自閉兒童活動(dòng)總結(jié)

1、自閉兒童活動(dòng)總結(jié)【篇一：自閉兒童活動(dòng)總結(jié)】xx年3月15號(hào)的新華社報(bào)道：美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心對(duì)該國(guó)上 萬(wàn)名6至17歲少年兒童進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，與 xx年相比，美國(guó)自閉 癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng)紀(jì)錄的2%,其中男孩患病比 例從1.8%升至3.2%,女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布 最新顯示，目前美國(guó)平均每 50名少兒中就有一名自閉癥患者?；純?比率創(chuàng)歷史新高記錄。（注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復(fù) 刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著局限性等。）而相比來(lái)看，我國(guó)目前并沒(méi)有官方正式統(tǒng)計(jì)的自閉癥

2、發(fā)生率相關(guān)的 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由此可見(jiàn)，我國(guó)目前對(duì)自閉癥兒童的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠， 亟需加強(qiáng)?；顒?dòng)目標(biāo)自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復(fù)方面可以的到社會(huì)的 認(rèn)可與支持，更有利于開(kāi)展工作，減少公民對(duì)他們的歧視行為，更 好的向關(guān)愛(ài)他們的方向發(fā)展。微塵愛(ài)心社社員：增強(qiáng)社員的社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)心及奉獻(xiàn)意識(shí)，。既 鍛煉和增加了個(gè)人的素質(zhì)和能力，豐富了社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。用自己的 微薄之力，喚醒更多的人們?nèi)リP(guān)注自閉癥兒童。三、活動(dòng)時(shí)間xx年4月1日xx年4月2日四、活動(dòng)地點(diǎn):南院、北院9號(hào)樓115五、活動(dòng)開(kāi)展情況此次活動(dòng)有洛陽(yáng)殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛(ài)心社共同舉辦。4月1號(hào)和2號(hào)白天，微塵愛(ài)心社團(tuán)在校內(nèi)舉行關(guān)注自閉癥兒童簽

3、名活動(dòng)，讓大家自愿簽名。2號(hào)下午6:00,在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā) 傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30 ,在9號(hào)樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。在幻燈片的放映過(guò)程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應(yīng)表現(xiàn)，以及目 前在多個(gè)國(guó)家的現(xiàn)狀。最后播放的是電影海洋天堂，該片取材 于一位父親王心誠(chéng)照顧一名 21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童 大福，而自己卻又被查出是肝癌晚期，于是開(kāi)始經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦尋找 寄托孩子的地方。最后教會(huì)孩子基本的生活，以及騙孩子說(shuō)自己是 海龜。當(dāng)他離開(kāi)人世，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自己的完 美世界。這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來(lái)觀(guān)看，或許看過(guò)或許沒(méi)看過(guò)的觀(guān)眾。這部 影片用最樸素的情節(jié)，最真

4、摯的情感，向我們?cè)忈屃烁笎?ài)的偉大和 無(wú)私。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，非常需要 我們伸出援助之手，帶領(lǐng)他們走出困境，面向?qū)儆谒麄兊拿篮茫瑴?暖的未來(lái)。六.活動(dòng)評(píng)價(jià)：讓我們更加了解自閉癥這個(gè)群體，更加關(guān)注這個(gè)群體，同時(shí)也會(huì)因 自己關(guān)心弱勢(shì)群體，能為社會(huì)盡一份力而感到高興，萬(wàn)人簽名活動(dòng) 喚起了所有大學(xué)生心中的愛(ài)心，這次活動(dòng)讓許多人明白人生的價(jià)值 是在于給予，給予他人，幫助他人，讓我們的人生更加有意義，更 加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會(huì)，關(guān)心 社會(huì)，提早融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。不足之處是我們的教室沒(méi)有完全確定下來(lái)導(dǎo)致最后又臨時(shí)換了教室 造成了不小的麻煩.【篇二

