2022年二年級(jí)自然課教案

1、心怡學(xué)校 自 然 課 教 案年級(jí)：二年級(jí)老師：藍(lán)金林課時(shí)：十五課時(shí)二零一六年七月目錄第一課時(shí) 熟悉自然 . 3 其次課時(shí) 熟悉植物 . 3 第三課時(shí) 熟悉動(dòng)物 . 5 第四課時(shí) 人類(lèi)的進(jìn)化 . 6 第五課時(shí) 宇宙的秘密 . 7 第六課時(shí) 生肖和星座 . 8 第七課時(shí) 物質(zhì)的形狀 . 9 第八課時(shí) 水循環(huán) . 10 第九課時(shí) 七大洲和四大洋 . 10 第十課時(shí) 世界八大奇景 . 11 第十一課時(shí) 奇妙的地貌 . 12 第十二課時(shí) 中國(guó)自然旅行勝地 . 13 第十三課時(shí) 常用的能源 . 13 第十四課時(shí) 自然災(zāi)難 . 14 第十五課時(shí) 玩嬉戲回憶自然災(zāi)難 . 15 第一課時(shí) 熟悉自然教學(xué)目的： 讓

2、小伴侶們對(duì)自然有個(gè)大致感性的熟悉；的愛(ài)好 教學(xué)方法：圖畫(huà),比如,問(wèn)答,嬉戲的形式 教學(xué)內(nèi)容：1. 什么是自然？地球水循環(huán)； 激發(fā)對(duì)自然課（1）提問(wèn),小伴侶們暢所欲言,并且將不同的想法板書(shū)下來(lái)或者畫(huà)下來(lái)；（2）自然 NATURE ,廣義指的即是自然界、物理學(xué)宇宙、物質(zhì)世界以及物質(zhì)宇 宙；“ 自然” 指的是自然界的現(xiàn)象,以及普遍意義上的生命；現(xiàn)在有自然、自然界現(xiàn)象、人的自然本性和自然情感等含義；（3）提示：自然是美好的,我們要愛(ài)惜自然,愛(ài)惜花草樹(shù)木,和自然和諧相處；2. 河里的水都到哪里去了？水循環(huán)（1）提問(wèn)“ 下雨的水是從哪里來(lái)的？”“ 河里的水都到哪里去了？”,小伴侶舉手回答,賜予勉勵(lì)（2）展

3、現(xiàn)水循環(huán)的 PPT 其次課時(shí) 熟悉植物教學(xué)目的：讓小伴侶們明白生命的主要形狀之一植物 教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：提問(wèn)“ 小伴侶們熟悉哪些植物 .”2. 定義：植物有明顯的細(xì)胞壁和細(xì)胞核, 其細(xì)胞壁由葡萄糖聚合物纖維素構(gòu) 成；植物具有光合作用的才能就是說(shuō)它可以借助光能及動(dòng)物體內(nèi)所不具備的 葉綠素,利用水、礦物質(zhì)和二氧化碳生產(chǎn)食物；釋放氧氣后,剩下葡萄糖含有豐富能量的物質(zhì),作為植物細(xì)胞的組成部分；（植物細(xì)胞,如下圖）細(xì)胞壁 : 愛(ài)護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu) , 維護(hù)細(xì)胞的正常形狀；細(xì)胞膜 : 掌握細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出 , 保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)固； 細(xì)胞質(zhì) : 進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所； 細(xì)胞核 : 含有遺傳物質(zhì)

4、, 傳遞遺傳信息；液泡: 成熟的植物細(xì)胞中有中心大液泡 , 其中含有細(xì)胞液 , 與細(xì)胞的吸水和失水等有關(guān)；葉綠體 無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物；: 與植物的光合作用有關(guān) , 利用在黑板上畫(huà)出植物細(xì)胞簡(jiǎn)圖,簡(jiǎn)潔介紹后讓小伴侶辨認(rèn),回答正確有嘉獎(jiǎng)；3. 器官：植物共有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子；（1）根是植物的養(yǎng)分器官,通常位于地表下面,負(fù)責(zé)吸取土壤里面的水分及溶 解其中的離子,并且具有支持、貯存合成有機(jī)物質(zhì)的作用；提問(wèn)“ 大家覺(jué)得根重不重要？” 畫(huà)兩棵樹(shù),一棵樹(shù)根深但是長(zhǎng)得很矮,一棵 樹(shù)根淺但是長(zhǎng)得很高,提問(wèn)“ 大家想成為哪一棵樹(shù),為什么呢？” 假如是老師,會(huì)挑選根深的那棵樹(shù),這就像做人一樣,要立

