自動詞與他動詞的含義及區(qū)別

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載自動詞與他動詞的含義及區(qū)別自動詞就是指那些表示狀態(tài)的詞，而他動詞呢，就是指那些行為。換一種說法，自動詞著重去表現(xiàn)發(fā)生變化的人或者事物， 他動詞則除了發(fā)生變化 的人或事物以外，還關(guān)注引起這些變化的人或者事物。是不是有一些混亂？ 一開始是這樣的，我們舉一個例子來看吧！麥）、財布（太）力落0e）3馬。力落（J5）占力、玄 這一句話，說了一件事情，卻用了兩個不同的說法。第一句是說錢包掉了，只是 講這件事，這個狀態(tài)，比如說你看到錢包掉在地上，你會先想到什么？肯定是 噴？錢包怎么掉了？ 你可能還沒有想到怎么會掉的，然后接下來，你就會順著 這個思路，想到一定是有人把它弄掉了的，或者其他什么

2、原因，我不知道。所以, 第二句就說是誰把它弄掉的呢？ ” 這就是自動詞和他動詞。你理解了吧？ 接下來講一講自他動詞的特點:1。他動詞強(qiáng)調(diào)行為主體，例如：乙內(nèi)本、寸辦來電Tu。寒口上、怒在:閉的力、玄。2。自動詞注重行為的結(jié)果和變化，例如：來年度內(nèi)案內(nèi)書出來寸力、。元風(fēng)邪力治3。意志動詞多數(shù)為他動詞，例如：” ra5）”玉巳上力 r花太口 ” /n、占思 rd占思”這些都是 表示意志的說法，這時候多用他動詞。當(dāng)然，自動詞里面也有表示意志的，如走 召行 休t? 集興召。所謂意志動詞，也就是聽從于我們?nèi)说闹噶疃M(jìn)行的 活動。為什么自動詞里面也有意志動詞呢？我覺得可能和這些動詞在句子中的實 際作用有關(guān)

3、系。比如說行走，也就是一個行為，本身就是一個變化或者狀態(tài)，不 會引起別的什么變化。A君：友）、二人玄占乙？）仁、金力入B 君：入tip友上。這個”是什么意思呢？是以防萬一的意思，而”表示事先先怎么樣，理解了吧？ 另外，不是所有的自動詞和他動詞都是成對的。比如 晴流行”，這些表示 狀態(tài)，沒有與之對應(yīng)他動詞。也有一些他動詞，比如 同5 贈？）”，沒有與之對 應(yīng)的自動詞。這個時候怎么辦呢？就要用到使役和被動了。 自動詞變成使役，就 可作為他動詞使用。他動詞變成被動，就可作為自動詞使用。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載前線力雨云在髡生太電:、雨在降J電5。投資內(nèi)失敗力二、會社在倒產(chǎn)太電:太。4。既可作自動詞，又可作

4、他動詞的動詞，例如：采用結(jié)果內(nèi)通知力來玄1、。不安力募何手yO力、玄1、。工事常仁危P苑& （力伴1、來寸。細(xì)心CD安全對策力必要這部分比較難，很難分辨，主要靠不斷的積累，有的時候判斷起來很困難，所以, 也沒什么規(guī)律可循，只好多看，多問。5。和人體器官、部委、意志、意識有關(guān)的，通常使用他動詞，例如：怪我在馬 流寸 鍵在玄 寸再說到意志的時候，通常表示的是消極的，諸如后悔、失敗、惋惜的情感。6。自動詞可以根據(jù)用法不同，來表示注意的狀態(tài)或性質(zhì)，例如生物腐油占水混G玄1、切好像說一切事物的屬性之類的，也比較好理解。在日語中，怎樣區(qū)分自動詞和他動詞首先你學(xué)日語多久了。能理解自動詞和他動詞嗎？自動詞簡單

