道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)手冊_第1頁
道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)手冊_第2頁
道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)手冊_第3頁
道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)手冊_第4頁
道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)手冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、土木工程專業(yè)道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)手冊班級學(xué)號姓名工地指導(dǎo)教師學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)所在單位實習(xí)地點(diǎn)工程名稱實習(xí)日期:2008年6月30日2008年7月13日黑龍江科技學(xué)院建筑工程學(xué)院土木工程系編2008.6實習(xí)任務(wù)書TOCo1-5hz實習(xí)指導(dǎo)書3實習(xí)考勤表6工地指導(dǎo)教師成績單及評語7實習(xí)成績綜合評定表8實習(xí)日記道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)書道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)之后,深入到工地進(jìn)一步實踐并驗證所學(xué)過的理論知識,培養(yǎng)學(xué)生具備工程技術(shù)人員基本技能訓(xùn)練的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對實現(xiàn)培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的目標(biāo)起著重要的作用。一、實習(xí)目的1、掌握道路勘測設(shè)計程序,道路野外勘測與內(nèi)業(yè)工作的內(nèi)容

2、與基本方法,弄清道路野外勘測與內(nèi)業(yè)工作的關(guān)系,以及道路文件的編制等。2、積累感性認(rèn)識,增加實踐知識,收集有關(guān)資料,為學(xué)好后續(xù)專業(yè)課、搞好畢業(yè)設(shè)計以及畢業(yè)后盡早上崗創(chuàng)造條件。3、培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題的能力,增強(qiáng)解決工程實際問題的信心、勇氣和興趣。通過實際鍛煉,增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)。二、實習(xí)方式與內(nèi)容本次實習(xí),學(xué)生以基層工程管理人員或技術(shù)人員的助手身份,在工程管理人員或技術(shù)人員的直接指導(dǎo)下,參加路基路面、橋梁、隧道等工程生產(chǎn)測設(shè)活動及相關(guān)設(shè)計、施工工作,并調(diào)查研究、總結(jié)、整理有關(guān)現(xiàn)場的設(shè)計與施工的方法、技術(shù)等方面的作法和經(jīng)驗。實習(xí)內(nèi)容主要包括兩方面:野外測設(shè)(道路定測與放線、橋(涵)址控測)和內(nèi)業(yè)整

3、理、復(fù)核、檢查,圖表繪制、匯總以及相關(guān)設(shè)計計算。具體可結(jié)合工地情況及指導(dǎo)教師的安排,參照下列內(nèi)容進(jìn)行:1、熟悉圖紙,了解在建工程性質(zhì)、規(guī)模、沿線地質(zhì)和水文等特點(diǎn)。2、在技術(shù)人員指導(dǎo)下,擔(dān)負(fù)一部分技術(shù)、生產(chǎn)、管理等工作。例如以下某項工作:(1)測量、放線、抄平、安裝誤差校正;(2)施工質(zhì)量檢查及驗收;(3)參與技術(shù)、質(zhì)量、安全方面的交底,整理技術(shù)資料;(4)施工圖翻樣;(5)參與內(nèi)業(yè)設(shè)計編制工作;(6)完成某單項作業(yè)設(shè)計工作(如:橋涵布設(shè)方案、不良地質(zhì)地段的處理、交叉口等)。3、參與有關(guān)會議(如:圖紙會審、技術(shù)交底、生產(chǎn)調(diào)度、安全技術(shù)及質(zhì)量管理、施工方案討論等)。4、協(xié)助處理施工中遇到的問題。5

4、、進(jìn)行專題調(diào)查研究,針對工地遇到的問題,提出自己的科研設(shè)想。三、實習(xí)日記、實習(xí)報告在實習(xí)中,學(xué)生每天必須寫實習(xí)日記。實習(xí)日記應(yīng)根據(jù)個人的實習(xí)內(nèi)容,用圖、文字簡明地記述實習(xí)收獲、體會、工程情況、新技術(shù)的專題調(diào)查等。實習(xí)結(jié)束時,每個學(xué)生必須認(rèn)真寫出實習(xí)報告。報告內(nèi)容主要?dú)w納日記中的業(yè)務(wù)收獲、體會。實習(xí)報告用圖、文字表示,力求簡明、工整和具有系統(tǒng)性。字?jǐn)?shù)不少于五千字,主要包括介紹實習(xí)概況、工程概況,出現(xiàn)的問題及處理方法,自己參加實際工作的內(nèi)容、數(shù)量和體會,以及對工程及教學(xué)的看法與建議。四、實習(xí)考核實習(xí)考核主要根據(jù)學(xué)生的實習(xí)地點(diǎn)選擇、實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)、出勤情況、口試或答辯情況綜合評定,對缺