5、：自閉兒童活動(dòng)總結(jié)】關(guān)愛(ài)自閉癥兒童活動(dòng)總結(jié)目前，按照有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，每 166名兒童 中有1名患自閉癥， 中國(guó)自閉癥兒童數(shù)約為164萬(wàn)人，第二次全國(guó) 殘疾人抽樣調(diào)查明確 將自閉癥列為精神殘疾。如果按照每名自閉癥 患者影響一家至少兩個(gè)大人計(jì)算，則至少要影響到 300多萬(wàn)人的生 活與工作。已經(jīng)被確診為自閉癥的患者，通常語(yǔ)言發(fā)育遲滯、情緒暴躁并可能自殘自傷，有社會(huì)交往困難和情感表達(dá)障礙，興趣愛(ài)好狹窄并行為表現(xiàn)怪異。因此必須時(shí)刻有人照管，才能避免出現(xiàn)不測(cè)。西醫(yī)界很多研究人員懷疑自閉癥的病因是由基因控制，再由環(huán)境因素觸發(fā)。但是基因因素和環(huán)境因素所扮演的角色仍未有定 論，盡管 研究人員發(fā)現(xiàn)了七個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在自

6、閉癥病人的基因組。目 前一般認(rèn) 為其常見(jiàn)的病因及影響因素包括遺傳、腦器質(zhì)性病變、社 會(huì)心理因 素等。西醫(yī)的治療，現(xiàn)比較統(tǒng)一的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為關(guān)鍵在于早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，通過(guò)行為干預(yù)和特殊教育訓(xùn)練等方法，來(lái)提高他們?cè)谌粘Ｉ钪凶岳怼⒄J(rèn)知、社會(huì)交往及適應(yīng)社會(huì)的能力。臨床上 具體干預(yù) 方法有行為干預(yù)、結(jié)構(gòu)化教育、語(yǔ)言訓(xùn)練等。中醫(yī)對(duì)于自閉癥的病因，認(rèn)為屬于腎虛、先天不足的范疇，診斷上主要通過(guò)望聞問(wèn)切、八綱辨證來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)具體患者的因人而宜的辨證施治，治療方法一般為推拿、按摩、針灸、中藥等。 我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該多了解一些關(guān)于自閉癥的一些基本知識(shí)，用我們的愛(ài)心去幫助那些自閉癥兒童，我們應(yīng)該秉持志愿者的精神 內(nèi)涵。【篇

7、三：自閉兒童活動(dòng)總結(jié)】a同學(xué)實(shí)踐心得：參加點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期社會(huì)實(shí)踐前，我對(duì)于自閉癥的孩子，知之甚少。 唯一的一次和他們接觸的機(jī)會(huì)，便是青協(xié)的一次義務(wù)家教活動(dòng)。我 們?nèi)齻€(gè)志愿者都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情高漲的對(duì)待那個(gè)孩子，可是結(jié)果 卻讓我們傷心甚至有些絕望。孩子根本就不搭理我們，他的眼神飄 忽不定，沉浸在自己的世界，自顧自的哼著歌，自顧自的跑著跳著。 我們只有無(wú)奈的跟著他跑跑跳跳，教助活動(dòng)也不了了終。像多數(shù)人 知道的那樣， 他們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視 ；他們有正常的 聽(tīng)力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流 他們或被認(rèn)為智障，卻在部分領(lǐng)域能力超常他們，是一群特殊的孩子。正是由于有

8、過(guò)一次比較失敗的經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我要幫幫他們 的決心。還好，這一次，不止三個(gè)人。我們點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期實(shí)踐隊(duì)有十幾名隊(duì)員，我們有信心用足夠的愛(ài)心 和包容心幫助孩子打開(kāi) 心門(mén)。期末考試還在輪番轟炸的時(shí)候，我們 實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始了準(zhǔn)備。大家攜手一心，目的只有一個(gè)幫助孩子們重新走進(jìn)多彩的世界，打開(kāi)封閉的那扇門(mén)。實(shí)踐真正拉開(kāi)序幕是從 募捐活動(dòng)開(kāi)始，那天酷日當(dāng)頭，我們分作兩只小分隊(duì)，載著滿(mǎn)滿(mǎn)的 熱情出發(fā)。武漢的夏天不是一般的熱，我們扛著隊(duì)旗，拉著橫幅， 一聲聲的叫喚，一步步的糾纏，執(zhí)著的為孩子們的幸福多做一份努 力。不管是汗流浜背，還是蚊蟲(chóng)叮咬，甚或被城管叔叔們趕來(lái)趕去， 我們依然堅(jiān)持著義務(wù)的行動(dòng)。第一天，碩果

