六年級上冊《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
六年級上冊《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
六年級上冊《比的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、比 的 意 義教學(xué)設(shè)計(jì) 田畈街鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉芳華教學(xué)內(nèi)容:比的意義教材第43、44頁的內(nèi)容及P44的做一做。教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué)活動,使學(xué)生理解比的意義,掌握比各部分的名稱,理解比和分?jǐn)?shù),除法之間的關(guān)系。2、通過學(xué)生舉例說明什么是比,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。3、通過教學(xué)比和分?jǐn)?shù),除法的關(guān)系,滲透事物是普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、理解比的意義,掌握比各部分的名稱。理解比和分?jǐn)?shù),除法之間的關(guān)系。2、在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)比、感受比。教學(xué)準(zhǔn)備:楊利偉展示國旗照片,學(xué)生用練習(xí)紙。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)除法的應(yīng)用1、六(二)班有男生29人,女生25人,我班男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍?女生人數(shù)是男生人

2、數(shù)的幾分之幾?二、新授1、簡介中國首次載人航天成功的大數(shù)情況。(出示照片)2003年10月15日,我國第一艘載人飛船“神舟”五號順利升空,中國航天員楊利偉在太空中完成各項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)后,于16日來返回艙安全返回地面,這一壯舉實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想,具有里程碑的意義。當(dāng)時(shí),執(zhí)行此次任務(wù)的楊利偉在飛船里向全世界人民展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗,飛船空間有限,他展示的可不是我們平時(shí)升旗桿上國旗那么大,它的長為15,寬為10。2、怎樣用說法算式表示它們長和寬的關(guān)系?1015 寬是長的幾分之幾 (板書)1510 長是寬的幾倍 (板書)由此引發(fā),長和寬的倍數(shù)關(guān)系,除了用除法表示之外,還可以有書外一

3、種方法來表示,即說成“長和寬的比是15比10,寬和長的比是10比15”(板書)不論是長和寬的比,還是寬和長的比,都是兩個(gè)長度的比,是同類量的比,如:老師舉例3、反饋練習(xí),(出示小黑板) 一支毛筆的價(jià)格是5元,一支鋼筆的價(jià)格是12元,一支鋼筆的價(jià)格是一支毛筆價(jià)格的( )倍。一支毛筆的價(jià)格是一支鋼筆的( )。鋼筆的價(jià)格和毛筆的價(jià)格的比是( ),毛筆的價(jià)格和鋼筆的價(jià)格比是( )。4、教師講述剛才我們比較的是同類的量,不僅同類量可以用比表示,不同類的量也可以用筆來表示。如:出示(A3紙上的題目)“神舟”五號進(jìn)入軌道后,在距地350千米的高空作圓周運(yùn)動,平均90分鐘繞地球一周,大約運(yùn)行42252千米。怎

4、樣用算式表示平均每分鐘飛行多少千米?4225290 (板書)表示路程與時(shí)間的關(guān)系可以用速度表示,也可以用比表示,即“路程與時(shí)間的比是42252比90”(板書)5、學(xué)生舉例請學(xué)生舉出一個(gè)可以用比來表示兩個(gè)數(shù)量間關(guān)系的例子如:總價(jià)比數(shù)量,工作總量比工作時(shí)間,年齡比,收入比,體重比6、揭題兩個(gè)數(shù)的關(guān)系用比來表示是在什么運(yùn)算情況下的?都是通過兩個(gè)數(shù)相除來表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,而且都可以用比來表示,固此“兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比” 板書板書課題: “比的意義”二、自學(xué)我們認(rèn)識了什么是比,你還想知道哪些關(guān)于比的知識?請大家翻譯教材P44,帶著你手中練習(xí)紙第1頁的幾個(gè)問題仔細(xì)看看,同桌也可互相交流。15 : 10=1510= (板書)前項(xiàng) 比號后項(xiàng) 比值 1、介紹比值,(比值通常用最簡分?jǐn)?shù)表示。能除時(shí)也可以用小數(shù)表示,能整除就用整數(shù)表示。)如:85=8:5=1.684=22、而根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,兩個(gè)數(shù)的比也可以寫成分?jǐn)?shù)形式。如:15:10也可以寫成 , 讀作15比10同學(xué)們一定有疑問了,比值通常寫成分?jǐn)?shù)形式,比也可寫成分?jǐn)?shù)形式,它們有什么區(qū)別呢?學(xué)生討論,然后舉例說明比值是一個(gè)數(shù),有時(shí)可用小數(shù)或整數(shù)表示,而比表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,不能用一個(gè)小數(shù)或整數(shù)表示。6:5= , 既可是比,也可是比值6:3=2,2是比值6:3= , 是比三、想一想:比的前項(xiàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論