2018年中考文言文閱讀閱讀專題訓(xùn)練

1、PAGE PAGE 142018年中考文言文閱讀專題訓(xùn)練閱讀下面文言文，完成14題。（16分）（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（答謝中書書）（乙）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄕ撜Z）注:肱：（gng）胳膊。 義：遵守道義1.下面加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）。 （3分）A.清流見底 見往事耳 B.實(shí)是欲界之仙都 每假借于藏書之家C.于我如浮云 皆以美于徐公 D.自康樂以來 自非亭午夜分不見曦月2.解釋下面加點(diǎn)

2、的詞。 （3分）古來共談 共： 夕日欲頹 頹： 未復(fù)有能與其奇者 與： 3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） 曉霧將歇，猿鳥亂鳴。 曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 4.請說說甲乙兩文“樂”的情趣分別是什么？（4分） （二）閱讀下面文言文，完成15題。（18分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼

3、！其真無馬邪？其真不知馬也。 （韓愈馬說）【乙】昔周人仕數(shù)不遇，年老白首，泣涕于途者。人或問之：“何為泣乎？”對(duì)曰：“吾仕數(shù)不遇，自傷年老失時(shí)，是以泣也?！比嗽唬骸笆四魏尾灰挥鲆?？”對(duì)曰：“吾年少之時(shí)學(xué)為文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武，吾更為武，武節(jié)始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老：是以未嘗一遇。” （ 王充仕數(shù)不遇）1.用“”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句標(biāo)一處）（2分）（1）食 之 不 能 盡 其 材 （2）用 老 主 亡2.解釋下面加點(diǎn)詞語。(4分)（1）才美不外見 （ ） （2）策之不以其道 （ ）（3）泣涕于途者 （ ） （4）是以未嘗一遇 （

4、）3.下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A. 一食或盡粟一石 人或問之 B. 鳴之而不能通其意 吾年少之時(shí)學(xué)為文C. 自是指物作詩立就 武節(jié)始就 D. 其真不知馬也 食馬者不知其能千里而食也4.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？(2分) （2）吾仕數(shù)不遇，自傷年老失時(shí)，是以泣也。（3分） 5.通讀甲乙兩文，回答下面問題。（5分）（1）甲文中作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇,寄托了怎樣的思想感情?(2分) （2）乙文中 “周人仕數(shù)不遇”的遭遇給了你怎樣的啟示？(3分) （三）閱讀【甲】【乙】文言文選段，完成1-5題。（18分）【甲】

5、至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 （節(jié)選自酈道元三峽）【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 （節(jié)選自周密觀潮）1請用“”標(biāo)示下面語句的語意停頓（每句標(biāo)一處）。（2分）（1）至于夏水襄陵 （2）自既望以至十八日為盛2解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）或王命急宣（ ） （2）雖乘奔御風(fēng)（ ）（3）

6、既而漸近（ ） （4）則玉城雪嶺際天而來（ ）3下列各組語句中的加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A沿溯阻絕 往來而不絕者B其間千二百里 又何間焉C方其遠(yuǎn)出海門 今齊地方千里D素湍綠潭 吳廣素愛人 4用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。_ （2）浙江之潮，天下之偉觀也。_ 5填空。（6分）甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出其 、 的特點(diǎn)，描寫春冬之水則緊扣其 的特點(diǎn)，以“素湍”、“回清”、“ ”的動(dòng)態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動(dòng)靜相映成趣。乙段從 、色、 等方面進(jìn)行正面描寫，由遠(yuǎn)及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。（四）閱讀下面甲、乙兩文，完成1-4題。（

7、17分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟

8、亡以應(yīng)?！疽摇眶敼螆@，欲鑿池，父曰：“無地置土?！惫熘埂；蛟唬骸巴量蓧旧?。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女顛躓耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷不能決，事又寢?！咀ⅰ恐危盒藿?。顛躓：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的樣子。寢：停止。1解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（4分）（1）箕畚運(yùn)于渤海之尾 箕畚： （2）河曲智叟亡以應(yīng) 亡：（3）無地置土 置： （4）公遂止 遂：2用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫線的句子。（6分）（1）寒暑易節(jié)，始一反焉。（3分）（2）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（3分）3理

