高考語言復(fù)習語言連貫

1、關(guān)于高考語言復(fù)習語言的連貫第一張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 連貫是語句之間的聯(lián)系問題。所謂“連貫”，是指語言的表達，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然?？傊?，語句之間意義和結(jié)構(gòu)都要貫通，即內(nèi)容方面的一致性與形式上的緊密關(guān)聯(lián)?？键c要求：第二張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月總的原則語段話題統(tǒng)一的原則陳述對象一致的原則上下文意合理的原則 前后句式一致的原則語言呼應(yīng)銜接的原則前后語序一致的原則語句結(jié)構(gòu)完整的原則語句合乎邏輯的原則語句色彩一致的原則前后音節(jié)和諧的原則第三張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月一、 保持統(tǒng)一的話題 敘述一件事情，

2、或者說明一個道理，要保持話題的前后統(tǒng)一。每個句子要圍繞統(tǒng)一的話題，使句子的話題與段的話題一致；每個段要圍繞統(tǒng)一的話題，使段的話題與全文的話題一致。話題前后統(tǒng)一，是保持語言連貫的首要條件。話題往往就是主語，在連續(xù)表述中，最好不要輕易改變主語。 第四張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月在下面文段的橫線上，填入恰當文句使之與上文銜接，最好的一句是（ ） 命運，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償原則，它青睞不斷拼搏的強者，_，收獲也最多。 A強者在生活中失去太多 B強者盡管在生活中失去太多 C雖然生活讓強者失去太多 D讓在生活中失去了太多的強者D第五張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月

3、 二、表述角度要一致 說話也好，寫作也好，說明一個意思，描述一個對象，總要有一個表述的角度，包括時間角度、空間角度、人稱角度等。一個復(fù)句或意思聯(lián)系緊密的幾個句子，表述的角度應(yīng)該前后一致。角度一致，語言才能連貫。 第六張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在秦嶺荒山里混過日子，簡直不知道世界上有什么可以叫做困難。他覺得照黨的指示給群眾辦事，受苦也是享受。我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進新時代，高舉旗幟，開創(chuàng)未來。” 第七張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月三、思路

4、要連續(xù)不斷 思路就是作者思想所走的路，這條思想的路應(yīng)該是連續(xù)不斷的，反映在語言上，就是句子的順序、段的順序安排要合理。 事物之間都有一定的順序，包括時間順序、空間順序、程序順序、事理順序等。按照這些順序合理地安排文章，語言才能連貫。一般說來，記敘文多以時間或空間為順序，說明文多以空間或程序為順序，議論文以事理為順序。句的安排、段的安排都應(yīng)該考慮這些相關(guān)的順序。第八張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?） 以蘇東坡之才，治國經(jīng)邦都會有獨特的建樹，他任杭州太守期間的政績就是證明?？墒撬挥谠娙藲赓|(zhì)了，禁不住_，結(jié)果總是得罪人。

5、他詩名_，但他的五尺之軀卻見容不了當權(quán)派。_他都照例不受歡迎。有感便發(fā)，不平則鳴 不平則鳴，有感便發(fā) 流芳百世，冠絕一時 冠絕一時，流芳百世 無論同黨秉政，還是政敵當?shù)?無論政敵當?shù)溃€是同黨秉政 A B C DC第九張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月四、語言銜接要緊密 注意語言形式上的銜接與呼應(yīng)，也是保持話語連貫的一個重要條件。要使語言前后銜接緊密，可以采用下列一些方法。 1恰當使用關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語可以連接復(fù)句中的分句，表示分句間的關(guān)系，也可以連接句子或段落。恰當使用關(guān)聯(lián)詞語，可以使語言連接緊密，語意表達連貫。 第十張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 2.巧妙使用意思有聯(lián)系

6、的詞語或句子。所謂意思有聯(lián)系的詞語或句子，包括序數(shù)詞、表示時間或空間的一組詞、表比較的詞、同一詞語、同義詞語、代詞、同義句子等。恰當使用這類詞語或句子，可以使語言前后貫通，語意自然順暢。 3適當使用過渡性語句或段落。從一個意思轉(zhuǎn)到另一個意思，一個事件轉(zhuǎn)到另一個事件，一個場面轉(zhuǎn)到另一個場面，等等，需要適當使用一些過渡性的語句或段落，以避免文章生澀、不流暢。 第十一張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號） 這一科學(xué)論斷深刻地闡明了語言的社會本質(zhì)和重要作用 在社會生活中，人們利用語言來進行交際，交流思想 列寧說：“語言是人類最重要的交際工具?！?因此，

