(gè)城市嚴(yán)重缺水，直接經(jīng)濟(jì)損失 每年達(dá)2300億元。每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000 萬頭牲畜面臨水荒。如果一個(gè)水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便 會(huì)漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。 他們不但不愛惜水，而且任意浪費(fèi)揮霍。其實(shí)我國的水資源的人 均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差 別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來水也是 來之不易的。國家淡水資源缺乏，然而，人們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約 它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié) 水70%左右。但是生活中與浪費(fèi)水有關(guān)的“緋聞”比節(jié)約用水 的要多。比如：把煙頭、碎細(xì)廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些 冷水，而白白地浪費(fèi)掉很多水；停水期間，忘記關(guān)上水龍頭；洗 手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水