2021年上海市各區(qū)初三語文一模課外文言文匯編（含答案）

1、浦東新區(qū) 武訓(xùn)傳略（節(jié)選）蔣維喬武七者，山東堂邑人也。三歲喪父，家貧，行乞以度日，飲食必先其母，人稱曰孝丐。六歲后喪母，孑然一身，晝行乞，夜績麻，得一錢，即存之。漸積至萬余緡，自以孤貧，目不識丁，慨然欲創(chuàng)建義學(xué)。人勸之娶，執(zhí)不可，曰：“吾興學(xué)之念，未或一日忘也。”先在堂邑柳林集購置地畝，建造學(xué)舍，遠(yuǎn)近聞其義，咸助之。延師課讀，束脩必豐，禮意尤極周摯。入學(xué)之日，武先拜塾師，遍拜諸生，具盛饌饗師，而請邑紳為之主，自立門外，屏營以待?！咀⑨尅课溆?xùn)（1838-1896）：原無名，排行第七。緡：成串的銅錢，一千錢為一緡。束脩：送給教師的報酬。饗：宴請。屏營：形容誠惶誠恐的樣子。10.解釋句中加點(diǎn)的詞。（

2、4分）（1）得一錢 （ ） （2）至萬余緡（ ）11.對文中畫線句意思的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（3分）A.遠(yuǎn)近的人們聽說其中的仁義，都來幫助他。B.遠(yuǎn)近的地方聽說其中的仁義，總是來幫助他。C.遠(yuǎn)近的人們聽說他的仁義，都來幫助他。D.遠(yuǎn)近的地方聽說他的仁義，總是來幫助他。12.根據(jù)提示，分析武訓(xùn)的特點(diǎn)及表現(xiàn)，在表格里填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（5分）人物特點(diǎn)人物表現(xiàn)（1） _“ （2） _”（摘抄原文）義（3） _ （自己概括）【答案】10.（4分）（1）得到（2）多11.（3分）C12.（5分）（1）孝 （2）行乞以度日，飲食必先其母 （3）行乞興辦義學(xué)嘉定區(qū)清白吏子孫陳子莊先生曰：“先大父居官，清

3、謹(jǐn)自持。道光元年，攝泗州事。州地處下游，每年春秋之間，城處半成澤國，例請賑恤，然當(dāng)賑恤之地，民皆轉(zhuǎn)徙，無可稽核。悉以虛冊報銷，故皖省有南漕北賑之謠，公獨(dú)不肯辦，觸怒上官，幾致參劾，遂解州事。人皆以為愚，公但笑應(yīng)之而已。嘗謂余兄弟曰：我雖不得此錢，以清白吏子孫五字貽爾等，不亦厚與？此事通州白小山尚書載入公墓志中。前年余代理新陽縣事，吏胥有請少報熟田多征米者，余曰：“祖不吃賑，孫顧吃荒，可乎？一笑謝之?！弊⒋蟾福簩θナ雷娓傅淖鸱Q。賑恤：以錢物救濟(jì)貧苦或受災(zāi)的人。南漕北賑：意思是南糧北富。吏胥：地方官府中掌管簿書案牘的官吏。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）先大父居官（ ）（2）故皖省有南漕北賑之謠

4、（ ）11.下列對畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（3分）有人認(rèn)為祖父傻，但是祖父笑著回應(yīng)、承認(rèn)而已。別人都認(rèn)為祖父傻，祖父也只是笑著應(yīng)和、接受而已。別人都認(rèn)為祖父傻，但是祖父笑著回應(yīng)、承認(rèn)而已。有人認(rèn)為祖父傻，祖父也只是笑著應(yīng)和、接受而已。12.文章詳細(xì)記敘了陳子莊的先大父（1）的事件，表現(xiàn)出其為官“（2）”的形象；陳子莊引用先大父之言，表現(xiàn)其對先大父（3）的情感；“可乎”和“一笑謝之”， 則表示其對對先大父（4）的情感。（5分）【答案】10.（4分）（1）處于，處在（某種地位）（2分）（2）所以（2分）11.（3分）B12.（5分）（1）拒絕虛冊造假報銷（拒不吃“賑”）（2分）（2）清

