活動方案小學(xué)校務(wù)公開方案

1、小學(xué)校務(wù)公開方案小學(xué)校務(wù)公開方案第1學(xué)校校務(wù)公開實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校民主化、科學(xué)化管理，保證黨的路線、方針、政策 在基層單位的貫徹執(zhí)行，健全和完善校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮全校教職工主 人翁責(zé)任感，促進(jìn)我校的改革和發(fā)展，特制定我校校務(wù)公開實施方案。一、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX成員：XX二、校務(wù)公開監(jiān)督小組組長：XX成員：XX三、校務(wù)公開的基本原則1校務(wù)公開實行校長負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮其他職能部門作用，保證監(jiān)督 小組工作順利進(jìn)行。校務(wù)公開充分運用以教職工代表大會為主要載體的民主管理形式。 通過教職工民主參與學(xué)校管理，公開教職工最關(guān)注、反映最強(qiáng)烈的事 項。校務(wù)公開堅持實事求是、積極穩(wěn)妥地推行。四、校務(wù)公開

2、的主要內(nèi)容1、收費公開：學(xué)校的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件，把 具體收費項目上欄公布。2、重大事項公開：（2）重大決策事前、事中、事后全過程公開。（2） 大型物資添置公開。（3）財務(wù)中各項收入及大額經(jīng)費支出公開。3、校務(wù)管理：事關(guān)學(xué)校內(nèi)部管理事項都己公布。（1）教職工聘任（2） 評優(yōu)評先（3）領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律情況（4）各項規(guī)章制度，出勤情況等（4） 紀(jì)律、衛(wèi)生評比情況（5）工資和各種補(bǔ)貼、獎金的分配（6）教學(xué)上 人事安排、課程編排（7）招生情況及學(xué)籍管理規(guī)定（8）期末考試情 況（9）教研活動的安排、承擔(dān)人。4、財務(wù)公開：（1）學(xué)校財務(wù)管理制度，（2）學(xué)生繳費及結(jié)算情況，（3）財務(wù)收支 公布

3、情況，（4）增添教學(xué)及生活設(shè)施，（6）其它必要的開支。5、凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大決策、規(guī)章制度、實施方案和與教職 工密切相關(guān)的重要事情，都經(jīng)教師會議審議通過并及時公開。五、校務(wù)公開的形式（一）召開會議按期召開教職工大會，每年向教職工通報一次校務(wù)公開情況，接受 廣大教職工的監(jiān)督。2、定期召開學(xué)生家長代表座談會，公布要求且可以公布的事項及執(zhí) 行情況。（二）設(shè)立專欄學(xué)校設(shè)立永久性布告櫥窗。布告櫥窗設(shè)兩塊，一塊面向教職工，一塊 而向?qū)W生、家長和社會。布告櫥窗設(shè)在校內(nèi)醒目位置。布告櫥窗和布 告欄旁設(shè)立舉報意見箱，公布學(xué)校和上級主管部門的監(jiān)督投訴電話。（三）書而公告通過卬發(fā)校務(wù)公開簡報、下發(fā)公開信、致家

4、長信和收費票據(jù)等形式， 向?qū)W生家長公開（四）輿論宣傳借助校內(nèi)廣播、校報、致家長信進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大校務(wù)公開的力度。（五）其他形式通過學(xué)校信箱，公布舉報電話等形式公開校務(wù)。六、公開內(nèi)容的實施辦法：（一）學(xué)校重大發(fā)展規(guī)劃等情況公開的實施辦法凡學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，人事制度改革方案及重大的改革方案學(xué)校要在 聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際情況進(jìn)行制訂。方案形成后, 學(xué)校要通過教代會對規(guī)劃或方案進(jìn)行補(bǔ)充和完善，直至審議通過后， 正式實施。凡精神文明建設(shè)方案，黨支部在征詢黨員意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合木校 的實際情況進(jìn)行制訂。制訂后，本方案要在黨內(nèi)通過方可施行。學(xué)校的學(xué)期計劃，學(xué)校要通過校務(wù)會，行政例會的討論，達(dá)

5、成共識, 并傳達(dá)到每一位教職工。行政主要領(lǐng)導(dǎo)的年度述職報告，要在年末全校教工大會上匯報，接 受廣大教職工的監(jiān)督和評議。學(xué)校的年度計劃執(zhí)行情況，要在年末全校教工大會上總結(jié)，肯定成 績，指出不足。黨支部的年度計劃執(zhí)行情況，要在年末全校教工大會上總結(jié)，發(fā)揚 長處，找出差距。（二）學(xué)校財務(wù)中各項收支情況公開的實施辦法1編制下年度經(jīng)費預(yù)算時需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論，盡可能地將下年度各項 經(jīng)費的使用款額估足。每月校長或分管領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)費收支情況按大類在校務(wù)班子中公布一 次，每學(xué)期末校長將經(jīng)費收支情況向教職工公布。學(xué)校經(jīng)費除人員經(jīng)費外單筆支出額在幾千元以上的為大額經(jīng)費支 出，應(yīng)及時召開有關(guān)會議，領(lǐng)導(dǎo)班子會議討論通過，并

6、在公告欄公告。校長及有關(guān)負(fù)責(zé)部門應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（三）大型儀器采購，大型項目建設(shè)公開的實施辦法對于上級行政部門調(diào)撥的大型儀器、設(shè)備及各建設(shè)項目、應(yīng)及時向 校務(wù)會及校務(wù)會公開監(jiān)督小組通報設(shè)備的數(shù)量安置及建設(shè)項目的資 金、進(jìn)度工程質(zhì)量等情況。所有儀器、設(shè)備，建設(shè)項目的資金使用情況應(yīng)在儀器、設(shè)備添置完 畢及建設(shè)項目工程竣工后應(yīng)及時向校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組審核。3.校 長及有關(guān)負(fù)責(zé)部門應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（四）學(xué)校評優(yōu)、報優(yōu)公開的實施辦法行政領(lǐng)導(dǎo)在教職工會議上明確評優(yōu)、報優(yōu)的條件、范圍及要求。教職工根據(jù)實際情況進(jìn)行自薦或推薦，并提供事跡材料。校務(wù)班子根據(jù)材料，結(jié)合平時考核、階段性考核及專題性考核的情

7、 況，經(jīng)商討后確立報優(yōu)人選。有明顯異議的人選，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見。行政領(lǐng)導(dǎo)在教工會議上向全體教職工通報報優(yōu)人選，并簡述理由。完善有關(guān)本次評優(yōu)、報優(yōu)工作的文檔材料，做到過程或文件等查有 實據(jù)。（五）學(xué)校重大福利、獎金分配公開的實施辦法學(xué)校重大福利、獎金的分配一般以現(xiàn)有的，己在教代會上通過的各 項分配方案、制度為依據(jù)。屬臨時性的，在節(jié)假日、慶典活動中發(fā)放的福利、獎金及對全校做 出貢獻(xiàn)的個人或集體的獎金分配，原則上參照現(xiàn)有的、己在教代會上 通過的制度執(zhí)行。對那些制度未能涉及的福利獎金分配，校長應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況， 經(jīng)與學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人商議后，提岀實施方案，并在校務(wù)會議上聽取 校務(wù)

