新浙教版八年級下冊初中科學(xué) 第1節(jié) 土壤的成分 教學(xué)課件

1、第4章 植物與土壤第1節(jié) 土壤的成分鮮艷的花朵豐碩的果實挺拔的樹干郁郁蔥蔥的綠葉沒有土壤，許多植物就難以生存。土壤是由什么組成的呢？陸生植物為什么離不開土壤？陸生植物有哪些與之相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)？人類生產(chǎn)和生活與土壤又有什么關(guān)系？第一部分：土壤的組成和類型第二部分：植物根、莖、葉的結(jié)構(gòu)及其功能第三部分：保護(hù)土壤你是否觀察過土壤？土壤里究竟有些什么呢？土壤中有植物、土壤中還有一.土壤中的生命土壤生物土壤的縱剖面植物的根在土壤里安營扎寨動物、微生物等生物水分、空氣、有機物等物質(zhì) （1）在有花卉和農(nóng)林作物生長的土壤中，用土壤取樣器選取23個土壤樣本。取樣過程如下圖所示。1.土壤取樣觀察（3）用小鏟子慢慢地

2、挖取樣本中的土壤。用肉眼或借助放大鏡觀察土壤樣本中有沒有其他生物。交流或查閱資料確定你找到生物的名稱，并將生物名稱及其數(shù)量填寫到表 4-1中。（2）把土樣選取地點及該地當(dāng)時的氣溫、濕度等天氣狀況和土壤溫度等環(huán)境特點記錄在表 4-1中。（4）將土壤樣本恢復(fù)原樣。（5）對觀察結(jié)果進(jìn)行簡要分析，并填寫到表 4-1中。所有土壤中含有生物的種類和數(shù)量都一樣嗎？如果不一樣，受什么因素影響？環(huán)境特點是影響生物分布的一個重要因素。2.土壤的環(huán)境特點土壤的濕度土壤的疏松程度土壤的溫度光照情況植物生長狀況土壤溫度可以是定量測定的。先用鐵棒在土壤中打三個分別為35厘米、30厘米、20厘米深的小洞，再將溫度計分別插入

3、小洞，然后用泥土覆蓋小洞。一段時間以后，就可以從溫度計中讀出不同深度的土壤溫度。土壤的濕度：“干旱” “比較干旱” “比較濕潤” “濕潤”土壤疏松：“非常疏松” “疏松” “比較疏松” “不疏松”光照：“光照程度強” “光照程度一般” “光照程度弱”植物生長狀況：“生長良好” “生長一般” “生長較差”觀察時間天氣狀況觀察地點 ?。ㄊ校?市（區(qū)、縣） 鎮(zhèn)（街道）環(huán)境特點土壤生物簡要分析 觀察人 。表4-1 記錄表2015.5.23（周六）多云浙江 舟山 鹽倉土壤溫度20.5，疏松、濕潤、光照一般，植物生長良好的土壤。蚯蚓；蝸牛；蜈蚣；螻蛄；一些昆蟲的幼蟲。各種植物的根系。蚯蚓喜愛生活在光照較弱

4、、濕潤、有機物含量豐富的土壤中。3.生活在土壤中的動物、植物、微生物（細(xì)菌、真菌）等稱為土壤生物。二.土壤中的非生命物質(zhì)你有什么方法證明土壤中含有水分、空氣、有機物等物質(zhì)？1.土壤中含有空氣（1）在校園中選擇一塊干燥的土地，取長、寬、厚分別是 5厘米的一塊土壤，另取一塊相同規(guī)格的鐵塊，分別放入 2只相同的大燒杯中。（2）分別沿?zé)诰徛叵?2只燒杯內(nèi)注水，開始時用量筒量取一定體積的水注入，當(dāng)快要浸沒土壤或鐵塊時，再換用滴管向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤和鐵塊剛好浸沒為止。 （3）記錄向兩個燒杯注入的水量：盛有土壤的燒杯注入的水有 _ 毫升；盛有鐵塊的燒杯注入的水有 _ 毫升。 （4）當(dāng)向盛有土壤

5、的燒杯內(nèi)加水時，會看到土壤塊表面產(chǎn)生了許多_， 這是因為 _ _。同樣體積的鐵塊和土壤，浸沒時加入的水量不同的原因是 _ _。氣泡土壤里含有空氣鐵塊內(nèi)部沒有空氣以上測量土壤中水分的體積分?jǐn)?shù)是采用什么方法？替換法2.土壤中含有水分（1）取少許土壤，放入試管中。（2）用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱，如圖 4-4所示。（3）觀察試管壁上有沒有水珠？ _。 實驗說明土壤里 _ _。有水珠有植物生長所必需的水給你 1只坩堝、1把刻度尺、1只酒精燈和 1臺精確度足夠的天平，你有辦法測量土壤中水分所占的體積分?jǐn)?shù)嗎？幾何體狀土壤樣本測出體積及質(zhì)量搗碎放在坩堝內(nèi)加熱水分充分散失測質(zhì)量水分質(zhì)量換算成體積計算出水

