高效溝通技巧_第1頁(yè)
高效溝通技巧_第2頁(yè)
高效溝通技巧_第3頁(yè)
高效溝通技巧_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高效溝通技巧職場(chǎng)中高效溝通的能力 課程說明:為什么常常好心辦壞事、溝通有、彼此有、團(tuán)隊(duì)有隔閡呢?為什么常常員工不理解、不支持、同事不配合、客戶不認(rèn)同呢?為什么常常執(zhí)行、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢?問題往往不是出在水平上,而是出在溝通上。著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn):“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功的 25 ,其余 75決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組作不稱職者占 82 。結(jié)果顯示,在 500 名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工 課程收益:幫助學(xué)員深化對(duì)溝通的認(rèn)識(shí),掌握溝通的秘訣,擁有良好的人際關(guān)系;通過演練、培養(yǎng)學(xué)員的親和力與溝通技巧,成為團(tuán)

2、隊(duì)中最受歡迎的人;掌握與下級(jí)的不同心理特征,采取正確的溝通方式,使溝通暢通;學(xué)習(xí)與了解的知識(shí),快速化解,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的更大價(jià)值。 課程時(shí)間:2 天 主講: 課程提綱:第1章正確認(rèn)識(shí)溝通溝通是一門大學(xué)問1.2.3.4.溝通的定義及名家眼中的溝通;簡(jiǎn)述溝通的 4 大作用及不可忽視的 4 個(gè)觀念;分析影響溝通的 4 個(gè);說明溝通類別的 5 個(gè)層次。案例:人間四難與的“尷尬”案例:夫妻本無事,溝通出第2章有效溝通的基礎(chǔ)說、辦對(duì)事1.有效溝通的五個(gè)基本思維:開鎖思維/雙贏思維/換位思維/明確思維/全責(zé)思維;2.3.4.5.6.7.有效溝通的基本:鼓舞對(duì)方達(dá)成行動(dòng);溝通到位的三個(gè)步驟:編碼、反饋;有效溝

3、通的三種形式:語(yǔ)言、語(yǔ)氣、肢體動(dòng)作;有效表達(dá)之前必問的 3 個(gè)問題和編碼的 3 個(gè)原則;的 5 個(gè)層次和有效的用詞、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作;。有效的技能和相關(guān):趣味猜人和撕紙活動(dòng)案例:馬主管和小劉的第3章為啥溝而不通策略不對(duì),努力白費(fèi)從溝通1)2)的角度分析:溝通:沒有主動(dòng)去開啟溝通錯(cuò)位:沒有選擇合適的溝通;3)氣氛緊張:沒有營(yíng)造融洽的溝通氛圍 。:為什么人們常常不主動(dòng)溝通呢?從編碼的角度來分析1)2)3)4)5)化:語(yǔ)言表達(dá)能力不佳或欠缺;生硬化:不懂得說話的技巧或藝術(shù);模糊化:未能充分傳達(dá)自己的信息;單一化:未注重非語(yǔ)言信息的應(yīng)用;情緒化:未能有效控制自己的情緒。工具:5W2H 原則與溝通的三層次案例

4、:與馬桶的故事從1)2)的角度來分析誤區(qū):沒有準(zhǔn)確地理解對(duì)方及沒等對(duì)方說完缺失:未能換位思考,未站在對(duì)方的角度。案例:夫妻間的案例:與傷心的小朋友第4章向上溝通要有“膽” 打通向上的階梯1.如何成為上司眼中的“”?(7 條軍規(guī));2.如何接受的工作?(3 個(gè)步驟);3.4.5.6.7.如何有效為什么?(3 個(gè)注意);建議沒有采納?(互動(dòng));向上溝通的 3 個(gè)要求:寫下來,問清楚,說明白;向上溝通必須做到一件事(復(fù)命制);向上溝通 3 個(gè)建議:要克服懼怕主動(dòng);溝通效果的 7 個(gè)細(xì)節(jié)行為。:某企業(yè)的“打油詩(shī)”;的心理;要多出選擇題,少出問答題;要8.案例:的困惑。第5章平行溝通要有“肺”贏得“鄰居

5、”的幫助1.2.3.4.5.與同僚相處之道;平行溝通 3 個(gè)要點(diǎn);必須思考的 4 個(gè)問題;如何將同事當(dāng)作客戶進(jìn)行協(xié)同?如何進(jìn)行跨部門協(xié)作?案例:招不上人,誰(shuí)的責(zé)任?案例演練:市場(chǎng)部的產(chǎn)品銷售政策的處理第6章向下溝通要有“心” 團(tuán)隊(duì)凝聚力基石1.2.3.4.5.如何有效布置工作?如何有效向下溝通?如何處理下屬認(rèn)同、漠視、疑問、如何提出你的批評(píng)?等情況?向下溝通如何應(yīng)用“望、聞、問、切”?案例:如何溝通下屬背來的“猴子”案例:主管與下屬的經(jīng)典之問第7章如何有效處理化?和破壞性為雙贏1.2.3.4.如何正確如何區(qū)分建設(shè)性?發(fā)生處理時(shí),究竟是競(jìng)賽還是共贏?的五個(gè)技巧:競(jìng)爭(zhēng)/回避/妥協(xié)/遷就/合作;管理者如何協(xié)調(diào)下屬之間的5.?案例:與的:職場(chǎng)常見問題的情景演練第8章如何進(jìn)行群體溝通會(huì)議溝通1.2.3.4.企業(yè)會(huì)議成本分析會(huì)議為啥會(huì)低效?會(huì)議八大基本要求開會(huì)有哪些細(xì)節(jié)須要注意?工具:頭腦風(fēng)暴法、九段第9章有效溝通的完美1.2.3.4.5.建立親和力的 3 個(gè)途徑;贊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論