七年級英語試卷分析

1、七年級英語試卷分析 王連連2013-2014學(xué)年下期期末質(zhì)量調(diào)研試題基本秉承之前的題型，適量減少閱讀理解，增加詞語運(yùn)用，切實(shí)有效地考察了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力。增強(qiáng)了學(xué)生對課本的全面細(xì)致把握，引導(dǎo)新課程的實(shí)施，將英語學(xué)習(xí)落到實(shí)處。下面對試卷試題進(jìn)行具體分析：試卷題型情況 1、加強(qiáng)了對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考察。題型增設(shè)了詞語運(yùn)用。減少了閱讀理解?；旧婕八鶎W(xué)的全部內(nèi)容。 2、注重對課本知識(shí)的考察，考察了學(xué)生的分析和變通能力。 3、閱讀理解及任務(wù)型閱讀，難度適中，增強(qiáng)了學(xué)生的探究理解能力。試卷結(jié)構(gòu)分析本套試卷充分體現(xiàn)了新課標(biāo)課改精神，尤其加強(qiáng)了對基礎(chǔ)知識(shí)和拓展能力的考察，因此對學(xué)生的細(xì)心程度要求很高

2、。聽力部分：試題難度不大，因此學(xué)生在該部分的得分率適中，但細(xì)翻卷子就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生審題不清、做題技巧有問題，尤其是個(gè)別同學(xué)，聽力得分率只有個(gè)位數(shù)。經(jīng)觀察分析，學(xué)生對表格題，不熟練。單選：難度適中，基礎(chǔ)性較強(qiáng)，出錯(cuò)的是第2題，變通了考察，學(xué)生變通力欠缺。但差生對基礎(chǔ)知識(shí)還沒有真正掌握，比如時(shí)態(tài)，動(dòng)詞的用法。閱讀理解：難度適中，得分率叫高，細(xì)讀某些優(yōu)生因?yàn)閷︻}目理解有誤，失分。歸結(jié)原因還是理解不透徹。此外，任務(wù)性閱讀比較好，學(xué)生答題格式規(guī)范。短文填空：難度適中，得分率較高，但很多學(xué)生都是能選中詞語，錯(cuò)在形式。題目翻譯詞組：題目看似簡單，但得分率并不是很理想，有很多單詞拼寫錯(cuò)誤。補(bǔ)全對話：得分率較高

3、，考察了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)練習(xí)也較多。書面表達(dá)：考察了七年級后半學(xué)期的重點(diǎn)，一般過去式，除個(gè)別學(xué)生時(shí)態(tài)有誤，大部分學(xué)生都準(zhǔn)確把握了知識(shí)。學(xué)生分析： 存在問題：優(yōu)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，但大部分學(xué)生對詞語、句子的運(yùn)用能力仍有待加強(qiáng)，并存在審題不清，馬虎的現(xiàn)象。中等知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，知識(shí)點(diǎn)兒模糊。差生基礎(chǔ)知識(shí)差，習(xí)慣不好。教師分析：、復(fù)習(xí)全面，根據(jù)不同題型進(jìn)行了針對性訓(xùn)練，不足的是聽力還有待練習(xí)，以及通過聽說讀寫對學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)檢查。具體改進(jìn)措施： 1、鉆研新教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。很多學(xué)生眼高手低。失誤原因是對最常見詞語、句子熟練程度不夠，模糊不清。糾其原因還是基礎(chǔ)不牢，只有扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)知識(shí)，才能以不變應(yīng)萬變。 2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和聽力練習(xí)。英語知識(shí)的獲得與能力的提高時(shí)在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓(xùn)練還是有限的，因此，要把功夫下到平時(shí)，增強(qiáng)語感。3、此次作文得分率較高，說明平時(shí)寫作方法指導(dǎo)得當(dāng)，在今后的教學(xué)中不斷延伸擴(kuò)展?？傮w來看，英語試題難度適中，題量適中，考察知識(shí)比較成功。在今后的教學(xué)中應(yīng)注意開闊學(xué)生視野，多渠道、大容量地給學(xué)生