2022年五年級美術(shù)上冊合頁式教案

1、個人資料整理 僅限學習使用湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案課題萬綠叢中一點紅課時授課時間2022年 月 日授課老師1、熟識顏色的對比,使同學能利用對比色來裝飾自己的生活；教案2、進行對比色的涂色練習；目標教案預(yù)備水粉顏料 ,毛筆 ,調(diào)色盤 ,筆洗 ,作業(yè)紙、報紙 ,抹布過程與方法創(chuàng)設(shè)情境1）出示課題“ 萬綠叢中一點紅” ；體,不一樣的背景,兩幅圖有什么不同； 2）比較：相同的主明確繪 畫、制作觀看色輪,發(fā)覺三原色中任何兩色相混所得的間色與另一原色 互為對比色,即互為補色關(guān)系；思路在色相環(huán)上,直線相對的兩種顏色協(xié)作,會產(chǎn)生劇烈的對比；指導(dǎo)繪 如紅與綠、橙與藍、黃與紫都稱為對比色；畫、制作引導(dǎo)同學觀

2、賞課例,通過觀賞使同學熟識到劇烈對比使畫面響展現(xiàn)、欣 亮,憤怒勃勃,可以更形象更生動地襯托出主體；賞、評判教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案1 / 19 課題顏色的和諧個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師教案 目標教案預(yù)備1、熟識鄰近色,把握鄰近色的調(diào)配規(guī)律；2、用鄰近色進行涂色練習； 3、感受顏色的魅力；水粉顏料 ,毛筆,調(diào)色盤 ,筆洗 ,作業(yè)紙、報紙 ,抹布過程與方法創(chuàng)設(shè)情境1）觀賞生活中的鄰近色畫面2）出示課題“ 顏色的和諧” ；3）復(fù)習對比色,比較鄰近色與對比色的區(qū)分；明確繪 什么是鄰近色？ 出示色輪）在色環(huán)上,相鄰近的顏色,稱為鄰近畫、制作 思路指導(dǎo)繪 畫、制作色；

3、如：黃黃綠綠紅紫紫藍紫黃橙橙紅橙查找鄰近色 師生互動） A、 家居圖片 B、 生活圖片 C、 建筑圖片展現(xiàn)、欣 觀賞畫家作品,找出鄰近色,并說說鄰近色在畫面中產(chǎn)生的成效：賞、評判 和諧 4）師示范鄰近色的調(diào)配方教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案2 / 19 課題美麗的紋樣個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師教案 目標1、明白適合紋樣的基本學問,把握其圖案裝飾的一般規(guī)律,知道 適合紋樣在日常生活中的廣泛運用；2、會運用以前學過的點、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對適合紋樣進行裝飾；教案預(yù)備適合紋樣圖片資料、作畫工具過程與方法創(chuàng)設(shè)情境明確繪 畫、制作 思路指導(dǎo)繪

4、畫、制作觀賞圖案將同學帶入美麗的圖案中1） 什么是適合紋樣？ 2） 基本形有哪些？ 3） 我們可以有哪 些填充的圖案生觀賞、摸索、爭論1）適合紋樣指適合于肯定的外輪廓外形中的裝飾紋樣；適合紋樣 的外形要與外廓相吻合,就是說,在除去邊框時,仍然具有清晰的邊框外形特點； 2）可以有正方形、圓形、三角形、自然形、人造 形等 3）我們可以用點、線、面來裝飾,也可以用一個形象或者幾個形象來裝飾；展現(xiàn)、欣 賞、評判我們許多同學很想展現(xiàn)一下自己的身手了；今日呢,我們每位同學 就來設(shè)計一些適合紋樣,要求先選好某種外形,在依據(jù)外形設(shè)計選 擇填充圖案,去掉外形后,圖案仍能保持其外形；教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合

