2022年讀書活動計劃模板匯編9篇

1、第 頁2022讀書活動方案模板匯編9篇讀書活動方案模板匯編9篇時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份方案，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？以下是我為大家整理的讀書活動方案9篇，歡送大家分享。讀書活動方案 篇1韓陵鎮(zhèn)校本課程讀書活動方案為落實“創(chuàng)立師生精神樂園的指導思想，實現(xiàn)構(gòu)建和諧文明校園的目標，我鎮(zhèn)在去年試點的根底上，今年的校本課程讀書活動要全面展開。一、活動目標1、校長通過活動開展成為一個知識型、人文性的管理者，能幫助教師打造學習型、創(chuàng)新型集體，創(chuàng)立書馨校園。2、教師通過活動開展塑造人格、提升魅力，掌握先進教育理念，成長為學者

2、型教師。3、學生通過活動開展陶冶情操，獲得愉悅、感受成長，并在增長知識的同時，提高寫作能力。二、讀書口號學生：讀經(jīng)典，扎根鄉(xiāng)土，愛我家鄉(xiāng)！三、準備階段1、召開師生發(fā)動會，讓教師和學生了解讀書活動的意義和目的，教師成立小組，要求教師結(jié)合韓陵鄉(xiāng)土文化和經(jīng)典文化，編寫校本教材，鼓勵學生從家?guī)?，學校要對學生所帶書內(nèi)容進行監(jiān)督和指導。2、學校設(shè)有圖書室、閱覽室，不健康書、廢品書一律下架，有專任圖書管理員，閱覽室定期向?qū)W生開放。3、各學校要保障教師有人均2本新書、學生人均24本新書的閱讀量。建立班級圖書角被評為書馨班級的班必須有。推選好班級圖書管理員，營造好讀書氣氛。4、學校課表上安排固定讀書課程，并真

3、正實施。5、每位學生制定個人讀書方案，讓他們每天讀書不少于半小時，每位教師結(jié)合自己教育工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物等。制定個人讀書方案，學校要制定出與師生讀書方案相對應的讀書目標和規(guī)劃，要做到可實施、易操作、有效果。四、實施階段教師讀書活動一建立校本課程學習檔案1、每個教師都要建立“建立校本課程學習檔案。學習活動中讀到的精彩片斷，好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書方案的，參加讀書的作品，獲獎情況等記錄下來。2、寫好讀書筆記。要求教師認真學好校本教材，寫好讀書筆記，每位教師每年度至少撰寫10篇讀書心得，每篇1000字以上。3、寫好讀書專欄。將每月讀書成果展示在讀書專欄。4、開

4、展薦書活動。教師每月以書面形式向大家推薦一本好書。二、學生讀書活動1、讓學生充分利用閑散時間閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時讀書時間。2、開展交流活動，可以班或年級為單位，采取靈活多樣形式進行好書共分享活動。3、老師要做好導讀工作，引導學生閱讀方法，提倡個性閱讀，鼓勵學生搜集家鄉(xiāng)故事，閱讀經(jīng)典，寫讀后感筆記。4、利用黑板報，古詩背誦活動等，營造良好讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書興趣。三活動時間安排20 xx年9月：1、宣傳發(fā)動，學習有關(guān)讀書的文件、方案。2、制定班級讀書方案，制定個人讀書方案。20 xx年10月：1、召開讀書主題班會。2、開展班級讀書征文活動。20 xx年11月：1、班級讀書演講比

5、賽會。2、優(yōu)秀詩文誦讀比賽會。3、成語接龍及運用比賽會。20 xx年12月：1、學生親子共讀評比，評選教師閱讀指導獎。2、師生參加鎮(zhèn)讀書活動比賽。五、總結(jié)評比1、學校進行班級評比，每月評選出“讀書之星。2、學校進行讀書筆記評比，每月評選出“讀經(jīng)典、愛家鄉(xiāng)之星。3、每學期鎮(zhèn)中心校根據(jù)各?；顒忧闆r評選出“書馨教師、“書馨學生予以表彰。讀書活動方案 篇2活動內(nèi)容一社團招新活動時間：20 xx年9月份活動地點：教學樓活動意義：讓新生知道飛鳥，也讓更多的人了解這個社團，讓新生參加我們這個群體，一起努力奮斗?；顒觾?nèi)容二理事招聘會活動時間：20 xx年10月份地點：教學樓活動意義：提撥有能力的人才，為飛鳥干

