（繁星）人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件

1、主講人：精品課件時(shí)間: xxx繁星語(yǔ)文 四年級(jí) 上冊(cè) 配人教版第一頁(yè)，共十五頁(yè)。走近作者 巴金（19042005），原名李堯棠，字芾甘，現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。 他是20世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師、中國(guó)當(dāng)代文壇的巨匠。 主要作品：長(zhǎng)篇小說(shuō)“激流三部曲” 家春秋；“愛(ài)情三部曲”霧雨電等。第二頁(yè)，共十五頁(yè)。寫(xiě)作背景 1923年，19歲的巴金和三哥毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海、南京，考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間，參加了一些社會(huì)活動(dòng)，他的民主思想也得到進(jìn)一步發(fā)展。1927年1月15日，為“向西方找真理”，考察歐洲的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，他乘郵船離滬赴法。 在航行期間，巴金撰寫(xiě)了海行雜記38則。繁星是其中的

2、一篇游記， 寫(xiě)于1927年1月。第三頁(yè)，共十五頁(yè)。1能有感情的朗讀課文，概括文章的主要內(nèi)容。2體會(huì)作者不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的感受，明確作者寫(xiě)繁星的意圖。3學(xué)習(xí)作者運(yùn)用多種修辭手法描寫(xiě)景物的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)第四頁(yè)，共十五頁(yè)。昧墜懷mizhuhui會(huì) 認(rèn) 字第五頁(yè)，共十五頁(yè)?！炯{涼】乘涼?！久苊苈槁椤坑侄嘤置埽ǘ嘀感〉臇|西）?！緭u搖欲墜】形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)或垮下來(lái)?！灸：坎环置鳎磺宄??！緣?mèng)幻】如夢(mèng)的幻境；夢(mèng)境?！景朊靼朊痢啃稳菀粫?huì)兒明亮,一會(huì)兒昏暗,多指星星。詞語(yǔ)解釋第六頁(yè)，共十五頁(yè)。文中寫(xiě)了幾次看繁星？分別在什么地點(diǎn)？有什么樣的感受？文章用了那些修辭手法？這些修辭手法的運(yùn)用有什么好處

3、？全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？整體感知第七頁(yè)，共十五頁(yè)。時(shí) 間地 點(diǎn)感 受從 前三年前如 今家鄉(xiāng)庭院南京菜園海 上最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的星星星光在我們的肉眼里雖然渺小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！好像看見(jiàn)螢火蟲(chóng)在飛舞；仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼從文中找出三次看繁星的相關(guān)信息第八頁(yè)，共十五頁(yè)。 結(jié)合前面介紹的寫(xiě)作背景和穩(wěn)重介紹的作者在不同時(shí)期三次看繁星的感受，說(shuō)一說(shuō)，作者寫(xiě)繁星的意圖是什么？討論交流第九頁(yè)，共十五頁(yè)。 繁星是光明、希望的象征，表達(dá)了作者對(duì)光明的追求，對(duì)救國(guó)真理的探尋，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的希望。作者寫(xiě)繁星的意圖？討論交流第十頁(yè)，共十五頁(yè)。 “我望著那許多認(rèn)識(shí)的星

4、，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話?！?運(yùn)用擬人的修辭，將“我”與大自然融為一體，使人如臨其境，如聞其聲，如感其情，產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。課文解讀第十一頁(yè)，共十五頁(yè)。因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)很年輕，充滿幻想，充滿朝氣，所以他覺(jué)得在微小的星光中，光明無(wú)處不在。 “星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在?！睘槭裁葱枪馕⑿?，作者卻覺(jué)得光明無(wú)處不在？討論交流第十二頁(yè)，共十五頁(yè)。 深藍(lán)色的夜空里，懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞?！按趧?dòng)，星也在動(dòng)，滿天的星星搖搖欲墜”你能想象出這種畫(huà)面嗎？運(yùn)用比喻，將無(wú)數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞”，十分生動(dòng)形象，富有情趣。討論交流第十三頁(yè)，共十五頁(yè)。 作者把星星、星空寫(xiě)得有生命似的，在作者的筆下，為什么它們會(huì)變得好像有生命呢？作者熱愛(ài)星空，熱愛(ài)大自然，在他的心中，繁星是母親、是朋友，繁星象征著光明。在星空下，他感覺(jué)溫馨、親切、甜蜜、愜意，所以在作者的筆