5、頁式教案3 / 19 課題禮物的外套個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師教案 目標教案預(yù)備1、明白禮物包裝的作用； 2、通過折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套； 3、將廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與包裝；4、讓同學感受美化生活用品的樂趣；收集不同風格的禮物包裝、包裝紙、剪刀、膠過程與方法老師出示圖片對比：一般的月餅和經(jīng)過包裝后的月餅；同學通創(chuàng)設(shè)情境明確繪畫、制作思路指導(dǎo)繪過對比明白到：隨著時代的進展,人們對日常禮包裝越來越重視；讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加寵愛；導(dǎo)入課題）1、老師講解方行紙盒的包裝；1）依據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應(yīng)包裝紙的大小,將盒子放在包裝紙的正

6、中心；2）用雙面膠或膠水接合兩邊； 3）抓住包裝紙,沿著禮盒邊緣,將有打折的部分往下折；左右部分的紙,也是沿著禮盒邊緣往中間折入；4）將底部的紙對折,再粘上雙面膠或膠水固定,留意折線須對準盒高的中線；另一面做法相同；5）用松軟的材料制作花束系在理盒上；讓同學爭論不同的禮物是怎么包裝的,師生溝通；畫、制作展現(xiàn)、欣老師給同學展現(xiàn)不同包裝的禮物,開拓同學的眼界；賞、評判教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案4 / 19 課題趣味文字個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師教案 目標教案預(yù)備1、在明白美術(shù)字學問和漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,明白筆畫、筆順與書寫方法； 2、學習美術(shù)字的基本書寫方法與美化

7、方法；3、培育同學豐富的想象力與表現(xiàn)力,提高同學學習美術(shù)字的愛好；記號筆、水彩筆、熒光筆、各種美術(shù)字和變體美術(shù)字過程與方法 引導(dǎo)階段 熟識基本美術(shù)字體及其特點：出示宋體、黑體等基本文 字引導(dǎo)同學觀賞其特點宋體：端莊大方,筆畫橫細直粗,點上尖下創(chuàng)設(shè)情境圓,橫畫收筆有頓角,筆畫轉(zhuǎn)折時頓角明顯；黑體：筆畫橫豎一樣 粗,方頭方尾,醒目有力；觀賞基本美術(shù)字體和變體美術(shù)字的比較出示范字“ 花” 兩種美術(shù)字引導(dǎo)同學觀看那種更好玩味？為什 么？明確繪 畫、制作 思路熟識趣味文字的特點：趣味美術(shù)字是依據(jù)文字的內(nèi)容和含義,運用 豐富的想象力把文字的筆畫進行變形、加工、裝飾而成的,使之更 加夸張、突出、醒目、美觀；

8、趣味美術(shù)字在藝術(shù)上有較大的自由變 化,所以它的特點是：具形象、又簡潔、美觀、生動、好玩、筆畫變化：轉(zhuǎn)變筆畫的外形或粗細,使之更有裝飾性；、字 指導(dǎo)繪 形變化：轉(zhuǎn)變字的外形,使之更有造型感；、結(jié)構(gòu)變化：將某筆 畫、制作 畫進行夸大或縮小來求新奇的成效；、形象性：依據(jù)文字含義運 用形象圖案來裝飾字體；展現(xiàn)、欣 賞、評判然后依據(jù)文字的含義應(yīng)用夸張、形象手法設(shè)計趣味美術(shù)字體；如：波浪的設(shè)計和書寫,為突出浪花的形象采納曲線圓點來裝飾浪花的 成效,具形象又好玩；仍有“ 時間” 采納小鬧鐘來代替日字,很有說服力,具有特別的意義；教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案5 / 19 課題地球的新生個人資料整理僅

9、限學習使用年 月 日授課時間授課老師明白和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,懂得世界地球日的起教案源和目的；環(huán)保海報宣揚畫、手抄報）,利目標把握各種繪畫形式的創(chuàng)作方法用畫面表達期望和建議的方法；教案預(yù)備 收集、分析環(huán)境情形及資料,制作手抄報工具過程與方法創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課,體會地球與我們的生活和健康息息相關(guān)；1）引導(dǎo)同學觀賞老師作品,感受作品所表達的“ 地球是我們美麗明確繪 畫、制作 思路的家園” ,勉勵同學說說地球和人類的關(guān)系；A、 語文、自然等其它學科學習過有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的學問嗎.B、 你們已經(jīng)有在課前做肯定的資料收集和學習學問的預(yù)備工作,明白和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,那么要怎樣愛

