2022幼兒園溫馨親子活動(dòng)方案

1、Word 2022幼兒園溫馨親子活動(dòng)方案2022幼兒園溫馨親子活動(dòng)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園教育綱要中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、嬉戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)嬉戲?yàn)楹诵牡?，因此，我園預(yù)備開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)一起參加幼兒的活動(dòng)，通過(guò)觀看和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。 二、活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)，大手牽小手，一起來(lái)加油!” 三、活動(dòng)形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生及家長(zhǎng)參與 四、活動(dòng)時(shí)間：20_年6月30日 五、活動(dòng)地點(diǎn)： (1)開(kāi)幕式：幼兒園操場(chǎng) (2)競(jìng)賽場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng) 六、活動(dòng)參加對(duì)象： (1)幼兒園老師(2)幼兒園同

2、學(xué)家長(zhǎng)(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo) 七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(目標(biāo))： (1)通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與老師、家長(zhǎng)與老師之間溝通、溝通的機(jī)會(huì)，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感溝通。 (2)通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的一些體育活動(dòng)，可以進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的進(jìn)展。 (3)通過(guò)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，可以關(guān)心幼兒培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育幼兒通過(guò)努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。 八、活動(dòng)前期預(yù)備： (1)由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì) (2)預(yù)備在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中用到的嬉戲材料 (3)老師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地 (4)預(yù)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)賜予鼓舞 九、活

3、動(dòng)方式： 由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇競(jìng)賽項(xiàng)目，依據(jù)每一個(gè)競(jìng)賽的嬉戲規(guī)章進(jìn)行競(jìng)賽，每一種嬉戲記錄成果最好的前三名，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)嘉獎(jiǎng)。 十、活動(dòng)流程： (一)開(kāi)幕式(20_年6月30日上午9：30-11：00) (1)各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng)，根據(jù)挨次進(jìn)入開(kāi)幕式地點(diǎn)(幼兒園操場(chǎng)) (2)進(jìn)行升國(guó)旗儀式 (3)主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演 (4)主持人邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)(代表)進(jìn)行發(fā)言 (5)園長(zhǎng)講話，強(qiáng)調(diào)留意事項(xiàng)，并宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在下午2：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)頭 (二)活動(dòng)項(xiàng)目(20_年6月30日下午2：00-4：00) 小班 1、親子小嬉戲： (1)項(xiàng)目名稱：運(yùn)紙球 (2)嬉戲材料

4、：廢舊材料紙張、膠布 (3)嬉戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處，嬉戲開(kāi)頭，家長(zhǎng)將廢舊的紙張揉合成一個(gè)圓形(不行以小于一般氣球的大小)，幼兒手拿紙球跑，中途不行掉落，先到終點(diǎn)者即為成功。 2、親子競(jìng)賽嬉戲： (1)項(xiàng)目名稱：揪尾巴 (2)嬉戲目的：既熬煉幼兒的觀看力，又熬煉幼兒的身體敏捷性，同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的協(xié)作力量 (3)參與方式：以家庭為小組，每輪四組家庭 (4)嬉戲材料：廢舊報(bào)紙若干張 (5)嬉戲玩法：由幼兒媽媽將舊報(bào)紙撕成長(zhǎng)條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒;嬉戲開(kāi)頭，爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn)，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要愛(ài)護(hù)好自己的小“尾巴”;到達(dá)

5、終點(diǎn)時(shí)，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為成功者。 (6)嬉戲規(guī)章：沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，幼兒的“尾巴”必需要完好無(wú)損才算成功，而且中途不能停頓休息;媽媽必需從爸爸身上抱起幼兒，才能算嬉戲結(jié)束。 中班 1、親子小嬉戲： (1)項(xiàng)目名稱：小小接力賽 (2)嬉戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布 (3)嬉戲玩法：幼兒家長(zhǎng)，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘堅(jiān)固;家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，幼兒站在起點(diǎn)，幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開(kāi)頭動(dòng)身跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接過(guò)小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn)，哪位家長(zhǎng)先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為成功。 2、親子競(jìng)賽嬉戲 (1)項(xiàng)目名稱：刺激傳球 (2)嬉戲目的：通過(guò)在胯下傳球的競(jìng)賽，來(lái)熬煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培育