8、班子成員的意見。所有福利、獎金的分配應(yīng)做到帳目清楚，查有實據(jù)。（六）教工的住房公積金、醫(yī)療保險金交納情況公開的實施辦法將教工的兩金交納比例在教工大會進(jìn)行宣傳、公布。若遇兩金調(diào)整, 總務(wù)處將調(diào)整方案在學(xué)校公告欄予以公布。報帳人員將調(diào)整的額度與 每位教職工進(jìn)行認(rèn)真核對。校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組會同總務(wù)處在每年年初、年末各審核一次。領(lǐng)導(dǎo) 小組將審核情況在公告欄中進(jìn)行公告。學(xué)校教職工在每月工資發(fā)放時進(jìn)行核對，若有差錯及時與學(xué)校報帳 人員聯(lián)系，學(xué)校報帳人員與銀行取得聯(lián)系查找原因并做好復(fù)對工作。做好每年一次住房公積金銀行帳單發(fā)放工作，讓每位教職工了解學(xué) 校當(dāng)年公積金撥交情況和個人住房公積金使用情況及公積金的累積

9、情況。（七）學(xué)校對外公開的實施辦法1學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，向社會公開代辦費收費標(biāo)準(zhǔn)，并在規(guī)定的期 限內(nèi)收費，不得超標(biāo)準(zhǔn)和提前收費。凡學(xué)校計劃組織的課外教育活動，如夏令營、春游、秋游、觀看電 影、戲劇、參觀等，學(xué)校須提前征求意見，經(jīng)家長同意參加活動，費 用以實際使用收繳。凡學(xué)校為學(xué)生征訂的報刊等，事先做好宣傳工作，征得家長支持， 方可代訂，不得強(qiáng)行規(guī)定訂閱。不得征訂區(qū)教育局規(guī)定的教學(xué)用書以 外的其他輔導(dǎo)材料。學(xué)校教育教學(xué)重大活動應(yīng)邀請社區(qū)代表，家長委員會成員，家長代 表商議或參加，在充分考慮到各方面合理化意見的基礎(chǔ)上，作出決定。七、校務(wù)公開的程序校務(wù)公開辦公室要認(rèn)真確定校務(wù)公開的內(nèi)容，在廣泛征求教

10、職工、 學(xué)生、學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，將公開的內(nèi)容經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組討 論通過，校務(wù)公開監(jiān)督小組審核，最后由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字公布，并報上 級主管部門備案。每次校務(wù)公開后，校務(wù)公開辦公室要及時收集校職工群眾對校務(wù)公 開的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，學(xué)校及時答復(fù)，發(fā)現(xiàn)問 題及時糾正。整改后將結(jié)果再次公布，使群眾滿意。校務(wù)公開辦公室將每次公開的有關(guān)資料存檔。每學(xué)年做好校務(wù)公開工作專題總結(jié)第2學(xué)校校務(wù)公開實施方案 為了深入貫徹落實教育部中華全國總工會關(guān)于全而推進(jìn)校務(wù)公開工 作的意見和杭州市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作的通知（杭教通紀(jì)xx31號）的精神，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作，特制定如 下學(xué)校校務(wù)

11、公開工作實施計劃。一、校務(wù)公開工作的目的意義做好校務(wù)公開工作，是貫徹落實”三個代表“重要思想，密切干群關(guān)系, 充分依靠廣大教職工辦好學(xué)校的必然要求；是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為， 完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的重要舉措； 是依法治校、民主治校的有效途徑。做好校務(wù)公開工作，對拓寬教職 工參與學(xué)校管理的渠道，發(fā)揮廣大教職員工的工作積極性，推動教育 教學(xué)的改革和發(fā)展，辦好社會主義的學(xué)校起著重要的作用。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識學(xué)校組織行政領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件通 知，充分認(rèn)識推進(jìn)校務(wù)公開工作的目的意義，主動適應(yīng)新形勢下社會 主義民主政治建設(shè)的新要求，尊重和維護(hù)廣大教職工

12、的民主權(quán)益，把 校務(wù)公開工作放到學(xué)校工作的重要議事日程、整體工作的大局中去思 考，放到建立健全反腐倡廉工作機(jī)制中去規(guī)劃，放到加強(qiáng)管理、提高 效益中去執(zhí)行，放到切實維護(hù)全體師生的利益中去落實。三、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組由以下同志 組成：黃燕明、徐承楠、劉炳誠、金功發(fā)、梁廣烈、張雙慶、王天恩、 田燕芳、李鳴杰。黃燕明同志任組長，劉炳誠同志任副組長。校務(wù)公 開工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由金東、傅紹磊同志負(fù)責(zé)辦公室的工作。 校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制訂和完善校務(wù)公開工作實施 計劃和推進(jìn)校務(wù)公開工作的有關(guān)配套制度，落實校務(wù)公開工作的相關(guān) 事宜，研究解決校

13、務(wù)公開工作實施進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況、新問題，及 時總結(jié)經(jīng)驗，抓好整改工作。辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開各項工作的實 施，及時更換、充實校務(wù)公開的內(nèi)容，形成持續(xù)有效的工作機(jī)制。成立群眾監(jiān)督小組。群眾監(jiān)督小組由以下同志組成：洪濤、朱鋒、 袁堅利、陳金平、王駿、童永健、錢麗敏、沈曉、王穎。洪濤同志任 組長，朱鋒同志任副組長。群眾監(jiān)督小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)檢查學(xué)校校務(wù)公開工作開展的實際 情況，向校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組提岀合理化建議和要求，保證學(xué)校校 務(wù)公開工作的順利進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校的工作特點，形成以黨支部為核心，學(xué)校行政為主體，工會 監(jiān)督協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。學(xué)校黨支部切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、教 代會的作用，確保校

14、務(wù)公開工作的順利開展；學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)積極主動 地落實校務(wù)公開的各項規(guī)定，通過校務(wù)公開工作貫徹”依法辦學(xué)”的方 針；學(xué)校工會主動參與，以教代會（教工大會）為載體，積極實施、 監(jiān)督學(xué)校校務(wù)公開工作。四、校務(wù)公開的主要內(nèi)容根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定和我校的實際情況，校務(wù)公開的主要內(nèi) 容有以下幾個方而：學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、年度或?qū)W期計劃和總結(jié)。學(xué)校教育教學(xué)改革的重大方案與實施情況。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和各部門負(fù)責(zé)人的情況。學(xué)生管理制度：招生的相關(guān)政策及錄取名單；保送生、直升生的 條件、操作程序和名單等；轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的相關(guān)規(guī)定和操作程序；學(xué)生 的獎懲制度；學(xué)生評優(yōu)評先的資格、條件和結(jié)果，等等。學(xué)校收費：收費

15、的政策依據(jù)、項目、標(biāo)準(zhǔn)；代管費支出明細(xì)清單; 食堂伙食費收支情況，等等。校內(nèi)干部選拔程序、干部推薦考察公示和結(jié)果。黨員發(fā)展公示。&教師資格認(rèn)定的有關(guān)條件規(guī)定和辦理程序。小學(xué)校務(wù)公開方案教職工考核、聘任、評優(yōu)、晉級的有關(guān)政策、程序及結(jié)果。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)政策、程序及結(jié)果。教職工工資、福利、獎金分配方案等。12學(xué)?；üこ獭⒋笞谖锲凡少?、學(xué)校經(jīng)費的使用等情況。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況。每周學(xué)校主要工作安排。其他需公開的有關(guān)事項。五、校務(wù)公開的主要途徑學(xué)校內(nèi)建立永久性的校務(wù)公開欄，及時更新內(nèi)容。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。在校園網(wǎng)的首頁設(shè)立校務(wù)公開專欄，設(shè) 一級目錄和二級目錄，一級目錄為“校務(wù)公開“