6、實事，也個他們一個展示自己的平臺的時機?；顒觾?nèi)容三“敷園書香燈謎會活動時間：12月份活動意義：加強大學生的各方面素養(yǎng)，豐富他們的文學知識、科學知識，充實大學生活。活動內(nèi)容四社團交流會活動時間：2月份活動意義：希望聽取同學、老師對社團活動的意見及建議，加強社團成員之間的友誼。活動內(nèi)容五春游活動時間：3月份活動意義：增強老社員與新社員之間的團結(jié)意識，讓大家互相多了解，成為好朋友，成為一家人?；顒觾?nèi)容六)皖江讀書活動活動時間：4月份活動意義：豐富大家的課余生活，陶冶情操，讓大家陶冶在書香的氣息中。活動內(nèi)容七百科知識競賽活動時間：20 xx年5月份活動意義：加強知識學習的廣度和趣味性。活動內(nèi)容(八)社

7、團換屆選舉活動時間：20 xx年6月份活動意義：讓理事們充分鍛煉自己，也為社團的更好地延傳下去奠定根底。讀書活動方案 篇3為提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研潛力的高素質(zhì)老師隊伍，打造書香校園，特制定我校老師閱讀讀書活動方案：一、指導思想：以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，在學校構(gòu)成閱讀讀書熱潮。引導廣闊老師“多閱讀讀書，讀好書，好閱讀讀書，不斷更新教育理念，進一步促進老師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設(shè)，為學校建設(shè)增添活力。二、活動目標：1、透過開展閱讀讀書活動，促

8、進老師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。2、透過閱讀讀書活動，在老師中構(gòu)成用心進取、努力學習的氣氛。3、透過閱讀讀書活動，使老師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型老師隊伍。4、以閱讀讀書構(gòu)建老師專業(yè)成長的平臺，成為老師成長的主要途徑。5、透過開展閱讀讀書活動，更新老師的教育理念，改善教學方法、改革評價標準，比擬發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之缺乏，引發(fā)閱讀讀書之欲望。6、透過開展閱讀讀書活動，使老師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到閱讀讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持閱讀讀書的好習慣。7、透過閱讀讀書，增

9、加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學水平，打造老師的人生底色;努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量。8、透過實施閱讀讀書工程，加強老師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的老師隊伍。三、閱讀讀書方式1、個體研讀。每一天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。2、群眾閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。3、交流匯報。老師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生閱讀讀書以及自己閱讀讀書的有感，透過師間心際交流，將閱讀讀書思考向更廣的時空延伸。4、實踐寫作。新

10、課程呼喚老師的反思行為，要求老師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫，在閱讀讀書的根底上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫。5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的閱讀讀書活動，如閱讀讀書報告會、閱讀讀書研討會、閱讀讀書演講比賽等活動，讓更多的老師閱讀讀書，在閱讀讀書中真正成長起來。四、必閱讀讀書目1、?現(xiàn)代老師心理健康教育?2、?給老師的一百條新推薦?3、?給教育一點形上的關(guān)心?4、?美國最優(yōu)秀老師的自白?5、?給老師的推薦?6、?陶行知教育名篇?五、閱讀讀書策略：1、提高認識，重視讀。我們將透過每周的老師例會和板報、播送、校園網(wǎng)宣講閱讀讀書的好處，激發(fā)老師閱讀讀書的興趣，使老師從思想上重視閱讀讀書。

11、2、為切實落實老師閱讀讀書活動，全體老師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人閱讀讀書方案。3、落實閱閱讀讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀的圖書“流動起來，使之成為老師借書、閱讀讀書的開放港灣。4、落實閱讀時間：師生群眾閱讀讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。5、及時做好。學校統(tǒng)一發(fā)放，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。6、將由繼教主任檢閱。及時反應，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。7、學期末學校開展展評活動，評出優(yōu)秀的供大家學習。六、保障措施1、加強領(lǐng)導，健全組織。(1)成立閱讀讀書活動領(lǐng)導小組，

12、為閱讀讀書活動帶給組織保障。老師閱讀讀書活動領(lǐng)導小組：組長：xx副組長：xx成員：xx2、學校建立有關(guān)閱讀讀書方案的管理、評價和鼓勵等規(guī)章制度，把閱讀讀書狀況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反應指導，確保閱讀讀書活動取得實效。3、學校將把老師閱讀讀書方案納入校本研訓方案，把閱讀讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。4、成立閱讀讀書小組，定期進行閱讀讀書心得交流、專題討論等5、用心參加xx市組織的各種閱讀讀書大賽、閱讀讀書沙龍、征文等。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬軌蚋淖內(nèi)松臍庀?。閱讀讀書會讓我們的老師更加善于思考，更加遠離急躁，從而

