陜西省3-6實(shí)驗(yàn)區(qū)、園工作方案

1、 10 20 -請縣幼兒園、縣第二幼兒園、上官莊幼兒園按照文件要求開展工作，并盡快上報附件1和附件4。關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作方案的通知 各縣市區(qū)教育局，局直有關(guān)單位： 現(xiàn)將省教育廳制定的3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作方案轉(zhuǎn)發(fā)你們，并就我市做好相關(guān)工作提出如下要求，請認(rèn)真貫徹落實(shí)。 一、及時確定實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園。根據(jù)我市實(shí)際，確定秦都區(qū)和三原縣作為市級實(shí)驗(yàn)區(qū)，每個市級實(shí)驗(yàn)區(qū)遴選數(shù)量不少于實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)幼兒園總數(shù)50%的各級各類幼兒園作為市級實(shí)驗(yàn)園。其余各縣市區(qū)構(gòu)成縣級實(shí)驗(yàn)區(qū)，每個縣級實(shí)驗(yàn)區(qū)遴選1-3所幼兒園為縣級實(shí)驗(yàn)園。 二、認(rèn)真制定實(shí)施方案。各實(shí)驗(yàn)區(qū)

2、、實(shí)驗(yàn)園要在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制定實(shí)施方案，主要內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)成果、保障措施等。方案要具有較強(qiáng)的前瞻性、針對性、可操作性及實(shí)效性。 三、積極開展實(shí)驗(yàn)工作。各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園要根據(jù)工作方案要求，組建專家團(tuán)隊(duì)，通過全員培訓(xùn)、專題研討、課題研究、專家浸入式指導(dǎo)、家長論壇、主題活動等靈活多樣的實(shí)驗(yàn)方式，開展全員、全程、全方位的實(shí)驗(yàn)活動，將指南精神落實(shí)于幼兒一日生活，科學(xué)實(shí)施保教活動，為幼兒全面、可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)能力提升，引導(dǎo)社會和家長樹立正確的兒童觀、教育觀、價值觀，推動家園共育取得新成效。 四、加強(qiáng)督導(dǎo)評估。各級教育部門要定

3、期、不定期對實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作開展情況進(jìn)行督查，及時了解方案實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，采取措施，推動實(shí)驗(yàn)工作取得實(shí)效。各縣市區(qū)要在2015年11月前完成實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園的終期評估工作。 五、按時報送相關(guān)資料。各市級、縣級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園須填寫陜西省實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園申報表和陜西省實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)課題申請.評審表，務(wù)必于2014年1月25日前，按照申報辦法要求以文本形式（一式一份）和電子版的形式報市教育局。在2015年11月20日完成實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園的終期評估工作后，以文件制度、優(yōu)秀案例、實(shí)操手冊等形式凝練出實(shí)驗(yàn)成果，上報市教育局基礎(chǔ)教育科。 聯(lián) 系 人：張鵬飛 聯(lián)系電話：33328102 電子郵箱： 咸陽市

4、教育局 2014年1月17日 陜西省36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作方案 為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于印發(fā)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的通知（教基二20124號）精神，正確認(rèn)識3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教行為，實(shí)施科學(xué)的保育教育工作，防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展。根據(jù)教育部要求，結(jié)合我省實(shí)際，決定在部分市（區(qū)）、縣及幼兒園開展36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（以下簡稱指南）實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園建設(shè)工作，為保證工作順利進(jìn)行，特制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以培養(yǎng)幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展能力、促進(jìn)幼兒身心和諧健康成長為宗旨，重點(diǎn)探索指南在各級教育行

5、政部門層面的組織推進(jìn)方式，以及在幼兒園教育實(shí)踐層面的具體實(shí)施方法，把指南所倡導(dǎo)的先進(jìn)教育理念和科學(xué)教育方法落到實(shí)處，有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高，為全面提升我省學(xué)前教育整體質(zhì)量探索有益的經(jīng)驗(yàn)和方法。 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo) （一）樹立科學(xué)保教理念，規(guī)范保教行為。積極探索貫徹落實(shí)指南提出的幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展“目標(biāo)”和“教育建議”的途徑與方法。倡導(dǎo)以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，通過全員培訓(xùn)、專題研討、課題研究、專家浸入式指導(dǎo)、家長論壇、主題活動等靈活多樣的實(shí)驗(yàn)方式，開展全員、全程、全方位的實(shí)驗(yàn)活動，將指南精神落實(shí)于幼兒一日生活，科學(xué)實(shí)施保教活動，為幼兒全面、可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 （二）建立一批學(xué)指南

