2022年二年級體育教案身體活動方法冀教課標版

1、走與跑活動 1 教學目標 1,對個人健康和群體健康的責任感 , 形成健康的生活方式 ; 2,動的愛好的愛好 , 形成堅持錘煉的習慣 ; 3,揚體育精神 , 形成積極進取,樂觀開朗的生活態(tài)度 ; 2 學情分析 二年級同學由于年齡較小,因此身體各方面素養(yǎng)較差； 3 重點難點 教學重點 : 學習自然地勢跑走交替的基本技術技能 ; 教學難點 : 同學下肢協(xié)作協(xié)作才能 ; 4 教學過程 第一學時 教學活動 活動 1【導入】 1,200 400 米自然地勢跑走交替 2,無窩的兔 熱身導入情節(jié) 一,課堂常規(guī) 整隊 2,師生問好 , 宣布本課內容 3,導入情境 二,仿照操 1 兔跳 2 袋鼠跳 3 象形 4

2、猴子摘桃 一,課堂常規(guī) 1,師生問好 2,宣布內容 1 / 4 第 1 頁,共 4 頁導語 : 小伴侶們 , 今日我們要來學習跳單,雙圈和體側傳遞球 3,步入課堂 二,仿照操 1 導入 : 小伴侶 , 動物園里的動物可有意思了 , 不信去瞧瞧 2 老師誘導同學進行想象 3 師生示范 , 進行點評 一,課堂常規(guī) 1,整隊 2,明白本課學習的任務和目的 3,步入課堂 二,仿照操 1 緊跟老師思路 2 明白觀看具體示范動作 3 集體練習 , 針對不足加以訂正 組織 : 要求 : 精神飽滿 , 留意力集中 故事情節(jié)進展 一,學習本領 : 200-400 米自然地勢跑走交替 方法 : 把全體同學排成一排

3、 , 跟在老師后面 , 老師依據(jù)操場的地勢進行走跑交替的 練習 , 老師走 , 同學也跟著走 , 老師跑 , 同學跟著跑以此類推 , 達到預期的教學目 一,學習本領 : 200-400 米自然地勢跑走交替 1 導入 : 同學們 , 今日老師要帶你們去爬山 能走 , 山上有些地方可以跑 , 有些地方只 2 老師講解具體做法和要求 : 走跑時要依據(jù)老師的指示 , 走就不能跑 , 跑就不能 走； 3 老師觀看同學練習 , 并準時地進行訂正 一,學習本領 : 2 / 4 第 2 頁,共 4 頁200-400 米自然地勢跑走交替 1 同學仔細觀看老師示范講解 , 可進行質疑 , 提出問題 ; 2 同學依

4、據(jù)老師的具體要求 , 集體進行練習競賽 3 對不到位的動作加以訂正 組織 : 如圖 留意 ; 長方形的四條邊是用來走的 要求 : 依據(jù)要求仔細進行練習 二,無窩的兔 , 圓形的弧線用來跑 , 走跑交替 方法 : 球必需經體側用手向后依次傳遞 , 傳球至排尾最終一人快速跑到排頭 , 快隊 為勝； 規(guī)章 : 傳球時失手落地 , 由失手的人撿起來再傳遞 , 二,無窩的兔 1 導語 : 有好多小伴侶正在表演玩?zhèn)鬟f球的玩耍 吧 2 老師講解具體方法并示范 3 組織同學進行練習競賽 4 針對競賽的事不足加以訂正 二,無窩的兔 1 明白具體故事情節(jié) , 讓我們加入他們的隊伍中去 2 明白觀看老師講解的具體玩耍方法并進行創(chuàng)新 3 同學分組練習競賽 4 針對競賽的不足加以訂正 , 并小結 組織 : 要求 : 仔細玩耍 , 愛好盎然 , 遵守玩耍規(guī)章和方法； 尾聲復原 一,課后小結 二,