13、讓我們的老師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣闊老師的用心參與下，我校的閱讀讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。讀書活動方案 篇4“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng)。一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最正確樂園。積累知識，獲得財富，我與好書同成長一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、修養(yǎng)性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光榮。1發(fā)出“親子閱讀建議書發(fā)動家

14、長，做到家?；?。2標準班級文明建設(shè)，打造書香班級氣氛，散發(fā)文化氣息。A班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星評比欄。B開辟“三級書.班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。3實行“四讀早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每周四下午第二節(jié)。4善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書。具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書活動A“聽我讀經(jīng)典詩文；B“聽我講童話故事；C“聽我問科普書目。5每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法。評選出班級“閱讀之星。6多種閱讀成果表現(xiàn)形式展

15、示。多種方式匯報閱讀體驗：畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。7總結(jié)升華，提高閱讀的層面?班刊?的出版。收.材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學校生活的點滴、家庭生活的點滴。讀書活動方案 篇5蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!閱讀應成為教師的一種根本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話，在對話中與學生一起成長。讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。讀書不僅是滿足自己的精神需要，不斷充實自己，也能通過這樣的途徑學習他人的先進經(jīng)驗，讓自己能更加勝任教育教學工作。特制定如下的讀書方案。一、讀

16、書目標：1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。2、通過讀書活動，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。4、通過讀書活動，豐富自身個人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。二、在讀書活動中將遵循以下思路：1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長的原那么，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。2、參與網(wǎng)絡(luò)與周圍的讀書沙龍交流，積極發(fā)表自己的讀書點滴

17、體會。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。4、將讀書融入教學的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。5、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。三、開展讀書活動的主要措施：1、要使讀書方案不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。3、讀書要與思考有機結(jié)合。古人云：“學而不思那

18、么罔，思而不學那么殆。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。讀書活動方案 篇6一、指導思想深入貫徹上級關(guān)于“開展全民閱讀活動的要求，進一步推進我校書香校園建設(shè)，引導廣闊教師潛心讀書、豐富內(nèi)涵，更新教師的知識結(jié)構(gòu)，提高教師的閱讀品位，豐厚文化底蘊，不斷更新教育教學理念，增進教育教學智慧，加速隊伍建設(shè)，提升指向核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌。并以教師良好的閱讀習慣帶動學生良好閱讀習慣的養(yǎng)成，促進立德樹人、文化育人。二、活動對象：全體

19、師生三、活動措施及要求一教師讀書活動1形成統(tǒng)一認識加強學習培訓，幫助教師形成統(tǒng)一認識一個民族的開展史就是一個民族的閱讀史，一個學校的開展速度取決于教師的閱讀量。教師要在全面學習，提高整體文化素養(yǎng)的根底上，加強專業(yè)閱讀，充分閱讀教育名著、原著，教育教學雜志等，不斷提高教育理論水平，更新教育理念。通過閱讀，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新，不斷推動自身的專業(yè)開展，實現(xiàn)自身的積極主體價值。2制定讀書方案學校于開學初制定切實可行的讀書方案，各教師根據(jù)學校的讀書活動方案，也可擬定簡略的個人讀書方案和班

20、級讀書方案，使讀書工作做到有章可循，有的放矢。3提供閱讀條件一方面，學校圖書館書源充足，環(huán)境良好，向師生開放，圖書借閱方便快捷；另一方面，支持教師辦公室和學生教室作為讀書活動交流的主陣地，開展漂流閱讀。4抓好青年教師讀書研修組組建青年教師讀書組，將40周歲以下的骨干教師組織起來，集中開展專業(yè)閱讀、寫作輔導、交流、展示活動，促進青年教師成長。組 長：顧xx副組長：丁xx成員：40周歲以下的青年教師。加強研修管理，定期、定點開展主題閱讀和寫作活動，要求讀書組成員在參與的一般要求的根底上，精心寫好一本讀書筆記，參與讀書交流活動，參加讀書征文活動，優(yōu)先參加各類教研、培訓活動。5定期組織讀書交流，讀書筆