9、頗豐。之后便是和孩子們一對(duì)一的見(jiàn)面輔導(dǎo)了。我?guī)У男∨⒔旋R齊。我 很高興這么聰明可愛(ài)的小女孩第一天就選擇了我當(dāng)她的志愿者。當(dāng) 時(shí)她一把就抓住了我，我想這就是緣分吧，于是我下定決心要好好 的帶著這個(gè)小姑娘。她是孩子們當(dāng)中最聰明最懂事的一個(gè)了。三五 分鐘便學(xué)會(huì)了有些孩子幾天才能學(xué)會(huì)的體操，見(jiàn)到其他孩子哭鬧她 會(huì)很溫柔的上前安慰，會(huì)和扮演老板娘的田老師討價(jià)還價(jià)她的畫(huà)畫(huà)的很好，葫蘆絲也很棒。齊齊只是不太喜歡注視著人的眼睛，這一點(diǎn)和自閉癥的癥狀吻合， 其他方面我想她大概已經(jīng)痊愈。我悄悄的問(wèn)過(guò)她，她只是不太習(xí)慣 看著人說(shuō)話(huà)而已。和齊齊處了幾天我便明白，其實(shí)她只是有些內(nèi)向 了，有時(shí)候有自己的興趣，像朱自清先

10、生說(shuō)的，愛(ài)熱鬧，也愛(ài)獨(dú)處。 我覺(jué)得這并沒(méi)有太不對(duì)。不過(guò)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的夏令營(yíng)，齊齊比開(kāi)始來(lái)的時(shí)候更加懂事了。開(kāi) 始的時(shí)候有個(gè)小孩子在哭鬧，她還以為他在唱歌呢，便拍手鼓掌。 被媽媽罵了，很委屈的說(shuō)她只是想鼓勵(lì)他。最后一天的才藝表演， 她拿著話(huà)筒主持，很聰穎的將自己的話(huà)筒遞上去，表演的特別像一 個(gè)大牌主持人?？粗惶焯斓倪M(jìn)步，我真的很高興很開(kāi)心。不止齊齊，其他的小朋友也都在一天天的變化著，集體的生活讓他 們更懂得打開(kāi)心扉與人相處，我堅(jiān)信，在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)以及社 會(huì)各界共同的關(guān)注下，這些孩子們總會(huì)放開(kāi)自我，融入外面的美好 世界。真心的祝福他們！暑期實(shí)踐盡管很累很辛苦，可是我們做的是對(duì)社會(huì)有意義的事

11、；在此希望更多人投入關(guān)愛(ài)自閉癥孩子們的事業(yè)中來(lái)，我們的小小奉獻(xiàn)， 對(duì)于這些孩子們來(lái)說(shuō)，可能便能影響他們一生！b同學(xué)實(shí)踐心得：這個(gè)暑期我有幸參加到武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院攜手組織的點(diǎn)亮藍(lán)燈關(guān)愛(ài)自閉癥兒童 實(shí)踐活動(dòng)中，有機(jī)會(huì)接觸和了解到自閉癥兒童這 一特殊的群體。第一天，當(dāng)我第一次與這些孩子面對(duì)面，他們就給我留下了極其深 刻的印象。其中，一個(gè)名叫豆豆的男孩時(shí)?？刂撇涣俗约旱那榫w， 不停拍打自己的頭部，當(dāng)我看到這一幕，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上都能感受 到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打著，這種狀況和我理解中的沉 浸在自己的世界里不跟旁人交流的 自閉癥 相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)識(shí)到我需 要更準(zhǔn)確的去了解這個(gè)群體。于是，在接下

