如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行科學(xué)教育

1、一、總目標(biāo)(一)引導(dǎo)幼兒初步形成良好的自我意識(shí)。（二)引導(dǎo)幼兒遵守最基本的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒基本的社會(huì)技能。(三)引導(dǎo)幼兒初步接觸、觀察和關(guān)心周圍的社會(huì)環(huán)境及社會(huì)活動(dòng)。(四)引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)并喜歡集體生活，產(chǎn)生初步的愛集體的(五)初步培養(yǎng)幼兒的良好品德行為和習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。(六)激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛勞動(dòng)的情感，以及初步的愛好和平的情感。(七)引導(dǎo)幼兒初步感受中華民族和世界的優(yōu)秀文化，激發(fā)幼兒初步的熱愛民族文化的情感。二、分類目標(biāo)(一)人際關(guān)系1引導(dǎo)幼兒初步了解有關(guān)自己成長(zhǎng)的最基本的知識(shí)。2初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心、獨(dú)立性，以及最基本的自我控制和應(yīng)變的能力。3使幼兒逐漸了解

2、父母、老師、同伴及其他社會(huì)成員，引導(dǎo)幼兒逐漸學(xué)會(huì)同情、關(guān)心他人，并樂于幫助他人，激發(fā)幼兒初步的愛父母、愛長(zhǎng)輩、愛老師的情感。4引導(dǎo)幼兒積極地同他人交往，并培養(yǎng)幼兒合作、交往、分享、謙讓等方面的基本社會(huì)技能。5引導(dǎo)幼兒初步了解自己所在的集體，使幼兒逐步適應(yīng)并喜歡集體生活，初步產(chǎn)生對(duì)集體的關(guān)心、喜歡之情。6初步培養(yǎng)幼兒的誠摯、勇敢、守紀(jì)律等基本品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。(二)社會(huì)環(huán)境1引導(dǎo)幼兒初步了解家庭、幼兒園，初步認(rèn)識(shí)主要的生活機(jī)構(gòu)和設(shè)施及其與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒初步的熱愛勞動(dòng)者的情感。2引導(dǎo)幼兒觀察和感受周圍的主要自然景觀，初步激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。3引導(dǎo)幼兒初步了解自己所在地的名

3、稱。4引導(dǎo)幼兒感知我國的國名、國旗、國歌、國徽，初步了解我國幾個(gè)主要的民族及幾個(gè)主要的風(fēng)景名勝區(qū)。激發(fā)幼兒初步的愛祖國的情感。5引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日和重大的社會(huì)事件。6使幼兒知道世界上有許多國家和民族，激發(fā)幼兒愛和平的情感。(三)社會(huì)行為規(guī)范1引導(dǎo)幼兒初步了解并掌握基本的公共衛(wèi)生規(guī)則，并初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。2引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握基本的公共交通規(guī)則。3引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則。4引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握與人交往的基本規(guī)則。5引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握生活中的各種規(guī)則。6引導(dǎo)幼兒初步懂得要保護(hù)環(huán)境。7引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣，激發(fā)幼兒初步的熱愛

4、勞動(dòng)的情感。8引導(dǎo)幼兒初步懂得正確與錯(cuò)誤，激發(fā)幼兒初步的是非感、愛憎感。(四)社會(huì)文化1引導(dǎo)幼兒初步感受具有代表性的社區(qū)文化。2引導(dǎo)幼兒初步了解我國主要的人文景觀、文化精品和民間節(jié)日等。3引導(dǎo)幼兒初步感受世界著名的人文景觀及優(yōu)秀的藝術(shù)作品，引發(fā)幼兒對(duì)世界文化的興趣。三、階段目標(biāo)(一)小班1引導(dǎo)幼兒初步了解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的自我控制能力。3引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。4使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參

5、與集體生活。5引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，使幼兒初步學(xué)會(huì)有禮貌地同他人交往，見了老師和長(zhǎng)輩會(huì)鞠躬、問好。6使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。7使幼兒初步懂得最主要的交通安全常識(shí)。8引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。9激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動(dòng)。10使幼兒初步懂得不提無理要求、不無故發(fā)脾氣的道理。11教育幼兒與同伴共同活動(dòng)時(shí)不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具。(二)中班1.使幼兒初步了解自己和他人的異同。2使幼兒初步了解自己的與他人的情緒，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。3.培養(yǎng)幼兒最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得

6、不侵犯同伴的道理。4引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會(huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步的熱愛家鄉(xiāng)的情感。5引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。6初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或成人交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。7引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)分享和謙讓。8引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。9鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難；鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終地做一件事。10引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。11引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的

7、品德行為。12引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精晶。(三)大班1使幼兒初步了解自己的成長(zhǎng)和成人為此付出的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長(zhǎng)輩的情感。2引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會(huì)在緊急情況下的應(yīng)變方法。3引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。4引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往。5引導(dǎo)幼兒主動(dòng)照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。6引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)生活，初步了解各社會(huì)機(jī)構(gòu)成員的勞動(dòng)及其與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒尊敬、熱愛勞動(dòng)者的情感。7引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn)，激發(fā)