10、護環(huán)境呢.2）以嬉戲的形式調(diào)動學生學習的愛好；指導(dǎo)繪 畫、制作通過繪畫和制作培育同學的觀看和創(chuàng)新才能；1、出示老師設(shè)計的宣揚海報,引導(dǎo)同學觀看老師是怎樣表現(xiàn)地球的新生；2、觀看了解宣揚海報的組成部分；A、 文字 B、 圖案 C、 顏色展現(xiàn)、欣 賞、評判以收集、分析環(huán)境情形及資料應(yīng)用各種繪畫形式,如手抄報、海報 來表達自己的想法,表達期望和建議等方面進行爭論溝通；教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案6 / 19 課題古樸精致的華表個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師教案 目標教案預(yù)備1.熟識華表的造型特點,明白華表的象征意義；2.運用繪畫、泥塑等造型手段表現(xiàn)心目中的華表形象,提高

11、造型才能；3、增強民族驕傲感,培育民族精神；華表圖片、勾線筆、泥、各種紙盒、飲料瓶、手工工具過程與方法從電影節(jié)華表獎的獎杯引入；提出探究“ 華表” 的主題；華表創(chuàng)設(shè)情境 獎獎杯是一座小雕塑,它的原形就是人們常說的“ 華表” ；“ 華表” 究竟是什么？）明確繪 畫、制作 思路老師播放課件組織同學觀賞各式華表,從不同的角度觀看華表的細部特點明白各部分的名稱和象征意義典型代表天安門前的漢白玉華表柱,它是中華民族的象征,也可以說是象征中華民族的圖 騰柱）；指導(dǎo)繪 組織同學觀賞用不同的材料和造型手段表現(xiàn)的“ 華表” 作品；教畫、制作 師重點講解或示范線描、泥塑、綜合材料組合等的基本表現(xiàn)方法；展現(xiàn)、欣 分

12、組展現(xiàn),組織同學觀賞同學的作品；同學自評談創(chuàng)作心得,教賞、評判 師點評,同學互評提出修改看法；教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案7 / 19 課題鳥語花香個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師1、引導(dǎo)同學運用中國畫的筆墨方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥；教案 目標2、指導(dǎo)同學用富有墨色變化和多樣的線條表現(xiàn)有詩意的畫面；3、增強民族驕傲感；教案預(yù)備 國畫用具過程與方法課件演示：觀看觀賞自然美景,師與同學一起憑自己對鳥語花創(chuàng)設(shè)情境 香的懂得,溝通自己對畫面的想象引導(dǎo)同學解讀和懂得大師的寫實與寫意的表現(xiàn)手法；明確繪 畫、制作 思路齊白石富有生活樂趣的花卉魚蟲：要求簡潔描述畫面的形象、線條、筆

13、法；讓同學說出從畫面上看到的東西；吳冠中的線條畫-簡潔、明快、用流淌的線來表現(xiàn)流淌的物體和凝固的形體1）師生共同作畫,探究水墨畫的表現(xiàn)手法：請同學在板上的宣紙上隨便點個點,師即興添畫成花或鳥；指導(dǎo)繪畫、制作 2）歸納表現(xiàn)手法：勾畫添畫方法、顏色寫意法；3）指導(dǎo)同學運用顏色和墨色深淺變化和濃淡變化來塑造形象；充分表達國畫的墨色韻味變化的特點；展現(xiàn)、欣 把同學作業(yè)進行展現(xiàn),一方面讓同學體驗勝利,同時發(fā)揚同學作賞、評判 業(yè)中的閃光點；增強學習信心；教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案8 / 19 課題陶泥的世界個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師教案橡皮泥、牙簽、墊板等明白用泥或陶土

