2020-2021學(xué)年部編版（五四學(xué)制）六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)詞語(yǔ)專(zhuān)題【含答案】

1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)詞語(yǔ)專(zhuān)題一、單選題1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。 （1）春城無(wú)處不飛花（ ）。 A.昆明市B.長(zhǎng)春C.春天的京城D.普洱市（2）皎皎河漢女 （ ）。 A.明亮而皎潔B.明白,清楚C.分明D.河的名稱(chēng)（3）終日不成章（ ）。 A.文章B.章程C.指花紋D.章節(jié)2.2.對(duì)下列詞語(yǔ)的理解正確的一項(xiàng)是( ) A.“驚惶”和“驚慌”的意思相同,可用于相同的情境之中。B.“光線正無(wú)可挽回地消逝”和“我們要緬懷已逝的英烈”中“逝”的意思相同。C.“這件事情怨我”中的“怨”是“怨恨”的意思。D.“我被一些事絆住了,所以來(lái)晚了”中的“絆”有“束縛”的意思。3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一

2、項(xiàng)是（ ） A.河漢：銀河。B.札札：織機(jī)發(fā)出的響聲。C.機(jī)杼：織布。4.下列解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.中庭：即庭中，庭院中。B.地白：白色的地面。C.冷露：秋天的露水。D.秋思：秋天的情思，這里指懷人的思緒。5.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A.盈盈：清澈的樣子。B.脈脈：相視無(wú)言的樣子。C.章：文章。6.下列詞語(yǔ)中表示時(shí)間易逝的一組是（ ) A.千門(mén)萬(wàn)戶(hù) 千變?nèi)f化B.白駒過(guò)隙 日月如梭C.一聲不坑 一成不變D.翻箱倒柜 光陰似箭7.下面與“縹緲”意思相近的一項(xiàng)詞語(yǔ)是（ )。 A.朦朧B.遙遠(yuǎn)C.清晰D.漂亮8.下列四組詞語(yǔ)中不是近義詞的一項(xiàng)是（ ）。 A.遮挽挽留B.確乎的確C.覺(jué)察忽

3、視D.耽擱耽誤9.“我不稀罕它可以給我弄來(lái)什么東西”中“稀罕”的意思是（ ）。 A.稀奇B.認(rèn)為稀奇而喜愛(ài)C.稀罕的事物D.需要的意思10.下面句子中下劃線的關(guān)聯(lián)詞，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A.我當(dāng)時(shí)不管它們有用無(wú)用，都把它們收拾在一起。B.只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明。C.雖然我收集了很多東西，我所缺少的東西但是很多。11.下面句子中，下劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。B.遇到再大的因難，你也不能垂頭喪氣 ， 要相信自己能戰(zhàn)勝困難。C.小明因?yàn)榍白隽顺浞值臏?zhǔn)備，所以得意揚(yáng)揚(yáng)地進(jìn)了考場(chǎng)D.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo)，打罵是無(wú)

4、濟(jì)于事的。12.給加下劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?（1）終日不成章。( ) A.文章。B.章法。C.句子。D.花紋。（2）泣涕零如雨。( ) A.零頭。B.同“淋”。C.落下。D.沒(méi)有。（3）今夜月明人盡望。( ) A.都。B.極。C.完。D.最。（4）纖纖擢素手。( ) A.向來(lái)。B.顏色單純，不艷麗。C.白皙。D.與“葷”相對(duì)。13.下列詞語(yǔ)不能和“嫻熟”搭配的是( )。 A.技能B.拳法C.動(dòng)作D.老練14.選詞填空。（ ） （ ）過(guò)了一會(huì)，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)（ ）落到我的肩上?？茨潜砬?，他（ ）還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。雖然老師病了，但（ ）堅(jiān)持