9、解填空。（3分）甲文中和智叟對(duì)比，一個(gè)高尚，一個(gè)平庸；和智叟對(duì)比，一個(gè)擔(dān)憂，一個(gè)譏笑；和智叟對(duì)比，一個(gè)熱心，一個(gè)冷漠。4請根據(jù)文意簡要概括愚公和魯公的性格特點(diǎn)。（4分）（五）閱讀下面文言文，完成15題。（18分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則

10、又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。卒獲有所聞。 （節(jié)選自宋濂送東陽馬生序） 【乙】 HYPERLINK /search?word=%E5%AE%8B%E6%BF%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 宋濂 HYPERLINK /search?word=%E5%B0%9D%E4%B8%8E%E5%AE%A2%E9%A5%AE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 嘗與客飲，帝 HYPERLINK /search?word=%E5%AF%86%E4%BD%BF&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 密使人偵

11、視。翼日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠然，卿不朕欺?！遍g召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！敝魇?HYPERLINK /search?word=%E8%8C%B9%E5%A4%AA%E7%B4%A0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 茹太素上書萬余言。帝怒，問廷臣。或指其書曰“此不敬，此誹謗非法。”問濂，對(duì)曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪?！奔榷塾[其書，有足采者。悉召廷臣 HYPERLINK /search?word=%E8%AF%98%E8%B4%A3&fr=qb_search_

12、exp&ie=utf8 t _blank 詰責(zé)，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”(節(jié)選自 HYPERLINK /search?word=%E6%98%8E%E5%8F%B2&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 明史- HYPERLINK /search?word=%E5%AE%8B%E6%BF%82%E4%BC%A0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 宋濂傳）注釋帝：指明太祖朱元璋。翼日：第二天。“翼”同“翌”。 饌（zhun）：食物，多指美食。主事 HYPERLINK /search?word=%E8%8C%B9%E5%A

13、4%AA%E7%B4%A0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank ：官職名， HYPERLINK /search?word=%E8%8C%B9%E5%A4%AA%E7%B4%A0&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 茹太素是人名。惡（w）：疑問代詞，加強(qiáng)反問語氣。類似于“怎 么、哪里”。1.解釋下列舉重加點(diǎn)詞語。（4分）（1）走送之 走： （2）俟其欣悅 俟： （3）濂具以實(shí)對(duì) 具： （4）微景濂 微 ： 2.翻譯下面句子。（4分）（1）家貧，無從致書以觀。譯文： （2） HYPERLINK /search?word=%E5%AE%

14、8B%E6%BF%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 宋濂 HYPERLINK /search?word=%E5%B0%9D%E4%B8%8E%E5%AE%A2%E9%A5%AE&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 嘗與客飲，帝 HYPERLINK /search?word=%E5%AF%86%E4%BD%BF&fr=qb_search_exp&ie=utf8 t _blank 密使人偵視。譯文： 3.填空。（用原文語句回答，4分）甲文中，很多人愿意把書借給宋濂的原因是“ ， ， ?！币椅闹校五ブ涣信e好的大臣的原因是“ ，

15、 ； ， 。4. 用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（按語意劃分一處，2分）門 人 弟 子 填 其 室5.結(jié)合甲乙兩文，聯(lián)系生活實(shí)際，從讀書和做人兩個(gè)方面談?wù)勀愕玫降膯⑹尽＃?分） （六）閱讀下面文言文，完成15題。（18分）【甲】于是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；

16、期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （鄒忌諷齊王納諫節(jié)選）【乙】及沛公至高陽傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長揖不拜，曰：“足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？”沛公罵曰：“豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？”酈生曰：“必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長者。”于是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國從橫時(shí)。沛公喜，賜酈生食，問曰：“計(jì)將安出？”酈生曰：“足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬人，欲以徑入強(qiáng)秦，此所謂探虎口者也。夫陳留，天下之沖四通五達(dá)之郊也，今其城又多積粟。臣