6、幼兒的合作精神。 (3)參與方式：以每個(gè)家庭為一個(gè)小組，每次嬉戲由三組家庭參與。 (4)嬉戲材料：廢舊報(bào)紙，塑料瓶，膠布。 (5)嬉戲玩法：由幼兒家長(zhǎng)利用廢舊報(bào)紙做成圓球，并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰預(yù)備;嬉戲開(kāi)頭，站在起點(diǎn)的人，把球從胯下傳給后一個(gè)人，等球傳到終點(diǎn)那個(gè)人手上時(shí)，再反方向傳回，最先傳到起點(diǎn)人手上的即為成功者。 (6)嬉戲規(guī)章：傳遞球時(shí)必需從胯下傳遞;假如中途球失手落地，由失落者撿起，再回到原位重新傳遞。 大班 1、親子小嬉戲： (1)項(xiàng)目名稱：雙人跳繩 (2)嬉戲材料：繩子 (

7、3)嬉戲玩法：每個(gè)家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對(duì)面站立，聽(tīng)到口令后開(kāi)頭跳繩，30秒后停止，跳的多者即為成功。 2、親子競(jìng)賽嬉戲： (1)項(xiàng)目名稱：大腳小腳綁一起 (2)嬉戲目的：讓幼兒學(xué)會(huì)相互協(xié)作，用三條腿走路，培育幼兒的合作力量，也能進(jìn)一步促進(jìn)親子間的感情 (3)參與方式：以幼兒家庭為小組，每輪競(jìng)賽由三組家庭參與 (4)嬉戲材料：小繩子 (5)嬉戲玩法：媽媽用一個(gè)小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn)，到達(dá)起點(diǎn)后，由媽媽解開(kāi)繩子，最先解開(kāi)繩子的家庭即為獲勝。 (6)嬉戲規(guī)章：媽媽必需把幼兒和爸爸相鄰

8、的腿綁緊;爸爸必需雙手背后，不行以攙扶幼兒;在跑的過(guò)程中，爸爸和幼兒其中一個(gè)摔倒即要重新返回起點(diǎn)開(kāi)頭。 (三)家長(zhǎng)工作要點(diǎn)： (1)各班班主任提前召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，向家長(zhǎng)介紹詳細(xì)活動(dòng)流程，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真記錄，熟識(shí)整個(gè)過(guò)程。 (2)家長(zhǎng)應(yīng)鼓舞幼兒樂(lè)觀參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)嬉戲競(jìng)賽，給幼兒樹(shù)立自信念，同時(shí)也給幼兒樹(shù)立好榜樣。 (3)家長(zhǎng)給幼兒傳遞“友情第一，競(jìng)賽其次”的思想，提示幼兒在嬉戲中不要鬧心情，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參加了就是好樣的! (4)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)當(dāng)告知幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻愛(ài)護(hù)環(huán)境。 (5)家長(zhǎng)要時(shí)

9、刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，假如在嬉戲過(guò)程中發(fā)覺(jué)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。 (6)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng)，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng)，不能阻礙其他人。 (四)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(20_年6月30日下午4：10-4：50) 由園長(zhǎng)對(duì)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的家進(jìn)步行講話。 (五)宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒按挨次退場(chǎng)。 十一、活動(dòng)留意事項(xiàng)： (1)在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)認(rèn)真觀看四周環(huán)境，保證沒(méi)有平安隱患的存在。 (2)提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)方案，并召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，讓幼兒家長(zhǎng)熟識(shí)整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。 (

10、3)對(duì)幼兒進(jìn)行平安、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在嬉戲中提示幼兒及家長(zhǎng)“平安第一，競(jìng)賽其次?！?(4)老師應(yīng)當(dāng)做好溫開(kāi)水的供應(yīng)工作，幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行嬉戲競(jìng)賽過(guò)后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?(5)全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng)，不能夠提前退場(chǎng)，避開(kāi)影響其他人。 2022幼兒園溫馨親子活動(dòng)方案篇2 一、活動(dòng)預(yù)備： 1、各班老師帶給親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。 2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參加此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒進(jìn)展的重大好處，尋求協(xié)作，共同為幼兒的進(jìn)展努力。 3、做好開(kāi)展活動(dòng)的預(yù)備工作，策劃相關(guān)的流程、支配。 4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)

