2022年五年級語文上冊梅花魂教案人教新課標(biāo)版

1、梅花魂一、（詞素斥質(zhì)污知教育頗目名標(biāo)一）識教案點(diǎn)1 新：訓(xùn)、玷、鄭重、眷戀、負(fù)盛；2重點(diǎn)段：第2自然段、第13自然段；（二）能力教案點(diǎn)1 理 解 課 文 內(nèi) 容 , 體 會 華 僑 老 人 眷 戀 祖 國 的 思 想 感 情 ；32懂得梅花的高尚品格,學(xué)連習(xí)這種品格；學(xué)習(xí)課文“前后照應(yīng)、首尾貫”的特點(diǎn)；（4有）感情地育朗讀課文；三德滲透點(diǎn)教 育 學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 梅 花 的 高 尚 品 格 , 增 強(qiáng) 熱 愛 祖 國 的 思 想 感 情 ；二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法（一）懂得外祖父愛梅花,并在愛梅花中寄托了愛祖國的思想感情是本文重點(diǎn),也是難點(diǎn),主要 通 過 分 析 重 點(diǎn) 段 第2和13自 然 段

2、 , 有 感 情 地 反 復(fù) 朗 讀 來 解 決 ；（二）“ 前后照料、首尾連貫” 是本文重點(diǎn)訓(xùn)練工程,主要通過勾畫前后照料的句子,反復(fù)朗讀來解決；三、課時支配兩四、學(xué)課活動設(shè)時生計（ 一 ） 勾 畫 重 點(diǎn) 句 段 , 體 會 華 僑 老 人 眷 戀 祖 國 的 思 想 感 情 ；（ 二 ） 查 字 典 、 聯(lián) 系 上 下 文 自 學(xué) 生 字 、 新 詞 , 完 成 課 后 練 習(xí) 題 ；（三（）討論分段,歸納段意、中心思想；（四）有感情地朗讀課文；五）完成課堂練習(xí)；五、解教案過程確第一課時一）明目標(biāo)生字新1決、詞,通讀課文；2理清脈絡(luò),概括段意；3了解本文的主要內(nèi)容；（二）整體感知本文通過

3、寫身在異國的華僑老人對梅花的寵愛,反映了他對祖國深深地愛戀,表露了一1 / 5 位華僑三老）人目的標(biāo),中完國課心題；（成過程1激趣導(dǎo)入板書；出示幻燈片（梅花圖）,老師指導(dǎo)觀看并提問：同學(xué)們,你見過梅花嗎？你能簡要說說梅花的品行嗎？（梅花,主要有紅、白兩種顏色,花分五瓣,香味很濃；特殊是它在萬花凋謝的初春時節(jié)開放,深受人們的寵愛；梅花不畏寒冷、不怕風(fēng)欺雪壓,它頂天立地,不愿低頭折節(jié)；）今日我們學(xué)習(xí)“ 梅花魂” 這篇自讀課文；板書課題,說說“ 魂” 是什么意思？（“ 魂” 是指迷信的人認(rèn)為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質(zhì)的東西,靈魂離開軀體后人即死亡；本文中的“ 魂” 是指崇高 的 精 神 ；

4、） 梅 花 雖 是 有 名 的 花 , 但 為 什 么 說 “梅 花 魂 ”呢 ？ 讀 讀 課 文 , 就 知 道 了 ；2檢 查 預(yù) 習(xí),質(zhì) 疑 問 難；（1）指 名 讀 課 文,解 決 生 字、新 詞； 指 名 讀 課 文； 生 字：讀 準(zhǔn) 字 音、掌 握 字 形、理 解 字 義； 新 詞：訓(xùn) 斥：訓(xùn) 誡 和 斥 責(zé)；玷 污：弄 臟；鄭 重：嚴(yán) 肅 認(rèn) 真；眷 戀：對 自 己 喜 愛 的 地 方 深 深 地 留 戀；頗負(fù)盛名：頗,相當(dāng)?shù)?；?fù),享有；盛名,很大的名望；頗負(fù)盛名,有很大的名望；（2）作者環(huán)繞梅花講了一些什么事？通過梅花表達(dá)了怎樣的思想感情？（本文環(huán)圍著梅花講了 飄 泊 他 鄉(xiāng)

5、的 外 祖 父 珍 愛 梅 花 、 眷 戀 祖 國 的 事 , 表 達(dá) 了 作 者 熱 愛 祖 國 的 思 想 感 情 ； ）（3）劃出最使你感動的語句,讀一讀；（ 4 ） 質(zhì) 疑 問 難 , 同 學(xué) 前 后 左 右 分 組 討 論 、 交 流 、 教 師 點(diǎn) 撥 ；3理清脈絡(luò),概括段意；（本文共分三部分,要指導(dǎo)同學(xué)把“ 回憶幾件詳細(xì)的事情反映外祖父對祖國的愛戀之情” 作為一部分,這樣就很明顯地把文章的三大部分劃分出來了；第一段（1）由梅花想到外祖父；第 二 段 （ 2 15 ） 回 憶 幾 件 具 體 的 事 情 反 映 外 祖 父 對 祖 國 的 眷 戀 之 情 ；第三段（16）從梅花）想