17、善其令，請得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內(nèi)應(yīng)。”于是遣酈生行，沛公引兵隨之，遂下陳留。（節(jié)選自史記酈生陸賈列傳，有刪減）注釋酈生：酈食（y）其，本為監(jiān)門吏，后來成為劉邦的謀士。沛公：即漢高祖劉邦。倨：通“踞”，叉開雙腿坐著。且：還是。從橫：從，同“縱”，合縱、連橫。沖：要塞。下：投降、歸降的意思。1下面句子停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.臣之妾畏臣 B.今齊地方千里C.使人召酈生 D.何謂助秦攻諸侯乎2.解釋下面加點(diǎn)詞語。(4分)（1）宮婦左右莫不私王（ ） （2）時(shí)時(shí)而間進(jìn) （ ）（3）于是沛公輟洗 （ ） （4）延酈生上坐 （ ）3.把甲文畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

18、由此觀之，王之蔽甚矣。 （2）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。 4.下面對(duì)乙文畫線句子意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）A.如果您一定要聚合民眾，召集義兵來誅殺暴虐無道的秦王，那就不應(yīng)該用這種傲慢無禮的態(tài)度來拜見長者。B.如果您一定要帶領(lǐng)徒弟們，召集義兵來誅殺暴虐無道的秦王，那就不應(yīng)該用這種傲慢無禮的態(tài)度來接見長者。C.如果您一定要聚合民眾，召集義兵來推翻暴虐無道的秦王朝，那就不應(yīng)該用這種傲慢無禮的態(tài)度來接見長者。5.通讀甲乙兩文，回答下面問題。（6分）（1）齊威王發(fā)布的命令中 “三賞評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)”的順序能否調(diào)換，為什么？（3分） （2）在攻打陳留一役中，酈生給劉邦出了怎樣的計(jì)策？（3分） （七）

19、閱讀甲乙兩則文言文，完成14題（15分）【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 （選自孟子）【乙】孔子謂顏回曰：“回，來！家貧居卑，胡不仕乎？”顏回對(duì)曰：“不愿仕?；赜泄庵镂迨€，足以給粥；郭內(nèi)之田十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學(xué)夫子之道者足以自樂也?；夭辉甘恕！笨鬃鱼溉蛔?nèi)?，曰：“善哉，回之意！丘聞之：知足者，不?/p>

20、利自累也；審自得者，失之而不懼；行修于內(nèi)者，無位而不怍。丘誦之久矣，今于回而后見之，是丘之得也?！?（選自莊子）注釋：顏回：孔子的學(xué)生。 仕：做官。1解釋下列加點(diǎn)字。（4分）（1）鄉(xiāng)為身死而不受（ ） （2）是亦不可以已乎（ ）（3）胡不仕乎（ ） （4）孔子愀然變?nèi)荩?）2找出與乙文“失之而不懼”中“之”的用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）A行道之人弗受 B輟耕之壟上C學(xué)而時(shí)習(xí)之 D宋何罪之有3翻譯下列句子。（4分）（1）所識(shí)窮乏者得我與？ （2）善哉，回之意！ 4回答下列問題。（5分）（1）甲文多處運(yùn)用對(duì)比論證的方法，請舉出其中一例。（2分） （2）甲乙兩文都強(qiáng)調(diào)做人要有所堅(jiān)守，請談?wù)剝晌姆謩e強(qiáng)

21、調(diào)要堅(jiān)守什么。（3分） （八）比較閱讀【甲】【乙】兩個(gè)文段，完成14題。（16分）【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇?HYPERLINK /view/2841.htm 齊桓公問 HYPERLINK /view/2810.htm 管仲曰：“

22、 HYPERLINK /view/2269971.htm 王者何貴？”曰：“ HYPERLINK /view/1858623.htm 貴天?！被腹龆曁?。管仲曰：“所謂天者，非謂 HYPERLINK /view/968909.htm 蒼蒼莽莽之天也。 HYPERLINK /view/8007434.htm 君人者，以 HYPERLINK /view/1842879.htm 百姓為天。百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。詩云：人而無良，相怨一方。民怨其上，不遂亡者，未之有也?！?（選自 HYPERLINK /view/6708.htm 劉向說苑） 【注釋】 HYPERLINK /vie

