高考現(xiàn)代文閱讀標題句段作用

1、關于高考現(xiàn)代文閱讀標題句段的作用第一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月 設題題型：（一）為什么以此為題？（二）談談你對題目的理解。（三）試分析題目的作用。（四）給文章加（換）題目。一、標題的作用第二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月近幾年山東高考題2013活著T22：結合文本，談談本文以“活著”為題目有什么好處 。 【解析】分析文章題目可從內容、結構、情感、主旨等角度進行。2012古怪的重水T22：你認為本文的標題合適嗎？請寫出兩條理由，并結合文本加以分析。（6分） 2011審丑 T22： “審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解2011沒有天堂T22：請結合文

2、章探究“沒有天堂”這一標題的意蘊。第三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月標題作用一、內容上：1、表明寫作對象：有的以人或物作為文題的文章，其題目里指出的人或物就是文章的寫作對象。如金岳霖先生2、體現(xiàn)主要內容：很多文題是對文章所敘之事的概括，抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。 如燭之武退秦師二、結構上：貫穿全文線索標題本身就是行文線索的，如背影 “背影”是貫穿全文始終的線索：開頭設疑點出背影，望父買橘刻畫背影，父子分手惜別背影，結尾思念再現(xiàn)背影，這樣就以“背影”為線索把各部分內容組織起來。第四張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月三、揭示情感主旨：文題直接揭示或形象暗示了文章

3、的主旨，有的文題含蓄地傳達著作者的思想感情。 如祖國山川頌 四、表達上：使用表達技巧，生動形象、新穎含蓄、意味深長、耐人尋味、飽含詩意、引起閱讀興趣。如 大自然的語言第五張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2011山東卷審丑22.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）題目分析：本年度熱門題目，問標題，全文找，找出全文有“審丑”或者表述“審丑”的字眼。答題思路：找出全文跟“審丑”有關的字眼出現(xiàn)1是在標題，通讀全文后會發(fā)現(xiàn)標題用的是反語，說是審丑，其實是審曾大爺?shù)拿溃S刺小臭兒的丑，一語雙關。出現(xiàn)2說明了“審丑”是一種繪畫“原則”（或“流派”“風格”“理論”等）

4、，老人成為學生的“審丑”對象。出現(xiàn)說明老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈。出現(xiàn)說明了小臭兒不孝（或“忘恩負義”），嫌棄爺爺，是真正的丑。標準答案：1、標題一語雙關（或反諷）；2、“審丑”是一種繪畫“原則”（或“流派”“風格”“理論”等），老人成為學生的“審丑”對象；3、老人外貌丑陋，做人體模特被人們視為“丑”事，但這“丑”下面深藏著為孫子全力付出的淳樸心靈；4、小臭兒不孝（或“忘恩負義”），嫌棄爺爺，是真正的丑。表達上內容上內容上主旨上主旨上第六張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月風把手藝刮進了天堂具有象征意義，“風”象征著時代的變遷

5、，“天堂”表現(xiàn)出農(nóng)耕文明的衰落，含義雋永，耐人尋味。與文章內容呼應，能引起讀者強烈的興趣。暗示了作者對農(nóng)耕文明的贊美與留戀。第七張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月高考散文閱讀復習之結構篇 句段的作用第八張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）此考點的考查除了篇章結構的梳理之外，還涉及作品內容的把握、表達技巧的分析、主題的概括，在試卷中是一道綜合考查題（二）此考點一直是考查的熱點和重點。從近幾年各省市的高考散文閱讀試題來看：第九張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2015山東卷四堡雕版T19：簡析第2段在文中的作用。2014山東卷浣花草堂T19：這篇游記為什么從杜詩寫起？

6、2013山東卷活著T21：請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用 第十張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2012古怪的重水T19本文為什么從英國間諜對一家小工廠的破壞寫起？（4分）答案：提示：內容上，用地方普通卻被間諜重視的對比，寫出重水的重要作用；結構上，講述故事，吸引讀者閱讀興趣；引出對下文重水的介紹，與第三段“重水因之成為舉足輕重的戰(zhàn)略物資。當年德國人失去重水之后，整個制造原子彈的計劃不得不推遲”照應。 第十一張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月2011沒有天堂T19：作者在文章開關描述東西方宗教中“天堂”的目的是什么？請簡要分析。第十二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年