5、足長(zhǎng)遠(yuǎn),不要總是被表面困惑,總 以為別人擁有很多,其實(shí)自己也擁有自己的幸福,只要努力生長(zhǎng),終會(huì)長(zhǎng)大；（2）莖是植物的養(yǎng)分器官之一；是大多數(shù)植物可見(jiàn)的主干；莖下接根,通過(guò)木 質(zhì)部將根部吸取到的水分和礦物質(zhì)往上運(yùn)輸?shù)礁黟B(yǎng)分器官,通過(guò)韌皮部將光合作用的產(chǎn)物往下運(yùn)輸；（3）葉是高等植物的養(yǎng)分器官,側(cè)邊發(fā)育自植物的莖的葉原基；葉內(nèi)含有葉綠素,是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所；現(xiàn)的；同時(shí),植物的蒸散作用是通過(guò)葉的氣孔實(shí)（4）花生于花托上,最外面是花瓣,中間包裹著植物的生殖器官,雄蕊及雌蕊；花明艷的顏色及迷人的香氣, 都是為了吸引昆蟲(chóng)前來(lái)； 在昆蟲(chóng)的幫忙下, 完成受 粉的過(guò)程,達(dá)到傳宗接代的目的；提問(wèn)“ 大家知

6、道哪些花兒呀？最寵愛(ài)哪種花呢？為什么？”（5）果實(shí)由花的雌蕊發(fā)育而來(lái),多數(shù)植物的種子包裹在果實(shí)里面；提問(wèn)“ 大家知道哪些由花而來(lái)的果實(shí)呢？仍有大家家里有沒(méi)有種什么果實(shí) 呢？比如桃、李子、蘋(píng)果、梨等等,最寵愛(ài)吃哪一種呢？”（6）種子是種子植物的胚珠經(jīng)受精后長(zhǎng)成的結(jié)構(gòu),一般有種皮、胚和胚乳等組 成；提問(wèn)“ 大家知道有哪些種子呢？老師知道的有銀杏,用呢？”大家知道種子有什么作4. 叫小伴侶依據(jù)剛才所講主動(dòng)積極咋黑板上畫(huà)出一棵植物的樣子,比如李子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)等,給表現(xiàn)優(yōu)秀的小伴侶頒發(fā)嘉獎(jiǎng)；5. 用途（一一先提問(wèn)后介紹）（1）食用植物：糧食作物麥類(lèi)、稻谷、粗糧（包括大麥、玉米、黑麥、燕 麥、黑小麥、高粱）

7、；蔬菜茄子、芹菜、白菜、包菜、黃瓜；水果蘋(píng)果、橙、葡萄、草莓、香蕉及檸檬、藍(lán)莓（沒(méi)吃過(guò)的？）；香料胡椒、丁香、肉桂；油料作物油棕、花生、大豆、芝麻、油菜、向日葵等；糖料作物甘 蔗、甜菜；（2）原料植物：木材、布料（棉花、亞麻）、炭和石油（植物的化石燃料）、藥物（藥草如銀杏、解熱菊、貫葉連翹）、自然產(chǎn)品（纖維、香精油、染料、顏 料、樹(shù)脂、琥珀）、產(chǎn)品（肥皂、油漆、洗發(fā)精、香油、化妝品、橡膠、潤(rùn)滑油、塑膠、墨水）（3）觀看植物：人們會(huì)在室內(nèi)放置切花、干燥花和室內(nèi)盆栽；室外就會(huì)設(shè)置草 坪、蔭樹(shù)、觀景樹(shù)、灌木、藤蔓、多年生草本植物和花壇花草；植物的意像通常 被使用于美術(shù)、建筑、性情、語(yǔ)言、照像、紡織、