23、w/2841.htm 齊桓公：春秋諸侯，五霸之一。管仲：齊桓公的賢相，輔佐桓公成霸業(yè)。貴：以為貴。君人者：指國君或皇上。與：親附，擁護(hù)。非：非難，責(zé)怪。遂：終于，最終。1解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)（1）環(huán)而攻之而不勝（ ） （2）委而去之（ ）（3）桓公仰而視天（ ） （4）輔之則強(qiáng)（ ）2下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）(3分) A寡助之至 禮愈至 B.固國不以山溪之險(xiǎn) 汝心之固 C以 HYPERLINK /view/1842879.htm 百姓為天 域民不以封疆之界 D.非謂 HYPERLINK /view/968909.htm 蒼蒼莽莽之天也 三里之城 3翻譯下面句子。(4分)（1）故君

24、子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 （2）民怨其上，不遂亡者，未之有也。 4孟子與管仲在治國思想上有相似之處，請結(jié)合甲乙選段內(nèi)容分析。(5分) （九）閱讀甲乙兩則文言文，完成14題（16分）甲見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 陶淵明桃花源記乙世傳桃源事，多過其實(shí)。

25、考淵明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？舊說 HYPERLINK /view/3000.htm t _blank 南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。近歲道稍通，漸能致五味，而壽益衰，桃源蓋此比也歟。使 HYPERLINK /view/741669.htm t _blank 武陵太守得至焉，則已化為爭奪之場久矣。常意天地間若此者甚眾，不獨(dú)桃源。 蘇軾和桃源詩序注釋：多過其實(shí)：很多都夸大其詞。 壽：長壽。 五味：這里指日常的調(diào)味品。1解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）無論魏晉（ ） （2）便扶向路（

26、 ）（3）止言先世避秦亂來此（ ） （4）或至百二三十歲（ ）2找出與甲文“具答之”中“之”字用法相同的一項(xiàng)：（ ）（2分）A輟耕之壟上 B無絲竹之亂耳C奉命于危難之間 D屬予作文以記之3翻譯下列句子。（4分）（1）不足為外人道也。 （2）又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？ 4通讀甲乙兩文，完成（1）（2）小題。（6分）（1）甲、乙兩文寫再尋“桃花源”，各有怎樣的結(jié)果？請用原文的語句回答。（2分） （2）對(duì)于陶淵明的桃花源記，蘇軾認(rèn)為“世傳桃源事，多過其實(shí)”，你對(duì)桃花源記有何看法？請簡要說說。（4分） 參考答案：（一）（16分）1.（3分）B 2.（4分）共同，一起 墜落 欣賞 3.（6分）（1）

27、早晨的薄霧將要散盡，猿猴和鳥兒此起彼伏地鳴叫。（“歇”“亂”各0.5分）（2）彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。（“曲”、“亦”各0.5分） 4.（4分）示例：甲文：作者欣賞山林之美的情趣。表達(dá)作者酷愛山林，歸隱林泉的志趣。作者將內(nèi)心對(duì)山林之美的感受與友人分享的樂趣。（2分，答出一點(diǎn)即可） 乙文：粗茶淡飯卻能隨遇而安（安貧樂道）。視不正當(dāng)?shù)玫降母毁F如浮云的高尚情操。（2分，答出一點(diǎn)即可）（二）（18分）1.（2分）（1）食 之 不 能 盡 其 材 （2）用 老 主 亡 （每小題1分） 2.(4分）（1）同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，表現(xiàn)（2）用鞭子打，鞭打（3）流淚（4）曾經(jīng)（每小題1分） 3.(2分）C

28、4（5分）（翻譯正確、語句通順、表達(dá)規(guī)范即可）（1）想要和普通的馬一樣（等同、相同）尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢? （2分，每個(gè)分句1分） （2）我?guī)状沃\官都得不到賞識(shí)?，F(xiàn)在自己傷心已經(jīng)年邁，失去機(jī)會(huì)了，因此傷心地落淚。（3分, 每個(gè)分句1分） 5.（5分）（1）作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇,寄托了懷才不遇、壯志難酬、對(duì)統(tǒng)治者不滿的思想感情。(2分，意對(duì)即可)（2）示例：周人按照君主在用人上的喜好，而不斷改變自己的奮斗目標(biāo)，結(jié)果至老不登仕途。他的遭遇啟示我們對(duì)待人生、事業(yè)等目標(biāo)的追求，切不能見異思遷，這山望著那山高。（答“堅(jiān)持不懈”、“ 執(zhí)著奮斗”等亦可）(3分。啟示2分，表達(dá)1