5、謹(jǐn)自持（1分）（3）敬慕、敬佩（1分） 4）效仿、追隨（1分）金山區(qū)何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾處，見一人尋至，問其銀數(shù)，與封識皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金謝之，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數(shù)金乎？”其人謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來取?！比?shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南來，非取箱也，因托以寄去。注封識：封存的標(biāo)記。9.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）遂以還之（ ）（2）其人謝而去（ ）10.對畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（3分）A.我為何會順利得到這些金子呢？B.這金子能給我?guī)硎裁蠢?/p>

6、益呢？C.我又怎么會貪圖這幾兩銀子呢？D.這幾兩金子能帶來什么利潤嗎？11.上文記敘了何岳 和 兩件事；這兩件事都表現(xiàn)出何岳是一個 的人。（5分）【答案】9.（1）歸還、交還（2分）（2）道謝（2分）10.C（3分）11.拾金歸還不收酬金（2分） 寄金數(shù)年毫不動心（2分）不為金錢所動（或不貪圖錢財或做事光明磊落）（1分）奉賢區(qū)智伯欲伐衛(wèi)智伯欲伐衛(wèi)，遺衛(wèi)君野馬四百，白璧一。衛(wèi)君大悅。群臣皆賀，南文子有憂色。衛(wèi)君曰：“大國大歡，而子有憂，色何？”文子曰：“無功之賞，無力之禮，不可不察也。野馬四，白璧一，此小國之禮也，而大國致之。君其圖之?！毙l(wèi)君以其言告邊境。智伯果起兵而襲衛(wèi)，至境而反。曰：“衛(wèi)有賢

7、人，先知吾謀也。”注智伯：名瑤，晉國四卿之一。南文子：戰(zhàn)國時賢士，衛(wèi)國大夫。無力之禮：不費(fèi)力氣就得到禮物。致之：把禮物送給我們。10.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）遺衛(wèi)君野馬四百（ ）（2）先知吾謀也（ ）下列對畫線句的理解，正確的一項是（ ）。（3分）智伯果然發(fā)動軍隊偷襲衛(wèi)國，到了邊境改變主意了。智伯果斷發(fā)動軍隊偷襲衛(wèi)國，到了邊境改變主意了智伯果斷發(fā)動軍隊偷襲衛(wèi)國，到了邊境又返回去了。智伯果然發(fā)動軍隊偷襲衛(wèi)國，到了邊境又返回去了。12.從文中看，智伯的“謀”具體是指 （用自己的語言回答）。從南文子的表現(xiàn)“ ” 和智伯的評價“ ”中可以看出南文子是個有深謀遠(yuǎn)慮的治國良才。（5分）【答案】10.（1

8、）贈送（2分） （2）知道（2分）11.D（3分）12.送厚禮給衛(wèi)國，使衛(wèi)國麻痹大意，趁機(jī)攻打衛(wèi)國（3分） 有憂色（1分） 賢（1分）黃浦區(qū) 李斯者，楚上蔡人也。年少時，為郡小吏，見吏舍廁中鼠食不絜，近人犬，數(shù)驚恐之。斯入倉，觀倉中鼠，食積粟，居大廡之下，不見人犬之憂。于是李斯乃嘆曰：“人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！”乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)。學(xué)已成，度楚王不足事，而六國皆弱，無可為建功者，遂西入秦。上諫逐客書，始皇用其計謀，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主為皇帝，以斯為丞相。注釋絜：同“潔”。廡：泛指房屋。不肖：不賢，沒出息。李斯，協(xié)助秦始皇統(tǒng)一天下，參與制定統(tǒng)一車軌、文字、度量衡制度。秦始皇

9、死后聽信趙高邪說，參與廢長立幼。后為趙高所忌，慘遭腰斬滅族。解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）乃從荀卿學(xué)帝王之術(shù)（ ）度楚王不足事（ ）對畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（3分）人之賢不肖譬如鼠矣，在所自處耳！一個品行高尚的君子也會像老鼠一樣沒有才能，那是由環(huán)境造成的。一個人有沒有出息，就好像老鼠一樣，是由自己所處的環(huán)境決定的。一個人品行是否高尚，就像老鼠一樣，是由自己所處的環(huán)境決定的。一個有才能的君子也會像老鼠一樣品行低劣，那都是由環(huán)境造成的。有人認(rèn)為，李斯年輕時就一心想當(dāng)“倉中鼠”。你贊成這種說法嗎？結(jié)合選文，簡要說明理由。（5分） 【答案】10.（1）跟從，跟隨 （2）值得11.B12