8、錢(qián)幣、郵票、旗幟和臂章上頭；活植物可用于綠雕、盆景、插花和樹(shù)墻等；植物是每年有數(shù)十億美元的旅行產(chǎn)業(yè)的基本,包括到植物園、 歷史園林、 國(guó)家公國(guó)、郁金香花田、雨林以及有多彩秋葉的森林等地的旅行；（4）植物文化：植物也為人類(lèi)的精神生活供應(yīng)基礎(chǔ)需要；每天使用的紙就是用 植物制作的；一些具有芳香物質(zhì)的植物就被人類(lèi)制作成香水、香精等各種化妝品；很多樂(lè)器也是由植物制作而成； 而花卉等植物更是成為裝飾人類(lèi)生活空間的觀看植物；第三課時(shí) 熟悉動(dòng)物教學(xué)目的：讓小伴侶們明白生命的主要形狀之一動(dòng)物教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：提問(wèn)“ 大家都知道哪些動(dòng)物呢？”2基本介紹：動(dòng)物是不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,只能以有機(jī)物為食物,會(huì)并且

9、靠吃東西,由細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞有細(xì)胞核,沒(méi)有細(xì)胞壁,會(huì)動(dòng),基質(zhì),的一類(lèi)生命 體；提問(wèn)“ 大家仍記得植物細(xì)胞的機(jī)構(gòu)嗎？”細(xì)胞的架構(gòu)圖；然后在黑板上畫(huà)出植物細(xì)胞和動(dòng)物因此動(dòng)物具有與植物不同的形狀結(jié)構(gòu)和生理功能,以進(jìn)行攝食、 消化、吸取、呼吸、循環(huán)、排泄、感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和繁衍生命活動(dòng)；3. 類(lèi)別：全部的動(dòng)物都屬于動(dòng)物界； 科學(xué)家們依據(jù)動(dòng)物的身體特點(diǎn),把整個(gè)動(dòng)物 界分成兩大類(lèi)：沒(méi)有脊椎骨的無(wú)脊椎動(dòng)物和有脊椎骨的脊椎動(dòng)物；（1）魚(yú)類(lèi)：提問(wèn)“ 小伴侶知道哪些魚(yú)呢？” 軟骨魚(yú)（鯊魚(yú)）、硬骨魚(yú)（馬口魚(yú)）（2）爬行類(lèi)：提問(wèn)“ 小伴侶知道哪些爬行類(lèi)動(dòng)物呢？” 有足類(lèi)（烏龜、蜥蜴）無(wú)足類(lèi)（眼鏡蛇）（3）鳥(niǎo)類(lèi)：麻雀、鸚鵡、大

10、雁、鴿子等等,提問(wèn)“ 小伴侶寵愛(ài)哪一種鳥(niǎo)呢？如 果你可以飛上天,你會(huì)做什么事呢？”（4）哺乳類(lèi)：獅子、老虎、狐貍、豹、貓、老鼠、熊貓等第四課時(shí) 人類(lèi)的進(jìn)化教學(xué)目的：讓小伴侶們明白人,明白人類(lèi)的進(jìn)化 教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：提問(wèn)“ 小伴侶們覺(jué)得人和動(dòng)物有什么區(qū)分呢？假如把人進(jìn)行分類(lèi),你會(huì) 怎么分呢？”2. 老師覺(jué)得人和動(dòng)物最大的區(qū)分就是有思想,每個(gè)人都有思想,每個(gè)人都有情感,提問(wèn)“ 小盆友們覺(jué)得我們?nèi)说母星橛心男┠?？親情、愛(ài)情、友情 ”“ 小伴侶覺(jué)得親情、 友情、愛(ài)情對(duì)于你們來(lái)說(shuō)重要嗎？假如沒(méi)有了其中之一,你們會(huì)怎么樣？” “ 小伴侶們有沒(méi)有和爸爸媽媽、伴侶之間的難忘的故事呢？”（可以講自 己的故