5、解釋，就是動作行 為是自然而然發(fā)生的，理論上來說，跟他人無關(guān)；他動詞就是動作行為涉及到 他人或物。在理解了這樣一個道理基礎(chǔ)之上。 我來告訴你怎么簡單的區(qū)分自他動詞， 這樣你 也不用費力去背了。記住，如果有一對動詞一個以 SU結(jié)尾，一個以RU結(jié)尾，那么SU結(jié)尾的是他動 詞，RU吉尾的是自動詞太如 流寸、流t1）；起二寸、這兩對詞 簡單解釋一下，讓流淌和流淌；引發(fā)和發(fā)生。讓流淌（流寸）的意思：比如我讓音 樂流淌，就是播放音樂的意思，我讓水流淌，就是我開水龍頭這樣的動作，這個 動作是要涉及到它（物，也就是水龍頭）的。后面那一對，（起二寸）讓.起來、使發(fā)生，和（J5）自然而然發(fā)生。用漢語舉例來說：我的

6、錯誤引發(fā)了事故（起二寸）和事故發(fā)生了（J5。另外一般都以RU結(jié)尾的動詞，ru前面的假名的位置，靠前一些的是自動詞，舉例解釋：力、力、力馬;始興馬、從五十音圖表來看，第一組 KA 在KE前面，所以前面的那個是自動詞，后面的那個是他動詞。這對詞意思比較 多，但基本上離不開“掛”的意思，那么前面那個詞說起來，就是某物自然而然 的搭上，掛上，后面那個詞表達(dá)的是，我主動的去掛某物的意思。始興馬、的馬應(yīng)該比較常用，具體解釋一下。 MA在ME的前面，所以始馬是自動詞，學(xué)習(xí)好資料歡迎下載15的馬是他動詞。會Si力始興殺1代。授H在始的來bj；do這兩句你肯定常見。會Si力始興9L太（會議開始了。表達(dá)自然而然的

7、，跟我無關(guān)，比如我 8 點到了會場，發(fā)現(xiàn)會議已經(jīng)開始）授H在始的來（我們開始上課吧。我主 動發(fā)起這個動作，讓課程開始，即使現(xiàn)在還不到上課時間或者已經(jīng)過了上課時 問）。以上內(nèi)容可以總結(jié)你的多數(shù)疑問了。見到一個就懂一個，不用死記硬背。另外記住用句型的時候，自動詞用“力”基本句型“力自動詞”；他動詞用 坦”在他動詞”這樣就絕對不會錯啦。正確區(qū)別日語自動詞和他動詞自動詞和他動詞區(qū)別的重要性在學(xué)習(xí)日語的初期，開始學(xué)習(xí)動詞時，一般不大注意動 詞的自他性。當(dāng)學(xué)習(xí)到相當(dāng)多的動詞后，文法中才開始強(qiáng)調(diào)動詞的自他性。但這時已經(jīng)學(xué)了不少動詞，重新認(rèn)識其自他性就顯得相當(dāng)困難。因此，完全有必要在學(xué)習(xí)日語的初期，在尹始學(xué)習(xí)

8、動詞時，學(xué)習(xí)一個動詞就同時記住其自他性，對后來的學(xué)習(xí)幫助非常大。下面說明動詞的自他性在文法中的不同作用。1,構(gòu)成不同含義的句型。自勤言司：窗戶開著。（自動詞和主語相連）他勤言司：私懸在11歲;。我把窗戶打開。（他動詞和賓語相連）2,構(gòu)成不同的被動句。自勤言司：友逵仁來宿魅力T5豈玄力、太。友逵力、來乙槳L 選兒元。（自動詞的被動式表示受到損失而主動句沒有此義）他勤言司：學(xué)生力先生仁褒的先生力學(xué)生在褒的太。（他動詞的被動式與損失與否無關(guān)）3,構(gòu)成不同的使役句。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載自勤言司：母妹在町仁行力、過;妹町仁行太。（自動詞的使役態(tài)使動作主體變成賓語）他勤言司：先生學(xué)生仁本在學(xué)生本在（他動詞的

9、使役態(tài)使動作主 體變成補(bǔ)語）4,構(gòu)成存續(xù)體。自期;言司：（不能構(gòu)成乙存）形式）他勤言司：黑板仁字力口馬。5,自動詞+1/、）與他動詞+P赤）馬的區(qū)別。自勤言司：他勤言司：（翻譯時都譯成“窗戶開著”。但自動詞句子只說明現(xiàn)象，而他動詞的句子說明有人有目的地打開著。）以上簡單地舉了幾個例句，說明動詞自他性的不同使用方法。如果不準(zhǔn)確掌握到處的自他性，則不能正確組成句子和理解句義。自動詞與他動詞的含義及區(qū)別一.自動詞和他動詞的意義自動詞：動詞本身能完整地表示主語的某種動作的詞。他動詞：動詞需要有一個賓語才能完整地表現(xiàn)主語的動作或作用的詞例：風(fēng)力吹 （自動詞）彼力、夕才兒在絞馬 （他動詞）二.自動詞與他動

