2022年二年級下冊心理健康教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載二年級下冊心理健康教案第十一課一寸光陰一寸金訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),教同學(xué)明白時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)珍愛時(shí)間；訓(xùn)練過程：（一）天真屋 師：春天來了,時(shí)間一去不再返,我們來看看書中的小剛究竟在干 什么？（觀看四幅圖,同學(xué)自由暢談溝通）同學(xué)自由發(fā)言（二）談天室“ 三心二意” 和“ 拖拖拉拉” 是珍愛時(shí)間的大敵,在日常生活中 你有沒有三心二意和拖拖拉拉的時(shí)候？這給你帶來了什么后果？同學(xué)自由爭論；（三）嬉戲角 活動(dòng)一：體驗(yàn)一分鐘 一分鐘可以做哪些事情？同學(xué)自由發(fā)言 找 5 名同學(xué)出來體驗(yàn)一分鐘可以做到哪些事情！總結(jié)一分鐘的時(shí)間是特別重要的；活動(dòng)二：讀一讀 讀后解決問題：你喜愛阿德仍是阿財(cái)

2、？為什么？這個(gè)故事告知我們 什么道理？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（四）加油站 時(shí)間是最寶貴的東西,歷史上許多宏大的任務(wù)都特別珍愛時(shí)間,把 時(shí)間看得像生命一樣珍貴；那么我們?nèi)绾胃玫乩脮r(shí)間,不鋪張時(shí)間 呢？排序：A 重要但不焦急的事情 C 不重要和不焦急的事情 并舉例說說；（五）親子共享B 重要又焦急的事情 D 不重要但焦急的事情回家后請爸爸媽媽談一談他們是如何珍愛時(shí)間的；第十二課我們的喜怒哀樂訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),教會(huì)同學(xué)人總有心情起伏,學(xué)會(huì)舒緩消極情 緒；訓(xùn)練過程：（一）天真屋 人人都有喜怒哀樂,認(rèn)真看圖,觀看這個(gè)孩子臉上的表情；（二）談天室 我們每個(gè)人都有各種各樣的心情,上圖中四位小伴侶各是什

3、么情 緒呢？同學(xué)自由爭論；談一談我們在生活中感覺到的不同心情吧！比如,哪些事讓你特學(xué)習(xí)必備 歡迎下載別高興死你,哪些事讓你特殊傷心,哪些事讓你特殊憤怒,哪些事讓你 感到緊急等；同學(xué)自由爭論,小組溝通；（三）嬉戲角 如何趕走消極心情 我們怎么趕走消極心情呢？談一談你趕走消極心情的方法；老師先敘述自己趕走消極心情的方法,結(jié)合課本的舉薦,寫出自己 趕走消極心情的方法；（四）加油站 明白別人的心情 在日常生活中,我們要和小伙伴一起學(xué)習(xí)等,觀看圖片,回答疑題：上圖中的小男孩為什么沒有借到鉛筆？是由于同桌的小女孩很小氣 嗎？引導(dǎo)同學(xué)觀看圖中小女孩臉上的表情；在日常生活中,為了和家人、同學(xué)和諧相處,削減誤會(huì)

4、,我們常常 需要明白別人的心情；明白別人心情的方法有哪些呢？想一想,與其他 同學(xué)共享一下；明白別人心情的方法： 1、觀看對方臉上的表情； 2、問問對方的好伴侶（五）親子共享 回家后多觀看爸爸媽媽的心情,看哪些事情會(huì)讓爸爸媽媽高興,哪些事情會(huì)讓爸爸媽媽憤怒或傷心；的喜怒哀樂！你仍可以跟爸爸媽媽聊一聊你們各自學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十三課我的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)改正不良習(xí)慣；訓(xùn)練過程：（一）天真屋 認(rèn)真觀看四副圖,評論小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（二）談天室 同學(xué)們,你們覺得小宇的學(xué)習(xí)習(xí)慣好嗎？假如不好,說一說小宇 都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？這些習(xí)慣會(huì)帶來什么后果？你認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有哪些？

5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些好處？（三）嬉戲角 演一演 想一想,你有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？請寫下 來；然后把你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣都表演出來吧?。ㄋ模┘佑驼?敘述科學(xué)家的小故事 牛頓和愛因斯坦都有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？這些學(xué)習(xí)習(xí)慣對我們的 成長是特別重要的；假如你決心建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你可要趕快行動(dòng) 哦！請制訂一份行動(dòng)方案吧?。ㄎ澹┯H子共享 回家跟爸爸媽媽聊一聊,爸爸媽媽小時(shí)候有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們是怎么改正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十四課學(xué)會(huì)問“ 為什么”訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),使同學(xué)學(xué)會(huì)換位摸索的方式,學(xué)會(huì)站在他人 立場摸索問題,試著體諒別人、懂得別人,

