（搭石）人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件

1、主講人：精品課件時(shí)間: xxx搭石語(yǔ)文 五年級(jí) 上冊(cè) 配人教版第一頁(yè)，共十五頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)搭 石第二頁(yè)，共十五頁(yè)。字詞認(rèn)讀 汛 期 間 隔 譴 責(zé) 懶 惰 xn jin qin ln du 平 衡 協(xié) 調(diào) 人影綽綽 hng xi chu第三頁(yè)，共十五頁(yè)。字詞認(rèn)讀汛期： 間隔：協(xié)調(diào)有序：清波漾漾：人影綽綽：江河水位因降水集中、冰雪融化等季節(jié)性上漲的時(shí)期。事物在空間中時(shí)間上的距離。 配合得當(dāng)，很有秩序。 清清的水波在蕩漾。 形容人影多，姿態(tài)美。第四頁(yè)，共十五頁(yè)。資料鏈接 劉章 ，著名詩(shī)人，一級(jí)作家，漢族，原名劉璽，字爾玉，筆名東旭，別號(hào)霧靈山人、燕山癡子等。已出版劉章詩(shī)選、劉章鄉(xiāng)情詩(shī)、劉章散文選、北

2、山戀等詩(shī)文集27部。他的鄉(xiāng)情極重，作品一半以上是寫家鄉(xiāng)風(fēng)物和親人的。第五頁(yè)，共十五頁(yè)。句段感知 我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。簡(jiǎn)要介紹什么是搭石。 說明小溪是人們出門的必經(jīng)之路，從側(cè)面寫出了搭石在家鄉(xiāng)的重要性。第六頁(yè)，共十五頁(yè)。句段感知 搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭

3、石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。 這些詞語(yǔ)刻畫了上了點(diǎn)兒年歲的人調(diào)整搭石時(shí)細(xì)致認(rèn)真的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了他們一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。中心句第七頁(yè)，共十五頁(yè)。句段感知 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音

4、，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。用俗語(yǔ)開頭，介紹了走搭石的方式及緊走搭石的原因?？偲鹁洌ㄒ茫┍扔鞯诎隧?yè)，共十五頁(yè)。句段感知 經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事?！岸肌弊屛覀兏惺艿竭@樣的畫面太平常了，已經(jīng)成為一種習(xí)慣?！爸共健薄罢惺帧边@些動(dòng)作寫出了鄉(xiāng)親們互相謙讓的美好品質(zhì)。一個(gè)“理所當(dāng)然”讓我們看出鄉(xiāng)親們把幫助別人、熱情待人、尊敬老人看成是很自然的事情。第九頁(yè)，共十五頁(yè)

5、。句段感知 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。 贊美搭石和鄉(xiāng)親們默默奉獻(xiàn)的精神。借物喻人。文章的點(diǎn)睛之筆，作者借搭石贊頌了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的美好品質(zhì)。第十頁(yè)，共十五頁(yè)。句段感知 課文通過描繪擺搭石、走搭石等幾個(gè)生活中的平凡場(chǎng)景，贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的美好品質(zhì)。課文主要寫了什么？第十一頁(yè)，共十五頁(yè)。句段感知 以小見大，即從大處著眼、小處落筆，通過小題材、小事件和細(xì)節(jié)來揭示重大主題，反映深廣內(nèi)容的寫作方法。以小見大如：人們擺搭石的時(shí)候精心擺放 走搭石時(shí)充滿詩(shī)情畫意 兩人同時(shí)過溪招手禮讓 年輕人背老人過溪覺得理所當(dāng)然人情美和心靈美第十二頁(yè)，共十五頁(yè)。當(dāng)堂測(cè)評(píng)一、為加點(diǎn)的字選擇讀音。1. 把石頭在小溪里橫( )著擺上一排。2. 他對(duì)這件事的態(tài)度蠻橫( )不講理。橫：hn hnhnhn3. 按照二尺左右的間( )隔，擺上石頭。4. 他的房間( )號(hào)是301。間：jin jinjinjin第十三頁(yè)，共十五頁(yè)。當(dāng)堂測(cè)評(píng)二、從課文中找到與下面意思一致的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。（1）事物在空間中時(shí)間上的距離。 （ ）（2）配合得適當(dāng)，很有秩序。 （ ）（3）形容人影多，姿態(tài)