7、可以這樣說，如果沒有語言，社會便會停止生產(chǎn)，便會崩潰 以便相互了解，協(xié)調(diào)共同的生活，組織社會的生產(chǎn) 答：第十二張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月五、注意語言的節(jié)奏和聲調(diào)例：“世界屋脊”上的冰峰、雪嶺、大漠、草原、奔騰的江河、晶瑩的湖泊、數(shù)不清的珍禽異獸，以其特有的魁力，吸引著越來越多的游客。第十三張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月依次填入下列兩句橫線處的語句，與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是（ ）（1）大漠長風，驅(qū)車萬里，歷時一個半月。西域風情，令我如醉如癡。_（2）水擊石濺，_引得滿溪水花粲然，應(yīng)聲起舞，熠熠山泉披覆著滿身音符。冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長城，青海湖水澀

8、。冰山覆雪峰，古道伴長城，青海湖水澀，天池冰未融。如小弦滾指彈撥，切切淙淙， 切切淙淙，如小弦滾指彈撥，A B C DB第十四張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月常見考查題型： （一）剔除“離心句” （二）調(diào)整句序 （三）語句復(fù)位 （四）定位選句第十五張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）剔除“離心句”： 一段文字，有且只能有一個中心話題（中心意思），段內(nèi)所有句子都應(yīng)該圍繞這個中心話題，就是說，段內(nèi)每個句子的意思必須圍繞中心話題，不可節(jié)外生枝。 如果某個句子所表達的意思“游離”語段的中心意思，那么這個句子就是“離心句”。 剔除“離心句”是高考常見題型。第十六張，PPT共三十四頁

9、，創(chuàng)作于2022年6月【例1】下面的語段中，有一句話應(yīng)該剔除，這一句是（ ） 幾天前，收到挪威使館的一張請柬，是用再生紙做的一張卡片，樸素精致，顯示著主人的情誼。對比我們平時收到的一些請柬，不免心生感嘆。不少單位的請柬，一張比一張華貴精美：加厚銅板紙、燙金大字、色彩艷麗，更甚者還要絨面、磨紗帶上音響。只是構(gòu)圖稍差，美中不足。請柬的功能很簡單，沒有必要那么奢華。挪威是個富裕國家，尚且如此節(jié)儉，我們不是更應(yīng)該節(jié)約嗎？ 第十七張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月【例2】下面一段文字中，有一句多余，應(yīng)該刪除，找出來寫在橫線上。 1967年，里查遜評述了11個有關(guān)心理練習的研究。這些研究涉及許多不

10、同的技能，如打網(wǎng)球、倒車、擲標槍、肌肉耐力、理牌、玩魔術(shù)等。他的一般結(jié)論是，心理練習與作業(yè)改進有一定的關(guān)系，若能將心身兩者的練習結(jié)合起來，其效果最佳。決定心理練習的效果也取決于任務(wù)的性質(zhì)。從未進行過身體練習的動作，不可能作心理練習，若練習，也只能是錯誤的練習。答：應(yīng)刪除的文字是 決 定心理練習的效果也取決于任務(wù)的性質(zhì)。 第十八張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）調(diào)整語序句序調(diào)整是考查用語連貫?zāi)芰Φ木C合題型之一。正確認識、理解句群的意思是正確排序的基礎(chǔ)。解答此類題要注意以下幾點：a抓中心。一個句群由若干個句子組成，總要說明一個問題，而語序是由中心決定的。因此，首先確定中心，找出表達中

11、心的中心句。 第十九張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月b抓思路辨層次。句群圍繞中心組合句子，總是按一定順序，或按時間、或按空間、主次輕重或按邏輯聯(lián)系等。結(jié)構(gòu)關(guān)系或總分、或并列、或?qū)舆f、或轉(zhuǎn)折等。 c抓標志。句與句之間，往往有銜接的語言標志，如“首先”、“其次”、“開頭”、“接著”等。還有指代詞或上下旬照應(yīng)的詞語以及關(guān)聯(lián)詞語等。另外，還有語法、事理、氛圍等其他連貫標志。第二十張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月分 析： 句交待是什么（滿月）句交待怎么樣， 用的是邏輯順序。 說的是大海里說的是沙灘上，用的是空間順序。 句說“亮起來” 句說“看得清清楚楚”，用的是邏輯順序?！纠?是一