10、.言及“廁中鼠”和“倉中鼠”對李斯的影響，3分；能分析李斯助秦，2分【示例一】贊成。李斯從“廁中鼠”和“倉中鼠”的巨大反差中（1分），認(rèn)識到環(huán)境對自己的重要（2分）。為了擁有像“倉中鼠”一樣的安適環(huán)境，作為楚國人的李斯選擇為當(dāng)時最強(qiáng)大的秦國效力，就是想走一條獲得富貴功名的捷徑（2分）?！臼纠坎毁澇?。李斯由“廁中鼠”和“倉中鼠”的區(qū)別中獲得感悟（1分），想到要為自己的志向和才干尋找最合適的舞臺（2分）。后來助秦統(tǒng)一天下，說明他不但有“治國平天下”之志，而且能憑借真才實學(xué)，實現(xiàn)自己的志向（2分）。靜安區(qū) 及晏殊為館職，時天下無事，上許臣僚擇勝晏飲。臣僚皆出，殊是時貧甚，不能出，獨(dú)家居，與兄弟講

11、習(xí)。一日，選東宮官，忽自中批除殊，執(zhí)政莫喻所因。次日進(jìn)見回稟，上諭之曰：“近聞館閣臣僚，無不嬉游宴賞，唯殊杜門讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！笔饧仁苊?，得對，上面諭授官之意。曰：“臣非不樂游者，直以貧無可為之具。臣若有錢亦須往，但無錢不能出耳。”上益嘉其誠實。注館職：在史館任職。東宮官：輔助、教習(xí)太子的宮員?！昂鲎灾小本洌簭膶m中傳出皇上授官晏殊的御批。諭：告知。解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）正可為東宮官（ ）臣若有錢亦須往（ ）對畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（2分）我是不喜歡宴游的人，只是因為貧窮沒能參加全部的活動。我是不喜歡宴游的人，只是因為貧窮沒錢為宴游準(zhǔn)備酒食。我并非不喜歡宴游

12、，只是因為貧窮沒錢為宴游準(zhǔn)備酒食。我并非不喜歡宴游，只是因為貧窮沒能參加全部的活動。12.（1）皇上允許“臣僚擇勝宴飲”的原因是“；晏殊“獨(dú)家居”的原因是“”。（2）皇上挑選晏殊鋪?zhàn)?、教?xí)太子的原因有：；（共6分）【答案】10.（1）擔(dān)任、充當(dāng) （2）假如、如果（4分）11.C（2分）12.（1）時天下無事 殊是時貧甚（不能出）（2）晏殊讀書專心、晏殊為人謹(jǐn)厚（前兩空各1分，后兩空各2分）虹口區(qū)淝水之戰(zhàn)時苻堅強(qiáng)盛，疆場多虞，諸將敗退相繼。謝安遣弟謝石及兄子謝玄等應(yīng)機(jī)征討，所在克捷。拜衛(wèi)將軍、開府儀同三司，封建昌縣公。苻后率眾，號百萬，次于淮肥，京師震恐。加安征討大都督。玄入問計，安夷然無懼色，

13、答曰：“已別有旨。”既而寂然。玄不敢復(fù)言，乃令張玄重請。安遂命駕出山墅，親朋畢集，方與玄圍棋賭別墅。安常棋劣于玄，是日懼，便為敵手而又不勝。安顧謂其甥羊曇曰：“以墅乞汝?！卑菜煊紊?，至夜乃還。注次：駐扎。加：加拜。敵手：力量能相抗衡的對手。以墅乞汝：我把別墅送給你。解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）玄入問計（ ）（2）至夜乃還（ ）對文中畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（3分）兩人就是力量能相抗衡的對手，最后誰也沒有獲勝。兩人就成為力量相抗衡的對手，最后張玄沒有獲勝。張玄就把謝安作為力量相抗衡的對手，但沒有獲勝。謝玄就把謝安作為力量相抗衡的對手，但沒有獲勝。12.謝安面對強(qiáng)敵“夷然無懼色”，做的