12、來(lái)的這段特殊日子里， 我有了更深切的感悟。在與孩子們一同學(xué)習(xí)、玩耍的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個(gè)共 同的特質(zhì) 注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感興趣的 事物上就對(duì)外界一切不予理睬。譬如，數(shù)學(xué)小天才喻斯理小朋友， 當(dāng)他看書(shū)時(shí)，旁人無(wú)論做什么都無(wú)法影響他，這點(diǎn)讓我感到很不可 思議，我第一次深刻體會(huì)到了 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū) 的 境界。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似 乎在他們的世界里不存在 好朋友 這個(gè)詞匯。因此，往往是每個(gè)人自己玩自己的，但他們卻能和睦相處，和諧的排隊(duì)、做游戲，孩子們之間的關(guān)系就這樣既矛盾又統(tǒng)一的發(fā)展著。有時(shí)候，孩子們會(huì)重復(fù)著同一句話(huà)或者

13、蹦出幾句廣告臺(tái)詞，剛開(kāi)始 會(huì)覺(jué)得他們這樣蠻好玩的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這也是交流障礙的癥狀。在 我看來(lái)，糾結(jié)同一話(huà)題是這群孩子的共性，如果事情沒(méi)有達(dá)到他們 要求的境界，他們就會(huì)一直在內(nèi)心糾結(jié)，并伴隨著哭鬧大發(fā)脾氣。 由此，我深切體會(huì)到他們的父母真的是非常偉大，為了讓自己的孩 子能夠被社會(huì)所接受，他們花費(fèi)大量的時(shí)間，耗費(fèi)極大的精力，付 出全部的愛(ài)，來(lái)引導(dǎo)和陪伴他們成長(zhǎng)，忍受著別人異樣的眼光，依 然不辭勞苦地堅(jiān)持。我堅(jiān)信他們的付出一定會(huì)有回報(bào)。其實(shí)，這群 星星的孩子 在自己的世界里依然光芒閃耀。他們跟同 齡孩子一樣喜歡唱歌，只是由于在言語(yǔ)交流方面有一定的障礙，使 得他們的音調(diào)與同齡的孩子不太一樣。然而，每個(gè)

14、孩子都有著自己 的閃光點(diǎn)：寫(xiě)得一手好字和畫(huà)得一幅中國(guó)地圖的余奕林，對(duì)奧數(shù)題 情有獨(dú)鐘的喻斯理，百靈鳥(niǎo)之稱(chēng)的吳承昊，乖乖聽(tīng)媽媽話(huà)的余衛(wèi)翔， 會(huì)吹葫蘆絲和演奏手風(fēng)琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不 論面對(duì)什么都能保持微笑的周彥亨 還有太多太多，也許這些是他們 的天賦，也許是訓(xùn)練了很久的成果，甚至也許這些是他們的癥狀之 一，但是我相信命運(yùn)在給這些 星星的孩子 關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)一定會(huì) 開(kāi)啟一扇窗，這些可愛(ài)的孩子們，在他們父母的無(wú)盡關(guān)愛(ài)下，一定 會(huì)有更加美好的明天。c同學(xué)實(shí)踐心得：從7月6日到7月21日，短短十五天暑期社會(huì)實(shí)踐 關(guān)愛(ài)自閉癥兒 童活動(dòng)讓我感觸很深。第一天看到他們時(shí)，與印象中的自閉癥兒童

15、不一樣，他們太過(guò)活潑 了，興奮的時(shí)候大聲呼喊，跑跳。不仔細(xì)觀(guān)察真的看不出他們是自 閉癥兒童，第一次產(chǎn)生了好奇，也更加想去了解他們的世界。第一天上課因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我只帶了本兒童書(shū)去，想著到時(shí)候再說(shuō)， 結(jié)果與家長(zhǎng)一討論，發(fā)現(xiàn)對(duì)于要教的小班來(lái)說(shuō)太難了。沒(méi)辦法，只 能教最簡(jiǎn)單的，我畫(huà)一筆，孩子們畫(huà)一筆，有時(shí)候畫(huà)快了，有些孩 子也接受不了。小名叫豆豆的孩子畫(huà)到一半就哭了，又是打自己的 頭又是拍桌子，令我手足無(wú)措，而且我也發(fā)現(xiàn)其他的孩子仿佛沒(méi)看 見(jiàn)豆豆的哭鬧，該畫(huà)的畫(huà)，該玩的玩，也幸好有老師在旁邊幫助我， 一節(jié)課才能完整得上完。上完課便到了中午，我們要帶孩子們一起 去食堂吃飯，還好，食物的誘惑力極大，他們