16、，二級目錄分“組織領(lǐng) 導(dǎo)“、”辦學(xué)規(guī)劃”、“管理制度”、”招生收費”、”其他”等內(nèi)容。利用校內(nèi)郵箱給全體教師發(fā)郵件。在全體教工大會上公布。及時召開教工代表大會。教工代表大會每年舉行一至二次。堅持行政議事制度。行政議事以校長辦公會議和行政領(lǐng)導(dǎo)工作會 議為主要形式。校長辦公會議或行政領(lǐng)導(dǎo)工作會議原則上隔周舉行一 次。針對不同的內(nèi)容，采取適當(dāng)?shù)耐緩接枰怨?。六、做好校?wù)公開工作的臺帳建設(shè)由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，認(rèn)真收集、整理和保存校務(wù)公開工作的有關(guān)文件 和檔案資料，做到條目清楚、資料齊全，學(xué)校群眾監(jiān)督小組每學(xué)期至 少檢查一次。第3學(xué)校校務(wù)公開實施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、”三個代表“思想和黨的xx屆X

17、中全會為指導(dǎo)，以“四 法一綱“為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于全而推進(jìn)校務(wù)公開工作實施 意見（教黨xx3號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，黨風(fēng)廉 政建設(shè)和社會主義民主法制建設(shè)，發(fā)揮教職工代表大會作用，加強(qiáng)民 主管理、民主監(jiān)督，實現(xiàn)學(xué)校決策民主化、科學(xué)化，推動學(xué)校教育的 改革和發(fā)展。二、校務(wù)公開的內(nèi)容和形式（一）校務(wù)公開的內(nèi)容1、學(xué)校重大事項決策公開，包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校近遠(yuǎn)期目標(biāo)、 改革方案及規(guī)章制度修改、學(xué)校計劃、干部職責(zé)分工及其責(zé)任目標(biāo)。2、學(xué)校收費項目及標(biāo)準(zhǔn)公開，每學(xué)期開學(xué)初向社會公布上級文件規(guī) 定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，期末在校內(nèi)向?qū)W生及家長公布代管費支出 明細(xì)帳。3、財務(wù)公開，學(xué)校財務(wù)

18、公開包括財務(wù)年度預(yù)決算及經(jīng)費收支情況， 每半年清帳公布。4、學(xué)校大宗購買，大型維修公開，有關(guān)器材、教學(xué)用具及資料的購 買，要求有關(guān)部門先寫中請報告，由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可購買，大宗 購買執(zhí)行貨比三家，價廉物美的原則。5、教師職稱評審及各類評優(yōu)、年度考核工作公開，包括評審指標(biāo)、 評審條件、程序和結(jié)果。6、教師人事調(diào)配及聘任情況公開，包括需求信息、調(diào)配原則、工作 程序、調(diào)配結(jié)果與聘任方案、原則及結(jié)果。7、教職工福利分配公開包括教職工的獎金、福利分配原則等分配依 據(jù)和結(jié)果。8、校長任期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議及獎懲情況。9、教師入黨，考察情況。以上校務(wù)公開內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實際情況作進(jìn)一步的修改和調(diào)整。（二

19、）校務(wù)公開形式校務(wù)公開形式主要有校務(wù)會議、教職工代表大會、在校務(wù)公開欄公布 和社會公布等形式。1、向教職工代表大會報告。學(xué)校對于重大問題的決策，教職工切身 利益問題、民主評議干部及學(xué)校經(jīng)費使用情況等，都應(yīng)在教代會上報 告，并經(jīng)教代會審議，審查同意或形成審議決定。在此基礎(chǔ)上，逐步 擴(kuò)大公開報告范圍。2、定點設(shè)置公開欄，對一些需要讓全體教職工直接了解的內(nèi)容，及 時在公開欄張榜公布。3、定期召開校務(wù)會議或黨政工聯(lián)席會議及教代會聯(lián)席會議通報，在 教代會閉會期間，涉及日常性決策問題，由校長向校務(wù)會議或教代會 聯(lián)席會議通報，征詢意見。4、通過書而材料通報，對一些規(guī)章制度或具體事項等，可以通報下 發(fā)書而材料

20、，讓教職工群眾了解實情。5、定期召開學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士座談會，家長會等 形式通報校務(wù)公開情況。三、公開的程序和方法：學(xué)校成立由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，按下列程序 操作：1、收集預(yù)審。由校務(wù)公開各專項工作小組收集，整理匯總公開內(nèi)容, 提交領(lǐng)導(dǎo)小組審查確定，保證公開的內(nèi)容全而真實。2、定時定點公布，根據(jù)所需公開內(nèi)容，采取不同形式，逐步進(jìn)行報 告，通報或張榜公布。3、征詢意見。校務(wù)公開以后，要及時聽取教職工群眾的反映意見。 除每年舉行一次教代會，由代表討論審議以外，另外通過教工代表向 群眾直接收集的方式，聽取群眾意見。對教職工的疑問及時做岀解釋, 對教職工群眾反映較強(qiáng)烈的了以糾正或延期執(zhí)行。

21、第4學(xué)校校務(wù)公開實施方案校務(wù)公開工作是規(guī)范辦學(xué)行為、完善監(jiān)督機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng) 廉政建設(shè)的重要舉措。用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實 現(xiàn)決策的系統(tǒng)化、制度化、民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步密切黨群、干群 關(guān)系，調(diào)動教職工積極性，維護(hù)教職工合法權(quán)益，適應(yīng)教育改革發(fā)展 穩(wěn)定的需要。為進(jìn)一步落實教育部精神和要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定 在我校全而推行校務(wù)公開制度。特制定如下實施方案。一、校務(wù)公開的指導(dǎo)思想和基本原則實行校務(wù)公開制度的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思 想為指導(dǎo)，貫徹落實“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政“的理念，進(jìn)一 步提高工作效率和工作水平，增強(qiáng)依法行政、依法治教、依法治校

22、的 自覺性，樹立干部教師公正、高效、廉潔和服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的良 好形象，促進(jìn)學(xué)校與社會各界的溝通，推動學(xué)校的改革和發(fā)展。滿足 廣大教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)，提升學(xué)校的管理水平，辦好人民滿 意教育。實行校務(wù)公開的基本原則是：堅持遵循國家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定 進(jìn)行依法公開的原則；堅持圍繞學(xué)校重大改革措施和教育發(fā)展的中心 任務(wù)進(jìn)行公開的原則；堅持根據(jù)實事求是、公開公正、群眾參與、服 務(wù)師生的原則；堅持突出重點、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷完善、注重實效的原 則；堅持簡便易行、方便群眾監(jiān)督的原則。凡涉及群眾切身利益的事 項，都向群眾公開，接受群眾監(jiān)督。二、校務(wù)公開的工作機(jī)制校務(wù)公開工作，實行黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政

23、主持，紀(jì)檢監(jiān)察、工會監(jiān) 督協(xié)調(diào)，職能部門各負(fù)其責(zé)，教職工、學(xué)生積極參與的工作機(jī)制。為 加強(qiáng)校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，決定按新的要求健全校務(wù)公開的三個組 織機(jī)構(gòu)。1、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校校長任組長，組員由校務(wù)會、工會等負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：組 織和領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，研究確立方案，審定校務(wù)公開的事項，負(fù)責(zé) 校務(wù)公開的考核、評估工作。校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長：胡岳湘副組長：干俊成員：毛平南熊珍祥付肆榮2、校務(wù)公開工作小組由學(xué)校校長任組長，成員由各處室負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小 組確定的公開工作方案，做好有關(guān)事項的公開實施工作，負(fù)責(zé)對教職 工及家長提出的有關(guān)問題做出解釋或提出解決方案。校務(wù)公開工作小組組