5、少任一依據(jù)或缺勤三分之一以上者,不予考核??己瞬患案裾撸厴I(yè)時暫發(fā)結(jié)業(yè)證。考核經(jīng)百分制計算后按五級分制上報。其中工地指導(dǎo)教師掌握100分,學(xué)院指導(dǎo)教師掌握100分,然后再按1:4的比例匯總。各實習(xí)小組評定出不及格(59分以下)、及格(6069分)、中(7080分)、良(80100分)四級成績。得良者可申請參加答辯,由答辯組確定得優(yōu)名單(原則上得“優(yōu)”人數(shù)不超過25%)。五、對實習(xí)生的要求1、嚴(yán)格遵守國家法令、法規(guī),遵守學(xué)院及實習(xí)所在單位各項規(guī)章制度和紀(jì)律;2、積極主動地投身到實際工作中去,充分發(fā)揮自己的聰明才智,將所學(xué)到的理論知識付諸于實踐,在實踐工作中不斷檢驗、充實、提高自己的知識水平,并力

6、爭運(yùn)用學(xué)過的知識解決生產(chǎn)中的實際問題;3、尊敬師長,虛心向指導(dǎo)教師求教、向工人師傅學(xué)習(xí),努力做到主動干、虛心學(xué)、細(xì)觀察、勤思考,不斷總結(jié)實習(xí)中的體會和收獲;4、遵守安全生產(chǎn)規(guī)定,注意人身安全和健康,防止事故和疾??;5、每天寫實習(xí)日記、填出勤表,實習(xí)結(jié)束前寫出實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束時按指導(dǎo)教師規(guī)定的時間,上交出勤表、工地評語及成績單、實習(xí)日記、實習(xí)報告及其它成果資料。六、實習(xí)時間安排1、實習(xí)時間共兩周,在第六學(xué)期進(jìn)行。2、實習(xí)開始前一周,進(jìn)行實習(xí)動員、分組,聯(lián)系實習(xí)地點(diǎn),明確實習(xí)要求并進(jìn)行安全教育,完成各項準(zhǔn)備工作。3、實習(xí)開始第一周,學(xué)生下到各實習(xí)點(diǎn)。4、實習(xí)最后一周的后兩天,學(xué)生回校寫實習(xí)報告,

7、并分組進(jìn)行總結(jié)、交流、口試。道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書道路勘測設(shè)計生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)完道路勘測設(shè)計等專業(yè)課程之后的一次重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),鍛練與培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計,計算、繪圖技能和測量、試驗等動手能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決有關(guān)技術(shù)一經(jīng)濟(jì)問題的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),實事求是的態(tài)度,吃苦耐勞的工作作風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。為學(xué)生今后從事道路工程勘測設(shè)計工作打下一定基礎(chǔ),即能獨(dú)立進(jìn)行一般地質(zhì)、水文條件下的勘測設(shè)計工作。一、實習(xí)方式與方法本次實習(xí),學(xué)生是以基層技術(shù)、管理人員助手的身份,在技術(shù)、管理人員的直接指導(dǎo)下,參與生產(chǎn)業(yè)務(wù)活動和技術(shù)、管理工作。并調(diào)查、研究、總結(jié)現(xiàn)場

8、的設(shè)計與施工方法、技術(shù)以及管理等方面的作法與經(jīng)驗。虛心向指導(dǎo)教師請教,向工人師傅學(xué)習(xí),努力做到主動干、虛心學(xué)、細(xì)觀察、勤思考,不斷總結(jié)體會和收獲,不斷檢驗、充實、提高自己的知識水平,并力爭運(yùn)用學(xué)過的知識解決生產(chǎn)中的實際問題,努力提高自己各方面的能力和素質(zhì)。二、實習(xí)點(diǎn)的選擇為增強(qiáng)實習(xí)效果并鍛煉公關(guān)能力,本次實習(xí)由學(xué)生自行聯(lián)系、教師幫助選擇實習(xí)點(diǎn),教師審查確定。三、實習(xí)應(yīng)進(jìn)行的內(nèi)容結(jié)合生產(chǎn)單位的具體情況及指導(dǎo)教師的安排,進(jìn)行下列實習(xí)內(nèi)容:(一)了解工程概況了解工程的建設(shè)概況;了解道路路線方案選擇及確定方法;掌握道路勘測中的水文、地質(zhì)及相關(guān)資料的調(diào)查方法及調(diào)查數(shù)據(jù)的處理分析方法;了解道路勘測各項內(nèi)容

