給保爾柯察金的一封信

1、給保爾柯察金的一封信第一單元作文訓(xùn)練給保爾柯察金的一封信共2課時授課時間月日第周星期第節(jié)課型作文課主備課人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)表自己對鋼鐵是怎樣煉成的 的閱讀感受。2、感悟?qū)W習(xí)保爾柯察金的精神品質(zhì)。3、掌握書信寫作的基本結(jié)構(gòu)模式，進(jìn)一步提高寫作水平。重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)1、2、3學(xué)習(xí)過程與方法學(xué)習(xí)過程與方法學(xué)習(xí)過程與方法一、自主學(xué)習(xí)1、回顧鋼鐵是怎樣煉成的一書，同學(xué) 間互相交流以下問題： 鋼鐵是怎樣煉成的 主要內(nèi)容 是什么？保爾柯察金具有怎樣的精神品質(zhì)？（應(yīng)結(jié)合具體情節(jié)來談。）你讀后感觸最深的是什么？（結(jié)合個人體驗(yàn)談一談。）2 、資源共享：交流自己搜集到的有關(guān)面對人生的 坎坷樂觀上進(jìn)的名言和名人事跡等，也可

2、以講講周圍讓 你感動的自強(qiáng)不息的人和事。（以小組為單位，每個小組成員交流自己搜集的材料，小組長作好記錄。）小組代表發(fā)言。（小組代表在班級中交流材料，教師小結(jié)。） 二、精講互動 1、教師點(diǎn)撥書信的寫法：書信歷史悠久， 其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主 要包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、著名和日期。 稱呼：也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在 信紙第一行頂格寫起，可用姓名、稱謂，還可加修飾語 或直接用修飾語作稱呼。后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和著名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。正文： 正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也 是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收

3、信人的關(guān)心。 問候語最常見的是“您好！” “近好！”依時令節(jié)氣不 同，也常有所變化，如“新年好！” “春節(jié)愉快！ ”問 候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。問候 語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙?！?“近來一切可好？” “久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。接下來便是正文的主要部分主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情 說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹 在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若 是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾， 詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混

4、為一談。結(jié) 尾：正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話， 作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱作祝頌語或致敬語， 這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情 況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：(1)在正文寫完之后，緊接著寫“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格 或空兩格寫“敬禮”。(2)不寫“此致”，只是另起一 行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安” 等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。 也可以在正文結(jié)尾下另起一行寫“祝你”、“敬?！保?再空兩格寫上“安好”、“健康”等。著名和日期： 在書信最后一行，著上寫信人的姓名。著名應(yīng)寫在正文 結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給

5、的親屬、朋友， 可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字， 不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部 寫上。而在著名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn) 上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互 吻合。日期一項(xiàng)，用以注明寫完信的時間，寫在著名之后或下邊。有時寫信人還可加上自己所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。2、討論本次作文：給保爾柯察金的一封信在內(nèi)容上可以寫些什么？作文時應(yīng)該注意什么？（如人稱等）3 、學(xué)生習(xí)作示例：給孫悟空的一封信親愛的孫大圣: 您好！我是您的鐵桿粉絲一一一位來自西安交大陽光中學(xué) 的學(xué)生。您保護(hù)師傅，歷盡千辛萬苦，降伏眾多妖魔鬼 怪，取得真經(jīng)

6、的故事讓我佩服得五體投地，您不愧為一 位降妖大圣。特別是您扇滅了火焰山，為西域人民造福 的故事，更是讓我敬佩。在此，我衷心地對您說一聲： “謝謝！”自從你消滅天下鬼怪，取得真經(jīng)，“息戰(zhàn)”這么多 年，不知您在天庭生活可好？哎！我們?nèi)碎g可又遇上大 麻煩了！不知您有沒有聽說過“沙塵暴”這個大“妖 怪”？這幾年，我們可是深受它的禍害！那沙魔由現(xiàn)時， 飛沙走石，天昏地暗，摧毀樹木和房屋，引起人畜傷亡， 造成各種交通事故；風(fēng)沙掩埋農(nóng)田、村舍、鐵路，嚴(yán)重 污染環(huán)境，渾濁的空氣對人體健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅，誘發(fā) 傳染病；它還刮走農(nóng)田表層沃土和農(nóng)作物，為它的子孫 擴(kuò)展領(lǐng)地。但是，我們?nèi)祟悓λ鼌s一點(diǎn)辦法都沒有，只 能眼

7、睜睜地看著它肆虐天下，而束手無策。大圣，我想您神通廣大，這事就只有拜托您了！能 否請您再去借鐵扇公主的寶扇一用，先扇去遮天蔽日的 沙塵，還天空湛藍(lán)本色，洗白云污濁的外衣，讓星星重 新明亮，讓太陽依然明媚。再用你的毫毛變由千千萬萬 的綠化防沙林，將沙漠變成綠洲，給荒山披上綠衣，把 大地的綠袍越做越大。接著，用您的金箍棒在大地上劃 由千萬條縱橫交錯的灌溉網(wǎng)，引來黃河天山之水灌溉， 俗話說“擒賊先擒王，治病先治本”，您要先從源頭上 攔住沙塵暴這個妖魔。有可能的話，再借您的移山填海、 騰云駕霧之神功，把各大城市的生活垃圾化作肥料，變 廢為寶，運(yùn)到大西北來肥沃土壤，把那沙魔來個趕盡殺 絕、斬草除根！大圣

8、，希望您收到此信能速速前來，早日幫助人間 消滅此害。到時，所有人將對您感激之至！祝：馬到成功！西安交大陽光中學(xué)*年*月*日這篇習(xí)作有什么優(yōu)缺點(diǎn)？請寫生評語。（參看評價(jià)角度，從優(yōu)缺點(diǎn)兩個方面評價(jià)。）三、作文訓(xùn)練作文題目：給保爾柯察金的一封信 要求：除詩歌外文體不限，不少于 500字。具體步驟：1、擬定寫作提綱：再次回顧名著內(nèi)容-一 確定寫作主題列由本作品素材和其他的寫作素材（名言詩句或典型事例等）-理清寫作思路2、完成作文草稿，認(rèn)真 修改后譽(yù)抄在作文本上。3 、完成自評。A、分優(yōu)缺點(diǎn)兩個大方面去寫。B、評價(jià)的角度：內(nèi)容是否具體，完整；結(jié)構(gòu)是否合理；表達(dá)是否流暢，有 無語病；語言是否生動、形象，有文采；主題是否 明確，立意是否高深；選材是否圍繞中心，詳略是否 得當(dāng)；書寫是否規(guī)范整潔，有無錯別字；標(biāo)點(diǎn)符號 的使用是否規(guī)范等。課堂小結(jié)通