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文檔簡介

1、山東省體育教育專業(yè)本科排球?qū)＿x課師資現(xiàn)狀調(diào)查與分析2.7學生對教師的看法調(diào)查教師的業(yè)務水平和敬業(yè)精神，直接影響著教學質(zhì)量的上下。表2是342 名專選班的學生對其教師業(yè)務水平的調(diào)查結(jié)果，教師中技術(shù)水平較好的占絕大局部，但技術(shù)水平相對很高、非常好的卻只占 40.35%，說明我省排球師資隊伍中相對缺少高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才。學生認為水平一般、根本滿意和不滿意的占28.36%，這樣對培養(yǎng)學生的技能水平是存在一定局限性的。整體來看，我省體教專業(yè)排球教師的業(yè)務水平根本上能滿足教學的需要。表2 學生對教師排球理論、技戰(zhàn)術(shù)水平以及敬業(yè)精神的滿意度調(diào)查 滿意程度 非常滿意 比擬滿意 一般 根本滿意 不滿意 n

2、 % n % n % n % n % 理論、技戰(zhàn)術(shù) 138 40.35 107 31.29 57 16.67 31 9.06 9 2.63 敬業(yè)精神 185 54.09 111 32.46 27 7.90 13 3.80 6 1.75 國內(nèi)外學者對體育教師及其他教師成功之路的研究已說明，優(yōu)秀教師不是憑他們的知識和方法，而是他們對職業(yè)、對學生、對自己的教學意圖、目的所持有的態(tài)度而獲得成功的。所以，教師的職業(yè)態(tài)度，即敬業(yè)精神如何將直接影響他們在教學中的投入程度。表2說明，86.55%的學生是非常認可或者比擬認可教師的這種付出的，可見我省排球教師在教學過程中的敬業(yè)精神是非常可嘉的。3 結(jié)論與建議3.1 山東省體育院校的相關(guān)管理部門，應該把在職教師攻讀碩士或博士學位的培養(yǎng)方案列入全省教育開展戰(zhàn)略中，大力倡導青年教師在職進修;、自學成才;，逐步提高教師的學歷層次。3.2 各院系要充分發(fā)揮老教授傳幫帶;的作用，培養(yǎng)一批青年教學能手和科研帶頭人，以完善學科梯隊建設(shè)。還要設(shè)立科研基金，積極鼓勵教師進行教學方面的相關(guān)研究。3.3 在教師職稱評定上，要打破論資排輩的思想，鼓勵中青年教師積極申報高級職稱，并為他們的晉級提供良好的鍛煉平臺，以緩解我省排球教師高職稱老齡化;的所造成的不良影響

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