11、事）3. 四大人種（1）蒙古人種：亦稱(chēng)黃種人；主要特點(diǎn)是黑色且較為硬直的頭發(fā),眼有內(nèi)眥褶,體毛不甚發(fā)達(dá), 膚色中等； 主要分布在亞洲東南部、 東部以及位于南北美洲的大 陸；（2）尼格羅人種：亦稱(chēng)黑種人；提問(wèn)“ 大家知道哪個(gè)國(guó)家的人是黑種人嗎？”主要特點(diǎn)是黑色呈小卷曲狀的毛發(fā),一般分成南非和北非兩個(gè)類(lèi)型, 前者分布在非洲撒哈拉以南的地區(qū),鼻矮,通常為圓顱型,膚色相對(duì)較深；后者分布在非洲 撒哈拉以北的地區(qū),鼻高唇厚,通常為長(zhǎng)顱型,膚色相對(duì)較淺；總體膚色較深；（3）大洋洲人種： 亦稱(chēng)棕種人； 主要特點(diǎn)是黑色呈小波浪狀且較為粗糙的毛發(fā),鼻高唇薄,通常為長(zhǎng)顱型,膚色中等；主要分布在位于遠(yuǎn)東大洋洲上的島嶼

12、上,以及澳大利亞和新西蘭等地； 例如新西蘭北島上的毛利人等； 一般的衣物是用稻 草編織而成的,而在建筑物的四周就一般會(huì)采納石雕來(lái)做裝飾,海島文明顯著,在文明上主要是繼承了隸屬于古代美洲的印第安文明；（4）高加索人種：亦稱(chēng)白種人；主要特點(diǎn)是呈大波浪狀且較為細(xì)軟的毛發(fā),毛 發(fā)顏色主要有：白、金、紅、棕、黑等主要的五種大色調(diào),顴骨不明顯,鼻高唇 薄,通常為長(zhǎng)顱型,膚色較淺；白色人種主要起源自白人化之后的北非土著,后 來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的演化和定居,擴(kuò)散到北非、西亞、中亞、南亞、歐洲以及 16 世紀(jì) 以來(lái)逐步擴(kuò)散至整個(gè)大洋洲和南北美洲；3. 人類(lèi)進(jìn)化： 提問(wèn)“ 大家知道人類(lèi)是如何進(jìn)化而來(lái)的嗎？想象一下？”人類(lèi)

13、進(jìn)化 經(jīng)受了猿人 起源于森林古猿, 從靈長(zhǎng)類(lèi)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程一步一步進(jìn)展而來(lái)；類(lèi)、原始人類(lèi)、智人類(lèi)、現(xiàn)代類(lèi)四個(gè)階段；4. 播放人類(lèi)進(jìn)化視頻,叫小伴侶們想象一下一千年以后人類(lèi)會(huì)進(jìn)化成什么樣子；第五課時(shí) 宇宙的秘密教學(xué)目的：讓小伴侶們明白宇宙銀河系、太陽(yáng)系 教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：我們生活在地球上,提問(wèn)“ 小伴侶們知道除了地球仍有哪些行星嗎？”“ 小伴侶們覺(jué)得有外星人嗎？”2. 宇宙的層次結(jié)構(gòu) 行星、小行星、彗星和流星體都環(huán)繞中心天體太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),構(gòu)成太陽(yáng)系；太陽(yáng)系外也存在其他行星系統(tǒng)；約 成更龐大的天體系統(tǒng)銀河系；2500 億顆類(lèi)似太陽(yáng)的恒星和星際物質(zhì)構(gòu)銀河系外仍有很多類(lèi)似的天體系統(tǒng),稱(chēng)為河外星系,

14、常簡(jiǎn)稱(chēng)星系；目前觀測(cè) 到 10 億個(gè)星系；（介紹后播放視頻）第六課時(shí) 生肖和星座教學(xué)目的：讓小伴侶們明白天文與生肖、星座 教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：提問(wèn)“ 小伴侶們知道自己是什么生肖嗎？星座呢？”2. 簡(jiǎn)介：（1）十二生肖：又叫十二屬相,是中國(guó)與十二地支相配以人誕生年份的十二種 動(dòng)物,包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬；2022 年-20XX 年龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬、鼠、牛、虎、兔、播放童話(huà)故事動(dòng)畫(huà)片十二生肖的故事（2）十二星座：在西方占星學(xué)上,黃道12 星座是宇宙方位的代名詞,一個(gè)人出生時(shí),各星體落入黃道上的位置,說(shuō)明白一個(gè)人的先天性格及天賦；黃道 12 星座象征心理層