8、幼兒愛祖國的情感。8引導(dǎo)幼兒初步了解國家間的友好往來，引發(fā)幼兒愛好和平的情感。9引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)分辨是非，初步懂得應(yīng)向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。10使幼兒能遵守各種行為規(guī)則，初步學(xué)會(huì)以規(guī)則的要求對(duì)照自已或他人的行為；使幼兒喜歡從事力所能及的勞動(dòng)，初步懂得愛惜勞動(dòng)成果，愛惜公物。11引導(dǎo)幼兒初步感知家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國主要的自然景觀和人文景觀，引發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。12引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀及優(yōu)秀藝術(shù)精晶，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。四、教育內(nèi)容幼兒社會(huì)教育的主要內(nèi)容包括以下四個(gè)方面。(一)人際關(guān)系1.自己自己的姓名、性別及

9、年齡；眼睛、耳朵的作用；自己的身體特征；自己的興趣、愛好；自己在家里及在幼兒園的不同活動(dòng)；不說謊，不怕困難，遵守規(guī)則，說話算數(shù)。2.同伴及同伴交往同伴的姓名、性別及年齡；同伴的外貌特征；同伴的愛好；同伴的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；與同伴愉快地從事共同的活動(dòng)；與同伴友好地討論和商量事情；同伴間輪流游戲、閱讀、玩玩具；同伴間分享食品、玩具、圖書及高興的事；關(guān)心有困難的同伴或比自己小的同伴；能用禮貌的語言與同伴交談，注意傾聽同伴的講話；與同伴產(chǎn)生矛盾和沖突時(shí)會(huì)講道理，會(huì)尋找解決問題的辦法；同伴之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助；會(huì)幫助同伴改正缺點(diǎn)。3.集體自己所在的小組、班級(jí)及幼兒園的名稱；小組成員的姓名、性別及年齡；小組長(zhǎng)

10、及值日生的姓名及職責(zé)；小組經(jīng)常進(jìn)行的集體活動(dòng)；自己小組的優(yōu)點(diǎn)和不足；班級(jí)的環(huán)境特點(diǎn)；幼兒園的環(huán)境特點(diǎn)；幼兒園其他班級(jí)的名稱；幼兒園里工作人員的稱呼以及他(她)們的活動(dòng)。(二)社會(huì)環(huán)境1.家庭家庭的住址、電話；有關(guān)自我安全保護(hù)的知識(shí)；家里主要的生活用品、娛樂工具和學(xué)習(xí)用品；家庭成員與自己、鄰里的關(guān)系。2.幼兒園幼兒園的名稱、地址；幼兒園的環(huán)境和設(shè)施；集體活動(dòng)的基本規(guī)范；自己的班級(jí)和小組，幼兒園的工作人員及其與自己的關(guān)系。3社區(qū)社會(huì)主要機(jī)構(gòu)(如銀行、商店、郵局、政府部門、消防站、體育館文化站、圖書館、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、學(xué)校、敬老院等)的名稱、工作人員、主要活動(dòng)及其與人們生活的關(guān)系；社區(qū)的交通設(shè)施，包括碼頭

11、、橋梁、車站等。4行政區(qū)劃所在省(市)、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)、鎮(zhèn))、街(村)的名稱，家庭和幼兒園的門牌號(hào)。5祖國國名、國旗、國歌、國徽、首都；我國的人種特征；主要的民族，如漢、藏、蒙、維吾爾、回、滿族等；一些主要的風(fēng)景名勝，如長(zhǎng)江、黃河、黃山、長(zhǎng)城、故宮、兵馬俑等；一些主要的特產(chǎn)，如茶葉、文房四寶等；中國人民解放軍海、陸、空三軍等。6世界知識(shí)國家與國家之間的交往，有關(guān)世界和平的最粗淺的知識(shí)。7重大節(jié)日和重大社會(huì)事件知道一些重大節(jié)日的名稱、時(shí)間、意義及慶祝方式，如元旦、“三八”國際婦女節(jié)、“五一”國際勞動(dòng)節(jié)、“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)、“十一”國慶節(jié)以及植樹節(jié)、愛鳥周、世界環(huán)境日等；一些重大的社會(huì)事件

12、及其影響，如抗洪救災(zāi)，大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等。(三)社會(huì)行為規(guī)范1公共規(guī)則公共惜物規(guī)則，如愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約糧食和水電、保護(hù)植物、動(dòng)物及環(huán)境等；公共衛(wèi)生規(guī)則，如不隨地亂扔雜物、不隨地吐痰等；公共交通規(guī)則，如走人行道、看紅綠燈等。2集體規(guī)則集體活動(dòng)的一般規(guī)則，如服從集體意見、遵守集體指令、愿為集體服務(wù)等；學(xué)?；顒?dòng)規(guī)則，如保持安靜、不影響他人、會(huì)同他人合作、勇于發(fā)表意見、注意傾聽他人的意見等。3交往規(guī)則使用禮貌用語；對(duì)老師、長(zhǎng)輩行鞠躬禮；禮貌待客，禮貌做客；注意傾聽他人說話，不無故打斷他人說話，會(huì)合作和謙讓。4甚本道德準(zhǔn)則知道別人的和集體的東西不能占為已有；能分清是非；誠實(shí)、守信；能改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤等。(四)社會(huì)文化1社區(qū)人文景觀所在社區(qū)著名人文景觀的名稱、特征及有關(guān)的故事、傳說。2民間節(jié)日一些重要的民間節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，它們的名稱、時(shí)間、主要特點(diǎn)。3民間藝術(shù)本地的一些主要工藝品，它們的