6、分的體積分?jǐn)?shù)這樣的實驗數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確？如果加熱時間不夠長，水分散失不充分會怎樣？如果長時間加熱，部分有機物被分解，又會怎樣？任何測量的準(zhǔn)確度，因為受到各種因素的制約，總是具有局限性的，但并不妨害測量的科學(xué)價值。植物能進(jìn)行光合作用制造有機物，但土壤中的動物、微生物都需要有機物為其提供營養(yǎng)。有機物能燃燒生成水和二氧化碳等無機物。你能設(shè)計實驗來檢驗土壤中是否存在有機物嗎？3.土壤中含有有機物（1）取經(jīng)充分干燥的土壤 50 100克，先用天平稱得其質(zhì)量，然后把它們放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱。你觀察到的現(xiàn)象是：_。有機物碳化分解等燃燒現(xiàn)象2待土壤冷卻后，再用天平稱得其質(zhì)量為_ 。你認(rèn)為土壤質(zhì)量發(fā)生變

7、化的原因是_ _。充分干燥：可采用長時間日曬或恒溫箱烘烤細(xì)密鐵絲網(wǎng)：孔徑要小，以免土壤顆粒漏掉有機物燃燒生成CO2減小 用天平稱取剛挖出來的土壤50克，并放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱，一段時間停止加熱，待冷卻稱其質(zhì)量為45.2克。你認(rèn)為能否得出“土壤中含有的有機物質(zhì)量為4.8克”的結(jié)論？（土壤沒有通過鐵絲網(wǎng)流失）。如果不能，那么應(yīng)如何改進(jìn)上述實驗？不能得出這樣的結(jié)論。因為剛挖出的土壤未經(jīng)干燥處理，含有較多的水分，所以土壤減小的質(zhì)量中含有部分水的質(zhì)量。應(yīng)該讓土壤充分干燥：可采用長時間日曬或恒溫箱烘烤的方法進(jìn)行。1.土壤中的有機物主要來源于生物的排泄物和 死亡的生物體。2.腐殖質(zhì)：這些有機物在

8、土壤生物的作用下， 可以形成腐殖質(zhì)，儲存在土壤中。腐殖質(zhì)可以為土壤動物提供食物，也可以為綠色植物提供養(yǎng)分。一.土壤中的生命土壤生物生活在土壤中的動物、植物、微生物（細(xì)菌、真菌）等稱為土壤生物。土壤生物的分布受環(huán)境特點的影響。土壤環(huán)境特點主要是指：土壤的溫度，疏松程度、溫度、光照和植物生長狀況。小結(jié)二.土壤中的非生命物質(zhì)土壤中有水分、空氣、有機物等物質(zhì)。證明這些物質(zhì)存在的有關(guān)實驗。 1.蚯蚓是靠能分泌黏液而濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，下雨時蚯蚓常從土壤中鉆出到地面，請分析發(fā)生這一現(xiàn)象的原因。蚯蚓沒有專門的呼吸器官，主要是依靠濕潤的體表來完成氣體交換。下雨天時土壤里的空氣含量減少，它必須到地面上來滿足呼

9、吸所需的空氣。3. 土壤中的有機物主要來自于生物的_ _ 和死亡的_ _。排泄物生物體2土壤中有_、_、_、_ _等物質(zhì)。土壤生物主要有 _、_、_ 、_ 等。空氣水有機物無機鹽動物植物細(xì)菌真菌4.有機物在 的作用下，可以形成 ，儲存在土壤中。可以為 提供食物，也可以為 提供養(yǎng)分。土壤生物無機物土壤動物綠色植物7.土壤不是一種單純物質(zhì)，它由許多成分及生物 一起組成。下列不是土壤微生物的是（ ） A.細(xì)菌 B.放線菌 C.真菌 D.病毒6.把充分干燥的土壤放在鐵絲網(wǎng)上加熱燃燒，待土 壤冷卻后發(fā)現(xiàn)，土壤的質(zhì)量會_，這主要是由于_ _。 D減少土壤中的腐殖質(zhì)被燃燒導(dǎo)致土壤質(zhì)量減少5.做土壤中空氣體積

10、分?jǐn)?shù)測定的實驗中，使用的器材有、滴管、土壤等。量筒燒杯鐵塊復(fù)習(xí)一.土壤中的生命土壤生物生活在土壤中的動物、植物、微生物（細(xì)菌、真菌）等稱為土壤生物。土壤生物的分布受環(huán)境特點的影響。土壤環(huán)境特點主要是指：土壤的溫度，疏松程度、溫度、光照和植物生長狀況。二.土壤中的非生命物質(zhì)土壤中有水分、空氣、有機物等物質(zhì)。證明這些物質(zhì)存在的有關(guān)實驗。土壤中除了含有水分、空氣、有機物等物質(zhì)以外，還含有什么物質(zhì)呢？4.土壤中還有無機鹽。如何通過實驗進(jìn)行無機鹽的檢驗?zāi)?？?）取新鮮的土壤樣品50100克，放入大燒杯中。（2）向大燒杯中倒入足量的蒸餾水。3.先用玻璃棒充分?jǐn)嚢枰粫?，再靜置一段時間 讓土壤固體顆粒沉淀下