15、面,反映出一個(gè)人行為的表現(xiàn)的方式；于是將黃道分成 12 個(gè)星座,稱(chēng)為黃道 12 星座；依次為白羊座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚(yú)座；提問(wèn)“ 小伴侶們都知道自己是什么星座嗎？不知道的老師這里有時(shí)間對(duì)比 表,有想知道的嗎？不知道大家相不信任星座啊 ”摩羯座是十二星座中最有耐心、當(dāng)心的星座, 凡事都腳踏實(shí)地, 頑固可以說(shuō)是他們最大的特質(zhì)；當(dāng)然他們亦是最孤獨(dú)的一個(gè)星座；一個(gè)典型的摩羯座人士,最重視就是自己的面子,在外表你永久不知道他內(nèi)心的想法 . ；第七課時(shí) 物質(zhì)的形狀教學(xué)目的：讓小伴侶們明白物質(zhì)的三種形狀 教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：提問(wèn)“ 小伴侶知

16、道物質(zhì)的三種形狀嗎？能否一一舉例呢？”2. 簡(jiǎn)介：物質(zhì)存在三種基本物理狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài),例如石頭、木頭就 是固態(tài)物質(zhì),水、油就是液態(tài)物質(zhì),空氣、自然氣就是氣態(tài)物質(zhì)；3. 物態(tài)變化：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過(guò)程；以水為例；固態(tài)變成液態(tài)液化,例如冰融解成水；液態(tài)變成氣態(tài)汽化,分為蒸發(fā)和沸騰；例如水蒸發(fā)、水沸騰；固態(tài)變成氣態(tài)升華,例如干冰吸熱升華成二氧化碳；氣態(tài)變成固態(tài)凝華,例如水蒸氣凝華成的冰晶變成雪落到地面上；氣態(tài)變成液態(tài)液化,例如夏天把冰放在果汁里,杯壁上顯現(xiàn)水珠；液態(tài)變成固態(tài)凝固,例如水凝固成冰；提問(wèn)“ 小伴侶在生活中有沒(méi)有遇到什么物態(tài)變化的現(xiàn)象呢？或者有什么疑問(wèn)？”第八課時(shí) 水循

17、環(huán)教學(xué)目的：讓小伴侶們通過(guò)上節(jié)課的學(xué)問(wèn)回憶水循環(huán),并明白雨雪等自然現(xiàn)象 教學(xué)內(nèi)容：1. 回憶水循環(huán),播放水循環(huán)視頻；2. 自然現(xiàn)象：提問(wèn)“ 小伴侶們知道哪些自然現(xiàn)象呢？下雨、下雪 ”“ 那么小 伴侶們最寵愛(ài)哪種自然現(xiàn)象呢？為什么？”雨：水蒸氣液化成小水滴或冰晶熔化成的小水滴落到地面成為雨 雪：水蒸氣凝華成的冰晶落到地面上 云：水蒸氣液化成的小水滴或凝華成的小冰晶漂浮在空中霧：水蒸汽在地面液化成小水滴漂浮在地面鄰近（霧凇俗稱(chēng)“ 樹(shù)掛” , 是在有霧的冰冷天氣里,霧滴凍結(jié)附著在草木和其他物體,也就是凝華）露：水蒸氣在地面的植物上液化成的小水滴 霜：水蒸氣凝華成的小冰晶附著在地面或植物上 雹：隨著云

18、中的水氣的集合 , 就會(huì)能夠形成降雨 , 假如降雨過(guò)程中遇到冷空氣的話(huà) 就會(huì)形成冰雹 . 第九課時(shí) 七大洲和四大洋教學(xué)目的：讓小伴侶們明白七大洲、四大洋 教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：放中國(guó)地圖的圖片, 提問(wèn)“ 小伴侶們知道中國(guó)在哪個(gè)洲嗎？中國(guó)相鄰的有哪幾個(gè)洋呢？”2. 簡(jiǎn)介（1）七大洲：指地球陸地分成的七大陸地版塊,包括亞洲、歐洲、北美洲、南 美洲、非洲、大洋洲、南極洲； （板書(shū)）提問(wèn)“ 小伴侶們知道這些洲分別有哪些國(guó)家嗎？”亞洲中國(guó),韓國(guó),朝鮮,日本,伊朗 歐洲意大利、法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、西班牙、荷蘭 北美洲美國(guó)、加拿大、墨西哥 南美洲巴西、智利、哥倫比亞、秘魯、阿根廷 非洲埃及、南非、肯尼亞、尼日

