創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)教學大綱

1、.PAGE ：.；教學大綱課程稱號：發(fā)明和創(chuàng)業(yè)學時/學分：/適用專業(yè)：公共課，適用一切專業(yè)一、課程的性質(zhì)與義務發(fā)明和創(chuàng)業(yè)是中專學生的一門公共課程。是中專學生的一門公共必修課。是中專各專業(yè)均需開設的一門公共選修課，它以社會人的職業(yè) 和創(chuàng)業(yè)為研討對象，以人在社會上擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)為框架，系統(tǒng)引見了在社會上擇業(yè)立業(yè)和創(chuàng)業(yè)所必需掌握的根底實際知識和根本技藝。經(jīng)過該課程的學習，學生應對職業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)等構(gòu)成系統(tǒng)認識，掌握職業(yè)與職業(yè)特性、擇業(yè)與立業(yè)、求職與應聘、勝利創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)預備、創(chuàng)業(yè)實施與創(chuàng)業(yè)管理等根本知識，了解社會經(jīng)濟與職業(yè)的開展趨勢，從而為今后學生的擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好根本實際知識根底。二、課程教學的根本

2、要求、正確認識課程的性質(zhì)、目的及其研討對象，使學生全面了解職業(yè)、擇業(yè)、立業(yè) 創(chuàng)業(yè)等根本常識，對課程有一個總體的認識。、使學生全面系統(tǒng)地掌握社會上的職業(yè)、擇業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)的根本概念、根本原理和根本方法，了解職業(yè)的開展歷史和社會經(jīng)濟與職業(yè)的開展趨勢。、實際聯(lián)絡實踐，使學生從案例分析和討論中，使學生了解社會、了解職業(yè)開展現(xiàn)狀，提高學生擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)的分析判別和處理問題的才干，從而為人學生未來步入社會從業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好預備。三、教學方法與教學方式建議、職業(yè)、擇業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)的根本概念、根本原理和根本方法的論述要清楚、明確，盡能夠地與社會實踐和生活中、典型的案例結(jié)合來進展分析討論，使教學既忠實于學科原貌，

3、又通俗易懂。、添加案例教學的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的分析，并安排必要的作業(yè)和實際活動，給學生接觸實踐、動手分析的時機。、日常的面授教學應著重于重點的歸納、難點的分析以及案例討論。建議布置適量的作業(yè)題，以綜合練習和案例分析的方式為主。四、課程教學要求的層次教學要求中，按“知道、了解、了解三個層次要求?！爸兰匆胀ㄕ莆沼嘘P內(nèi)容，普通以選擇、判別等題型進展考核；“了解即要清楚地掌握有關內(nèi)容，普通以選擇、判別、簡答等題型進展考核；“了解即要非常清楚地掌握有關內(nèi)容并可以熟練運用，普通以論述、案例分析、簡答等題型進展考核。五、教學內(nèi)容和教學要求本課程教學內(nèi)容分為九章，各章的教學內(nèi)容：

4、第一章 職業(yè)與社會 教學內(nèi)容：第一節(jié) 社會勞動分工與職業(yè)一、社會勞動分工二、職業(yè)的內(nèi)涵第二節(jié) 職業(yè)資歷與職業(yè)資歷證書制度 一、職業(yè)資歷與職業(yè)資歷證書制度的概念 二、職業(yè)資歷證書制度教學要求：、知道社會經(jīng)濟開展和職業(yè)開展趨勢。、了解社會勞動分工與人類社會開展的關系。、正確了解職業(yè)、職業(yè)特性、職業(yè)資歷及職業(yè)資歷證書制度。第二章 通向世紀的三本“護照教學內(nèi)容：第一節(jié) 根底文化素質(zhì)一、教育是根本的人生需求二、根底文化素質(zhì)的構(gòu)成三、文化素質(zhì)與發(fā)明力四、注重終身學習第二節(jié) 職業(yè)技術素質(zhì)一、職業(yè)技術素質(zhì)的構(gòu)成二、職業(yè)技術素質(zhì)的提高第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 一、新世紀是一個創(chuàng)業(yè)的時代二、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成教學重點：文化、

5、職業(yè)技術、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成。教學要求：、知道要在世紀立業(yè)必需具備良好的根底文化素質(zhì)、職業(yè)技術素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，懂得提高三種素質(zhì)的方法。、掌握根底文化素質(zhì)、職業(yè)技術素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成。第三章 以德立業(yè)教學內(nèi)容：第一節(jié) 公民品德概述一、品德及其特點二、我國公民的根本品德規(guī)范第二節(jié) 職業(yè)品德的概念一、職業(yè)品德的概念二、職業(yè)品德的特點三、職業(yè)品德的根本原那么第三節(jié) 職業(yè)品德規(guī)范職業(yè)品德規(guī)范的概念職業(yè)品德規(guī)范的主要內(nèi)容職業(yè)品德行為的養(yǎng)成職業(yè)品德行為養(yǎng)成的作用職業(yè)品德行為的途徑教學重點：職業(yè)品德、職業(yè)品德規(guī)范的概念、職業(yè)品德的根本原那么、職業(yè)品德規(guī)范的主要內(nèi)容、職業(yè)品德行為的途徑教學要求： 、知道職業(yè)品德、