14、制作生活用品的方法；目標教案預(yù)備過程與方法賞 陶 媒體展現(xiàn)陶文化）1、觀賞彩陶文化： 1）半坡型 2）廟創(chuàng)設(shè)情境底溝型 3）馬家窯型 4）半山型、馬廠型2、觀賞黑陶文化特點：黑、薄、光； 3、彩陶文化運用的藝術(shù)法就； 4、觀賞現(xiàn)當代陶文化；明確繪 畫、制作 思路1、提問：這些作品分別運用了什么方法. 2、這一件作品運用了哪些方法 .你感覺怎樣； 3、A、手捏的作品是按什么步驟做的呢. B、手捏的大泥團應(yīng)留意什么. C、盤條法又是怎樣做呢 .4、搓泥條應(yīng)當怎樣才能搓得基本一樣. 5、怎樣才能使泥板拼接的作品變得牢固而不會輕易損壞 .6、拍泥板應(yīng)當留意什么 . 7、以下作品分別運用了哪些裝飾的手法

15、,你能說說嗎. 1、將用泥板拼接法做成的陶藝作品在同學間傳送,看一看,摸一指導(dǎo)繪摸,感知作品制作特點；. 3、同桌或小組畫、制作2、摸索：泥板拼接法的制作步驟和方法是怎樣的間溝通； 用泥板拼接法做成的陶藝作品展現(xiàn)、欣 賞、評判 觀賞教材范品,開闊思維,感知作品造型的多樣性；教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案9 / 19 課題詩情畫意個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師教案 目標教案預(yù)備1、指導(dǎo)同學挑選熟識的古詩,運用已有的繪畫的技巧來表現(xiàn)詩的意境；2、培育同學的造型才能和想象才能；3、培育同學對祖國歷史悠久的傳統(tǒng)文學藝術(shù)的寵愛,陶冶審美情操繪畫工具過程與方法 課件顯現(xiàn)童聲朗誦

16、詠鵝,激發(fā)同學回憶學過的古詩,并描畫詩創(chuàng)設(shè)情境 的含義,出示圖片,引導(dǎo)同學進一步懂得詩中的情形；課件顯現(xiàn)故事一首靜夜思1、師：每逢佳節(jié)倍思親,我們就會經(jīng)常用李白的靜夜思來 表達思鄉(xiāng)的心情；明確繪 畫、制作 思路1）師：讀了這首詩能讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想；啟示同學想象各種不同的情形；）2）老師出示幾幅畫作,引導(dǎo)同學觀看比較；提出問題：哪幅作 品最符合詩意？為什么？2、觀賞課本中的圖片,引導(dǎo)觀看表現(xiàn)的特點及手法；3、課件出示圖片,以聽一聽,找一找,啟示同學依據(jù)詩意找出 相配對的圖片,幫忙同學進一步懂得創(chuàng)作的特點；老師小結(jié)：要畫出詩中的情形,除表現(xiàn)出詩中的主體,仍要表現(xiàn)與 它相指導(dǎo)繪1、組織同學溝通：你

17、最寵愛那一首古詩,你想怎樣表現(xiàn)它？引導(dǎo) 同學展現(xiàn)預(yù)備的資料,介紹說明詩意,提出自己的創(chuàng)作思想；畫、制作2、老師請個別同學說說自己的想法,夸獎及進一步啟示同學的想 象；10 / 19 個人資料整理 僅限學習使用1、自評,請同學介紹自己的作品；2、你寵愛哪一張作品？為什么？ 3、你覺得哪一張作品最符合詩意？展現(xiàn)、欣 賞、評判教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案課題為解放軍叔叔畫張像授課時間 授課老師年 月 日教案 1、進一步明白解放軍叔叔,寵愛解放軍叔叔；目標教案預(yù)備2、完成一幅解放軍叔叔肖像寫生作品或者創(chuàng)作一幅有關(guān)解放軍題 材的作繪畫工具過程與方法創(chuàng)設(shè)情境 1、請同學來講講解放軍叔叔的故事；明