11、。 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 1、親子嬉戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。 2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。 3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。 三、活動(dòng)目的： 我園透過(guò)本次親子嬉戲?qū)Ｐ囊龑?dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親熱接觸，構(gòu)成相互關(guān)愛(ài)的感情氛圍，為幼兒全面進(jìn)展制造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好進(jìn)展打下基礎(chǔ)。 四、活動(dòng)類型及規(guī)章; 1、小班組嬉戲： 嬉戲1：戴帽子 嬉戲材料：大帽子若干 嬉戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一齊回到。 嬉戲規(guī)章：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上連續(xù)回到。 嬉戲2：兜兜水果 嬉戲材料：小床單水果模型水果筐 嬉戲玩法：

12、爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不行跨越平行線。 嬉戲3：跳圈 嬉戲材料：小呼啦圈 嬉戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸(媽媽)馬上將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。 嬉戲規(guī)章：孩子務(wù)必從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。 嬉戲4：小螞蟻 嬉戲材料：地毯 嬉戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松

13、開(kāi)，若松開(kāi)抓上連續(xù)爬。 2、中班組嬉戲： 嬉戲1：抬花轎 嬉戲材料：無(wú) 嬉戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自我原路跑回。 嬉戲規(guī)章：父母務(wù)必把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自我原路跑回。 嬉戲2：投籃 嬉戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè) 嬉戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子 嬉戲3：運(yùn)氣球 嬉戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干 嬉戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為

14、勝。嬉戲規(guī)章：氣球吹得務(wù)必和指定的(吹好的)一樣大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里連續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。嬉戲4：小螞蟻 嬉戲材料：地毯 嬉戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上連續(xù)爬。 3、大班、學(xué)前班組嬉戲： 嬉戲1：投沙包 嬉戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)嬉戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子 嬉戲2：踩氣球 嬉戲材料：氣球若干 嬉戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子

15、應(yīng)對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝。 嬉戲規(guī)章：雙方務(wù)必抱緊不能分開(kāi)。 嬉戲3：推小車 嬉戲材料：無(wú) 嬉戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。嬉戲規(guī)章：幼兒雙腳不許著地。 嬉戲4：小螞蟻 嬉戲材料：地毯 嬉戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一齊爬行，快者為勝。嬉戲規(guī)章：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上連續(xù)爬。 4、托班組嬉戲：(不參與競(jìng)賽) 嬉戲一：愚公移山 嬉戲材料：小竹棒(兩把) 嬉戲玩法：將小竹棒散開(kāi)，

16、寶寶和爸爸(媽媽)將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái)，留意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為成功者。 嬉戲規(guī)章：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能連續(xù)參與嬉戲。 嬉戲二：螞蟻運(yùn)糧 嬉戲材料：小碗2個(gè)勺子1個(gè)筷子1雙小碟1個(gè)小塊積木若干嬉戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前 2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前 3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟 4、嬉戲開(kāi)頭，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自我碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。 嬉戲規(guī)章：幼兒務(wù)必自我用小勺把積木盛入自我碗中 2022幼兒園溫馨親子活動(dòng)方案篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒理

17、解春游的意義。 2、學(xué)會(huì)古詩(shī)蘇堤清明即事，并知道意思。 3、學(xué)會(huì)觀看和總結(jié)春天的景色。 活動(dòng)預(yù)備： 幻燈機(jī)、幻燈片等。 活動(dòng)過(guò)程： 借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)： 1、回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有有還有”的句式來(lái)簡(jiǎn)潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。 2、給幼兒介紹今昔春游、春游故事。 (1)杜甫春游，吟詩(shī)“江邊春游罷，回首見(jiàn)旌旗。” (2)李白春游，吟詩(shī)春夜宴桃李園序。 (3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。 每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，