10、詞的分類與比較1、只有自動詞沒有相對應(yīng)的他動詞的。如：居馬友）馬 聯(lián) 行 來寢泣 眠馬 老!/春2、只有他動詞而沒有相對應(yīng)的自動詞的。如：買5殼馬話寸聞 書 見馬打O思5考完馬學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3、既是自動詞又是他動詞的。如：吹 開 竽產(chǎn)）增寸閉15寄電 日語動詞的分類課堂上學(xué)生普遍反映日語自動詞和他動詞的語義特征、 語法功能搞不清楚，特別 是日語的自他動詞問題還牽涉到意志非意志， 這就更加大了難度，給學(xué)生造成很 大的困惑。我們先來看幾組詞根相同，詞尾相異的自他動詞：縮馬、縮馬移馬、移寸繁力繁、ST切tl）、切拉力、）、拔、拔力、寸我們仔細(xì)觀察一下，其實無論一個詞根下有幾個相互對應(yīng)的自動詞或他

11、動詞，他們的詞尾實際上都可以歸為以下幾類：自動詞：-u - aru - eru 他動詞：-u - su -eru自動詞：-u如移馬, - aru如縮來馬、繁力- eru如：切他動詞：-u如切）、X , - su如璞寸、移寸，-eru如縮的事實上，同樣的詞尾有著同樣的語義特征， 也就有著同樣的語法功能，因此我們 可以按照這樣的詞尾把自他動詞再進(jìn)行細(xì)分， 自動詞分三小類，他動詞也分三小 類，那么只要我們把每一個小類的語義語法特征搞清楚， 困擾我們的自他動詞的 問題就迎刃而解了。一、自動詞u自動詞：以-u結(jié)尾的自動詞，是單純自動詞，（而以-aru、 - eru結(jié)尾的 自動詞則是派生自動詞），單純自動

12、詞是動作主體發(fā)出的動作， 而且動作不涉及 對象。比如走馬、笑5、哄,要判斷這類自動詞是不是意志動詞其實并不難，因為我們可以根據(jù)詞義判斷出動作的發(fā)出者是不是有意志的主體， 像走馬、笑5 的主體一般都是人，是有意志的。而像哄的主體則是花之類的植物， 是沒有意 志的。-aru自動詞：以-aru結(jié)尾的自動詞，是派生自動詞，它在句子中的主語并 不是動作的發(fā)出者，而是動作的接受者，如公園I士木力葉酊b1、。壁I士力掛力、如句中“木”不可能自己種植在公園里，自然生長的樹不能用植馬，句中“繪”也不能自己掛在墻上，無論是句中的“木”，還是句中的“繪”都是動作的接受者，都是曾經(jīng)有一個動作的發(fā)出者對它發(fā)出了影響，但

13、是，這個動作的發(fā)出者是誰，怎樣發(fā)出的影響都不重要，-aru自動詞的語義著重在動作接受 者上，其視點是動作接受者接受了動作之后所處的狀態(tài)持續(xù)了下來，著重在接受者上，而且在其狀態(tài)上，這就和被動句不同，被動句的視點是在“被動動作” “被 動過程”上，原來的日語被動句是不允許沒有生命意志的物作主語的，但是后來隨著西方譯文影響的加大，慢慢的也有大量物作被動句主語的句子出現(xiàn)了，如學(xué)習(xí)好資料歡迎下載本來11。壁仁掛三太。例句強(qiáng)調(diào)的是門被打開的動作過程， 重視“開門的人”，而句則完全把視點 放在門本身上，強(qiáng)調(diào)門開著的狀態(tài)，幾乎可以忽視“開門的人”這個因素。 這就 是-aru自動詞和被動句的區(qū)別。- eru自動