24、長：胡岳湘副組長：干俊成員：毛平南熊珍祥付肆榮3、校務(wù)公開監(jiān)督小組。由學(xué)校紀(jì)委書記任組長，成員由紀(jì)檢委員、工會干部和教職工代表組 成。其職責(zé)：監(jiān)督校務(wù)公開的內(nèi)容、方式、程序、時間等是否規(guī)范， 教職工、家長反映的問題是否得到解決；組織教職工對公開情況進(jìn)行 評議、測評，對涉及的有關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查核實并反饋有關(guān)部門，同時 督促落實。校務(wù)公開監(jiān)督小組組長：胡岳湘副組長：李細(xì)國組員：孟海軍黃戀周定庫第二篇小學(xué)校務(wù)公開方案XX學(xué)校校務(wù)公開 工作匯報在學(xué)校推行校務(wù)公開是學(xué)校加強(qiáng)民主政治建設(shè)，堅持走群眾路線，全 心全意依靠教職工辦學(xué)，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮教職工主人翁地位和作 用的重要形式。實行校務(wù)公開是推動和深化

25、教育改革、規(guī)范辦學(xué)行為、 提高依法治校水平，完善學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，搞好學(xué)校黨風(fēng)廉 政建設(shè)的重要舉措，是密切黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，充分 調(diào)動教職工積極性，促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展和政治穩(wěn)定的有效途徑。我校 在市教育局、市總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，校務(wù)公開工作在規(guī)范、自覺的基礎(chǔ) 上不斷地自我完善，不斷創(chuàng)新，有力地促進(jìn)了我校的改革和發(fā)展，推 動了我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。一、機(jī)構(gòu)健全、領(lǐng)導(dǎo)重視、形式多樣由于校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，我校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組也及時作了調(diào)整，新班 子一致認(rèn)為教職工是教育教學(xué)改革的主體，學(xué)校的決策管理要向廣大 教職工增加透明度，我校實行校務(wù)公開的形式多樣，方法靈活，形式 有總支會、校長辦公室、

26、行干會、教職工大會、教代會、黨員大會、 年級組長、教研組長聯(lián)席會、青年教師座談會、民主黨派及退休老師 代表會、學(xué)生大會、學(xué)生干部會、家長會等，設(shè)立了校務(wù)公開欄、意 見箱、開辦了校務(wù)公開校園廣播專欄，給學(xué)生發(fā)放收費登記卡， 僅在XX年門月份召開的中層以上及年級組長、教研組長座談會上就 收集意見建議59條，校領(lǐng)導(dǎo)班子逐條研究，一一落實。二、建立健全規(guī)章制度，促進(jìn)和規(guī)范校務(wù)公開進(jìn)一步建立健全校務(wù)公開機(jī)構(gòu)，落實各單項公開工作小組職責(zé)，建立 校務(wù)公開例會制度，在開學(xué)前，召開教代會前，基建招標(biāo)前，大宗物 品采購前、辦公用房調(diào)整前，門而房招租前均進(jìn)行校務(wù)公開，對公開 的內(nèi)容、形式、程序進(jìn)行研究布置，使公開做

27、到及時真實。為了使校 務(wù)公開進(jìn)一步制度化，經(jīng)常化、規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行聘任制實施辦法、卬信使用管理暫行規(guī)定、轉(zhuǎn)正定級辦法、考核實施細(xì)則、減 免學(xué)雜費規(guī)定、學(xué)籍管理條例等規(guī)章制度。在己有制度的基礎(chǔ)上 制定了集體采購制度物品出入庫制度等。規(guī)范了各項管理事 宜，使學(xué)校的重大事項及涉及教職工和學(xué)生切身利益的事項得到公 開，做到有章可循。三、突出重點項目，注重工作實效，采取切實措施，推進(jìn)校務(wù)公開。1、在評優(yōu)晉級工作中，學(xué)校堅持公開公正，公開了 xx年年度考核連 續(xù)三年優(yōu)秀人員及公示xx年晉升中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人 員名單，讓教職工明明口白，增加了透明度。小學(xué)校務(wù)公開方案2、教代會是學(xué)校民主管理、民主

28、監(jiān)督的基本形式，也是校務(wù)公開的 主渠道，是推行校務(wù)公開的基木載體。經(jīng)過廣泛征求意見，?？傊?、 校長會、行干會研究決定，我校于于xx年元月召開第五屆教代會第 三次會議，審議學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃和修訂教職工津貼發(fā)放管理辦法。3、學(xué)校堅決貫徹執(zhí)行上級主管部門關(guān)于治理亂收費的規(guī)定，公開西 安市第xx中學(xué)初、高中收費標(biāo)準(zhǔn)，包括（收費項目、計算單位、收 費標(biāo)準(zhǔn)）（批準(zhǔn)機(jī)關(guān)及文號）等，接受學(xué)生及家長監(jiān)督。4、對于中層干部的選拔任用工作我校根據(jù)市教育局有關(guān)中層干部中 層干部的選拔任用的有關(guān)規(guī)定，采取民主推薦、試用、考察、公示等 程序，選拔思想過硬、業(yè)務(wù)精通的同志，受到大家的一致好評。5、學(xué)校目前建設(shè)任務(wù)繁重，校

29、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理，作到 規(guī)范化、制度化。同時對招投標(biāo)、門面房招租等工作成立專項小組， 并請校校務(wù)公開監(jiān)督小組進(jìn)行監(jiān)督，作到科學(xué)、公正、透明。學(xué)校擬 建風(fēng)雨操場，及時公示市xx中學(xué)建設(shè)風(fēng)雨操場、學(xué)生公寓、餐廳及 塑膠跑道體育場等項目建議書（討論稿）圖紙，征求廣大教職工意見, 作到大家的事大家辦。6、加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和監(jiān)督，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，在思想上不斷鞭 策，根據(jù)市紀(jì)發(fā)（xx） 25號文件，公示校領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)情況。通過校務(wù)公開，充分調(diào)動了廣大教職工的民主參與、民主管理和民主 監(jiān)督的積極性，加強(qiáng)了我校的民主與法制建設(shè)；最大限度地維護(hù)了廣 大教職工、學(xué)生的合法權(quán)益；促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校

30、各級領(lǐng)導(dǎo)和 部門自覺接受群眾監(jiān)督，在收費、招生、學(xué)生管理、財務(wù)管理、工程 招標(biāo)、大宗物資采購、職稱評定、干部人事工作以及關(guān)系教職工切身 利益事項等方而增大了透明度；廣大師生員工更加了解了各級領(lǐng)導(dǎo)班 子的工作、作風(fēng)，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校各項 工作水平和工作效率有了明顯的提高。第三篇小學(xué)校務(wù)公開方案XX 課堂教學(xué)改革實施方案第1課堂教學(xué)改革實施方案課改原則課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主 渠道，是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育教學(xué)改革必須遵循以下 原則：把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所， 教師沒有權(quán)利一言堂，要真正理解學(xué)習(xí)

31、的科學(xué)過程，用討論代替講述, 用互動改變被動，用爭論取代提問，讓管生在快樂中主動學(xué)習(xí)。要充分相信學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)有差異，智商有高低，能力有旨弱。教師 的主要任務(wù)是發(fā)掘?qū)W生潛能，因人施教，啟迪學(xué)生的智慧。由抱怨學(xué) 生到喜愛學(xué)生，由精英培育到教育無類，由填鴨教學(xué)到超市提供，讓 每個學(xué)生按自己的需求主動學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過程。明確學(xué)習(xí)的三個環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、展示與反饋。做到 預(yù)習(xí)到位，展示充分，反饋及時。教師設(shè)計在先，導(dǎo)演在后，組織在 先，調(diào)控在后，學(xué)生預(yù)習(xí)有效，集體展示，個性反饋，在教師的指導(dǎo) 下主動學(xué)習(xí)。課改的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：2、學(xué)校課改執(zhí)行小組組長：副組長：課堂教學(xué)模式時