5、給我們上課。A.果然 居然 顯然 仍然B.居然 果然 顯然 仍然C.果然 顯然 居然 仍然D.果然 居然 仍然 顯然15.句子中畫(huà)線部分換成詞語(yǔ)。( ) 我們的輪船在沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有浪，非常平靜的大海上行駛。A.風(fēng)平浪靜B.留連忘返C.連綿不斷D.迫不及待16.下列句中加下劃線的詞語(yǔ)換成括號(hào)里的詞后，句意不變的一項(xiàng)是（ ）。 A.初一的光景與除夕截然不同。(光線)B.除夕夜家家燈火通宵，不許間斷。(間隔)C.北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年，而且過(guò)得分外熱鬧。(格外)D.花生仁兒脫了他的紅外套，這是不消說(shuō)的事。(經(jīng)常)17.下列詞語(yǔ)中加下劃線的字意思相同的一項(xiàng)是（ ）。 A.張燈結(jié)彩 張開(kāi)B

6、.萬(wàn)象更新 三更半夜C.日夜不絕 絕對(duì)D.行善積德 品德18.下列句子中的畫(huà)線詞語(yǔ)，表達(dá)的意思與其他不同的一項(xiàng)是( )。 A.運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑時(shí)，小明跑得可真快，轉(zhuǎn)眼之間就到達(dá)了終點(diǎn)。B.冬季易發(fā)流感，呼吸之間都有可能被傳染，請(qǐng)同學(xué)們做好預(yù)防措施。C.上次李芳數(shù)學(xué)居然考了全班第一，老師還表?yè)P(yáng)了她，沒(méi)想到是曇花一現(xiàn) ， 這次又回到了她原來(lái)的水平。D.現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了，轉(zhuǎn)瞬之間小學(xué)生活就只剩半學(xué)期了。19.對(duì)下列詞語(yǔ)的理解正確的一項(xiàng)是( )。 A.“驚惶”和“驚慌”的意思相同，可用于相同的情境之中B.“光線正無(wú)可挽回地消逝”和“我們要緬懷已逝的英烈”中“逝”的意思相同C.“這件事情怨我”

7、中的“怨”是“怨恨”的意思D.“我被一些事絆住了，所以來(lái)晚了”中的“絆”有“束縛”的意思20.下列詞語(yǔ)中的“顧”與“環(huán)顧”中的“顧”意思相同的一項(xiàng)是( )。 A.顧此失彼B.奮不顧身C.三顧茅廬D.相顧一笑二、填空題21.解關(guān)鍵詞。 （1）（ ）:沒(méi)有根據(jù)或不切實(shí)際地瞎想 （2）溫習(xí):_ （3）（ ）:眼中充滿(mǎn)熱淚。 22.選詞填空。 沉浸 沉醉 沉寂（1）夜鶯的歌聲（_）了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。 （2）姑娘（_）在貝多芬的月光曲中，仿佛看到了那淡淡的月光。 （3）夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然（_）在夢(mèng)鄉(xiāng)。 23.連線 【寒食】_ 指春天的京城?！敬撼恰縚 指宮中傳賜新火【御柳】_ 寒食節(jié)，在冬

8、至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯?！緷h宮】_ 皇城里的柳樹(shù)。【傳蠟燭】_ 這里泛指權(quán)貴豪門(mén)。【五侯】_ 這里用漢朝皇宮來(lái)指唐朝皇官。24.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并根據(jù)畫(huà)線內(nèi)容的意思選填詞語(yǔ)。 （1）陽(yáng)光_ _ 念念 _ _ _箱 _柜 一 _不_ 永無(wú)_ _ 一_不_ （2）爸爸徹底翻檢 ， 還揚(yáng)言非得在家里找到鑰匙不可。_ （3）老奶奶啰啰嗦嗦地說(shuō)：“孩子，千千萬(wàn)不要忘記這個(gè)事??！”_ （4）今天早晨天氣晴朗 ， 令人精神振奮。_ （5）太陽(yáng)永不停止地運(yùn)動(dòng)是一種自然現(xiàn)象。_ 25.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 空空落落_ _翻箱倒柜_ _26.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 一聲不吭(一不)：_ _念念叨叨(A