19、利亞、埃塞俄比亞 大洋洲澳大利亞、新西蘭 南極洲環(huán)繞南極的大陸； 位于地球南端, 四周被太平洋、 印度洋和大西 洋所包圍,邊緣有別林斯高晉海、羅斯海、阿蒙森海和威德?tīng)柡５?；大陸幾乎全被冰川掩蓋, 占全球現(xiàn)代冰被面積的 雪掩蓋,動(dòng)植物能夠生存；80%以上；整個(gè)大陸只有 2%的地方無(wú)長(zhǎng)年冰在南極圈內(nèi)暖季有連續(xù)的極晝, 寒季就有連續(xù)的極夜, 并有絢麗的弧形極光 顯現(xiàn)；動(dòng)物有企鵝、海象、海獅、信天翁等；鄰近海洋產(chǎn)南極鱈魚(yú)、大口魚(yú)等,磷蝦產(chǎn)量全球最大；洲無(wú)定居居民,只有來(lái)自世界各地的科學(xué)考察人員和捕鯨隊(duì)；中國(guó)南極考察隊(duì)建有長(zhǎng)城站、中山站、昆侖站和泰山站；提問(wèn)“ 假如現(xiàn)在有一個(gè)免費(fèi)旅行的機(jī)會(huì),小伴侶想去哪

20、個(gè)洲哪個(gè)國(guó)家旅行 呢？為什么？”（2）四大洋：四大洋是地球上四片海洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）的總稱(chēng),也泛指地球上全部的海洋；海洋面積為36100 萬(wàn)平方公里,太平洋占49.8%,大西洋 26%,印度洋 20%,北冰洋 4.2%；世界海洋面積太平洋占將近一 半；（板書(shū)）3. 回憶七大洲和四大洋第十課時(shí) 世界八大奇景教學(xué)目的：讓小伴侶們明白世界嘆為觀止的八大奇景,更加明白自然 教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：提問(wèn)“ 小伴侶們知道世界上有沒(méi)有什么古怪的景觀呢？”2. 講課： PPT展現(xiàn)第十一課時(shí) 奇妙的地貌教學(xué)目的：讓小伴侶們明白世界上一些奇妙的地貌,更加明白自然教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：提問(wèn)“ 小伴侶

21、們?nèi)杂浀蒙瞎?jié)課講到的奇景嗎？”2. 內(nèi)容：（1）下龍灣 位于越南,此處散布著石灰?guī)r石柱,地窖等；巖石被潮汐腐蝕了 500 萬(wàn)年,海灣 里有超過(guò) 1600 座島,大部分無(wú)人居??；（2）撒哈拉之眼位于毛里塔尼亞,被稱(chēng)為理查特結(jié)構(gòu)；這是一個(gè)圓形巖石構(gòu)造,寬約 50 公里,為地勢(shì)抬升造成的地貌；（3）大藍(lán)洞位于伯利茲,這個(gè)水下地窖寬320 米,深 125 米,深受潛水者寵愛(ài)；它是伯利茲堡礁的一部分,屬于中美洲大堡礁系統(tǒng)；這個(gè)地窖被認(rèn)為在最近的冰河期形成,由于海平面變化石灰?guī)r結(jié)構(gòu)倒塌, 記錄了過(guò)去氣候變化的鐘乳石和石筍在地窖中 被發(fā)覺(jué)；（4）石林位于中國(guó)廣西,刀鋒似的一組組石灰?guī)r石,大多長(zhǎng)度在10 米以

22、上,似乎一片石頭做的森林；石林被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)；270 萬(wàn)年前是暫時(shí)一 片淺海,砂巖和石灰?guī)r沉積在盆地,后來(lái)地質(zhì)變化,盆地被推出水面,水和風(fēng)吧巖石腐蝕成現(xiàn)在的樣子；（5）摩拉基大圓石 位于新西蘭, 這些像龐大龜殼的球形卵石散布在新西蘭的扣扣奇海灘；這些卵石由 600 萬(wàn)年以上的沉積物組成；碳酸鹽包裹著內(nèi)核,類(lèi)似珍寶的構(gòu)成；（6）巧克力山 菲律賓,保和省有超過(guò) 1500 個(gè)這樣的石灰?guī)r土堆,它們通常被草掩蓋,但在干 旱季節(jié)會(huì)變成褐色；（7）巨人之路 北愛(ài)爾蘭, 這些巨人的六邊形玄武巖柱看起來(lái)像相互連接的臺(tái)階；這四萬(wàn)個(gè)柱子 大致形成于 5000 到 6000 萬(wàn)年前的火山運(yùn)動(dòng)；

