節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)

1、節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)7篇節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)1地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而 是最為寶貴和不可替代的 自然資源。我國(guó)許多地方面臨著“有水皆干、有水皆 污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)峻水問題的挑 戰(zhàn)?！安环e小流，無(wú)以成江河”。當(dāng)我們每天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給 人類帶來(lái)的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記真誠(chéng)地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛 與感謝之心，要懷有對(duì)水的敬畏之心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、 保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。一滴水給樹木以生機(jī)，給沙漠以希望， 給人類以生存但是沒有水，這一切將

2、會(huì)是怎樣呢在我們身邊，不珍惜水資源的事情時(shí)有發(fā)生。一天，我從美術(shù)教室走出 來(lái)，頓時(shí)，一個(gè)不好的情景映入了我的眼簾：有人故意把水龍頭弄壞，潔白清澈的 水“嘩嘩”地流淌，有如大地母親的血在流失，我心里非常氣憤。還有，有的同學(xué) 故意把水管戳破，然后用噴出的水灑人取樂，我真沒想到，會(huì)有這么不文明的學(xué) 生。前幾天，我們年級(jí)衛(wèi)生間里有一個(gè)水龍頭沒有擰緊，很多人若無(wú)其事地從哪兒 經(jīng)過，連水龍頭都不看一眼，就在這時(shí)，一個(gè)四年級(jí)的小朋友跑了過來(lái)，把龍頭擰 緊了。有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)廁所里自來(lái)水嘩嘩的任意留走，真是讓人心疼。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能 力。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，

3、珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。親愛的朋友們， 為了我們共同的生存家園，為了明天的碧水藍(lán)天，請(qǐng)伸出你的雙手，從你我身邊的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每一滴水！長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生 活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約 用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合 理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全 院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議，希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加 珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚 然成風(fēng)：一、充

4、分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資 源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用 水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方 式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè) 節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān) 大小，并及時(shí)關(guān)水。五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。七、見到有浪

5、費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向后勤部門反映。九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房、辦公用房?jī)?nèi)的 “長(zhǎng)明燈”。十、光線充足時(shí)，不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。十一、上自習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開 。全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪 費(fèi)。止匕外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè) 人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。 我們期待著這一天早日到來(lái)。最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、

6、電資源，節(jié)約水、電資 源，從現(xiàn)在開始！從以往的“民以食為天”隨著時(shí)代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了 “民以食為 樂”越來(lái)越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本 的意義。逢年過節(jié)，家里常常來(lái)了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來(lái)，老人 們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟嚷著：“怎么又 是這些菜呀?！庇浀眠@個(gè)年代的我們，當(dāng)桌上端上了菜，我們就開始抱怨：“這些菜吃了 那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當(dāng)勞?！弊雷颖磺玫眠诉说捻?，爺爺奶奶有 些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠(yuǎn)：“你們 這些小孩呀，現(xiàn)在整天就想著吃好的，其實(shí)有的吃就

7、已經(jīng)很不錯(cuò)了，想當(dāng)年我們那 會(huì)吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀！”坐在一旁的大人們也開始議論道：“爸媽，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不要老 是跟孩子們說舊時(shí)代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過去的就過去 了就別再想了。爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷尬和失望，無(wú)奈的搖了搖手：“說的是這樣沒錯(cuò)，但是.” “好了好了，別說這些了。話還沒說完就被打斷 了，他們深深的嘆了 口氣。飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶 奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么，安安靜靜的坐在旁邊同時(shí)我仿佛又聽到了 他們的嘆息。節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)2一、設(shè)計(jì)背景：為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，加強(qiáng)生態(tài)文

8、明 理念和資源環(huán)境國(guó)情教育，把節(jié)能環(huán)保、生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系和教 育教學(xué)體系，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可 恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。二、教育目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。2、要持續(xù)開展光盤行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少 食品浪費(fèi)。3、動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí) 慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、了解國(guó)家倡導(dǎo)的“光盤行動(dòng)”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)糧食、水、電的現(xiàn)象及可行

9、的改進(jìn)措施。4、準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書四、活動(dòng)過程：1、地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)?？墒?，隨著人民生活水平 的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)糧食、水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了 “節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會(huì)。2、主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義。有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事 實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還 是要提倡勤儉節(jié)約。3、由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜 樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是 身邊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識(shí)到我