6、從而增進(jìn)友情,改善人際關(guān)系；訓(xùn)練過程：一、天真屋 出示圖片,生動(dòng)講訴牛頓小時(shí)候的故事；宏大的科學(xué)家牛頓從小就對四周的事物布滿了奇怪；夜晚,看著天 空,他會(huì)想到：月亮、星星為什么能持在天上呢？它們是運(yùn)動(dòng)著的,可 為什么不要撞呢？看到蘋果熟了,掉到地上,他又會(huì)摸索：為什么蘋果 肯定會(huì)掉向地面呢？就是這樣一個(gè)愛問為什么的牛頓,經(jīng)過不斷的爭論 探究,最終成為了一名宏大的科學(xué)家,為人類進(jìn)展做出了龐大的奉獻(xiàn)；二、談天室 1.“ 為什么牛頓會(huì)成為一名宏大的科學(xué)家呢？” 同學(xué)自由發(fā)言；他從小善于觀看,喜愛提問,而且勤于摸索,不斷探究；2.“ 你想學(xué)習(xí)得更好,變得更聰慧嗎？那么就要學(xué)會(huì)觀看,學(xué)會(huì)提 問；”3.想

7、要進(jìn)步就要先明白自己；4.做一做“ 心理小測試”,然后告知同學(xué)：假如你挑選的是“ 會(huì)”,那么你就是一個(gè)好學(xué)善問的孩子,期望你能連續(xù)這樣堅(jiān)持下去,在活動(dòng)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載和實(shí)踐中爭取得更好,假如你挑選的是“ 不會(huì)”,也沒關(guān)系,跟著老師和同學(xué)在活動(dòng)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)摸索、學(xué)會(huì)提問、學(xué)會(huì)自己查找答案,你一 定會(huì)發(fā)覺自己進(jìn)步不小哦！5.小競猜；老師用肥皂現(xiàn)場做一次小試驗(yàn),要求同學(xué)自習(xí)觀看每一 個(gè)環(huán)節(jié),最終猜一猜四塊肥皂的泡沫分別是什么顏色；最終同學(xué)通過自 己親自驗(yàn)證,摸索并回答其中的緣由；四、加油站 利用“ 水中懸蛋” 讓同學(xué)明白鹽的作用；第十五課 學(xué)會(huì)合作 訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神；

8、訓(xùn)練過程：（一）天真屋 看圖中的嬉戲,如何在窄小的瓶子里安全逃誕生天；（二）談天室 看了這個(gè)沒有結(jié)尾的故事,大家來猜猜這些小伴侶會(huì)怎么做呢？假如換成你們,會(huì)怎么做呢？（三）嬉戲角 活動(dòng)一：兩人三足跑 兩人一組,同組的兩位同學(xué)各自伸出左右各一條腿,由老師將兩人 的腿捆在一起；老師一發(fā)令,這組同學(xué)立刻前進(jìn),到終點(diǎn)線再返回；然 后輪到下一組同學(xué)連續(xù)；推選一位同學(xué)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載體會(huì)總結(jié)：怎樣才能跑得快？活動(dòng)二：傳乒乓球 全班同學(xué)分成 5 組,每組同學(xué)站成一橫排；每位同學(xué)手里拿上自己 的作業(yè)本,用作業(yè)本將一個(gè)乒乓球從排頭的同學(xué)傳遞到排尾的同學(xué)那 里,傳遞的過程中不能讓乒乓球掉到地上；看哪一

9、組傳得最快！活動(dòng)終止后,不管勝利仍是失敗,請同學(xué)們總結(jié)一下體會(huì)并相互分 享；體會(huì)總結(jié)：怎樣才能傳得又快又穩(wěn)？（四）加油站 一起作畫 同學(xué)們分成六個(gè)小組,每個(gè)小組一起來畫一幅畫；畫完后按畫的次序依次說明：我畫了什么,意思是什么；小組成員相互溝通后給畫作起個(gè)名字,并寫在畫面上；小組每位成員將自己的名字作為畫作的一部分,寫在畫面上；每個(gè)小組選出一人代表全組在全班展現(xiàn)作品；（五）親子共享 回家后跟爸爸媽媽一起做手工,制作一件好玩的東西吧,比如 第十六課說說委屈的事訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)說出自己委屈的事,并順當(dāng)解 決；訓(xùn)練過程：學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（一）天真屋 看看四幅圖,被別人冤枉是一種什