32、間模式25+20,既教師講授時間不得超過25分鐘，學(xué)生活動自主活動時間至少20分鐘。組織形式教師導(dǎo)演、學(xué)生展示、小組合作、層次教學(xué)課堂模式劃分學(xué)習(xí)小組每個班級平均編排4-6個小組（學(xué)習(xí)能力、性別、人數(shù)）每個小組設(shè)小組長一名，由具有組織學(xué)習(xí)能力和威信的學(xué)生擔(dān)任。充分利用教室空間教室前后黑板或口板，保證每個小組有一塊展示板?；雍献鳎錆M激情，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極思考，教師隨時指導(dǎo),充分互動交流。教學(xué)過程預(yù)習(xí)、展示、反饋預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)的主要任務(wù)：確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確重點難點、初步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)（2）預(yù)習(xí)的主要形式：小組內(nèi)學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、討論；教師指導(dǎo)點 撥2、展示環(huán)節(jié)（1）展示的主要任務(wù)：展示交流預(yù)習(xí)

33、初步成果、鞏固深化學(xué)習(xí)目標(biāo)、 共享學(xué)習(xí)成果（2）展示的主要形式：教師引導(dǎo)、點撥、學(xué)生板演、講解3、反饋環(huán)節(jié)（1）反饋的主要任務(wù)：對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)、對預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí) 目標(biāo)進(jìn)行回歸性檢測、對學(xué)困生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、對優(yōu)秀生進(jìn)行知識拓 展（2）反饋的主要形式：課堂練習(xí)、試卷測試、輔導(dǎo)答疑、互學(xué)互教（3）反饋的主要方法：鞏固練習(xí)：可采取提問、測試等方法組織實施查漏補(bǔ)缺：對學(xué)困生進(jìn)行互學(xué)互教，生生互動，分層訓(xùn)練知識拓展：對學(xué)優(yōu)生進(jìn)行知識拓展、深化第2課堂教學(xué)改革實施方案一、理論依據(jù)實施素質(zhì)教育，提高課堂學(xué)習(xí)效率，落實學(xué)生的主體地位，探究學(xué)習(xí) 捷徑。鍛煉學(xué)生的探究能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，以人為木，培養(yǎng)學(xué)

34、生的健全人格，實現(xiàn)教、學(xué)、做合一。促進(jìn)學(xué)校管理的和諧發(fā)展。二、實踐歸納在不斷學(xué)習(xí)實踐的探討過程中，我校以邱學(xué)華嘗試教育理論為支撐， 通過學(xué)習(xí)借鑒外地教學(xué)經(jīng)驗、以陶行知生活教育理論在新課程中的 實踐研究課題為引領(lǐng)的基礎(chǔ)上構(gòu)建一種具有我校特色的適應(yīng)小學(xué)階 段的課堂教學(xué)模式：”四二六“課堂管理模式。使我校的課堂教學(xué)充分 體現(xiàn)先進(jìn)經(jīng)驗與本地課堂教學(xué)有效整合，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué) 習(xí)，發(fā)揮小組的作用，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，實現(xiàn)課堂 教學(xué)的有效性，做到“實、活、趣”，實現(xiàn)教、學(xué)、做合一。四指課堂教學(xué)的四個環(huán)節(jié)：自主嘗試-互動交流-匯報展示-應(yīng)用提升（1）自主嘗試即學(xué)生自己展開有效的學(xué)習(xí)活動。課

35、前教師根據(jù)學(xué)生 己有知識和年齡特點精心設(shè)計預(yù)習(xí)指導(dǎo)提綱，提出預(yù)習(xí)目標(biāo)；上課后, 學(xué)生根據(jù)教師的預(yù)習(xí)提綱和自己積累查閱的資料自己學(xué)習(xí)文本，并記 錄下預(yù)習(xí)過程中的收獲和疑難問題；（2）互動交流是指組內(nèi)互動，組際互動，師生互動。小組成員之間 交流各自的發(fā)現(xiàn)和不明口的問題，經(jīng)交流弄明白的記下來（或根據(jù)需 要作上標(biāo)記）。小組內(nèi)解決不了的可以小組之間相互交流，也可以問 老師，（老師要根據(jù)問題的難易程度來回答，重點要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 方法。)教師再根據(jù)部分學(xué)生的困惑采用小組內(nèi)互助個別指導(dǎo)重點輔 導(dǎo)等方式，解決遺留問題。預(yù)習(xí)時間因不同內(nèi)容而有所不同，靈活處 理，沒有強(qiáng)制的時間限制.以上兩個環(huán)節(jié)重點在培養(yǎng)學(xué)生良好

36、的學(xué)習(xí)習(xí)慣，眾所周知，合作學(xué)習(xí) 在個體冥思苦想后還得不出答案時進(jìn)行才能更好地體現(xiàn)它的價值，以 往的課堂小組合作學(xué)習(xí)常常流于形式：學(xué)生往往不怎么思考就發(fā)言， 討論時，也是有的小組大家都搶著說，但不善于認(rèn)真傾聽，有的小組 是總是那一兩個學(xué)生說，每組里總有同學(xué)跟在后面不去學(xué)。所以我們 利用這兩個環(huán)節(jié)先小組成員先獨立思考，把想法寫下來，再分別說出 自己的想法，其他人傾聽，然后討論，形成集體的意見。這樣，每個 人都有思考的機(jī)會和時間，這也有助于學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。匯報展示指每個小組主動地展示自己小組的學(xué)習(xí)情況或?qū)ξ谋?的不同理解。此環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是展示、交流預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果， 并進(jìn)行知識的遷移運用和對感悟

37、進(jìn)行提煉提升。本階段的基本形式一 般為：以個人或小組為單位回顧預(yù)習(xí)情況，進(jìn)行組內(nèi)、全班的展示和 交流。通過形式多種多樣的師生、生生的互動學(xué)習(xí)、感受交流，根據(jù) 學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷生成新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。主要是學(xué)生自己活動，是學(xué)生與 學(xué)生、學(xué)生與教師、小組與小組相互聯(lián)動。教師是其中平等的一員， 要注重學(xué)生的差異性，把握優(yōu)、中、差展現(xiàn)的機(jī)會，根據(jù)課堂的不定變 化，靈活的作好調(diào)整,各小組把預(yù)習(xí)好的任務(wù)在展示課上一一亮相，其 他小組分享他人的成果。通過各組對不同任務(wù)的完成或同一任務(wù)的不 同完成及展現(xiàn)提升，又受到了一定的啟發(fā)。（4）應(yīng)用提升指學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)分享他人的成果，學(xué)習(xí)知識啟迪 智慧。教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計