7、6月2012安徽卷往事13.“清凈偉大，照射光明的生活，遠不止燈臺守，人生寬廣得很！”父親的這句話在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）答案：凸顯父親形象,顯示出父親的理性、睿智與慈愛 。 深化文意。強調青年人需要理性對待理想。為后文作鋪墊。啟發(fā)我的思考，是后文寫我的情感變化的鋪墊。第十三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月解題思路1、首先明確句段在表達（技巧）上的特點作用。2、其次從內容方面考慮：先考慮句意、段意，再聯(lián)系的文章的主要內容，最后聯(lián)系文章的主旨及作者態(tài)度情感。3、最后從篇章結構方面考慮：先確定句段在文中的位置，然后再根據(jù)它的位置聯(lián)系上下文（標題）確定它在文中的作用。第十四張

8、，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）開頭句段：1、引出所寫的對象，交代下文要寫的內容，2、照應標題；或總領全文，點明題旨；或引 出下文，為下文做鋪墊，與下文形成對比；3、設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣4、奠定情感基調知識鏈接（一）句段的常見作用第十五張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月幾種特殊開頭段作用1、以景物描寫開頭 （1）結構上，它起鋪墊作用； （2）勾勒環(huán)境，提供背景，或渲染氣氛。2、以連續(xù)發(fā)問開頭 往往還有引人入勝或引人思考的作用。3、以連續(xù)的感嘆開頭 往往還有加強抒情的作用。第十六張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）中間句段的作用 1、承上啟下（過渡） 2

9、、對比或襯托 3、擴展思路，豐富內容，深化主題第十七張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）結尾句段1、呼應標題，呼應開頭；首尾照應，結構嚴謹2、總結全文，卒章顯志，點明題旨3、強化作者情感，深化或升華主旨4、言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考第十八張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）表達技巧修辭手法：比喻、比擬、夸張、對偶、借代、 排比、反復、設問、反問表現(xiàn)手法：聯(lián)想、象征、想象、對比、襯托、 虛實結合、抑揚結合、以小見大等表達方式：記敘、描寫、議論、抒情，特別關 注人物和景物描寫方法第十九張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）2012年 天津卷 掐辮子 一對白領情侶

10、長假攜游，去到一處近年開發(fā)出的山野景點，見到瀑布深潭，她高興得跳起來歡呼，山風掠過，將她草帽吹落潭中，她還沒回過神來，他已經(jīng)躍入潭中，撈起草帽，游回潭邊，躍到岸上。她還沒做出反應，周邊的游客已經(jīng)響起掌聲，還有人說：“跟電影鏡頭似的！” 16.文章以“撈草帽”的驚險場景開頭，起到什么作用？（2分）參考答案： 制造懸念，引起讀者閱讀興趣，引出下文。第二十張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月參考答案：表達上：驚險場景的描寫，制造懸念，引起 讀者閱讀興趣，內容上：既寫出“他”對“她”的愛，更寫出了 “他”對家人的勞動及家人為他的付 出的珍惜。結構上：引出下文對掐辮子的敘述注意分值第二十一張，PP

11、T共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）2012年上海卷冬陽童年駱駝隊 我站在駱駝的面前，看它們吃萆料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動了起來。7第段畫線句的作用是什么。（2分）第二十二張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作于2022年6月7第段畫線句的作用是什么。（2分）表達上：細節(jié)描寫，將駱駝吃草料的樣子寫得細致入微內容上： 突出“我”觀察的仔細，表現(xiàn)了兒童的好奇、天真、可愛、快樂。結構上：呼應前文，并為下文繼續(xù)寫駱駝給“我”的童年帶來的快樂以及對逝去的童年懷念悵惘做鋪墊第二十三張，PPT共二十六頁，創(chuàng)作