10、們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向 他們學(xué)習(xí)。4、小品：最后的一滴水幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi)，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居 家中進(jìn)水，種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚 上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的，于是向鄰居們道歉。如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。5、主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請(qǐng)大家暢所欲言。請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。學(xué)生舉例：洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng) 就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

11、洗澡時(shí)，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。6、主持人引導(dǎo)全班同學(xué)算一個(gè)賬：對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說，浪費(fèi)一些不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，我國(guó)有 12 億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少？每月多少？每年又是多少？（學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年 浪費(fèi)4320億斤）多么觸目驚心的數(shù)字呀！地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將 來(lái)，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚！主持人：其實(shí)除了水，我們每天離不開的糧食，電力資源，都需要我們?nèi)?節(jié)約。請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎?，?jié)約每一滴水，每一度電， 每一粒糧食呢？制訂措施：做到隨手關(guān)燈。洗衣服時(shí)少量衣

12、服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁 所，做到充分利用。買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓干凈水白白流走。開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。我洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。7、班長(zhǎng)宣讀倡議書：不積陛步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從 身邊小事做起，從每一滴水，每一度電每一粒糧食做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。8、班主任小結(jié):今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興， 希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)

13、、生活的一部分；節(jié)約是一 種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是 一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表 率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，五（1）班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費(fèi)一顆糧食，用好每一張紙，用對(duì)每一分零花 錢，珍惜每一天。9、主持人宣布：節(jié)糧節(jié)水節(jié)電主題班會(huì)到此結(jié)束！節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)3【活動(dòng)目的】.通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是 一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí) 慣。.通過帶領(lǐng)

14、學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中?！净顒?dòng)過程】.通過小品“求醫(yī)”引入：放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí) 的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費(fèi)的毛病始終難改，因此讓其 前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說蒿泊小學(xué)五年級(jí)四班今天要開一個(gè)有關(guān)“節(jié)糧節(jié)水節(jié) 電，從我做起”的主題班會(huì)，先去觀看，再來(lái)復(fù)診引出班會(huì)。.主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義。有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事 實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還 是要提倡勤儉節(jié)約。.由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、

15、雷鋒以及我們身邊的榜樣一 學(xué)習(xí)委員陸驊。.小品：最后的一滴水幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi)，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居 家中進(jìn)水，種種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚 上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的，于是向鄰居們道歉。如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。.主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請(qǐng)大家暢所欲言。請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。.主持人：事實(shí)上，我們國(guó)家也已經(jīng)采取了很多節(jié)儉的措施，出臺(tái)了很多 相關(guān)政策，下面，請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下其他國(guó)家的比較好的節(jié)儉做法。(1)日本(2)韓國(guó)(3)意大利(4

16、)法國(guó).調(diào)查反饋。根據(jù)前面的調(diào)查：(1)零花錢(2)紙張請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：(1)基本數(shù)據(jù)(2)反映出的問題(3)有關(guān)知識(shí)介紹(4)引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。.主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實(shí)上，浪費(fèi)現(xiàn)象 涉及方方面面，請(qǐng)大家再來(lái)討論，我們看到的浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等.主持人：大家還記得那位愛浪費(fèi)的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她 的病情怎樣了，讓我們一起來(lái)看看10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié) 儉意識(shí)以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的 行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我

17、做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議 書。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是 我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng) 該向他們學(xué)習(xí)。今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興， 希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一 種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是 一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。今天，我們向全校師生發(fā)出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表 率，因此我們一起來(lái)許下一份承諾：我，五年級(jí)四班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不

18、浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花 錢，珍惜每一天。節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)4活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生明確節(jié)約是從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起的。2、重視節(jié)約問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集身邊有關(guān)“節(jié)水 節(jié)電 節(jié)糧”的小故事。2、節(jié)約小妙招?；顒?dòng)過程：1、教師發(fā)言，點(diǎn)名主題。2、學(xué)生講述節(jié)約小故事。3、討論：圍繞本次班會(huì)的主題，你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，或是怎么做是不對(duì) 的，發(fā)表你的意見。4、齊讀“節(jié)約歌”人走燈滅好習(xí)慣，隨手關(guān)燈別忘記；電視看完拔插座，不要讓電白浪費(fèi)；節(jié)約糧食我也會(huì)，不做漏嘴巴孩子；洗菜洗手洗衣水，能刷拖把沖馬桶；愛惜每滴水資源，不要讓水白白流；小朋友，可知道，廢物也能變成寶；只要?jiǎng)幽X勤動(dòng)手，你也會(huì)是魔術(shù)