18、 確繪明白軍隊中對戰(zhàn)士軍風紀的要求畫、制作思路11 / 19 個人資料整理 僅限學習使用指導(dǎo)繪畫、制作展現(xiàn)、欣賞、評判因以前對人物進行過寫生,所以要求同學進行一幅人物創(chuàng)作畫；同學創(chuàng)作,老師輔導(dǎo)教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案課題會跳的玩具授課時間年 月 日授課老師教案1、明白物體會跳的原理,學習設(shè)計會跳的玩具；2、進展同學動手動腦才能；目標3、培育同學廢物再利用的良好品質(zhì)；教案預(yù)備 廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、彩線、膠布、彩筆、剪刀等；過程與方法創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入談話： 1）你知道哪些動物會跳？它們?yōu)槭裁磿?）你知道哪些動物會跳？它們?yōu)槭裁磿?2 / 19 個人資料整理 僅限學習使用3、

19、 爭論會跳的玩具的制作方法,點撥技法難點；明確繪1）爭論會跳的玩具的制作方法 A、你帶了什么材料,預(yù)備怎樣制作？畫、制作B、你覺得自己在制作時,哪一部分比較難？2）老師點撥技法難思路點：A、依靠彈簧的彈力,做出玩具會跳的功能；B、運用卡紙進行折疊產(chǎn)生彈性,做出玩具會跳的功能；提出制作要求：A、玩具會跳的功能要表達出來；指導(dǎo)繪 畫、制作B、利用彩卡紙、彩線、膠布、彩筆等材料進行恰當?shù)难b飾,使會 跳的玩具更加美麗；C、留意保持桌面的干凈衛(wèi)生；重點指導(dǎo)： A、依靠材料的材質(zhì),奇妙設(shè)計做出玩具會跳的功能；展現(xiàn)、欣 賞、評判B、利用適當?shù)牟牧线M行給玩具進行恰當?shù)难b飾；教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教

20、案13 / 19 課題電腦美術(shù)個人資料整理僅限學習使用年 月 日授課時間授課老師1、指導(dǎo)同學學習 Windows 畫圖程序的操作 ,繪制簡潔的裝飾畫；教案 目標2、指導(dǎo)同學進一步明白Windows 畫圖程序的其它功能,對裝飾畫進行轉(zhuǎn)變大小、顏色反色等操作；3、引導(dǎo)同學通過創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣；教案預(yù)備 電腦過程與方法1、觀賞經(jīng)過顏色反色處理的電腦裝飾繪畫作品,激發(fā)同學劇烈的 學習愛好；創(chuàng)設(shè)情境 在觀賞過程中,引導(dǎo)同學進一步熟識顏色的對比色與反色之間的關(guān) 系；明確繪 畫、制作 思路復(fù)習學過的 Windows 畫圖程序的各種繪圖方法,顏色運用及構(gòu)圖等 學問內(nèi)容；老師演示轉(zhuǎn)變線條粗細、色塊

21、外形和橡皮大小等操作方法,并展現(xiàn)指 導(dǎo)繪轉(zhuǎn)變后的成效,讓同學清晰地明白和把握；畫、制作14 / 19 個人資料整理 僅限學習使用老師演示轉(zhuǎn)變圖象大小、顏色反色等操作方法,讓同學懂得和掌展現(xiàn)、欣 賞、評判握； 老師特意在顏色上色時運用所學過的對比色上色,復(fù)習鞏固 和運用所學過的色教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案課題美術(shù)學習紀錄袋授課時間年 月 日授課老師1、指導(dǎo)同學學習檔案資料的收集、整理和儲存方法；教案 目標2、指導(dǎo)同學完成美術(shù)學習資料收集、標簽制作、分類編號、展現(xiàn) 作品等整個學習過程；3、引導(dǎo)同學通過制作美術(shù)學習記錄袋的活動,感受美術(shù)設(shè)計工作的樂趣和學習勝利的歡樂；教案預(yù)備搜集優(yōu)秀的美