9、ABB式)：_ _翻箱倒柜(含動(dòng)詞)： _27.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)，填序號(hào)。 （1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 全神_ 一視_ 千門(mén)_驕陽(yáng)_ 熱淚_ 念念_（2）含有比喻義的詞語(yǔ)是_，像這樣的詞語(yǔ)還有：_、_。 （3）與“不偏不倚”意思相近的詞語(yǔ)是_，與“心神不定”意思相反的詞語(yǔ)是_。 （4）在下面的句子里填寫(xiě)與結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。 去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，_。太陽(yáng)他有腳啊，_地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。28.選詞填空。 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)鎮(zhèn)上的人們_幾天到鎮(zhèn)外山上尋找這兩個(gè)孩子，可是毫無(wú)消息。大多數(shù)搜尋的人都放棄了搜尋，_回到鎮(zhèn)上，_干他們平日的活兒去了。29.給

10、下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 盡管還 要么要么 即使也 不但而且（1）他每天_拿著槍?zhuān)瑤е返缴掷锶ゴ颢C，_到海邊去擔(dān)魚(yú)，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來(lái)。 （2）他們愉快地生活在島上，_擴(kuò)大了糧食種植面積，_又增加了幾個(gè)羊圈。 （3）_我收羅了這么多東西，_是缺少許多，比如墨水， （4）在這種情況下，_找到小狐仙，可能_沒(méi)多大用處。 30.給下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)找反義詞,寫(xiě)在橫線上。 （1）向好友傾訴了愁?lèi)?_,心里就舒服 _多了。 （2）看著文明 _在漸漸消失,他感到有些絕望 _。 答案解析部分一、單選題1. （1）C（2）A（3）C 【分析】要求學(xué)生結(jié)合詩(shī)句理解字義。 （1）春城無(wú)處不飛花：“春城

11、”指春天里的都城長(zhǎng)安?！帮w花”即花瓣紛紛飄落，點(diǎn)明暮春季節(jié)“飛花”寫(xiě)花開(kāi)的盛況，時(shí)值春日，長(zhǎng)安城到處是飛花柳絮，一派繽紛絢爛的景象。 （2）皎皎河漢女：那皎潔而遙遠(yuǎn)的織女星。皎皎：明亮而皎潔 （3）終日不成章：說(shuō)織女終日也織不成布。章：指花紋。 故（1）C （2）A （3）C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合課后注釋或查字典理解詩(shī)句。 2. D 【分析】要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。 A：“驚惶”指驚慌，驚恐，舉止失去常態(tài)。“驚慌”害怕慌張。驚慌多形容行動(dòng)的慌張。如：只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲音，躲在屋里的三個(gè)罪犯就驚慌地?cái)D成一團(tuán)。驚惶側(cè)重于形容內(nèi)心的恐懼。如：大火熊熊，王剛驚惶地站在那里，

12、不知所措。另外，“驚慌”多用于口語(yǔ)，“驚惶”多用于書(shū)面語(yǔ)。 B：“光線正無(wú)可挽回地消逝”中“逝”消失，不見(jiàn)?！拔覀円拺岩咽诺挠⒘摇敝小笆拧彼劳龅囊馑肌?C：“這件事情怨我”中的“怨”是“不滿(mǎn)意，責(zé)備”的意思。 D：正確 故D 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解詞義的能力。平時(shí)要注意理解和識(shí)記。 3. C 【分析】考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。 迢迢牽牛星 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。大意是看那遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手 ，擺弄著織機(jī)（織著布），發(fā)出札札的織布聲。一整天也沒(méi)織成一段布，

13、哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來(lái)又清又淺，兩岸相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無(wú)法用語(yǔ)言交談。 A、B正確，C錯(cuò)誤，機(jī)杼-織機(jī)的梭子。 故C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境課后注釋或查字典理解詞義。4. B 【分析】考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。詞語(yǔ)出自唐代詩(shī)人王建創(chuàng)作的十五夜望月，詩(shī)的大意是庭院地面雪白樹(shù)上棲息著鵲鴉，秋露無(wú)聲無(wú)息打濕了院中桂花。今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月，不知道這秋思之情落在了誰(shuí)家？A、C、D正確，B：錯(cuò)誤。地白：指月光照在庭院的樣子。 故B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境課后注釋或查字典理解詞義。