14、兩件事是“”、“”，表現(xiàn)了他應(yīng)戰(zhàn)時的、。（5分）【答案】10.（1）進(jìn)入 （2）返回（2+2分）11.B（3分）12.與玄圍棋賭別墅（1分） 游涉，至夜乃還（1分） 鎮(zhèn)定自若 胸有成竹（答對一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分）普陀區(qū)呂蒙正薦才上嘗欲遣人使朔方，諭中書選才而可責(zé)以事者，蒙正退以名上，上不許。他日，三問，三以其人對。上曰：“卿何執(zhí)耶？”蒙正曰：“臣非執(zhí)，蓋陛下未諒爾?！惫谭Q：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄隨人主意，以害國事?！蓖秀は⒉桓覄?。上退謂左右曰：“蒙正氣量，我不如?！奔榷溆妹烧]，果稱職。注上：這里指宋太宗趙光義。朔方：北方。中書：官署名，中書省的簡稱，掌擬詔、出令之權(quán)。退以名

15、上：退朝后把姓名呈了上去。諒：相信，信任。解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）上不許（ ）（2）既而卒用蒙正所薦（ ）下列對畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（3分）這個人可以使用，其他人無法到達(dá)。B.這個人可以使用，其他人比不上他。這個人可以出使，其他人無法到達(dá)。 D.這個人可以出使，其他人比不上他。12.太宗說“卿何執(zhí)耶”，其中“執(zhí)”的具體表現(xiàn)是“ ”。面對太宗的質(zhì)問，呂蒙正薦才的理由有兩方面：一是，二是 （請用自己的話）。（3分）13.結(jié)合全文，太宗稱贊的“蒙正氣量”可概括為：呂蒙正具有唯才是舉、忠貞為國的氣魄和。（2分）【答案】10.（1）同意 （2）最終11.D12.三以其人對 這人才能無

16、人能及 自己不獻(xiàn)媚奉迎13.據(jù)理力爭的膽量寶山區(qū)錢大昕觀弈予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮已也。頃之，客請與子對局，子頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。注釋嗤：譏笑，嘲笑。赧：因羞愧而臉紅。解釋文中加點(diǎn)詞語。（2分）客請與予對局（）（2）予思益苦（ ）10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，下列正確的一項是（ ）。（2分）（客）下棋還沒有結(jié)束就計算。B.（我）下棋結(jié)束多次計算棋子。C.（客）下棋結(jié)束計算對方棋子。D.（我）下棋結(jié)束計算雙方棋子。11.“以為不逮己也”的原因是

17、“”，其結(jié)果是 （用自己的語言概括回答）（4分）（1）對作者“默坐而已”時心理活動的分析，最不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（2分）A.“予”不再隨便小看他人。B.“予”做事謹(jǐn)慎起來?！坝琛弊兊糜泻B(yǎng)。D.“予”心里不服氣，嘴上不說。（2）錢大昕觀弈的經(jīng)歷啟示人們： （2分）【答案】9.（2分）（1）請求 （2）更加10.（2分）D11.（4分）（2分）客數(shù)敗（2分）和對方對弈輸了十三子12.（1）（2分）D （2）（2分）看到別人不足，也要看到自己不足，不應(yīng)該盲目自我肯定。松江區(qū)元祐初，山谷與東坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗。”山谷曰：“何

18、故？”穆父曰：“無他，但未見懷素真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書。紹圣中，謫居涪陵始見懷素自敘于石揚(yáng)休家。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法下筆飛動，與元祐前所書大異。始信穆父之言為不誣，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草法于涪陵，恨穆父不及見也。注釋元祐：宋哲宗趙煦年號。山谷黃庭堅，字魯直。下文的“錢穆父”“懷素”“石揚(yáng)休”都是人名。紹圣：宋哲宗趙煦年號。涪陵：地名。解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）山谷作草書數(shù)紙（ ）（2）謫居涪陵（ ）11.下列對文中畫線句翻譯正確的一項是（ ）。（3分）所以山谷曾經(jīng)在涪陵得意于悟到了寫草書的方法。所以山谷曾經(jīng)得意于在涪陵悟到了寫草書的方法。