6、到外祖父的愛國心；）有（感四課讀堂課練課習(xí)情地朗文；第二時2 / 5 （1一）容,明會華確人的目標(biāo)理解課文內(nèi)體僑老思想感情；二2回顧全的文,歸目納中心；）重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)與標(biāo)完成過程指1,說復(fù)習(xí)的檢查；名讀課文說本文主要內(nèi)容；（本文主要寫身在異國的華僑老人對梅花的寵愛及對祖國的愛戀之情,表露了華僑老人的愛國心；）過 渡 ： 課 文 是 怎 樣 來 表 達(dá) 外 祖 父 眷 戀 祖 國 的 思 想 感 情 的 呢 ？2學(xué)生自學(xué),教師點(diǎn)撥；（1）課文環(huán)圍著梅花寫了外祖父的哪幾件事？表達(dá)了怎樣的思想感情？同學(xué)先自學(xué),后討論、交流；課文圍繞著梅花寫了外祖父的五件事：常教小外孫女讀唐 詩宋詞,且讀著讀著就流

7、出眼淚；因?qū)σ环穲D分外哭愛惜；不能回國而難過得起來；在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女；船快開時,又遞給外孫女繡著梅花的手絹；表達(dá)了外祖父愛戀祖國、寵愛祖國的思想感情；（ 2 ） 引 導(dǎo) 學(xué) 生 抓 重 點(diǎn) 段 第2自 然 段 , 體 會 外 祖 父 的 思 想 感 情 ；學(xué)生自由感情朗讀 ,畫出使外祖父傷心落淚的詩句；反復(fù)朗讀并摸索：外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚？（由于這些詩句觸動了他思鄉(xiāng)的感 情 ； 他 思 念 祖 國 , 卻 身 在 異 邦 , 不 能 回 去 , 所 以 外 祖 父 讀 到 這 些 詩 句 時 就 會 落 淚 ； ）說說你是怎樣懂得這幾句詩的意思的？說說從這些詩

8、句你體會出外祖父怎樣的思想感情？（“ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親；” 這是唐代詩人王維九月九日憶山東兄弟中的詩句；意思是：我獨(dú)自一個人在遠(yuǎn)方居住,每到過節(jié)的時候特殊想念家鄉(xiāng)的親人；“ 春草明年綠,王孫歸 不歸？” 也是王維的詩,意思是：明年春天綠草如茵的時候,您回來不回來呢？“ 悠閑飛花輕似 夢,無邊絲雨細(xì)如愁；” 是北宋詞人秦觀的詞,意思是：在空中隨風(fēng)飄舞的落花,輕得似乎夜里的 夢；滿天無邊無際落著雨絲,細(xì)得似乎心里的愁；從這些詩句,可以體會出外祖父想念家鄉(xiāng)、想念祖（國）自的重點(diǎn)思15自想段,感生分情朗讀；討論）3學(xué)段然學(xué)組并：梅花的品行是什么？你是從哪些詞句中看出來的,用畫在書上；（梅

9、花的品行是堅(jiān)強(qiáng)不 拔,遇到困難不屈服；主要從“ 愈是冰冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣；” 這些詞語體會出來的；）外祖父為何珍愛梅花？這說明什么？（外祖父把梅花作為中華民族精神的象征,即“ 有品 格、有靈魂、有骨氣,不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不愿低頭折3 / 5 節(jié)；” 他珍愛梅花,是讓自己保持梅花的秉性,也就是保持中國人的氣節(jié)；這充分說明外祖父寵愛祖（國外的為什思要送想花圖感梅花情絹給；我”）4 ）祖父么梅、手“？（外祖父把梅花圖、梅花手絹送給“ 我” ,是為了讓“ 我” 也保持梅花的秉性,保持中國人的氣 節(jié) ； 也 說 明 外 祖 父 要 把 他 自 己 對

10、 祖 國 的 眷 戀 之 心 讓 “我 ”帶 回 祖 國 ； ）（ 5 ） “梅 花 魂 ”的 內(nèi) 涵 是 什 么 ？ 本 文 為 什 么 以 “梅 花 魂 ”為 題 ？（“ 梅花魂” 的內(nèi)涵是：保持梅花的品行,保持中國人的氣節(jié)；以“ 梅花魂” 為題點(diǎn)明白中心；）（ 6 ） 說 說 最 后 一 自 然 段 在 文 章 中 的 作 用 ？ （ 總 結(jié) 全 文 , 點(diǎn) 明 中 心 ； ）3回顧全文,歸納中心；（本文通過寫身在異國的華僑老人對梅花的寵愛,反映了他對祖國深深地愛戀,表露了一位華僑老1人圍的繞愛點(diǎn)國,之情表；達(dá)）（三）總結(jié)、擴(kuò)展重學(xué)習(xí)；（1）本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？說說這樣寫有什么好處

11、？（本文開頭和結(jié)尾相照,首尾連貫 , 更 加 突 出 了 身 在 異 國 的 華 僑 老 人 思 念 祖 國 、 熱 愛 祖 國 的 思 想 感 情 ； ）（ 2）指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)段,體會外祖父的思想感情；（第2 自然段從開頭到“ 教我讀唐詩宋詞” ,讀得應(yīng)輕快一些；從“ 讀到” 到這一段終止,讀得應(yīng)低緩一些；第語氣13 自然段點(diǎn)明白外祖父）珍愛梅花的原因,在朗讀時,要堅(jiān)決；2綜合訓(xùn)練,發(fā)展技能；在 學(xué) 過 的 課 文 中 , 找 出 前 后 照 應(yīng) 、 首 尾 連 貫 的 句 段 , 并 體 會 它 的 好 處 ；21閱六文艷、）布填上置梅適下作語業(yè)在（里合的詞；冷的（花）（崇13高然）,回的品題格冰涼的（淚珠）（高尚）的靈魂慈祥的（外公）（梅花）的骨氣隆冬的（天氣）（梅花）的秉性讀課第自段答面問；（ 1 ） 外 祖 父 把 梅 花 作 為 什 么 的 象 征 ？ （ 作 為 中 華 民 族 精 神 的 象 征 ； ）（2）中華民族的精神就是什么？（就是“ 有品行、有