38、相應(yīng)的檢測題目進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測，應(yīng)用 所學(xué)知識解決生活中的實際問題，體現(xiàn)知識來源于生活，應(yīng)用于生活, 達(dá)到學(xué)以致用的目的。同時在應(yīng)用中使知識得到鞏固提升，拓展延伸。“二唧”兩個五分鐘”因為是小學(xué)生，我們在試行“四環(huán)節(jié)“的過程中，也要適時科學(xué)處理好 “兩個五分鐘”。前五分鐘：激活學(xué)生原有的知識，教師引導(dǎo)學(xué)生共同確定學(xué)習(xí)明標(biāo)。一分鐘引入學(xué)習(xí)情境。一分鐘提示學(xué)習(xí)目標(biāo)。一分鐘共議問題。-分鐘記錄自學(xué)收獲。一分鐘質(zhì)疑問難。后五分鐘：對知識的回顧、總結(jié)與鞏固。一分鐘小結(jié)。內(nèi)化知識，提高能力，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。一分鐘朗讀本課重點。一分鐘對學(xué)困生的輔導(dǎo)。一分鐘書面練習(xí)。不能忽視學(xué)生的寫。一分鐘的布置作業(yè)

39、。作業(yè)一定要有層次性。這兩個五分鐘的運用不是一層不變，面面俱到的，要根據(jù)學(xué)科和學(xué)生 年級特點而靈活運用?！傲币罁?jù)陶行知教學(xué)做合一思想，在課堂上踐行他提出的“六個解放“, 解放學(xué)生的時間，讓學(xué)生合作自主學(xué)習(xí)；解放學(xué)生的空間，給學(xué)生搭 建交流探討的平臺；解放學(xué)生的雙手，讓學(xué)生在做中感悟。解放學(xué)生 的眼睛，讓他們敏銳觀察；解放學(xué)生的頭腦讓學(xué)生深入思考；解放學(xué) 生的嘴巴，讓學(xué)生自由表達(dá)。教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)的情況及時調(diào)整教學(xué) 內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度，由學(xué)生的學(xué)來決定教師的教，充分發(fā)揮 學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體性，自主性。三、實施方案1學(xué)校各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)行有機(jī)的 變動和修改，靈活

40、運用，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成學(xué) 生在小組內(nèi)討論問題、爭先發(fā)言的好習(xí)慣。為學(xué)生提供展示空間。有利于學(xué)生把自己的想法和成果表現(xiàn)出來， 學(xué)生可以圍繞所學(xué)的問題，盡情的表達(dá)與展示。教學(xué)模式的變化。打破教師只管講學(xué)生被動聽陳舊的教學(xué)模式，學(xué) 校規(guī)定，每堂課延長學(xué)生自學(xué)和小組探討問題的時間，在這一過程中 教師只能進(jìn)行引導(dǎo)和點撥，使每個學(xué)生都能在自己的小組內(nèi)發(fā)揮長 處，延長學(xué)生的討論、發(fā)言的時間。這樣既活躍了孩子們的思維，調(diào) 動了孩子們的積極性，又能在活動的過程中把小集體的小智慧依次匯 集成大集體的大智慧。而教師以點播、提示、調(diào)控為主，并在學(xué)生小 組展示的過程中把學(xué)生不能解答的問題精講清楚。幫

41、助學(xué)生更好的完 成預(yù)習(xí)任務(wù)，拓寬學(xué)生的視野。多樣化的展示模式。提倡課堂形式多種多樣，爭取做到“臺上”學(xué)生 可圍繞主題或表演、或辯論、或講解、或朗誦，舞蹈、小組展示等多 種形式交相輝映；”臺下“學(xué)生在不影響主講的前提下，不做特別要求, 只要聚精會神、津津有味。課堂的氣氛熱烈而不失和諧，課堂發(fā)言無 須舉手，只求學(xué)生的參與度高。再有教學(xué)時，要充分利用了身邊的材 料。有效的鼓勵模式。提倡“參與就有快樂，自信就能成功“，只要你敢 想、敢發(fā)言，那你就是最棒的?！斑€有點頭、微笑、擁抱、鼓掌等激 發(fā)快樂情緒的方式更容易讓學(xué)生感受成功的喜悅。我們要真正實現(xiàn)學(xué)生主體地位落實，就要從傳統(tǒng)的”先教后學(xué)，先講 后練“變

42、為“先學(xué)后教，先練后講”。主科先從中高年級入手，小學(xué)科 試行。第3課堂教學(xué)改革實施方案全而實行素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里 的一項重要任務(wù)。為真正把課堂教改模式抓到實處，全面實施素質(zhì)教 育，提高教師、學(xué)生素質(zhì)，提升自我教育科研水平，深化教育教學(xué)改 革，全而提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立”以人為本，全面 發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)尺，在新課程理念指 導(dǎo)下，扎實有效地開展新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，確立 學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，深化教育改革，使素質(zhì) 教育取得突破性進(jìn)展，開創(chuàng)教育

43、改革和發(fā)展新局面。二、實施策略（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分了解學(xué)情。鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材， 準(zhǔn)確把握每節(jié)課的目標(biāo)及重難點。多從學(xué)生角度思考，嚴(yán)格控制教師講解時間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 重視知識的生成，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作的能力。教師語言要以引導(dǎo)點撥評價為主。引導(dǎo)點撥要把握好深淺，組織教 學(xué)要機(jī)制科學(xué)，評價更要從客觀事實出發(fā)，對不同的學(xué)生有不同的評 價標(biāo)準(zhǔn)。程序設(shè)計要符合課型特點，形成科學(xué)的模式。新授課：情境-問題- 策略研究-達(dá)標(biāo)檢測；練習(xí)課：回憶總結(jié)-練習(xí)鞏固-達(dá)標(biāo)檢測；復(fù)習(xí)課: 構(gòu)建知識框架-方法梳理-典型題目訓(xùn)練-達(dá)標(biāo)檢測。（二）課堂教學(xué)精心組織課堂教學(xué)語言，充

44、分調(diào)動學(xué)生積極性，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。 從積極的發(fā)言中了解學(xué)情，適時調(diào)整教學(xué)策略。嚴(yán)格落實課堂教學(xué)四常規(guī)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)為 主，突出學(xué)生主體地位，積極為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)，協(xié)作交流的平臺。明確小組分工，發(fā)揮好行政組長和科任組長的火車頭作用，逐步培 養(yǎng)學(xué)生的語言組織及表達(dá)能力，充分認(rèn)識到傾聽、提問、爭辯是獲取 知識的重要途徑，形成有交流，有示范，有競爭，有幫扶的小組協(xié)作 學(xué)習(xí)機(jī)制。評價小結(jié)要關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展和小組的整體發(fā)展。（三）評價機(jī)制1評價要從學(xué)生的聽、說、思、辯、講、評、做入手，從課前準(zhǔn)備、 課上表現(xiàn)、小組協(xié)作、課內(nèi)外及家庭作業(yè)的完成等方面進(jìn)行多元評價。實行學(xué)生自我反思，學(xué)生對

45、自己一天的在校情況進(jìn)行回顧，并填寫 反思記錄。發(fā)揮好小組評價總結(jié)作用，每組每周要進(jìn)行小結(jié)評價，每位組員客 觀的認(rèn)識自我，認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足，明確努力方向。課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行及時性互評、師評。同時與作業(yè)評價、個 別輔導(dǎo)評價相結(jié)合。家長參與評價。堅持家校聯(lián)系，家長對學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)、勞動、 品行進(jìn)行評價。三、方法與措施備好導(dǎo)學(xué)案，客觀，適用，堅持課后反思。積極參加研訓(xùn)，從其他教師的課堂中學(xué)習(xí)課改新理念、新教法，大 膽嘗試，勇于創(chuàng)新。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從教育類書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體中了解課改動態(tài)，汲 取先進(jìn)的教育思想和方法。協(xié)助班主任做好小組建設(shè)工作。科學(xué)劃分小組，組織各小組制定組 名、口號，進(jìn)行小