6、職業(yè)品德規(guī)范的概念。、了解職業(yè)品德的特點和職業(yè)品德、職業(yè)品德行為養(yǎng)成的作用。、掌握職業(yè)品德的根本原那么、職業(yè)品德規(guī)范的主要內(nèi)容、職業(yè)品德行為的途徑第四章 擇業(yè)和求職教學內(nèi)容：第一節(jié) 就業(yè)制度與市場就業(yè)一、就業(yè)制度二、市場就業(yè)第二節(jié) 確立職業(yè)目的 確立職業(yè)目的的原那么確立詳細職業(yè)的方法求職應聘資料預備面試技巧面試中常見的錯誤求職中的圈套與防備教學重點：確立職業(yè)目的的原那么、確立詳細職業(yè)的方法、求職資料的預備、面試技巧及求職中的圈套與防備教學要求： 、了解就業(yè)制度和市場就業(yè)。、知道如何預備求職資料及求職中的圈套，并懂得防備、了解確立職業(yè)目的的原那么及確立詳細職業(yè)的方法。、掌握面試技巧，能防止面試常

7、見的錯誤。第五章 創(chuàng)業(yè)之路 教學內(nèi)容：第一節(jié) 勝利創(chuàng)業(yè)在新世紀一、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)二、創(chuàng)業(yè)并不需求特殊的才干三、中職生創(chuàng)業(yè)的根本思緒第二節(jié) 勝利創(chuàng)業(yè)法那么一、揚長避短合理定位二、不屈不撓應對創(chuàng)業(yè)逆境的硬招三、艱苦斗爭創(chuàng)業(yè)的必由之路五、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生命的源泉教學重點：創(chuàng)業(yè)的含義、勝利創(chuàng)業(yè)法那么教學要求：、知道中職生創(chuàng)業(yè)的根本思緒。、了解就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的相關含義。、了解并掌握勝利創(chuàng)業(yè)法那么。第六章 創(chuàng)業(yè)預備教學內(nèi)容：第一節(jié) 尋覓創(chuàng)業(yè)時機一、分析區(qū)域經(jīng)濟情勢二、預測行業(yè)開展趨勢三、發(fā)現(xiàn)商業(yè)時機四、確立創(chuàng)業(yè)目的第二節(jié) 擬訂創(chuàng)業(yè)方案一、創(chuàng)業(yè)方案的含義二、創(chuàng)業(yè)方案的內(nèi)容三、寫作創(chuàng)業(yè)方案應留意的問題四、創(chuàng)業(yè)方案范例

8、教學重點：尋覓創(chuàng)業(yè)時機、選擇創(chuàng)業(yè)工程。教學要求：、知道創(chuàng)業(yè)工程的類別，能進展創(chuàng)業(yè)工程的可行性分析。、知道怎樣進展區(qū)域經(jīng)濟態(tài)勢和行業(yè)開展趨勢分析，從而確定創(chuàng)業(yè)目的，掌握四種創(chuàng)業(yè)機遇。、知道創(chuàng)業(yè)方案如何擬訂。第七章 創(chuàng)業(yè)實施教學內(nèi)容：第一節(jié) 籌集資金 一、資金來源 二、選擇適宜的籌資方案 第二節(jié) 籌建企業(yè) 一、合理選擇運營地址 二、租賃場地三、店鋪籠統(tǒng)設計四、辦理證照五、招聘與培訓第三節(jié) 開店運營 一、開張謀劃 二、采購與驗收 三、運營合同的簽署與履行第四節(jié) 市場開發(fā)與營銷 一、市場開發(fā) 二、營銷技巧教學重點：資金來源方式、合理選擇運營地址、辦理證照、開張謀劃、采購與驗收、運營合同的簽署與履行、營

9、銷技巧。教學要求：、知道籌集資金方式，能選擇適宜的籌資方案。、了解店鋪籠統(tǒng)設計、員工的招聘與培訓、市場開發(fā)等問題。、掌握合理地選擇運營地址、辦理證照、開張謀劃、采購與驗收、運營合同的簽署與履行等方式和及營銷技巧。第八章 創(chuàng)業(yè)管理教學內(nèi)容： 第一節(jié) 組織的管理 一、采用合理的組織構(gòu)造 二、建立企業(yè)管理制度 三、構(gòu)建企業(yè)文化 四、塑造企業(yè)籠統(tǒng)第二節(jié) 雇員管理 一、用人之道 二、考評與薪酬三、鼓勵制度第三節(jié) 財務管理一、聚錢有方二、省錢有道三、活錢有術第四節(jié) 質(zhì)量管理 一、質(zhì)量管理的含義 二、質(zhì)量管理的特點 三、質(zhì)量管理的根本任務方法四、質(zhì)量管理體系的國際認證教學重點：建立企業(yè)管理制度、雇員管理。教

10、學要求：、知道怎樣進展組織管理，能建立企業(yè)管理制度。、了解雇員考評的方法和薪酬制度。、了解鼓勵原那么和掌握鼓勵手段。六、學時分配比例 本課程為學分，課內(nèi)學時為學時。詳細學時分配如下表；序號內(nèi) 容課內(nèi)學時職業(yè)與社會通向世紀的三本“護照以德立業(yè)擇業(yè)與求職創(chuàng)業(yè)之路創(chuàng)業(yè)預備創(chuàng)業(yè)實施創(chuàng)業(yè)管理七、成果考核方式成果評定總那么：平常成果占總成果的 % ，期末成果占總成果的 %平常成果評定：平常成果經(jīng)過作業(yè)、討論、聽課情況、考勤情況等方式進展， 占總成果的% 。期末考核評定：期末成果經(jīng)過考試評定，占總成果的%八、課程改革與特征首先，從課程體系上進展了科學的界定，教學內(nèi)容上根據(jù)學生實踐，精選根本的職業(yè)相關的根本知識進展教學，這樣，使得目前的課程的重點突出、條理明晰。其次，作為一門實際性都很強的課程，在教學中，強調(diào)實際聯(lián)絡實踐，充分運用案例教學方式組織教學，開發(fā)出了針對不同授課對象的PowerPoint教學