29、分)（三）（18分） 1. （1）至于/夏水襄陵。 （2）自既望以至十八日/為盛。 2.（1）有時(shí) （2）飛奔的馬 （3）不久 （4）城墻 3.A 4.（1）水清，樹榮（茂盛），山高，草盛，真是趣味無窮。（2）錢塘江潮，是天下雄偉的景象。 5.水勢大 水流急 清澈 懸泉 或：飛漱 瀑布 形 聲 或：勢 （四）（17分）1（4分，每小題1分）（1）用箕畚（裝土石）（2）沒有（或：通“無”）（3）安放（或：放置）（4）于是（或：就）（意思對(duì)即可。） 2（6分）（1）（3分）冬夏換季，才能往返一次。（“易一、“反”各1分，意思正確、句子通順1分。）（2）（3分）（就）憑你殘余的歲月、剩余的力氣，連山

30、上的一棵草都損毀不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？（“以”、“如何”各1分，意思正確、句子通順1分。） 3（3分，每處1分）愚公愚公妻子（孀妻）遺男（或：鄰人；小孩） 4（4分）愚公抱負(fù)遠(yuǎn)大（或：信念堅(jiān)定），不畏艱難；魯公缺乏主見（或：優(yōu)柔寡斷；猶豫不決；畏首畏尾；遇難而退）。（愚公和魯公的特點(diǎn)各2分，概括合理即可。）（五）1.（1）跑（2）等待（3）全，都（4）沒有 2（1）（宋濂）家里貧窮，沒有辦法得到書（買書）來讀（看）（2）宋濂曾經(jīng)與客人飲酒，皇帝暗中派人偵探監(jiān)視。 3.錄畢，走送之，不敢稍逾約月 善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也 4.門人弟子填其室 5.讀書方面：勤學(xué)好問、虛心求教

31、、博覽群書等；做人方面：尊重老師、實(shí)事求是、敢于直言、唯善是舉、誠實(shí)守信等。（能聯(lián)系實(shí)際，答出讀書和做人方面各一點(diǎn)，即給滿分，未聯(lián)系實(shí)際的酌情扣分）（六）（18分）1.(2分）B 2.(4分）（1）偏愛 ，偏袒（2）間或，偶然，偶爾，斷斷續(xù)續(xù)地（3）停止（4）邀請（每小題1分） 3.（4分）（1）從這一點(diǎn)看來，大王您受的蒙蔽就很嚴(yán)重了。（2）滿一年以后，即使想要進(jìn)言，也沒什么可說的了。（每小題2分,翻譯準(zhǔn)確、語句通順、表達(dá)規(guī)范即可） 4.（2分）C 5.(6分)（1）示例1：上賞最能體現(xiàn)齊威王納諫的決心，“三賞”按納諫方式的主次排列。示例2：不能，因?yàn)椤叭p”是按照進(jìn)諫方式的直接程度與進(jìn)諫人的

32、勇氣大小來安排的。示例3：不能，因?yàn)椤懊娲獭弊钪苯?、最有勇氣，“上書”次之，“謗譏”最次之。（3分，態(tài)度1分，理由2分，意對(duì)即可） （2）先禮后兵，即先是勸降，如果不聽，就里應(yīng)外合，攻下陳留。（臣善其令，請得使之，令下足下。即不聽，足下舉兵攻之，臣為內(nèi)應(yīng)。）（3分，自己歸納或采用原文回答均可，意對(duì)即可）（七）1（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：解釋正確，每個(gè)1分。（1）通“向”，從前 （2）停止，放棄 （3）為什么 （4）的樣子 2（2分）C 3.（4分）要點(diǎn)與評(píng)分：翻譯正確，表達(dá)通順，每句2分。（1）所認(rèn)識(shí)的貧窮的人感激我嗎？（“得”字1分，疑問句式1分）（2）顏回的志趣很好呀?。ㄗ⒁獾寡b句的翻譯，沒有翻譯出倒裝句式，但表述正確得1分，“意”翻譯成志向、觀點(diǎn)、意見、想法、心意等相近的詞皆可。） 4.（1）（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：舉出一例即可得2分。（用原文的句子或者概括原文都可以）參考點(diǎn)：鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；不食嗟來之食與不辯禮義而受萬鐘對(duì)比。 （2）（3分）要點(diǎn)與