21、記展評，讀書演講等全員讀書活動。6開展“六個一活動：即每學期讀一本好書、有一5000字的讀書筆記、舉辦一次“我的讀書故事征文活動、進行一次以“讀書、思考、成長為主題的讀書演講活動、寫一篇讀書心得或讀書小結(jié)、開展一次讀書筆記展評活動。二學生讀書活動：1每班設(shè)立班級書架，班級采取“捐書“圖書室借閱等形式，搞好班級書架的建設(shè)。2開辟晨誦午讀專用時間，各班教師選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨誦、午讀。3各班讀書組織委員做好借書、分書等準備工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分表達自主、自覺的學習風氣。每班每月到圖書室更換圖書一次，每周在班級中就換一次圖書，也可在年級段實行班

22、級間的“閱讀漂流。4在閱讀課標推薦的必讀書目和選讀書目根底上，開展大閱讀活動。鼓勵學生廣泛閱讀，閱讀量要求：高年級每學期4-6本。低年級每學期1-3本。5繼續(xù)做好一至六年級晨誦讀本以及?桂苑戲話?等校本課程的教學。1圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好1-2堂指導課：激發(fā)興趣 讀物介紹 工具書使用方法指導 閱讀方法指導等。2充分利用好每天的40分鐘“午讀時間，具體時間為中午12:20-13:00，每位學生進行自由閱讀，做好相應的讀書筆記。3各班級利用閱讀課、班會課時間，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲：開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽

23、、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀觀后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果，學生中高年級鼓勵學生自己動手編輯小報，豐富課余生活。6開展“讀書筆記評比，在讀書活動中，各班根據(jù)各自年級段學生的特點，給讀書筆記設(shè)置相應的欄目低年級段：好詞好句、名人名言；中年級段：精彩片段、好詞好句、名人名言；高年級段：精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，做好讀書筆記。7廣泛開展“走近經(jīng)典活動。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。1要求學生做到：低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級摘抄精美

24、詞句；高年級做好讀書筆記內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。2要求教師做到：和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學生課業(yè)負擔；有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。8.積極組織參加上級部門組織的讀書、寫作等比賽，讓學生在實際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿，并在學校網(wǎng)站上開辟“學生作品園地。9.將讀書活動與學校紅領(lǐng)巾播送臺結(jié)合，在播送臺中進行閱讀交流10.借助家長會，指導家長進行“親子閱讀，班級可開展“我與家長同讀一本書、“陪孩子逛書店、“向家長推薦圖書“請家長參與讀書討論和匯報等活動形式，促進家庭讀書的開展，用學生來帶動家長，營造家庭書香氣氛，努力創(chuàng)立“學習型家庭。三、讀書

25、考評和表彰獎勵制度1將校園讀書活動納入先進班集體評選內(nèi)容之一，并由導護教師、紅領(lǐng)巾督導隊對每天早讀、讀書課情況進行檢查、記錄、公布。2建立“讀書交流制度。3建立“書香班級“閱讀之星評比表彰制度。4實施教師閱讀考學制度，考評結(jié)果與績效掛鉤。四、時間部署三月份：1制定學校師生讀書方案，各班制定“書香班級活動方案。2. 發(fā)放校本晨誦讀本。3. 檢查評比班級書架建設(shè)。4. 明確師生必讀書目。5. 青年教師讀書研修組本學期第一次活動。四月份：1.正常開展教師必讀書的教師閱讀交流活動，交流稿件上傳校園網(wǎng)。2聽閱讀課、進行班級讀書情況期中專項調(diào)查。3. 組織青年教師讀書組第二次活動“我的讀書故事征文。3組織

26、四至六年級開展“我的讀書格言征集活動。五月份：1正常開展必讀書的教師閱讀交流活動，組織期中教師讀書筆記檢查和點評。2一二年級開展“親子閱讀展示活動。3. 組織青年教師讀書組第三次活動“讀書、思考、成長為主題的青年教師讀書演講比賽。六月份：1開展必讀書的教師閱讀沙龍研討或者讀書考學活動。2三四年級組織開展慶六一“圖書跳蚤市場活動。3組織青年教師讀書組第四次活動讀書心得交流。4教師、學生讀書筆記展評。5組織“書香班級“閱讀之星評比。6撰寫師生全員讀書活動總結(jié)。讀書活動方案 篇7一、指導思想：一本書，就像一位老師，教你知識，教你做人；書，又像一位媽媽，伴你成長，呵護著你。本學期我們二4班方案通過開展

27、“書香伴我成長系列讀書活動，讓課外書給孩子們翻開成功之門的鑰匙，健康成長。二、活動目標：1、通過活動，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，2、通過活動，豐富學生的知識，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和快樂。3、通過活動，營造良好的讀書氣氛，打造書香班級。三、參與對象：二4班全體學生及老師、家長。四、方案安排九 月：1、發(fā)起讀書建議，共訂讀書口號。2、建立班級圖書角，做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氣氛。3、師生共讀同步閱讀?金色的小船?。十 月：1、自主誦讀國學經(jīng)典三字經(jīng)、諸子百家等2、師生共讀?金色的小船?3、開展讀書交流會4、“大手拉小