10、么感受？（二）談天室 說一說 當(dāng)有人誤會(huì)了你或者不公正地對待你時(shí),你定會(huì)感到委屈；你有沒 有遇到過讓你覺得委屈的事情？當(dāng)時(shí)你是怎么想的,怎么做的？跟大家 說說吧！（三）嬉戲角 活動(dòng)一：演一演 請找一兩個(gè)同學(xué)幫忙,把王樂的委屈事表演出來吧！活動(dòng)二：談一談 請扮演王樂、表弟、媽媽的同學(xué)分別談一談自己的感受和想法；活動(dòng)三：小當(dāng)心理輔導(dǎo)員 假如你是班級的小當(dāng)心理輔導(dǎo)員,你準(zhǔn)備怎么勸慰委屈的王樂？（四）加油站 以上的同學(xué)在被老師或家長誤會(huì)了自己的時(shí)候,表現(xiàn)各不相同；請 說出你覺得哪位同學(xué)的做法更好,為什么？（五）親子共享 聽爸爸媽媽講講委屈的事,當(dāng)爸爸媽媽遇到委屈的事時(shí),他們是怎 么做的？第十七課 學(xué)會(huì)

11、謙讓學(xué)習(xí)必備 歡迎下載訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),在日常生活中同學(xué)主動(dòng)謙讓；訓(xùn)練過程：（一）天真屋 看看四幅圖,圖中的小伴侶把書皮壞的書留給自己,你是什么感受？（二）談天室 謙讓是一種美德；你在生活中是一位懂得謙讓的同學(xué)嗎？你做過哪 些謙讓的事情？在生活和學(xué)習(xí)中,曾經(jīng)有人謙讓過你嗎？被謙讓時(shí)你的心情是怎樣 的？（三）嬉戲角 活動(dòng)一：看一看 一起觀看動(dòng)畫片山羊過橋 ,看完后,說一說為什么兩只山羊會(huì)掉 進(jìn)水里？活動(dòng)二：想一想 你覺得哪個(gè)班級做得更好？為什么？假如人與人之間互不想讓,會(huì)有什么結(jié)果？（四）加油站 想一想 當(dāng)你遇到下面情形時(shí),你會(huì)怎么辦？（五）親子共享 請爸爸媽媽講一講他們生活中謙讓別人的事

12、情？爸爸媽媽為什么要 謙讓別人？學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十八課做個(gè)講公德的孩子訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),明白公德是美好的品質(zhì),每個(gè)人都必需做到 講公德；訓(xùn)練過程：（一）天真屋 看看四幅圖,說說生活中不講公德會(huì)帶給別人什么感受？（二）談天室 以上四幅圖都講了些什么？你怎么看待圖中人物的行為？社會(huì)公德有哪些？（三）嬉戲角 活動(dòng)一：演一演 綻開你的想象,說一說,假如大家都不遵守社會(huì)公德,會(huì)有什么后 果？活動(dòng)二：想一想 同學(xué)們,你自己是一個(gè)講公德的孩子嗎？你在生活中有沒有做到文 明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境？請講一講,什么時(shí)候你沒有 做到講公德,為什么？什么時(shí)候你做得很好,為什么？（四）加油站 小老

13、虎兇兇遵守同學(xué)公德了嗎？什么是同學(xué)公德？（五）親子共享學(xué)習(xí)必備 歡迎下載聽爸爸媽媽講一講怎樣做個(gè)有公德的孩子吧！第十九課幫爸爸媽媽分擔(dān)訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),明白爸爸媽媽平常的辛苦,學(xué)會(huì)主動(dòng)幫爸爸 媽媽分擔(dān)；訓(xùn)練過程：（一）天真屋 你是家里的小主人嗎？小主人要做些什么？認(rèn)真看看圖；（二）談天室 想一想,爸爸媽媽下班回家后都忙些什么呢？你自己放學(xué)回家后都忙些什么呢？（三）嬉戲角 活動(dòng)一：想一想 比比看,爸爸媽媽是不是比我們辛苦得多？我們該怎么做才能幫爸 爸媽媽分擔(dān)呢？活動(dòng)二：演一演 遇到這種情形該怎么辦呢？請你表演給大家看；（四）加油站 家務(wù)勞動(dòng)卡 為自己做一張家務(wù)勞動(dòng)卡,每做一件家務(wù),就標(biāo)上一個(gè)；看最終 誰的最多?。ㄎ澹┯H子共享學(xué)習(xí)必備 歡迎下載定期讓爸爸媽媽看看你的家務(wù)勞動(dòng)卡,請他們寫下對你的寄語！其次十課小小理想者訓(xùn)練目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí),主動(dòng)當(dāng)一名環(huán)保理想者；訓(xùn)練過程：（一）天真屋 看故事,明白理想者的職責(zé)是什么（二）談天室 這是一位小伴侶的日記,看完這篇日記,你是不是也想試著當(dāng)一回 小理想者呢？你明白什么是“ 理想者” 嗎？（三）嬉戲角 小理想者聯(lián)盟假設(shè)我們的學(xué)校有個(gè)“ 小理想者聯(lián)