14、 5. C 【分析】考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。 迢迢牽牛星 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復(fù)幾許！盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。大意是看那遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。（織女）伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手 ，擺弄著織機(jī)（織著布），發(fā)出札札的織布聲。一整天也沒(méi)織成一段布，哭泣的眼淚如同下雨般零落。這銀河看起來(lái)又清又淺，兩岸相隔又有多遠(yuǎn)呢？雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無(wú)法用語(yǔ)言交談。 A、B正確，C錯(cuò)誤， 章：指布帛上的經(jīng)緯紋理，這里指整幅的布帛。此句是用詩(shī)經(jīng)小雅大東語(yǔ)意，說(shuō)織女終日也織不成布。詩(shī)經(jīng)原意是織女徒有虛名，不會(huì)織布。而這里則是說(shuō)織女

15、因相思，而無(wú)心織布。 故C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境課后注釋或查字典理解詞義。6. B 【分析】此題是根據(jù)意思找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟練掌握詞語(yǔ)和意思。單就根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合選項(xiàng)來(lái)分析，詞語(yǔ)就鎖定了。 故B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境或查字典理解詞義。7. A 【分析】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后找出所給詞語(yǔ)的近義詞。 故A 【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量

16、。8. A 【分析】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。 A、B、D是 是反義詞。C是反義詞。 故C 【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。9. D 【分析】詞語(yǔ)理解的考查。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。 故D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境、查詞典理解詞義。10. C 【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)判斷使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)。A、B正確；C分句前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系。依句意應(yīng)把“雖然但是”改為

17、“既然就”。 故C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。11. C 【分析】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)使用的正確與否。詞語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A、B、D與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境相符。C項(xiàng)“得意揚(yáng)揚(yáng)”形容非常得意的樣子。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境不符。 故C 【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀

18、中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。12. （1）D（2）C（3）A（4）C 【分析】（1）句子大意是： 一整天也沒(méi)織成一段布 。出自迢迢牽牛星，章，這里指布的花紋。 （2）句意是： 哭泣的眼淚如同下雨般零落。零，落，動(dòng)詞。 （3）出自十五夜望月寄杜郎中，句意是： 今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月。盡，都。 （4）句意是： （織女）伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手。素，白。 故（1）D；（2）；C（3）A；（4）C【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)漢字語(yǔ)境義的理解與辨析能力。先讀一讀句子，看是什么意思，根據(jù)語(yǔ)境提取出劃線字的意義，對(duì)照選項(xiàng)選擇正確的義項(xiàng)即可。13. D 【分析】詞語(yǔ)搭配就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表

19、達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（+的）+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配即可。 故D 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配的能力，在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。14. A 【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！肮弧睆?qiáng)調(diào)不出所料。“居然”表示出乎意料。“仍然”仍舊，照樣-表示某種情況持續(xù)不變；還。“顯然”顯而易見(jiàn)地。故A【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境

20、中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。15. A 【分析】在理解句子的前提下篩選恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟練掌握詞語(yǔ)和意思。單就根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析，詞語(yǔ)就鎖定了。 故A 【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)句子及成語(yǔ)與的理解能力。16. C 【分析】本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，先結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，再依據(jù)詞語(yǔ)的意思寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。答案合理即可，不唯一。 A：光景：指景象。光線：光的傳播路線。結(jié)合語(yǔ)境意思發(fā)生了變化。 B：間斷：（連續(xù)的事情）中間隔斷，不

21、連接。間隔：事物在空間或時(shí)間上的距離。結(jié)合語(yǔ)境意思發(fā)生了變化。 C：分外：超過(guò)平常；特別。格外：表示超過(guò)尋常。結(jié)合語(yǔ)境意思沒(méi)有變化。 D：消說(shuō)：是言不必說(shuō)。經(jīng)常：平常；日常。結(jié)合語(yǔ)境意思發(fā)生了變化。 故C 【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。17. D 【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義。 A：張燈結(jié)彩（陳設(shè)、鋪排。） 張開(kāi)（開(kāi)，展開(kāi)） B：萬(wàn)象更新（ 改變，改換） 三更半夜（ 舊時(shí)夜間計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更 ） C：日夜不絕（斷） 絕對(duì)（極，極端的） D：行善積德（人們共同生活及行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，品行，品質(zhì)） 品德（人們共同生活及行為的

