小學體育課堂流程

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)勞動街小學體育與健康課堂教學流程 一、課前準備 1.按照本節(jié)課所學內(nèi)容檢查和布置好場地和器材。 2.課前對學生加強安全教育，樹立學生的安全意識。 3.在教育學生全面發(fā)展身體素質(zhì)的同時，重點要求學生加強自我保護意識的形成。 二、上課要求 （一）準備部分 準備集合：上課后體育委員在指定地點集合、整隊、清點出席人數(shù)，并向老師報告應到人數(shù)和實到人數(shù)；體育老師檢查出勤情況，做好記錄，檢查學生服裝，安排見習生，體育委員整好隊后，下達立正口令，報數(shù)，體育委員向教師報告人數(shù)，隨后教室面

2、向?qū)W生立正，師生問好；體育老師向?qū)W生宣布當堂體育課任務，并加強安全教育。 準備活動：根據(jù)所學項目、內(nèi)容設定，目的：熱身、調(diào)節(jié)運動身體機能，保證運動強度的合理分配，在輔助練習時，必須在原地或行進間徒手操，（必須先做徒手操在做慢跑或其他輔助練習）一定要負荷安全運動指標。（二）基本部分 講解本節(jié)課教學目標、重點；老師要講清楚本節(jié)課的內(nèi)容要領(lǐng)和保護方法、應注意的安全事項，示范動作要標準。1、教師首先講明技能學習和活動過程中應注意的安全問題。2、教師示范講解動作要領(lǐng)，完整示范技術(shù)動作。學生模仿練習。教師指出優(yōu)缺點，講解保護、幫助和安全事項。3、學生分組合作練習。（建議：低年級學生可整體進行，不必分組）教

3、師巡回指導發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，個別問題個別指導，集體問題集體糾正。4、師生交流，說出動作的重點和難點。 5、教師組織教師小型教學比賽，學生個人技能展示。 6、學生自主活動。（說明：低年級學生老師可根據(jù)場地、器械和授課內(nèi)容讓學生自由愉悅活動；高年級學生可根據(jù)本節(jié)課任務完成質(zhì)量安排學生一定時間的自主活動；學生也可以根據(jù)學校陽光體育五個一的活動內(nèi)容自由選擇，有序進行） 7、教師評價，小組內(nèi)互評，并將評價結(jié)果記入學生量化。 （三）結(jié)束部分 體育老師應按時下課，下課前集合隊伍對本節(jié)課進行小結(jié)，然后師生相互致意，宣布下課，同時安排同學收回器材。 1、教師領(lǐng)做放松活動。（建議：以游戲和放松操為主）2、體育委員和各小組長總結(jié)本節(jié)課上課紀律及目標完成情況。3、教師總結(jié)并布置課外活動內(nèi)容或下節(jié)課上課內(nèi)容和任務。 4、安排學生整理回收器械。三、體育課各