46、組分工，定期進(jìn)行組長培訓(xùn)。配合班主任，開好班會、家長會，齊心協(xié)力抓好班級管理，加強(qiáng)家 校聯(lián)系。制定培優(yōu)輔差計劃，建立和諧融洽的師生關(guān)系，了解不同層次學(xué)生 的內(nèi)心世界，促進(jìn)高質(zhì)高效課堂發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生讀寫姿勢、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)中滲透思想品德教育， 教育學(xué)生堅持體育鍛煉，積極參加力所能及的勞動，保持朝氣蓬勃的 精神風(fēng)貌。第4課堂教學(xué)改革實施方案如果把教學(xué)過程看著是一條生態(tài)河流，那么它的上游就是老師的備 課，中游是師生互動，下游是學(xué)生的課外延伸和拓展。就師生互動而 言，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，陣地在課堂。新課程理念要求我們采 用啟發(fā)式，引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)由“教倒“導(dǎo)”的真正 轉(zhuǎn)變。因

47、此，每一個教師必須格外重視課堂建設(shè)，應(yīng)堅持多方向、多 角度地改造課堂，加快課堂教學(xué)改革與發(fā)展的步伐，進(jìn)一步提高課堂 教學(xué)的效率，為每個學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和發(fā)展機(jī)會,切實提高教學(xué) 質(zhì)量，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)1本著面向全體學(xué)生的教育教學(xué)原則，正面引導(dǎo)和幫助每一名學(xué)生。2從教師方而而言，實現(xiàn)課堂由老師講授到學(xué)生自主學(xué)的轉(zhuǎn)變，形成 自主合作探究的學(xué)習(xí)氛圍，去主動發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)知識，在研究和探索中 體驗成功和快樂。3創(chuàng)設(shè)友善的學(xué)習(xí)環(huán)境，打建良好的學(xué)習(xí)平臺，構(gòu)建高效、合作、愉 快的課堂環(huán)境。4實踐洋思”先學(xué)后教，以學(xué)定教“，“兵教兵”的模式，落實小組合作 教學(xué)，建立健全科學(xué)的合理的多渠

48、道的最有效的課堂反饋機(jī)制。5實踐因材施教、分層施教的方法，以梯度練習(xí)，來進(jìn)一步減輕學(xué)生 的課業(yè)負(fù)擔(dān)。二、準(zhǔn)備階段（一）建立機(jī)構(gòu)。校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室和教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各 處室干事領(lǐng)銜各學(xué)科的改革實施（二）統(tǒng)一思想?！八枷胧切袆拥南葘?dǎo)”。首先要把全校教師的思想統(tǒng) 一到教學(xué)改革上來：召開全校老師會，由校長親自宣講和輔導(dǎo)發(fā) 揮“教師講壇”的理念引導(dǎo)作用，務(wù)必使全校教師形成共識：教學(xué)要改 革，改革出活力，改革出效益。（三）理論儲備。以主題討論形式，分四個模塊，組織廣大教師認(rèn)真 學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)和洋思中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗，掌握其理論，理解其精 髓，借鑒其方法。實行“拿來主義”，取其精華，為我所用。每周五

49、 的最后一節(jié)課組織廣大青年教師進(jìn)行沙龍研討。全體校骨干和帶頭 人做學(xué)習(xí)的排頭兵。以“菁菁銅小”為平臺，展開網(wǎng)上主題討論，同骨 干引領(lǐng)，所有老師參與，同時相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要到各教研組蹲點指導(dǎo)。各 教研組長組織木組教師分學(xué)科觀看杜郎口中學(xué)的教學(xué)片，解析省電教 中心的案例教學(xué)片，力求全面了解和掌握其教改理論方法，作為我們 教改指導(dǎo)和借鑒。組織好班主任群體工作，實際參觀杜郎口中學(xué)， 感受其精神而貌，從而形成思想觸動。特別是要全而掌握全班學(xué)生的 思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，以便于在改革實施階段劃分學(xué)習(xí)小組。教導(dǎo) 處成立“核心團(tuán)隊”，拿出一個改革的基木框架，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣 泛討論，集思廣益，修訂完善，以備實施。（四）

50、理念宣示。準(zhǔn)備好相關(guān)的標(biāo)語：“我的課堂我做主，我的班級 我管理“、“在實踐中體驗，在體驗中成長”、“規(guī)范辦學(xué)行為，實施素 質(zhì)教育“等，懸掛在新大樓前，并采取其他措施，渲染教改氣氛，營 造有利于教學(xué)改革的環(huán)境。第四篇小學(xué)校務(wù)公開方案梅橋小學(xué)XX 年校務(wù)公開實施方案梅橋小學(xué)XX年校務(wù)公開實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校民主化、科學(xué)化管理，使學(xué)校校務(wù)公開化，規(guī)范化, 工作決策科學(xué)化，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高工作效率，進(jìn)一步健全和 完善校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮全校教職工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)我校的改革和 發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合木校實際，根據(jù)耒教通【XX 01號文件精神，特制定我 校校務(wù)公開實施方案。一、校務(wù)公開的基本要求校務(wù)公開工作

51、事關(guān)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，要在學(xué)校行政統(tǒng)一 領(lǐng)導(dǎo)下。校務(wù)公開工作既要維護(hù)教職工參與民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利， 又要維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的權(quán)利。二、組織機(jī)構(gòu)1、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：曹偉華副組長：曾少云蔡悅?cè)A李娜匡六家陽小旭組員：王芳吳素紅陽小云王 柏成劉元榮2、校務(wù)公開監(jiān)督小組：組長：陽小旭組員：陽小云劉璽鄧細(xì)善3、下設(shè)辦公室:由陽小旭同志擔(dān)任辦公室主任辦公室成員：王芳王勛華劉璽劉云劉燎原高利紅三、主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)校校務(wù)公開執(zhí)行情況的指導(dǎo)和檢查，對校務(wù)公開內(nèi)容的真實性、全而性、合法性予以監(jiān)督。四、公開內(nèi)容：校務(wù)公開必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，將重大校務(wù)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子 成員的廉政勤政情況、

52、學(xué)校管理制度以及社會普遍關(guān)心、群眾反映強(qiáng) 烈和涉及教職工、學(xué)生和家長利益的有關(guān)事項，作為公開的主要內(nèi)容。 主要包括以下幾個方而：（一）學(xué)校辦學(xué)方向、長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作目標(biāo)、重大改革方案 等規(guī)劃類。（二）學(xué)校較大工程建設(shè)投資、修繕項目及設(shè)備、大宗物資、教材、 教學(xué)輔助資源、圖書等采購方案、基建工程招標(biāo)等工程建設(shè)類。（三）財務(wù)各項收入、租賃承包及大額經(jīng)費支出等。（四）對教職工的工作業(yè)績考核、評優(yōu)評先等。（五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況和民主評議校級和中層干部情況； 以及按上級有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)公開或上級教育行政部門要求公開的其他 內(nèi)容。五、校務(wù)公開的主要途徑：校務(wù)會、教職工會議、教代會、校刊、墻報及家

53、長會。六、校務(wù)公開的一般程序：（一）學(xué)校各部門將其職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)該公開的事項提交學(xué)校校務(wù)公開 領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及時對各部門提出的公開內(nèi)容進(jìn)行研究、審定， 小學(xué)校務(wù)公開方案并予以公開。（二）每項（次）公開后，校務(wù)公開監(jiān)督小組要及時收集教職工和廣 大群眾的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，學(xué)校要及時答復(fù)， 發(fā)現(xiàn)問題要及時整改糾正。（三）整改意見及結(jié)果要再次公開。學(xué)校應(yīng)根據(jù)校務(wù)公開的內(nèi)容確定公開的時限，分別實行長期公開、定 期公開、及時公開。做到階段性工作逐段公開，臨時性工作隨時公開, 預(yù)見性、決策性工作提前公開，連續(xù)性工作做到事前、事中、事后全 過程公開。嚴(yán)格遵循固定性工作每學(xué)期公開2次，經(jīng)常性