22、準(zhǔn)則和規(guī)范，品行，品質(zhì)） 故D 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力。18. B 【分析】詞語(yǔ)理解的考查。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。A“轉(zhuǎn)眼之間”是說(shuō)時(shí)間很短。B“呼吸之間”是說(shuō)在呼吸的過(guò)程中。C“曇花一現(xiàn)”指花開(kāi)放時(shí)間很短。D“轉(zhuǎn)瞬之間”是說(shuō)時(shí)間很短。 綜上B項(xiàng)表達(dá)的意思與其他三項(xiàng)不同。 故B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)句中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，可結(jié)合語(yǔ)境或查詞典理解詞義。 19. D 【分析】要求學(xué)生結(jié)合語(yǔ)語(yǔ)境理解詞義。A：驚慌：指突然遇到一些事情感到非常慌張。驚惶：指突然遇到一些事情感到非?；炭帧：?jiǎn)言之，由慌和惶來(lái)分辨，慌是慌張，惶是惶恐。 B：“光線正無(wú)可挽回地消逝”中“逝”的意思是過(guò)去，

23、往?！拔覀円拺岩咽诺挠⒘摇敝小笆拧钡囊馑际撬?，多用于對(duì)死者的敬意 C：“這件事情怨我”中的“怨”的意思是不滿(mǎn)意，責(zé)備?！霸购蕖钡囊馑际浅鸷蕖?D：正確 故D 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解詞義的能力。平時(shí)對(duì)常用的詞語(yǔ)也應(yīng)加強(qiáng)記憶。 20. D 【分析】要求學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義?！碍h(huán)顧”四顧，觀察四周。“顧”意思回頭看，泛指看。 A：顧此失彼：顧了這個(gè)，丟了那個(gè)。形容忙亂或慌張的情景?！邦櫋币馑?照管，注意。 B：奮不顧身：奮勇向前，不考慮個(gè)人安危?！邦櫋币馑?照管，注意。 C：三顧茅廬： 原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。“顧”意思拜訪。 D：相顧一笑：互相看著對(duì)方而笑

24、,通常是兩人心照不宣時(shí)的表現(xiàn)?！邦櫋币馑蓟仡^看，泛指看。 故D 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生結(jié)合詞語(yǔ)理解字義的能力。平時(shí)對(duì)常用的詞語(yǔ)也應(yīng)加強(qiáng)記憶。 二、填空題21. （1）胡思亂想（2）復(fù)習(xí)（3）熱淚盈眶 【分析】本題考查根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)的能力。要求考生在平時(shí)要掌握詞語(yǔ)的意思，結(jié)合意思準(zhǔn)確寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 故 胡思亂想 復(fù)習(xí) 熱淚盈眶【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生度詞語(yǔ)的理解和掌握能力。要求考生在平時(shí)注意對(duì)詞語(yǔ)意思的識(shí)記和理解，解答時(shí)要結(jié)合意思準(zhǔn)確寫(xiě)出詞語(yǔ)。22. （1）沉寂（2）沉醉（3）沉浸 【分析】本題考查近義詞的運(yùn)用能力。沉醉： 比喻深深地迷戀或沉浸在某種事物當(dāng)中。 沉浸 ：多比喻處于某種境界或思想

25、活動(dòng)中。 沉寂 ：意思是非常寂靜，聽(tīng)不見(jiàn)一絲聲音。據(jù)此聯(lián)系語(yǔ)句的內(nèi)容進(jìn)行選擇。 故 沉寂 沉醉 沉浸【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用能力。解答此題要注意三點(diǎn)：1、要了解組成詞語(yǔ)的各個(gè)語(yǔ)素之間的細(xì)微差別；2、要注意詞語(yǔ)的搭配習(xí)慣；3、要根據(jù)具體的語(yǔ)境進(jìn)行判斷。將相關(guān)詞語(yǔ)帶入句子理解，增強(qiáng)辨別的準(zhǔn)確性。23. 【寒食】_寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。；【春城】_指春天的京城。；【御柳】_皇城里的柳樹(shù)。；【漢宮】_這里用漢朝皇宮來(lái)指唐朝皇官。；【傳蠟燭】_指宮中傳賜新火；【五侯】_這里泛指權(quán)貴豪門(mén)。 【分析】考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。寒食春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