11、來。得到的上部溶液就是土壤浸出液。4.取出土壤浸出液約10毫升，過濾，收集濾液，如圖4-6甲所示。然后將濾液放入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，使水分蒸發(fā)，如圖 4-6乙所示。當(dāng)水分蒸發(fā)完后，蒸發(fā)皿上有無出現(xiàn)殘留物？ 。有殘留物出現(xiàn)這些能溶于水的物質(zhì)是無機鹽，它們和植物的生長發(fā)育關(guān)系密切。三.土壤中的成分固體液體氣體礦物質(zhì)顆粒腐殖質(zhì)水分空氣水分是植物生長的必要條件空氣是植物的根呼吸和微生物生命活動所需氧氣的來源土壤有機物分腐殖質(zhì)和非腐殖質(zhì)兩類存在于地殼中的天然單質(zhì)或化合物土壤各成分相互影響、相互聯(lián)系而成為一個整體。占固體95% 左右四.從巖石到土壤最初，地球外層的地殼是由巖石組成的。（一）巖石從大到小

12、的過程石塊巖石石礫砂粒土壤是如何形成的呢？1.巖石風(fēng)化作用風(fēng)化作用是指巖石不斷碎裂的過程。風(fēng)化的結(jié)果就是大塊巖石不斷地變成細(xì)小的礦物質(zhì)顆粒。2.風(fēng)化作用的因素A.物理因素 風(fēng)力風(fēng)將砂粒刮起來，碰撞著巖石。久而久之，巖石層就被慢慢地磨損。于是，巖石上出現(xiàn)了窟窿和裂隙并越來越大，最后破裂成了小碎塊。 流水水流動時，夾帶的小塊巖石與巖石摩擦，使巖石逐漸成了小石塊。 溫度劇變古人修棧道時，常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時，再澆上冷水，巖石驟熱后因突然冷卻就爆裂了。炎熱的太陽也會使巖石變得很燙，此時若氣溫驟降，巖石也會爆裂。雨水積聚在巖石的縫隙里，如果氣溫降低到零度以下，水就會結(jié)冰，使它的體積增大，從

13、而促使巖石的縫隙加寬，最終使巖石裂成小碎塊。B.化學(xué)因素化學(xué)物質(zhì)的溶蝕作用C.生物因素植物的根、地衣植物對巖石作用，使巖石碎裂。（二）有機物在巖石顆粒的積累過程 植物和動物的尸體和排泄物積累在巖石顆粒間，是土壤腐殖質(zhì)和有機物的重要來源。經(jīng)過上述兩個過程，就形成了土壤。（三）土壤的形成巖石就是在長期的風(fēng)吹雨打、冷熱交替和生物的作用下，逐漸風(fēng)化變成了石礫和砂粒等礦物質(zhì)顆粒（巖石從大變?。?，最后經(jīng)各種生物和氣候的長期作用（有機物積累）才形成了土壤。土壤的形成過程是十分緩慢的。形成1厘米厚的表土，一般情況下大約需要100 400年，在極其寒冷的環(huán)境中，大約需要1000年。從巖石到土壤的形成，是一個長時

14、間并經(jīng)多種因素（物理、化學(xué)、生物等）共同作用的復(fù)雜過程。這個過程今天仍在不斷地繼續(xù)著。土壤的形成是漫長的，但毀壞土壤卻是瞬間的。 到2010年底，我國規(guī)定所有城市禁止使用黏土磚作為建筑材料。但據(jù)報道，目前仍有一些地區(qū)開辦利用耕地生產(chǎn)實心黏土磚的磚窯廠。結(jié)合查閱資料，討論磚窯廠的生產(chǎn)對土壤資源有哪些危害，以及應(yīng)采取哪些有效的保護(hù)措施？保護(hù)措施：嚴(yán)格遵守法律、宣傳教育、拆除生產(chǎn)實心黏土磚磚窯廠。直接破壞：減少耕地面積，降低土壤肥力。間接破壞：窯廠的廢氣、廢渣排出導(dǎo)致的土壤污染。 1.巖石在 _、_、_ 等因素的作用下，可以 _ 成為細(xì)碎的礦物質(zhì)顆粒。土壤中腐殖質(zhì)的主要來源是生物的_ 和 _。長期的風(fēng)吹雨打冷熱交替生物的作用下生物的排泄物風(fēng)化死亡的生物體2.下圖是表示巖石_過程。風(fēng)化3下列現(xiàn)