28、手親子讀書活動5、走進書香家庭，展示良好的家庭讀書氣氛。十一月：1、國學經(jīng)典背誦大賽等2、師生共讀?金色的小船?3、主題活動：我的讀書體會十二月：1、讀書匯報交流展示2、評選“閱讀明星 、“書香家庭。五、具體操作方法：1 、建立班級圖書角。開展自愿捐書、全員讀書活動。向班級學生發(fā)出建議，積極踴躍向圖書角獻書，豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負責人，設(shè)計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺。2、 教師推薦閱讀書目，告知共讀書目，并教給學生閱讀方法 。本學期共讀書目為?金色的小船?、?三字經(jīng)?、?諸子百家?等。?金色的小船?人手一本。3、學生每天讀書半小時以上。每天一次的午間閱

29、讀由自主閱讀推薦書目；每周一次的閱讀課。4、提倡親子閱讀，每周要求家長和孩子同讀一篇文章并寫簡短的讀書體會。并鼓勵家長參與共讀一本書的活動。5、走進書香家庭，對局部學生家庭進行“書香家庭的拍攝活動，向全班學生展示良好的家庭讀書氣氛，讓學生把書香帶進家庭。6、評選讀書明星。根據(jù)學生的讀書情況，每個月對學生進行讀書筆星級評比，學期末根據(jù)閱讀情況進行“閱讀明星和“書香學生的評比。讀書活動方案 篇8曾經(jīng)有位教育家說過：“只讀兩本書教材、教參的老師無論如何是不能成為優(yōu)秀老師的。閱讀讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心。這是作一個真正的老師所不可缺的精神底蘊.“有人說,沒時間閱讀讀書,關(guān)鍵還是他不想閱

30、讀讀書我完全贊成這句話，并深有同感,因為我就屬于這種類型。因為我老是想：“老師也是人，老師的壓力也是相當大的，應付學校各種各樣的檢查，評職稱、提高教學質(zhì)量、白天要上課，晚上有時還要加班忙了一天，只想坐下來看看電視、聊聊天，放松放松，哪有精力閱讀讀書？蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書。所以我要積極參與這個活動，把閱讀讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。一、我的閱讀讀書目標：1、通過閱讀讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學經(jīng)驗，促進自己教

31、育教學風格的早日形成。使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學老師。2、每天堅持閱讀讀書，養(yǎng)成每日必看的閱讀讀書的習慣。通過閱讀讀書活動，豐富自身人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。3、通過閱讀讀書開闊視野，通過閱讀讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。二、閱讀讀書活動的主要措施：1、邊閱讀邊摘錄、記錄，形成學習筆記。2、主動與同事交流，討論閱讀讀書體會心得。3、每天確保23小時的閱讀讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。5、堅

32、持閱讀讀書與反思相結(jié)合，帶著問題閱讀讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好閱讀讀書心得。堅持閱讀讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。6、勤于動筆。要用心閱讀讀書，聯(lián)系教育、教學以及學校管理實際，勤寫閱讀讀書心得。參與交流。認真參加學校組織的各項閱讀讀書活動，在合作、交流、互動中共同提高。三、閱讀讀書內(nèi)容?教育的問題與挑戰(zhàn)?、?教育新理念?、?新教育之夢?、?教育研究的理論與方法?、?教學機智教育智慧的意蘊?、?課堂觀察?、?賞識你的孩子一個父親對素質(zhì)教育的感悟?、?愛心與教育素質(zhì)教育探索手記?、?和老師一起成長一個小學校長的手記?、?我們一起成長?、?現(xiàn)代教育報?、學校及本人訂購的各類報刊雜志等。以上就是我的個人閱讀讀書方案，只有閱讀讀書，并且在閱讀讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才能促進我的成長。讀書活動方案 篇9在“423世界讀書日到來之際，我校將開展“20 xx世界讀書日系列活動。具體事宜安排如下：一、指導思想為了更好地貫徹落實區(qū)教育局校園讀書工程，在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風氣，進一步促進學生綜合素質(zhì)的提高，推動書香校園活動的深入開展，以“北園講壇為主題，營造師生讀書、終身學習的良好氣氛，促進學習型學校的建設(shè)，提高學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構(gòu)建。二、活動時間20