19、所以山谷曾經(jīng)在涪陵自己說悟到了寫草書的方法。所以山谷曾經(jīng)自己說在涪陵悟到了寫草書的方法。12.山谷之書“與元祐前所書大異”的原因是： （用自己的話回答）。“恨穆父不及見也”體現(xiàn)了山谷 之情。（5分）【答案】10.（2+2分）（1）幾，幾張 （2）住，居住11.（3分）D12.（1+1+3分）穆父的點(diǎn)撥；見到懷素的真跡；自己勤學(xué)苦練（答出任意兩點(diǎn)即可） 對穆父的感激及無法讓穆父見到自己進(jìn)步后草書的遺憾。（答出任意一點(diǎn)得2分）楊浦區(qū)楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文。稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進(jìn)士第。河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于穎昌，相

20、得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣?！彼哪甓椝?，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。 （節(jié)選自宋史楊時傳）注釋南劍：今屬福建省，在我國南方。程顥與弟頤：程顥與他的弟弟程頤，二人并稱“二程”，北宋著名理學(xué)家。絕學(xué)：失傳了的學(xué)說。翕然：一致。吾道南矣：我的道學(xué)思想能向南傳播了。赴告：報喪，把死訊通知有關(guān)系的人。解釋加點(diǎn)字。（4分）（1）幼穎異（ ）（2）河、洛之士翕然師之（ ）11.下列對文中畫直線句的翻譯，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（3分）A.（楊時）以老師應(yīng)有的禮數(shù)在潁昌召見程顥，（師生）互相得以深

21、談，很是快樂。B.（楊時）以學(xué)生拜見老師的禮儀在穎昌謁見程顥，（師生）互相得以深談，很是快樂。C.（楊時）以學(xué)生拜見老師的禮儀在穎昌謁見程顥，（師生）互相投合，很是快樂。D.（楊時）以老師應(yīng)有的禮數(shù)在穎昌召見程顧，（師生）互相投合，很是快樂。12.請推斷文中程顥說“吾道南矣”的原因： ； ； 。（3分）13.文中畫浪線部分的內(nèi)容，后來演變?yōu)橐粋€成語：。根據(jù)文意，應(yīng)該是用來比喻 。（2分）【答案】10.（1）特別的（2分）（2）拜為師 以為師（2分）11.C（3分）12.楊時非常推崇程顥的學(xué)說思想，為拜程顥為師，不惜放棄選調(diào)的官職；楊時是一個聰明又潛心治學(xué)的人，因此，一定能將程式學(xué)說發(fā)揚(yáng)光大。楊

22、時是南方人，“其歸也”表明他學(xué)成之后返回南方，自然會將程式學(xué)說向南傳播。（3分）13.程門立雪 尊重老師、尊師重道（2分）徐匯區(qū)孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之?！痹唬骸耙积R人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間數(shù)年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長幼卑尊皆薛居州也，王誰與為不善？在王所者，長幼卑尊皆非薛居州也，王誰與為善？一薛居州獨(dú)如宋王何？”注戴不勝：宋國大夫。傅：教導(dǎo)，教育。咻（xi）：喧擾，吵。求其齊：要求他說齊國話。莊岳：齊國的街

23、里名稱。解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）引而置之莊岳之間數(shù)年（ ）（2）使之居于王所（ ）下列對文中畫線句翻譯正確的一項是（ ）。（2分）如果在王宮里，無論長幼尊卑都是像薛居州（那樣的好人），君王會做不擅長的事嗎？如果在王宮里，無論長幼尊卑都是像薛居州（那樣的好人），君王同誰做不好的事呢？如果在王宮里，長幼尊卑都教育薛居州，君王會對薛居州不好嗎？如果在王宮里，長幼尊卑都教育薛居州，君王會對眾人不好嗎？楚人之子學(xué)齊語，學(xué)不好是因為“ ”，但讓他生活在齊國，結(jié)果是 。（用自己的語言回答）（3分）孟子希望戴不勝明白的道理，下列表述正確的一項是（ ）。（3分）環(huán)境對人的成長很重要 B.要廣泛聽取他人的意見C.