19、師；節(jié)約竅門多又多，我們共同齊努力。5、教師小結(jié)?；顒?dòng)反思：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，并承諾，能從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小 標(biāo)兵。進(jìn)而影響家人，讓大家能共同建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)5我是小翠，小翠是誰(shuí)？對(duì)了，小翠是一只小雞。我和我的小主人生活在一 起已經(jīng)有一個(gè)月了。小主人可愛我了，每天給我吃，給我喝，還會(huì)和我做游戲，我 的生活一直很快樂。但是最近我總是悶悶不樂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小主人有一個(gè)很大的缺 點(diǎn)，是什么呢？你看：早晨，我聽到嘩嘩的水聲，跑過去一看，原來(lái)是小主人在刷牙，水籠頭開 得很大很大。我真想對(duì)小主人說：“小主人呀，你知道一個(gè)水籠頭一分鐘要流多少 水嗎？整整五開耶！你知道刷牙時(shí)

20、順手關(guān)上水籠頭，一年能省多少水嗎？那可是滿 滿一百零九個(gè)浴缸啊！”可惜的是小主人根本聽不懂我的話，依舊慢條斯理地刷他 的牙。中午，女主人開始做飯了，她淘完米，把洗米水裝進(jìn)水壺里，對(duì)小主人 說：“小明，把洗米水拿去澆花吧?！?“干嘛要用洗米水澆花呀？”小明問?！斑@ 是水資源的再利用呀！”女主人說。“有必要那么節(jié)約嗎？我才不呢！”小主人說 完，“嘩”的把水倒進(jìn)水槽里。（三）晚上，瘋狂了一天的小主人準(zhǔn)備洗澡，睡覺了。只見他擰開水籠頭，然后 慢悠悠地開始脫衣服，走到水籠頭下沖了一下，開始擦香皂?！靶∶?，擦香皂時(shí)別 忘了關(guān)水籠頭?！蓖饷?zhèn)鱽?lái)女主人的聲音。“關(guān)關(guān)關(guān)！煩不煩呀！別那么小家子氣 好不好！浪費(fèi)不

21、了你多少水的！”小主人不以為然地回答。哎！不說了，越說越郁悶。我多么希望小主人和那些像他一樣的朋友們能 夠改掉這些缺點(diǎn)，珍惜地球上的.每一滴水。節(jié)水節(jié)電節(jié)糧主題班會(huì)6一、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)二、活動(dòng)目的：.知道水、電、糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。.知道糧食來(lái)之不輕易。.知道勤儉水電，要愛惜糧食。三、活動(dòng)預(yù)備：學(xué)生觀察哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)?；顒?dòng)進(jìn)程：一、談話導(dǎo)入地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。二、熟悉水、電的重要性。人類的生存需要水，我們的生活和 經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)都離不開水這一基 本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它實(shí)在不是取之不盡、

22、用之不竭 的，而是最為寶貴和不可替換的自然資源。我國(guó)很多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”和“濕地退化、河道斷流、 地下水超采、入海水量減少”等嚴(yán)重水題目的挑戰(zhàn)?！安环e小流，無(wú)以成江河”。 當(dāng)我們天天接受水的洗禮時(shí)，當(dāng)我們享受水給人類帶來(lái)的福利的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記 真誠(chéng)地說聲“謝謝”。每個(gè)人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對(duì)水的畏敬之 心，從點(diǎn)滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世 界。伸出你的雙手，從你我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好好珍惜每滴水！長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們普遍以為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常 生活用水、用電中不知道珍惜。三、糧食來(lái)之不輕易糧食今天有很多很多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎？（課件出示自制 糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)講一說吧?。? ）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你 們可知道我是怎樣誕生的嗎？那末就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們 在做甚么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著 腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。）禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯， 農(nóng)民伯伯要做甚么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勞 勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些甚么？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái)，捆成捆兒，運(yùn) 到地頭，再經(jīng)過脫