18、再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)看了柏樹(shù)開(kāi)花，誰(shuí)就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說(shuō)：“清明踏了青，不患腳疼病?！?3、學(xué)習(xí)古詩(shī)蘇堤清明即事。 這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的喧鬧景象。 4、仿編兒歌：“春天來(lái)”。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚小蝦玩耍鬧。 2022幼兒園溫馨親子活動(dòng)方案篇

19、4 設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)三八婦女節(jié)，為媽媽開(kāi)展慶?；顒?dòng)，讓幼兒充分了解母親，并體會(huì)母親為家庭付出辛苦。從而培育孩子敬重長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)懷他人，喜愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 一、活動(dòng)主題 我愛(ài)媽媽或幸福手牽手 活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室 活動(dòng)時(shí)間： 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒知道三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。 2、通過(guò)表演和媽媽一起嬉戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。 3、愿意與同伴家長(zhǎng)一起活動(dòng)，增進(jìn)親子間的感情。 三、活動(dòng)前預(yù)備 1、預(yù)備有關(guān)歌頌媽媽的歌曲和朗誦等。如我的好媽媽、世上只有媽媽好、不在麻煩好媽媽等。各班級(jí)自行制定。 2、通知媽媽參與活動(dòng)。 3、提前給幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽的辛苦。 3、活動(dòng)材料預(yù)備： (1)給媽

20、媽的禮物。如：賀卡、小紅花等。 (2)每班預(yù)備：暖瓶35個(gè)，家長(zhǎng)自帶水盆、干毛巾各一個(gè)。糖和橘子若干。 四、活動(dòng)過(guò)程 (一)歡迎儀式 1、老師致歡迎詞。 2、幼兒入場(chǎng)。 主持語(yǔ)：友愛(ài)的小伴侶們，你們知道三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(媽媽)小伴侶們說(shuō)的真好，那你們喜愛(ài)你們的媽媽嗎?(喜愛(ài))今日，我們將媽媽請(qǐng)來(lái)和我們一起歡慶節(jié)日，你們興奮嗎?現(xiàn)在我們以熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。 (二)節(jié)目表演(歌曲或朗誦等) 讓幼兒通過(guò)歌曲唱出自己對(duì)媽媽的情感。 主持語(yǔ)：孩子們，今日是媽媽的節(jié)日，就讓我們大聲地唱出，我們對(duì)媽媽的愛(ài)。 (三)贊美媽媽(說(shuō)出我對(duì)你的愛(ài)) 讓幼兒通過(guò)日常生活的體驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)及

21、感謝之情。 主持語(yǔ)：是的正如歌曲里所唱的，母親是世界上最宏大的人，母親給了我們生命，為我們付出了全部的心血，孩子們，剛才我們是唱歌給媽媽聽(tīng)的，現(xiàn)在我們請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)，媽媽是怎樣辛苦的。最終，全體小伴侶一起說(shuō)媽媽，我愛(ài)你，媽媽，辛苦了。 (四)關(guān)懷媽媽 通過(guò)親子間的活動(dòng)溝通，讓幼兒感受親子間的情感及對(duì)媽媽的感恩。 1、我喂媽媽吃糖(吃橘子) 主持語(yǔ)：媽媽平常很辛苦，以前在家里都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，會(huì)做許多事情，今日，讓媽媽們好好的休息一下，我們來(lái)喂媽媽吃糖好嗎? 過(guò)程中：播放輕音樂(lè)，老師說(shuō)：一個(gè)糖代表孩子的一片孝心，一片愛(ài)心。 2、我給媽媽洗洗腳 主持語(yǔ)：從小到大，始終是媽媽給我們洗衣做飯，洗腳、洗臉，他們是那么的辛苦，今日，我們的珍寶，要用自己的小手為我們的媽媽洗洗腳。 留意事項(xiàng)：家長(zhǎng)，成排成行做好，家長(zhǎng)先在盆里放上涼水，然后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙到熱水，家長(zhǎng)試一試水溫，然后，幼兒開(kāi)頭給媽媽洗腳。洗完