應(yīng)急演練評(píng)估報(bào)告

1、應(yīng)急演練評(píng)估報(bào)告為落實(shí)應(yīng)急演練工作，公司制定了應(yīng)急演練計(jì)劃，按演練計(jì)劃開(kāi)展應(yīng)急演練工作。根據(jù)計(jì)劃，公司開(kāi)展了煤氣中毒、消防演練和高溫燙傷事故應(yīng)急模擬演練，現(xiàn)將演練情況評(píng)估如下：一、應(yīng)急演練開(kāi)展情況2017 年 5 月 8 日，公司開(kāi)展了消防演練、燙傷事故和煤氣中毒事故應(yīng)急演練， 應(yīng)急救援小組統(tǒng)一指揮， 各應(yīng)急救援隊(duì)伍分工負(fù)責(zé)，各司其職，應(yīng)急物資配備到位，應(yīng)急演練最終得以順利完成。二、演練效果1、公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視， 應(yīng)急演練工作扎實(shí)順利開(kāi)展， 取得預(yù)定演練目的。2、參演人員聯(lián)合互動(dòng)， 檢驗(yàn)和磨合互相各應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)急救援聯(lián)動(dòng)機(jī)制和配合能力。3、應(yīng)急演練為模擬演練，嚴(yán)格以預(yù)案程序開(kāi)展，以模擬消防演練、

2、燙傷事故和煤氣中毒事故的真實(shí)環(huán)境鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍，提升了員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，取得良好效果。4、通過(guò)演練， 參演人員得到了鍛煉，更加明白了自己的職責(zé)分工，明確了救援程序， 掌握了應(yīng)急救援的相關(guān)方法和技巧。5、通過(guò)演練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善應(yīng)急救援預(yù)案。三、演練中存在的問(wèn)題1、操作不熟練，失誤較多。參演員工在進(jìn)行應(yīng)急自救時(shí)，基本能夠各司其職，但操作不熟練， 還需要在平日加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)練習(xí)， 熟練掌握應(yīng)急救援工作要領(lǐng)，提高自救能力，明確操作禁忌， 以保證在事故發(fā)生時(shí)能夠順利完成各自的應(yīng)急救援工作。2、少部分人員不熟悉應(yīng)急救援程序，部分參演人員對(duì)應(yīng)急救援預(yù)案不太熟悉，對(duì)自己的職責(zé)

3、不太明確，不能嚴(yán)格按照應(yīng)急救援預(yù)案程序進(jìn)行自救工作，延緩了整個(gè)應(yīng)急救援工作。平時(shí)，各車間部門要組織員工加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，多開(kāi)展應(yīng)急模擬演練，使參演員工能夠熟練掌握應(yīng)急救援程序，明確職責(zé)，確保在事故發(fā)生時(shí)能夠順利的開(kāi)展應(yīng)急自救工作。3、應(yīng)急預(yù)案基本能夠滿足公司事故應(yīng)急救援需求，但綜合預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案不符合國(guó)家應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則要求。4、內(nèi)容層次不規(guī)范，附件項(xiàng)目不夠齊全。5、預(yù)案中相關(guān)應(yīng)急機(jī)構(gòu)和部門聯(lián)系方式不全。6、應(yīng)急救援器材配備不到位，空氣呼吸器配備數(shù)量不夠，不符合應(yīng)急配置要求。四、改進(jìn)方向1、認(rèn)真總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并根據(jù)國(guó)家應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則要求完善應(yīng)急救援預(yù)案，編制現(xiàn)場(chǎng)處置方案。2、制

4、定下一年度的應(yīng)急救援演練計(jì)劃，明確應(yīng)急救援演練工作任務(wù)，增加演練頻次。3、公司修改完善后的整套應(yīng)急預(yù)案包括一個(gè)綜合預(yù)案，四個(gè)專項(xiàng)預(yù)案，六個(gè)現(xiàn)場(chǎng)處置方案，為了使應(yīng)急預(yù)案在安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援當(dāng)中真正發(fā)生效用，使員工在各種災(zāi)害事故發(fā)生后清楚應(yīng)急救援措施，公司各生產(chǎn)車間必須依據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練計(jì)劃組織相應(yīng)的專項(xiàng)預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案應(yīng)急加強(qiáng)模擬演練。4、根據(jù)預(yù)案需要完善相關(guān)附件。5、增加完善公司相關(guān)部門和外援部門的聯(lián)系方式。6、根據(jù)應(yīng)急救援器材配置需求，增添三套空氣呼吸器配置到相關(guān)崗位，并加強(qiáng)對(duì)各部門的應(yīng)急物資儲(chǔ)備情況的監(jiān)察，保障應(yīng)急救援工作順利有效開(kāi)展。云南曲靖鋼鐵集團(tuán)越鋼鋼鐵有限公司煉鋼廠2017年 5

5、月 10日贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所， 腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng) ,大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量。科學(xué)研究證實(shí) ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來(lái)源靠葡萄糖氧化過(guò)程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個(gè)健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常；連續(xù) 120 分鐘用腦，血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考

6、每一科考試時(shí)間都在 2 小時(shí)或 2 小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時(shí)，開(kāi)始補(bǔ)飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個(gè)高效果的考試 加油 。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。不要在一大張紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，東寫(xiě)一些，西寫(xiě)一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫(xiě)。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標(biāo)注

7、題號(hào)以便核查，保留清晰的分析和計(jì)算過(guò)程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍](méi)有見(jiàn)過(guò)或復(fù)習(xí)過(guò)的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫(huà)草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺(jué)得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過(guò)程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，

8、要關(guān)注題干中的否定用詞，對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過(guò)程。 當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)， 考生一定要有主見(jiàn)，有自信心，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫(xiě)到試卷上， 不要在答案處留白或開(kāi)天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來(lái)能分別證

9、明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。 對(duì)填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計(jì)算過(guò)程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無(wú)遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。 若沒(méi)有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺(jué)做出的選擇。6、萬(wàn)一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無(wú)法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì)自己說(shuō) 放松 時(shí)緩慢呼氣， 再考慮你正在努力回憶的問(wèn)題， 如果你仍不能回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始選做其他會(huì)的試題，過(guò)段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問(wèn)題有關(guān)的論據(jù)和概念， 把回憶起的內(nèi)容迅速記下來(lái)，然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第三，進(jìn)行一分鐘自我暗示。即根據(jù)自己的實(shí)際，選擇