（面積）小學數學三年級下冊教學課件（第5.1課時）

1、2022年8月17日講師：精品課件5.1 面積三下數學第一頁，共二十九頁。1234溫故知新新知探究課堂練習課堂小結目 錄CONTENTS第二頁，共二十九頁。溫故知新學而時習之，不亦說乎031第三頁，共二十九頁。你知道嗎？多次出現的“面積”指的是什么？帶著這個問題，開始我們今天的學習吧！溫故知新第四頁，共二十九頁。如果一個同學擦黑板、另一個同學擦國旗，誰先完成？為什么？想一想舉手回答！溫故知新第五頁，共二十九頁。新知探究學，然后知不足。032第六頁，共二十九頁。你能比較它們的大小嗎？哪一部分是國旗的面？哪一部分是黑板的面？新知探究第七頁，共二十九頁。可以直接看出他們的大小。也可以采用重疊的方法。

2、新知探究第八頁，共二十九頁。生活中很多物體都有面，它們是否也有大小呢？請同學們找一找，摸一摸，比一比。黑板和國旗的面積相比較，黑板的面積更大。新知探究第九頁，共二十九頁。物體的表面的大小，就是它們的面積。黑板表面的大小就是黑板面的面積。國旗表面的大小就是國旗面的面積。新知探究第十頁，共二十九頁。圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。摸摸你的字典的封面和側面，說說哪一個面的面積比較小。新知探究第十一頁，共二十九頁。封閉圖形的大小叫做它們的面積。數學書封面面積的大小是否有變化？ 無論怎么擺放，它的面積都是不變的。新知探究第十二頁，共二十九頁?？床怀瞿膫€面積大。觀察重疊也比較不出來。怎么辦呢？新知

3、探究第十三頁，共二十九頁?？梢赃x用一種圖形作單位來測量。怎么辦呢？新知探究第十四頁，共二十九頁。圓片有縫隙，不準確。試著選 作單位測量。新知探究第十五頁，共二十九頁。三角形仍然有空隙。用 作單位來量：新知探究第十六頁，共二十九頁。12個正方形10個正方形用 作單位來量：新知探究第十七頁，共二十九頁。比較兩個圖形面積的大小，用正方形的面積作單位最合適。正方形能鋪滿整個長方形而沒有空隙。新知探究第十八頁，共二十九頁。 個 個1516新知探究第十九頁，共二十九頁。課堂練習紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行033第二十頁，共二十九頁。面積餐桌表面的大小小大課堂練習第二十一頁，共二十九頁。B甲乙丙課堂練習第

4、二十二頁，共二十九頁。(2)下面的3個圖形中，()。A圓形的面積最大 B三角形的面積最大C長方形的面積最大 D無法比較C(3)在比較一個長方形與一個正方形的面積時，用()作標準最合適。A三角形 B圓形 C長方形 D正方形D課堂練習第二十三頁，共二十九頁。繞圖形一周的長度就是它的周長。物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積。課堂練習第二十四頁，共二十九頁。答：正方形面積大。對比每個圖形所占方格的多少，可以得到正方形面積大。課堂練習第二十五頁，共二十九頁。 個 個 個151627面積最大。課堂練習第二十六頁，共二十九頁。課堂小結學而不思則惘，思而不學則殆034第二十七頁，共二十九頁。面積物體表面或封閉圖形的大小叫做它們的面積