16、比較安靜，也比較聽(tīng)話(huà)的排隊(duì)打飯，吃飯。隨后的午休時(shí)間，我們志愿者在一個(gè)小房間 里，孩子們以及家長(zhǎng)們?cè)谂赃叺奈葑永?。我原以為他們中午?huì)乖乖 休息，可發(fā)現(xiàn)完全不是那樣的，豆豆時(shí)不時(shí)跑到我們這邊來(lái)按燈的 開(kāi)關(guān)，按完就跑，還有其他的幾個(gè)孩子會(huì)過(guò)來(lái)走一圈，弄得乒吟乓 啷響，然后像什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子走出去，天天中午都是如此， 我們到后來(lái)也就習(xí)慣了。下午先是溜冰課，說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)我看見(jiàn)他們一 個(gè)個(gè)溜的特別好時(shí)，我震驚了，因?yàn)檫@與我所想的完全不一樣，知 道后來(lái)我才知道他們需要運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)對(duì)他們有好處。下午的數(shù)學(xué) 課任務(wù)及其艱巨，武大的志愿者教他們認(rèn)錢(qián)，買(mǎi)什么東西需要花多 少錢(qián)，我們?cè)谂赃厖f(xié)助孩子們。有的孩子很厲害

17、，一下就算出來(lái)了， 有的反應(yīng)比較慢，教了多次才能勉強(qiáng)記住，所以下午的數(shù)學(xué)課最累。一天下來(lái)，我真的好累，嗓子也啞了，想著接下來(lái)的十幾天里都會(huì) 這么累，我有種想退縮的想法?？『軙?huì)樂(lè)器，吳承昊很會(huì)唱歌等等，我覺(jué)得他們以后好好的訓(xùn)練， 培養(yǎng)，未來(lái)肯定會(huì)是很棒的。時(shí)間過(guò)的飛快，還有幾天這個(gè)特殊的夏令營(yíng)就要結(jié)束了。因?yàn)槲浯?志愿者的離開(kāi)，重?fù)?dān)全放在了我們湖美的志愿者的身上。下午的小 班的數(shù)學(xué)課換成了看圖說(shuō)話(huà)課，同樣又是我第一次教學(xué)，我完全不 知道該怎么去指導(dǎo)，還好家長(zhǎng)告訴我大概的方式，我就努力往上靠。 一節(jié)課下來(lái)，我也就知道該怎么教了，為了第二天上課順利，晚上 我便思索教什么，看了好多兒童畫(huà)，聽(tīng)了好多兒童歌謠，我深深體 會(huì)到老師們備課的苦惱，我需要考量很多方面，例如孩子的接受能 力，孩子的語(yǔ)言能力等，從各個(gè)方面給孩子們備好課。第二天我給 孩子們講得是小熊維尼與跳跳虎的故事，其實(shí)讓他們一直保持注意 力集中真的很難，但他們也很聰明，教了幾遍也是能說(shuō)的，接著便 帶著他們一起唱蝸牛與黃鵬鳥(niǎo)的兒歌，因?yàn)閷W(xué)過(guò)，他們也能跟著一 起唱。一節(jié)課下來(lái)，我都講不出話(huà)來(lái)了，但我覺(jué)得很值，因?yàn)槟茏?他們開(kāi)口，對(duì)他們是很有好處的。最后一天是早上上的仍是看圖說(shuō) 話(huà)課，同樣先講了個(gè)故事，讓他們?nèi)ブ貜?fù)，接著是唱歌，他們也都 很聽(tīng)話(huà)的跟著我一起唱。下午便是孩子們的畢