2022年二年級組童謠誦讀比賽活動方案_第1頁
2022年二年級組童謠誦讀比賽活動方案_第2頁
2022年二年級組童謠誦讀比賽活動方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級童謠朗誦競賽活動方案 為提高二年級同學(xué)的朗誦水平, 給每個同學(xué)供應(yīng)參與朗誦的機 會,激低年級同學(xué)對朗誦藝術(shù)的愛好,創(chuàng)建良好的校內(nèi)文化,營造濃 郁的讀書氛圍,深化“書香校內(nèi)”讀書活動 童謠朗誦競賽活動； 一,活動主題：走進經(jīng)典 童謠誦讀 二,參賽對象：二年級同學(xué) ,學(xué)校準(zhǔn)備舉辦二年級組 三,競賽時間：第十一周（星期四下午其次節(jié)開頭） 四,競賽地點：大會議室 五,競賽事項： 六,競賽要求： 組織形式： 1 形式新穎 , 靈敏多樣 , 整體成效好 . 朗誦的形式上有所創(chuàng)新, 可播放背景音樂,以制造良好的觀看情境,獵取良好的藝術(shù)成效； 2 表演者給人耳目一新的感覺,朗誦形式富有創(chuàng)意 . 上下場迅

2、 速有序 , 有禮貌； （3）競賽次序是以選手抽簽先后次序為準(zhǔn)； （4）參賽名額：每班 3 人,每人限時三分鐘以內(nèi)； 朗誦技巧內(nèi)容 ： 1 主題鮮明突出 , 內(nèi)容積極向上 , 思想性強 ; （ 2 朗誦嫻熟 , 聲音響亮漂亮 , 清晰 , 能夠脫稿 ; 3 感情飽滿真摯 , 表達自然 ; 4 節(jié)奏精確 , 和諧 , 聲情并茂 , 朗誦富有韻味和表現(xiàn)力 , 能與觀 眾產(chǎn)生共鳴吐字清晰； 5, 一般話標(biāo)準(zhǔn) , 正確把握詩歌節(jié)奏 , 韻律明顯； 七, 評分標(biāo)準(zhǔn)：接受 10 分制 1.語言流暢,吐字清晰,語速得當(dāng),所選的童謠適合兒童年齡 特點；（ 3 分） 2自由活潑一般話標(biāo)準(zhǔn), .感情充分,感染力強,臺風(fēng)好； （ 4 分） 3.儀態(tài)大方,著裝得體,動作適當(dāng)； （1 分） 第 1 頁,共 3 頁4.形式新穎,令觀眾耳一新； （ 2 分） 5計分方法：評委當(dāng)場亮分,取平均值為選手最終得分； 八,獎項設(shè)置： 一等獎 1 名,二等獎 4 名,三等獎 6 名 ,優(yōu)秀獎 7 名. 礦區(qū)一小二年級組 二 0 一六年五月十二日 二年級童謠朗誦競賽獲獎名單 第 2 頁,共 3 頁一等獎： 張婉唯 韓高浩 楊心語 王雅馨 二等獎： 王一茜 三等獎： 劉雪瑤 郭雪瑾 常嘉玉 于天宸 田松濤 高思佳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論