54、工作每月公 開2次，每個事項公開的時間不得少于10個工作日。七、公開內(nèi)容的實施辦法：（一）學(xué)校重大發(fā)展規(guī)劃等情況公開的實施辦法1凡學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及重大的改革方案，學(xué)校要在聽取群眾意見的 基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際情況進(jìn)行制訂。方案形成后，學(xué)校要通過教 代會對規(guī)劃或方案進(jìn)行補(bǔ)充和完善，直至審議通過后，正式實施。2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要接受廣大教職工的監(jiān)督和評議。3、學(xué)校的年度計劃執(zhí)行情況，要在年末全校教工大會上總結(jié)，肯定 成績，指出不足。（二）大型儀器采購，大型項目建設(shè)公開的實施辦法1對于上級行政部門調(diào)撥的大型儀器、設(shè)備及各建設(shè)項目、應(yīng)及時 向校務(wù)會及校務(wù)會公開監(jiān)督小組通報設(shè)備的數(shù)量安置及建設(shè)項目的 資金

55、、進(jìn)度工程質(zhì)量等情況。2、對于壹萬元以上的儀器、設(shè)備的采購添置，校長需向校務(wù)會通報, 說明情況經(jīng)校務(wù)會集體討論通過方能予以實施。3、所有儀器、設(shè)備，建設(shè)項目的資金使用情況應(yīng)在儀器、設(shè)備添置 完畢及建設(shè)項目工程竣工后及時向校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組審核，超過 五萬元的應(yīng)通過教代會審核。4、校長及有關(guān)負(fù)責(zé)部門應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（三）學(xué)校財務(wù)中各項收支情況公開的實施辦法1、編制下年度經(jīng)費預(yù)算時需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論，盡可能地將下年度各 項經(jīng)費的使用款額估足。2、每月校長或分管領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)費收支情況按大類在校務(wù)班子中公布一 次，每學(xué)期末校長將經(jīng)費收支情況向教職工公布。3、學(xué)校經(jīng)費單筆支出額在萬元以上的為大額經(jīng)費支出

56、，應(yīng)及時召開 有關(guān)會議，行政會會議討論通過，并在教師會上公布。4、校長及有關(guān)負(fù)責(zé)部門應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（四）學(xué)校評優(yōu)、評先公開的實施辦法1、行政領(lǐng)導(dǎo)在教職工會議上明確評優(yōu)、評先的條件、范圍及要求。2、教職工根據(jù)實際情況進(jìn)行自薦或推薦，并提供事跡材料。3、校務(wù)班子根據(jù)材料，結(jié)合平時考核、師德師風(fēng)考核的情況，經(jīng)商 討后確立評優(yōu)人選。4、有明顯異議的人選，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽取教師意見。5、行政領(lǐng)導(dǎo)在教工會議上向全體教職工通報評優(yōu)人選，簡述理由并 進(jìn)行公示。6、完善有關(guān)每次考核、評優(yōu)工作的文檔材料，做到過程或文件等查 有實據(jù)。（五）學(xué)校對外公開的實施辦法1、學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，向社會公開代辦收費

57、標(biāo)準(zhǔn)，并在規(guī)定的期 限內(nèi)收費，不得盈利。小學(xué)校務(wù)公開方案2、不得征訂市教育局規(guī)定的教學(xué)用書以外的其他輔導(dǎo)材料。梅橋小學(xué)xx年3月第五篇小學(xué)校務(wù)公開方案XX年校務(wù)公開實施方案萬峰湖中學(xué)xx年校務(wù)公開實施方案一、指導(dǎo)思想實行校務(wù)公開是加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)、民主管理的需要，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和 教育行風(fēng)建設(shè)的需要，是調(diào)動廣大教職員工積極性的需要，是學(xué)校發(fā) 展的需要。為使這項工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高認(rèn)識，把此項工作做實、做好、做出成績。進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德 建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會主義民主法制建設(shè)，發(fā)揮教職工代表大會 作用，加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，實現(xiàn)學(xué)校決策民主化、科學(xué)化，推 動學(xué)校教育

58、的改革和發(fā)展。二、校務(wù)公開的內(nèi)容和形式（一）校務(wù)公開的內(nèi)容1學(xué)校重大事項決策公開，包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校近遠(yuǎn)期目標(biāo)、 改革方案及規(guī)章制度修改、學(xué)校計劃、干部職責(zé)分工及其責(zé)任目標(biāo)。2、學(xué)校收費依據(jù)、項目及標(biāo)準(zhǔn)公開，每學(xué)期開學(xué)初向社會公布上級 文件規(guī)定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，期末在校內(nèi)向?qū)W生及家長公布代辦 費支出明細(xì)帳。3、財務(wù)公開，學(xué)校財務(wù)公開包括財務(wù)年度預(yù)決算及經(jīng)費收支情況， 每半年清帳公布。4、學(xué)校經(jīng)費收支及管理（1）學(xué)校工會經(jīng)費的收支及管理（2）基建、修繕的立項、預(yù)算、招投標(biāo)、驗收、決算、審計結(jié)果（3）大宗物品購置，實行政府采購，有關(guān)器材、教學(xué)用具及資料的 購買，要求有關(guān)部門先寫申請報告，由

59、主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可購買，執(zhí) 行貨比三家，價廉物美的原則。（4）“兩免一補(bǔ)”的學(xué)生姓名、人數(shù)、金額、減免的原因政策依據(jù)（5）教職工績效工資的考核發(fā)放5、教師職稱評審及各類評優(yōu)、年度考核工作公開，包括評審指標(biāo)、 評審條件、程序和結(jié)果。6、教師人事調(diào)配及聘任情況公開，包括需求信息、調(diào)配原則、工作 程序、調(diào)配結(jié)果與聘任方案、原則及結(jié)果。臨時人員任用的崗位數(shù)、 條件、程序及結(jié)果。7、教職工福利分配公開包括教職工的獎金、福利分配原則和課時補(bǔ) 貼、干部職務(wù)補(bǔ)貼等分配依據(jù)和結(jié)果。8、校長任期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議及獎懲情況。9、學(xué)生學(xué)籍管理及學(xué)生變動情況10、校級干部考核、考察情況。以上校務(wù)公開內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的

60、實際情況作進(jìn)一步的修改和調(diào)整。（二）校務(wù)公開形式校務(wù)公開形式主要有校務(wù)會議、教職工代表大會、在校務(wù)公開欄、公 示牌公布和告家長書等形式。1、向教職工代表大會報告。學(xué)校對于重大問題的決策，教職工切身 利益問題、民主評議干部及學(xué)校經(jīng)費使用情況等，都應(yīng)在教代會上報 告，并經(jīng)教代會審議，審查同意或形成審議決定。在此基礎(chǔ)上，逐步 擴(kuò)大公開報告范圍。2、定點設(shè)置公開欄，對一些需要讓全體教職工直接了解的內(nèi)容，及 時在公開欄張榜公布。3、定期召開校務(wù)會議或黨政工聯(lián)會議及教代會聯(lián)席會議通報，在教 代會閉會期間，涉及日常性決策問題，由校長向校務(wù)會議或教代會聯(lián) 席會議通報，征詢意見。4、通過書而材料通報，對一些規(guī)章