9、對應(yīng)的文件編制方法。(二)參加工程實踐實習(xí)期間,應(yīng)在技術(shù)人員指導(dǎo)下,系統(tǒng)完成道路勘測設(shè)計各項工作的組織及實際操作;擔(dān)負(fù)部分技術(shù)、管理等以及相關(guān)設(shè)計、施工工作。1.測設(shè)(*)內(nèi)容與方法:測量路線與各角點(diǎn)的轉(zhuǎn)角,定出曲線中點(diǎn)方向樁;標(biāo)定直線與修定點(diǎn)位;導(dǎo)線磁方位角與復(fù)核;視距測量;中線丈量、并定設(shè)里程樁,丈量有關(guān)曲線計算的基線(如虛交點(diǎn)的輔助導(dǎo)線等);測設(shè)平曲線,路線描述及調(diào)查(占用土地、拆遷建筑物、?電迅設(shè)施、砍樹根等),固定路線起點(diǎn)、終點(diǎn)、交點(diǎn)及轉(zhuǎn)點(diǎn)樁位。完成野外工作的內(nèi)業(yè)整理和管理等工作。要求:學(xué)生應(yīng)熟練掌握測量方法能熟練的計算曲線要素(或迅速由”公路曲線測設(shè)用表內(nèi)查出),記錄的填寫與復(fù)核以

10、及精度要求等,要求盡可能的提高觀測和計算的精度和速度。熟練掌握直線丈量,加樁樁位的確定,以及一般平曲線、?虛交點(diǎn)和復(fù)曲線的測設(shè)和計算方法,初步了解緩和曲線和回頭曲線的設(shè)置方法。熟練掌握路線固定、記錄本填寫以及中樁野外調(diào)查工作。熟練掌握有關(guān)表格的填寫和計算方法。詳見測量學(xué)、道路勘測設(shè)計、規(guī)范規(guī)程等有關(guān)內(nèi)容。施工質(zhì)量檢查及驗收工程統(tǒng)計參與技術(shù)、質(zhì)量、安全方面的交底。整理技術(shù)資料工作,要了解技術(shù)資料有哪些內(nèi)容、要求,如何歸檔根據(jù)施工圖,參加施工放樣(或翻樣)工作參與擬定施工方案完成某分部分項工程作業(yè)設(shè)計工作參與有關(guān)生產(chǎn)會議,如圖紙會審、技術(shù)交底、生產(chǎn)調(diào)度、安全技術(shù)及質(zhì)量管理、施工方案討論等方面的會議

11、協(xié)助處理施工中遇到的問題(三)搜集、整理有關(guān)資料實習(xí)中應(yīng)利用圖紙、資料、文件、規(guī)范較多的有利時機(jī),多搜集整理一些現(xiàn)實有用的資料,為后續(xù)課的學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及參加工作打下基礎(chǔ)。四、如何寫好實習(xí)日記日記一定要有實際內(nèi)容,切忌流水帳,應(yīng)根據(jù)每天的實習(xí)內(nèi)容,用圖和文字記述實習(xí)收獲、體會、工程特點(diǎn)、設(shè)計與施工方法、工藝操作要點(diǎn)、新技術(shù)的調(diào)查等。日記中不僅要寫這一天干什么,而且要寫明怎樣干和為什么要這樣干,發(fā)生了什么問題,如何處理的,處理的依據(jù)是什么,效果如何??傊?,要追根究底,不要浮在上面。即使是下雨天,也不要間斷,要通過學(xué)習(xí)、查資料,暢談自己的收獲。日記要有實際內(nèi)容,有分析有例證,不要照抄工地的一些規(guī)章

