2022年五年級下冊語文教案10楊氏之子人教新課標(biāo)

1、教學(xué)目標(biāo)：1、 正確流利、有感情地朗讀課文 , 背誦課文；2、 學(xué)會(huì)六個(gè)生子 , 以及新詞；3、 能懂得課文意思 , 體會(huì)語言地奇妙藝術(shù)；4、 能主動(dòng)在生活中搜集、發(fā)覺、積存、運(yùn)用奇妙的語言藝術(shù) 教學(xué)重點(diǎn)：能懂得課文意思 , 體會(huì)語言地奇妙藝術(shù)；教學(xué)難點(diǎn)：能懂得課文意思 , 體會(huì)語言地奇妙藝術(shù)；教學(xué)具備：多媒體課件 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、 課前背誦 .竹石 .贈(zèng)花卿 . , 帶著同學(xué)走進(jìn)古文 二、 導(dǎo)入新課 你知道哪些古代聰慧的兒童？引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)聰慧機(jī)靈的兒童；今日我們來走進(jìn)劉義慶的.世說新語 .再熟悉一個(gè)聰慧機(jī)靈的兒童.楊氏之子 .楊修同學(xué)懂得課題 .楊氏之子 . , 之是什么意思

2、？三、 學(xué)習(xí)新課一 初讀課文 , 整體感知 1、 找同學(xué)介紹 .世說新語 . , 老師全面介紹 , 引導(dǎo)同學(xué)課下借閱 2、 借助工具書 , 讀準(zhǔn)字音 , 讀通課文 3、 檢查字詞 , 指名朗讀課文 4、 分男女讀課文 , 齊讀課文5、 說說課文講了一件什么事？6、 同學(xué)匯報(bào) , 老師點(diǎn)撥二懂得語句 1、 梁國楊氏子九歲 , 甚聰惠；1 / 3 “ 甚是什么意思？應(yīng)當(dāng)怎么讀？這句話是什么意思？你從中知道了什么？為什么把這句話放在第一句？有什么作用？2、 孔君平詣其父 , 父不在 , 乃呼兒出；“ 詣、“ 呼是什么意思？再句中應(yīng)當(dāng)怎樣讀出感情？這句話的意思告知了我們什么？3、 為設(shè)果 , 果有楊梅；“ 設(shè)應(yīng)當(dāng)怎么說明？誰為誰設(shè)果？可以看出孩子是個(gè)怎樣的孩子？4、 孔指以示兒曰：“ 此是君家果；“ 以“ 示“ 曰“ 君各是什么意思？從而可以看出孔君平是怎樣的一個(gè)人？應(yīng)當(dāng)怎么讀出來？5、 兒應(yīng)聲答曰：“ 未聞孔雀是夫子家禽；“ 應(yīng)聲“ 未“ 聞“ 夫子應(yīng)當(dāng)怎么說明？從應(yīng)聲可以體會(huì)到孩子是一個(gè)怎樣的孩子？依據(jù)練習(xí) 2 答復(fù)；這樣答復(fù)有什么好處？你會(huì)怎么答復(fù)？三感情朗讀 , 試著背誦 四、 總結(jié)拓展 1、 你在這節(jié)課中收成到了什么