22、術(shù)作業(yè)、各種作業(yè)評判,制作美術(shù)學習記錄袋的工 具與材料；過程與方法創(chuàng)設(shè)情境展現(xiàn)一個已裝飾好的美術(shù)記錄袋,與原裝記錄袋進行比較,有什 么不同？ 特地裝美術(shù)作品、特點鮮明）提問同學如何設(shè)計制作一個美術(shù)學習記錄袋,打開一個美術(shù)學明確繪 畫、制作 思路習記錄袋看看,同學綻開爭論,后老師總結(jié)制作過程、詳細要求和方法； 1）挑選自己中意的作業(yè)、或作業(yè)的照片；2）將作業(yè)按時間先后的次序,進行編號或分15 / 19 指導(dǎo)繪個人資料整理僅限學習使用選用透亮塑料文件袋,作為我們美術(shù)學習記錄袋；4）制作標簽,注姓名、班級、學號、建檔日期；畫、制作展現(xiàn)、欣 賞、評判美術(shù)作業(yè)和各種評語按編號或分類,放進美術(shù)學習袋中；教

23、后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案課題教案目標教案預(yù)備授課時間年 月 日元宵節(jié)里掛彩燈授課老師1、引導(dǎo)同學明白元宵節(jié)的風俗習慣,并通過觀賞,感受元宵節(jié)熱鬧的氣氛,培育寵愛中華民族文化的情感；2、引導(dǎo)同學進行彩燈的設(shè)計制作,并布置展現(xiàn)；3、培育寵愛中華民族文化制作彩燈的材料、手工工具過程與方法引導(dǎo)同學觀賞各種花燈圖片,并說說自己的感受創(chuàng)設(shè)情境明確繪1）花燈美嗎？為什么美？2）各有什么特點？ 3）你仍見過什么樣的花請同學說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳奇：16 / 19 個人資料整理 僅限學習使用畫、制作 正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“ 宵” ,所以稱正月十五為元宵思路 節(jié)；正月十五日是一年中第

24、一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的連續(xù)；元宵節(jié)又稱為“ 上元節(jié)” ；按中國民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀；出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團圓、同慶佳節(jié),其樂融融；讓同學拿出自己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀看：1）花燈的制作指導(dǎo)繪 畫、制作材料 2）花燈的基本結(jié)構(gòu) 3）花燈的幾種制作方法,不同材料有不 同的制作方法與同學一起探討、演示花燈的制作過程和方法1）演示制作方展現(xiàn)、欣 法、過程 2）你認為仍可以怎樣制作更美麗或更簡便？賞、評判教后小結(jié)湟中縣學校五年級美術(shù)合頁式教案課題珍愛國寶古代的陶瓷授課時間年 月 日授

25、課老師藝術(shù)1、通過學習,讓同學明白中國的瓷器是傳統(tǒng)藝術(shù)中的珍寶,它代表了中國在世界制瓷領(lǐng)域中精湛的工藝制造水平,是中國宏大的發(fā)明之一；使同學明白我國不同歷史時期的制瓷工藝、造型、裝飾及不同窯場產(chǎn)品的藝術(shù)特點,學會運用正確的方法去觀看陶瓷藝術(shù)；教案 目標2、培育同學寵愛中華民族傳統(tǒng)文化的樂趣；17 / 19 教案預(yù)備個人資料整理僅限學習使用課本過程與方法創(chuàng)設(shè)情境1）什么是陶器？什么是彩陶？ 2）中國古代陶器的造型特點是什么？提問：這是陶器嗎？應(yīng)是什么器物？我國是瓷器的家鄉(xiāng)和原生地,瓷器是我國傳統(tǒng)的工藝美術(shù),其 工藝水平在世界上享有盛譽；1、瓷器與陶器的關(guān)系 陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱；陶器和瓷器有以下區(qū) 別；明確繪 畫、制作 思路1）燒制的原材料不同；2）燒制的溫度不同；3）陶器質(zhì)地疏松有吸水性,瓷器質(zhì)地密實不透水；2、瓷器的進展 商代顯現(xiàn)原始瓷,東漢至三國是我國瓷器進展史上極為重要的 時期,三國以后到南北朝,瓷器進入了一個輝煌的進展時期,南方 有青釉瓷,北方有青瓷；隋唐時期是我國瓷器的一個重要的成長時 期,這時瓷器普遍用較高的火候