24、要采取正確的教育方式D.興趣可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情【答案】10.（1）幾 （2）居住11.B12.眾楚人咻之 一直說齊語 （再說楚語）13.A長寧區(qū)【選文一】水調(diào)歌頭（明月幾時有）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！具x文二】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中

25、藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！具x文三】儋耳夜書己卯上元，余在儋耳。有老書生數(shù)人來過，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅，屠酤紛然，歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟寢，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠(yuǎn)去，不知釣者未必得大魚也。注釋己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五。上元節(jié)即元宵節(jié)。儋耳：今海南省儋縣，蘇軾于公元1097年被貶至此。民夷雜糅：指漢人和少數(shù)民族混雜在一起。屠酤：屠，屠戶；酤（g），賣酒者；這里泛指各種店鋪商販。韓退之：韓愈，字退之。曾寫詩贈侯喜：“君欲釣魚須遠(yuǎn)去，大

26、魚豈肯居沮洳?！笔銎溽烎~釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣佳處，暗指自己境遇不好，不得志。沮（j）洳（r）：低濕泥濘的地方。三篇選文的作者都是蘇軾，他是 （朝代）文學(xué)家，他因散文成就而位列“”之一。（2分）解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）何似在人間（）（2）但少閑人如吾兩人者耳（ ）（3）予欣然從之（）（4）更欲遠(yuǎn)去（ ）句子翻譯。（5分）翻譯“選文二”的畫線句。（3分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 對“選文三”畫線句翻譯正確的一項是（ ）。（2分）舍中掩關(guān)熟寢，已再鼾矣。房屋中間關(guān)門熟睡，已經(jīng)是第二次打鼾了。家里的人關(guān)門熟睡，已經(jīng)是第二次打鼾了。家里的人關(guān)門熟睡，已經(jīng)是鼾聲陣陣了。

27、房屋中間關(guān)門熟睡，已經(jīng)是鼾聲陣陣了。下列對文章的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）三篇選文所述事件均發(fā)生在秋季。三篇選文分別描述了作者和子由、張懷民、老書生月夜同游之事。三篇選文都運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。三篇選文都表達(dá)了作者仕途不順時內(nèi)心復(fù)雜的情感。閱讀選文，回答問題。（10分）從選文一的上闋“”和“”兩個詞中可以看到詩人矛盾糾結(jié)的內(nèi)心情感。（2分）選文二的“閑人”一詞是全文的點(diǎn)晴之筆，表現(xiàn)了作者和的情感。（4分）選文三寫作者“放杖而笑”，請結(jié)合全文與注釋分析他“笑”的兩個原因。（4分）【答案】6.宋（北宋） “唐宋八大家”7.（1）哪里比得上 （2）只是 （3）跟從，跟隨 （4）又、還8.（1）

28、庭院中的月光宛如積水那樣澄澈透明，“水中”有像藻、荇那樣的水草縱橫交錯，大概是竹子和柏樹的影子吧。（2）C（2分） B（1分）9.D10.（1）欲 恐 （2）灑脫、無奈（自得、自嘲） （3）為自己身處逆境而超然灑脫而笑（放下）；為韓愈不得志而無奈遠(yuǎn)去而笑（放不下）閔行區(qū)王生者，處士也。嘗召居廷中，三公九卿盡會立，王生老人曰：“吾襪解?！鳖欀^張廷尉：“為我結(jié)襪!”釋之跪而結(jié)之。既已，人或謂王生曰：“獨(dú)奈何廷辱張廷尉，使跪結(jié)襪？”王生曰：“吾老且賤，自度終無益于張廷尉。張廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉，使跪結(jié)襪，欲以重之?！敝T公聞之，賢王生而重張廷尉。注處士：古代有德才而隱居不愿做官的人。廷尉：古代官職名，位列九卿。當(dāng)時張釋之擔(dān)任廷尉一職。解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）三公九卿盡會立（ ）（2）今天下名臣（ ）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）諸公聞之，賢王生而重張廷尉。 12.王生“老且賤”，而他讓張廷尉結(jié)襪的目的是 （用自己的話回答）。從這件事可以看出張廷尉是個的人。（5分）【答案】10.（1）（2分）會合，聚會、集會 （2）（2分）有名，出名11.（3分）各位大臣聽說這件事，都認(rèn)為王生賢能，并且更加敬重張廷尉。12.（3分）借用自己年老位卑之身幫助張廷尉，讓他更受敬重。（2分）謙恭、敬老、懷大度（意對即可）崇明區(qū)江陰張畏巖，積學(xué)工文，有聲藝林