14、詞以-eru結(jié)尾的自動詞也是派生的自動詞， 它在句子中的主語也是動作的接受者， 而且也不是被動句，這一點和-aru自動詞相同，但是-eru自動詞和-aru自 動詞又不完全一樣，如口一 7力切11。口一夕一力謂gfl太。像那樣的句子，雖然根本不強(qiáng)調(diào)人的行為，只強(qiáng)調(diào)接受者本身的狀態(tài)，但是 我們還是可以分析出曾經(jīng)有個人，發(fā)出了動作，影響了接受者，而句卻不一 定能分析出動作的發(fā)出者一定是一個人， 比如繩子斷了，可能是人為的，但也 可能是繩子自己斷的，或者別的原因，也就是說，- eru自動詞的視點更加強(qiáng)調(diào) 接受者現(xiàn)在的狀態(tài)，而導(dǎo)致這種狀態(tài)的原因，或說當(dāng)初的動作，比-aru自動詞更加不清楚，也就更加不重要

15、。其他特征和- aru自動詞基本一致。- aru自動詞和-eru自動詞都是非意志動詞派生自動詞-aru自動詞和-eru自動詞的區(qū)別很微小，中級左右的學(xué)生也沒有 必要區(qū)分它們之間這些微小的差異， 它們的共同點遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它們的差異， 而它們 的共同點才是需要記憶的。意志動詞是指由動作發(fā)出者意志控制的，一般是行為性動詞。而- aru自動詞和 -eru自動詞的視點都是接受者所處的狀態(tài)， 所以語義里既有被動含義又有狀態(tài) 含義，（被動含義不符合“動作發(fā)出者”，狀態(tài)含義不符合“意志控制的行為”） 所以一定是非意志動詞。非意志動詞有一系列的語法限制，比如不能和乙 太口、命令形、二占力（?）等一起使用。其中的“二

16、占尤其需要注意。有時候日語初學(xué)者會犯例這樣的錯誤：3奘歷伙花三、友）玄:病士治馬二占力二。實際上就是望文生義，把“治馬”當(dāng)成了意志動詞，或者是沒有注意到，“治馬” 是指病好了這種狀態(tài)的，是非意志動詞。二他動詞-u他動詞：以-u結(jié)尾的他動詞，是原生他動詞，基本上都是描寫人的有意志的動作行為的， 是意志動詞。如野菜在切馬。釘在拔。當(dāng)然也有例外，但畢竟是少數(shù)，這里就不一一列舉了。- su他動詞以-su結(jié)尾的他動詞是派生他動詞，語義里有“使怎樣” “讓怎樣”的意 思，這個“”是句中的賓語，而這個“怎樣”是詞根的意義。比如 子供山花在枯寸0枯寸是“讓花枯萎” “使花枯萎”的意思，“花”是句中的賓語，“枯

17、萎”是詞根的含意。幾乎所有的-su他動詞都可以作意志動詞用，下面我們還會談到 -su他動詞也有非意志的用法。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載- eru他動詞以-eru結(jié)尾的他動詞也是派生他動詞， 語義里也有“使怎樣” “讓怎樣”的意思，這個“”是句中的賓語，而這個“怎樣”是詞根的意義。如(11)大工太力二家在建太。父力壁仁穴在空太。但跟-su他動詞不同的是，-su他動詞可以有非意志的用法，或者說，-su他 動詞允許非意志的物出現(xiàn)在主語位置上，而-eru他動詞決不允許這樣。比如彼內(nèi)家持愿望力二家在建丘。* (14)地震60搖!1力二壁仁穴在空。(14)是不成立的，而-su他動詞是有意志的人作主語和無意志的物作主語都能成立的。(15)a子供力花在枯JL太。b日照9力花在枯JL太。a父力二子供在起二L太。b電話7/1/力二子供在起二 工。4動詞的使役態(tài)由(太)電:馬構(gòu)成的使役態(tài)與-su他動詞、-eru他動詞不同，-su他動詞、-eru他動詞的“使怎樣”只是講促成的原因，而(太)電:馬構(gòu)成的使役態(tài)則是真正的“使役”，也就是說，除了要求句子的主語必須是有意志的人之外，還要求句子的賓語也必須是有意志的人，比如(17)太郎智子在泣力、電:太。(18)先生學(xué)生仁本在電:馬。賓語的“智子” “學(xué)生”雖然是在被使役，或者說被迫的情況下發(fā)出“哭” “讀”的動作的，但無論