12、制度等而不加任何評論和分析,每篇日記不少于300字(不包括圖)。五、如何寫好實習(xí)報告實習(xí)報告主要系統(tǒng)地歸納實習(xí)日記中的收獲、體會,報告用圖、文字表達(dá),約五千字左右,力求簡明、工整、具有系統(tǒng)性。報告應(yīng)在簡單介紹實習(xí)概況、工程概況、工程進(jìn)展情況的基礎(chǔ)上重點(diǎn)談自己在工地干了些什么,有什么收獲和體會,工地施工中出現(xiàn)了哪些問題,是如何處理的,你有哪些感想。要重點(diǎn)突出,圍繞一、二個中心寫,要有實際內(nèi)容。要有實踐、有分析、有例證。既可對工地上自己參與解決的工程疑難問題進(jìn)行論述,也可對自己的科研設(shè)想進(jìn)行論證。能否寫好實習(xí)報告,取決于對工程的實踐程度,只有深入實踐,在工地有所作為的人才能寫出優(yōu)秀的實習(xí)報告。在實

13、習(xí)中期就應(yīng)確定報告的主要內(nèi)容,搜集資料,作好準(zhǔn)備;實習(xí)后期就應(yīng)開始著手,并與指導(dǎo)教師溝通,最好請工地指導(dǎo)教師進(jìn)行評審。六、實習(xí)注意事項嚴(yán)格遵守國家法令,遵守學(xué)院及所在實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。實習(xí)期間不得隨意請假,每天認(rèn)真添寫考勤表,不準(zhǔn)事后補(bǔ)簽。進(jìn)入工地首先要熟悉工地的安全規(guī)章制度,并嚴(yán)格遵守之,實習(xí)小組長兼安全員,隨時檢查不安全因素。不亂動現(xiàn)場的機(jī)、電設(shè)備,防止觸電事故發(fā)生。七、實習(xí)考核要求實習(xí)考核主要根據(jù)學(xué)生的實習(xí)地點(diǎn)選擇、實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)表現(xiàn)、出勤情況、口試或答辯情況綜合評定,是對實習(xí)的全過程做全方位的考核。因此,實習(xí)動員后同學(xué)就應(yīng)*積極聯(lián)系、選擇好實習(xí)點(diǎn)。實習(xí)中要尊敬師長、遵紀(jì)

14、守法、調(diào)研工程情況、迅速進(jìn)入角色、積極主動地參加工作、努力完成好工地指導(dǎo)教師交給的任務(wù),并積極發(fā)揮自己的主觀能動性,為工程獻(xiàn)計獻(xiàn)策。堅持每天認(rèn)真記日記、記考勤,及早作好實習(xí)報告規(guī)劃,并隨時作好答疑、質(zhì)疑和口試、答辯的準(zhǔn)備。實習(xí)結(jié)束前及早辦理工地評分、鑒定等手續(xù),實習(xí)結(jié)束時按規(guī)定時間交齊日記、報告、出勤表、工地指導(dǎo)教師的評分和評語等資料。實習(xí)考勤表月日星期上午工作內(nèi)容下午工作內(nèi)容工地指導(dǎo)教師簽字生產(chǎn)管理實習(xí)成績與鑒定(工地實習(xí)指導(dǎo)教師專用)一、實習(xí)成績:學(xué)生遵守作息制度,無故缺勤一天扣5分,病假要有醫(yī)院證明,事假由學(xué)院掌握,TOCo1-5hz遲到、早退一次扣一分。滿分為20分。該生得分:()對實

15、習(xí)工程的概況是否有較全面的了解,對所參加的施工階段的各環(huán)節(jié)是否比較熟悉,滿分為20分。該生得分:()學(xué)生應(yīng)努力完成兼職教師交給的任務(wù),并參加一、二個工種的實際操作勞動,勞時間不應(yīng)少于一周。滿分為20分。該生得分:()對施工技術(shù)與組織能否提出有價值的建議與總結(jié)報告。最好能對其建議寫出評語,滿分為20分。該生得分:()5.尊敬師長、遵守紀(jì)律與安全狀況。滿分為20分。該生得分:()該生總評分?jǐn)?shù):()二、實習(xí)鑒定:1該生從事或完成的主要工作量:2.對該生的評語:工地指導(dǎo)教師(簽字)實習(xí)所在單位(公章)年月日實習(xí)成績評定表、評分人項目工地指導(dǎo)教師評分學(xué)校指導(dǎo)教師評分分項滿分100聯(lián)系工地10分實習(xí)日記20分實習(xí)報告30分實習(xí)表現(xiàn)20分口試成績20分分項得分合計得分得分匯總比例20%80%分?jǐn)?shù)總分指導(dǎo)教師簽名學(xué)校指導(dǎo)教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論