2022年五年級下冊英語名師教學(xué)設(shè)計第四單元第五課時-人教pep

1、Unit 4 What can you do本學(xué)期總第時本模塊第課時授 課日期課題Unit 4 What can you do課型新授一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽懂、會說： Can you ？ Yes, I can./No, I cant, but I d like to have a try.并能在情形中運用；2、能夠完成 Task time 中的任務(wù)；二、教學(xué)重點本課時的教學(xué)重點是把握四會句型：Can you . Yes, I can. / No, I cant ；并能在情形中自然的加以運用；三、教學(xué)難點本課時的教學(xué)難點是句子I d like to have a try.以及在實際情形中正確運用

2、所學(xué)對話；四、課前預(yù)備1老師預(yù)備教學(xué)過程中所需要的圖片、英文卡片、聲音、課件；2老師預(yù)備錄音機及錄音帶；教學(xué)過程 復(fù)備欄1Warmup熱身l Let s chantLet s chant 局部的歌謠 , 同學(xué)邊說 老師播放前一課邊做相應(yīng)的動作； 老師將本單元所學(xué)的詞組貼在黑板上 ,2人一組 , 請同學(xué)自編歌謠 , 有節(jié)奏的說唱；2Let s play 搶答嬉戲 老師將黑板上的詞組卡片依次編號 生快速說出相對應(yīng)的詞組； , 老師說數(shù)字 , 學(xué) 4 人一組分小組連續(xù)進行嬉戲 , 一人報數(shù) , 三人搶答；況；嬉戲的方式吸引大家全員參加 , 檢測對本單元的把握情2 Presentation新課出現(xiàn)1

3、/ 3 l Let s try 老師帶著全班一起看圖 , 用英語介紹： There are three pupils .Do you know, who is Sarah. Who is Chen Jie. Who is Wu Yifan. Now, listen carefully. 給同學(xué) 23 分鐘時間看圖 , 然后播放錄音 , 用彩筆連 線； 訂正答案；老師提問： Can Sarah wash the clothes. 請同學(xué)做出確定或否認答復(fù)；2Let s talk 將對話制作成課件 , 反復(fù)播放 23 遍不顯現(xiàn)文字 , 不懂得的地方老師可用簡短的中文做出說明； 看文字跟讀 , 提示同學(xué)留意語音語調(diào)； 分組操練 , 給人物來配音 , 并請幾組在全班表演；3Let s play 趣味操練 1Let s play 請 56 人站在教室前圍成一圈 , 其中一人可隨便提問 Can you . 被提問的同學(xué)依據(jù)實際情形做出詳細答復(fù) , 然后 請這個同學(xué)連續(xù)提問 , 問題不能重復(fù) , 以此類推 , 直到全部 的同學(xué)都練習(xí)過一遍；復(fù)； 在全班范疇內(nèi)進行這個活動 , 說過的同學(xué)也不再重2Task time 老師提出要求 , 請用上 Can you . 的句型采訪本組的 同學(xué) 4Consoli