23、這些石柱的大小取決于巖漿冷卻的 速度；（8）大峽谷國(guó)家公園美國(guó)猶他州的大峽谷國(guó)家公園是一塊圓形露天地域,由冰凍再融解的水重復(fù)水平腐蝕沉積巖形成；布滿(mǎn)石柱和石林； 這些石林第十二課時(shí) 中國(guó)自然旅行勝地教學(xué)目的：讓小伴侶們明白中國(guó)十大自然旅行勝地,更加明白自然教學(xué)內(nèi)容：1、導(dǎo)入：提問(wèn)“ 小伴侶們?nèi)ミ^(guò)哪些地方旅行??？可不行以和老師共享一下呢？”2、講課： PPT展現(xiàn)第十三課時(shí) 常用的能源教學(xué)目的：讓小伴侶們明白常用的能源教學(xué)內(nèi)容：1. 導(dǎo)入：猜謎語(yǔ),一個(gè)圓球 , 掛在空中 , 四季顯現(xiàn) , 冬天少見(jiàn)；夸獎(jiǎng)猜出謎語(yǔ)的學(xué)生,激發(fā)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好, 并要求同學(xué)講出推測(cè)的依據(jù),從而引出太陽(yáng)的特征：發(fā)光發(fā)熱

24、；2. 讓小伴侶們爭(zhēng)論太陽(yáng)在日常生活中的作用,的重要性；使他們熟悉到太陽(yáng)的光和熱對(duì)我們光熱作用太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能溫室、太陽(yáng)能空調(diào)制冷系統(tǒng) 發(fā)電利用太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)能發(fā)電 光化利用植物的光合作用、光化反應(yīng) 燃油利用歐盟從 20XX年 6 月開(kāi)頭,利用太陽(yáng)光線(xiàn)供應(yīng)的高溫能量,以水和 二氧化碳作為原材料,致力于“ 太陽(yáng)能” 燃油的研制生產(chǎn),飛機(jī)、汽車(chē)；3. 問(wèn)題：有什么方法讓小轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)起來(lái)？說(shuō)說(shuō)為什么想到這個(gè)方法？（提示風(fēng) 和流水都能產(chǎn)生力使小轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)； ）提問(wèn)“ 風(fēng)能有什么作用呢？”風(fēng)能是空氣流淌所產(chǎn)生的動(dòng)能； 風(fēng)能為干凈的能量來(lái)源； 風(fēng)能設(shè)施日趨進(jìn)步,大量生產(chǎn)降低成本,

25、在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn), 風(fēng)力發(fā)電成本已低于其它發(fā)電機(jī)；風(fēng)能設(shè)施多 為不立體化設(shè)施, 可愛(ài)護(hù)陸地和生態(tài)； 風(fēng)力發(fā)電是可再生能源, 很環(huán)保,很干凈；風(fēng)力發(fā)電節(jié)能環(huán)保；提問(wèn)“ 水在日常生活中有什么作用呢？喝水、洗衣服、澆花等,那么作為一 種能源又有什么作用呢？”水能是一種能源,是清潔能源,是綠色能源,是指水體的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力 能等能量資源； 水能是一種可再生能源, 水能主要用于水力發(fā)電； 以水力發(fā)電的 工廠稱(chēng)為水力發(fā)電廠,簡(jiǎn)稱(chēng)水電廠,又稱(chēng)水電站；水力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可 連續(xù)再生、無(wú)污染；缺點(diǎn)是分布受水文、氣候、地貌等自然條件的限制大；簡(jiǎn)潔 被地勢(shì)、氣候等多方面的因素所影響,國(guó)家仍在爭(zhēng)論如何更好的利用水能；4. 提問(wèn)“ 除了太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能,仍有哪些能源呢