26、日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。原文：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。大意是暮春長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇城中的柳樹(shù)。傍晚漢宮傳送蠟燭賞賜王侯近臣，裊裊的輕煙飄散到天子寵臣的家中。 故【寒食】_寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。 【春城】_指春天的京城。 【御柳】_皇城里的柳樹(shù)。 【漢宮】_這里用漢朝皇宮來(lái)指唐朝皇官。 【傳蠟燭】_指宮中傳賜新火 【五侯】_這里泛指權(quán)貴豪門(mén)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。可結(jié)合語(yǔ)境課后注釋或查字典理解詞義。24. （1）明；媚；叨|；叨；翻；倒；聲；吭；休

27、；止；動(dòng)；動(dòng)（2）翻箱倒柜（3）念念叨叨（4）陽(yáng)光明媚（5）永無(wú)休止 【分析】考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。陽(yáng)光明媚：形容天氣晴朗。念念叨叨：就是經(jīng)常說(shuō)個(gè)不停。 翻箱倒柜：形容徹底翻檢。一聲不吭：指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。永無(wú)休止：永不罷休，永不停止的意思。一動(dòng)不動(dòng)：形容毫不移動(dòng)。 （1）此題是根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟練掌握詞語(yǔ)和意思。意思是“徹底翻檢”的詞語(yǔ)是：翻箱倒柜 （2）意思是“啰啰嗦嗦”的詞語(yǔ)是：念念叨叨 （3）意思是“天氣晴朗”的詞語(yǔ)是：陽(yáng)光明媚 （4）意思是“永不

28、停止”的詞語(yǔ)是：永不停止 故明、媚、叨、叨、翻、倒、聲、吭、休、止、動(dòng)、動(dòng) （1）翻箱倒柜 （2）念念叨叨 （3）陽(yáng)光明媚 （4）永無(wú)休止 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語(yǔ)，積累詞匯。 （2）（4）本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境或查字典理解詞義。 25. 整整齊齊；紛紛擾擾；翻天覆地；搖頭晃腦 【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從給出的詞語(yǔ)“空空落落”來(lái)看，是AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的，第三個(gè)字和第四個(gè)字是一樣的。如：干干凈凈、整整齊齊、明明白白、清清楚楚、小小、老老少少 從

29、給出的詞語(yǔ)“翻箱倒柜”來(lái)看，是“翻、倒”是動(dòng)詞，這樣的詞語(yǔ)有：撕心裂肺、冰削雪融。 故整整齊齊、紛紛擾擾、翻天覆地、搖頭晃腦。 【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。26. 一絲不茍；一塵不染；整整齊齊；紛紛擾擾；翻天覆地；搖頭晃腦 【分析】從給出的詞語(yǔ)“一聲不吭”來(lái)看，是“一不”式結(jié)構(gòu)，這樣的詞語(yǔ)有：一絲不茍一塵不染。 本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從給出的詞語(yǔ)“ 念念叨叨 ”來(lái)看，是AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的，第三個(gè)字和第四個(gè)字是一樣的。如：干干凈凈、整整齊齊、明明白白、清清

30、楚楚、小小、老老少少 從給出的詞語(yǔ)“翻箱倒柜”來(lái)看，是“翻、倒”是動(dòng)詞，這樣的詞語(yǔ)有：撕心裂肺、冰削雪融。 故一絲不茍、一塵不染、整整齊齊、紛紛擾擾、翻天覆地、搖頭晃腦。 【點(diǎn)評(píng)】分析要仿寫(xiě)的詞語(yǔ)，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問(wèn)題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。27. （1）貫注；同仁；萬(wàn)戶(hù)；似火；盈眶；叨叨（2）；膽小如鼠；揮金如土（3）；（4）空空落落；輕輕悄悄 【分析】（1）、（2）本題考查分類(lèi)掌握成語(yǔ)的能力。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。 （3）本題主要考查對(duì)近義詞、反義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語(yǔ)，解答本題，