12、輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里涌了出來。大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。沙灘上也突然明亮起來了。一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清楚楚了。第二十一張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）語句復(fù)位 將給定的語句還回到相應(yīng)的位置。其題型特點為“定句選位”。 句首：總領(lǐng)或提挈全文或全段，全文或全段的綱； 句中：承上啟下，過渡作用（敘述角度前后 一致，上下句子連貫性）； 句尾：收束全文，總結(jié)全文，點明主旨（總結(jié)句、因果句、議論抒情句）第二十二張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月【例1】 “因為這里可以任我無限伸展?！边@句話是從文章中抽出來的，如果把它復(fù)位，

13、正確的位置是（ ） 是的，我正走向成熟，我愿意接受一片曠野，我更愿意用無名的美麗裝點著無名的曠野。我但愿，自己真正脫去稚嫩的那一天，也會是這無名的曠野聞名于世的那一天，即使不是，我也可以無愧地面對眾人，面對天下，面對我自己。 簡析：抽出的句子在文中作用是說明“我愿意接受”的原因；抽出的句子中有一個語言標志指示代詞“這里”。依據(jù)上述兩點，可以確定為處。第二十三張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月規(guī)律揭示： 插入的語句只能放在語脈有“裂痕”的地方。所以，解題時應(yīng)著力尋找語意不能連貫的地方。尋找中應(yīng)關(guān)注“句序”和語言標志。第二十四張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）定位選句 試題特

14、征：在一段文字的開頭或中間或結(jié)尾畫一條橫線，提供四個句子，要求考生選擇最恰當?shù)囊痪涮钊霗M線上。與語句復(fù)位題“定句選位”不同，它是“定位選句”?！纠?】填入下面橫線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時 。 A在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同獲B 在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時 起獲C 犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲全部贓物和贓款D 在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲全部贓物和贓款第二十五張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月“定位選句”解題思路：（一）看句子的話題與題面文字的話題是否一致，話題不一致的句子要排除。【例1】填入下面橫

15、線處的句子，與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時 。 A在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同獲B 在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時 起獲C 犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲全部贓物和贓款D 在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲全部贓物和贓款 簡析：題目文字的陳述對象是“公安干警”，為了保持話題統(tǒng)一，凡是主語變換的都不考慮。 D第二十六張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）看句子的情景與整段文字的情景是否和諧一致。 【例1】（1998年全國卷）為劃橫線處選擇恰當?shù)木渥?，使上下文銜接?崖壁 下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；

16、枯水季節(jié)，伏在江邊的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。 A 一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。 B 沒有太陽，天氣相當冷，虅蘿葉子多已枯萎，顯得這一帶崖壁十分瘦削。 C 在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對岸。 D 一行白礬閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。B第二十七張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 簡析： 先看題面文字所描寫的景物：崖壁下的墳地、已經(jīng)破碎的字跡模糊的石碑、枯水季節(jié)里已經(jīng)露出水面的石頭、周圍一片寂靜等等。 不難看出，上面這段文字所創(chuàng)設(shè)的情境為凄清冷寂、沒有生機、色彩黯淡。 再看提供

17、的四個句子： A 項中“青黛”與“枯水季節(jié)”不合；“石壁高?！倍嗝磯延^，不合題面景物特征，“五彩”更是有悖語境。 C項“閃著不定的光”，給人一種玲瓏剔透之感，與題面色彩單調(diào)黯淡不合；“崖壁像巨大的屏 “，矗立對岸，其雄奇壯美之感也與題面文字不合。 D 項所寫的是山門洞開，神光四射的光怪陸離之境，與上文不合。 第二十八張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 （三）看句子與語段銜接是否合符事理（有嚴密的邏輯性）?！纠?】與下面句子銜接自然的一項是（ ） 生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵是上領(lǐng)子和袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長， 。 A 二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強；三廠上袖子的技術(shù)比二廠強。 B 三廠上領(lǐng)子的

18、技術(shù)沒有二廠強；上袖子的技術(shù)比二廠強。 C 三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒有二廠強；二廠上袖子的技術(shù)沒有三廠強。 D 二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強，上袖子的技術(shù)沒有三廠強。 A第二十九張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月銜接的句子必須符合題面文字要求:先說二廠后說三廠；表述角度必須是“各有所長”。第三十張，PPT共三十四頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）看選句的句式與橫線前后句式是否一致。 【例1】填入橫線處恰當?shù)囊唤M語句是（ ） 甲：小河上的薄冰融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒， ，造化的神功又一次使人們驚異了。 乙：陽光融化了河冰，細雨潤澤了山色， ，造化的神功又一次使人們驚異了。 春風吹綠了柳枝 春風把柳枝吹綠 柳枝被春風吹綠 柳枝在