6、、用指南的幼兒園骨干隊(duì)伍。積極探索區(qū)域和幼兒園貫徹指南的推進(jìn)策略和有效保障機(jī)制，引領(lǐng)帶動幼兒園和區(qū)域?qū)W前教育內(nèi)涵發(fā)展。 （三）塑造一支高水平、精專業(yè)、強(qiáng)素質(zhì)的骨干教師梯隊(duì)。為全面推廣指南實(shí)驗(yàn)成果、引領(lǐng)帶動全省幼兒教師貫徹落實(shí)指南精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長積累經(jīng)驗(yàn)。 （四）實(shí)現(xiàn)家園共育。積極探索貫徹落實(shí)指南“面向家長，引領(lǐng)家長”的途徑與方法。引導(dǎo)社會、幼兒園和家長樹立正確的兒童觀、教育觀、價值觀，積極探索、創(chuàng)新家長工作形式，引領(lǐng)廣大家長學(xué)指南、用指南，推動家園共育取得新成效。 三、實(shí)驗(yàn)原則 圍繞貫徹落實(shí)指南精神，堅持以點(diǎn)帶面、因地制宜、分類指導(dǎo)原則，以省級實(shí)驗(yàn)區(qū)為示范、市縣（區(qū)）級實(shí)驗(yàn)區(qū)為骨干、各級

7、各類實(shí)驗(yàn)園為重點(diǎn)，采取“行政推動，教科研引領(lǐng)，專家指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)區(qū)與實(shí)驗(yàn)園聯(lián)動結(jié)合”的方式，加強(qiáng)統(tǒng)籌，鼓勵創(chuàng)新，分層推進(jìn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園的輻射帶動作用，及時總結(jié)和推廣實(shí)驗(yàn)單位的典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我省學(xué)前教育整體水平不斷提升。 四、實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園建設(shè)工作分兩個階段， 2014年1月至2015年12月為實(shí)驗(yàn)階段，2016年1月至2016年12月為全省總結(jié)推廣階段。 （一）認(rèn)真遴選，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。 按照省、市、縣三級分層建立、分級管理的模式，構(gòu)建覆蓋全省、點(diǎn)面結(jié)合、整體推動的實(shí)驗(yàn)格局。 1. 組建省級實(shí)驗(yàn)區(qū)3個。全省按照關(guān)中、陜南、陜北3個區(qū)域確定3個市（縣）為省級實(shí)驗(yàn)區(qū)；每個省級實(shí)

8、驗(yàn)區(qū)遴選510所各級各類幼兒園作為省級實(shí)驗(yàn)園。 2. 組建市（區(qū)）級實(shí)驗(yàn)區(qū)11個。由全省11個市（區(qū)）教育局視實(shí)際情況各遴選12個縣（區(qū)、市）作為市（區(qū)）級實(shí)驗(yàn)區(qū)；每個市級實(shí)驗(yàn)區(qū)遴選數(shù)量不少于實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)幼兒園總數(shù)50%的各級各類幼兒園作為市級實(shí)驗(yàn)園。 3. 組建縣（區(qū)、市）級實(shí)驗(yàn)區(qū)107個。由全省107個縣（區(qū)、市）構(gòu)成縣級實(shí)驗(yàn)區(qū)，每個縣級實(shí)驗(yàn)區(qū)由各縣教育局遴選1-3所幼兒園為縣級實(shí)驗(yàn)園。 （二）廣泛調(diào)研，制定方案。 各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園要在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上制定實(shí)施方案，主要內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)成果、保障措施等。方案要具有較強(qiáng)的前瞻性、針對性、可操作性

9、及實(shí)效性。 （三）抓住關(guān)鍵，認(rèn)真實(shí)施。 1. 實(shí)驗(yàn)工作要堅持“學(xué)、研、訓(xùn)”先行。實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園要立足區(qū)域、立足園本，有組織、有計劃、有層次、有專題、有反思、有成效地開展指南的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)工作。要充分體現(xiàn)參與式、互動式、研討式的要求，切實(shí)讓指南核心理念和要求深入人心。 2. 實(shí)驗(yàn)工作要強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園要組成專家小組，在充分調(diào)研、深入分析的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)工作目標(biāo)，明確推進(jìn)方式和措施，制定指導(dǎo)方案并組織實(shí)施。 3. 實(shí)驗(yàn)工作要注重課題研究。各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園要按照指南精神，參考陜西省實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)園立項(xiàng)課題指南建議（附件3），結(jié)合實(shí)際，有針對性的申報課題。要注重把難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題變?yōu)檠?/p>

10、究課題。課題研究要注重專家指導(dǎo)、解決難點(diǎn)、收集案例、凝練特色和指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)區(qū)研究課題重在解決區(qū)域內(nèi)推進(jìn)和落實(shí)指南問題；實(shí)驗(yàn)園研究課題重在解決教師、家長將指南要求落實(shí)到幼兒一日生活中的問題。實(shí)驗(yàn)區(qū)課題行政主持人應(yīng)由教育部門人員擔(dān)任，學(xué)術(shù)主持人應(yīng)由教研部門人員擔(dān)任。實(shí)驗(yàn)園課題行政主持人和學(xué)術(shù)主持人應(yīng)分別由園長和骨干擔(dān)任。 4. 實(shí)驗(yàn)工作要進(jìn)行專項(xiàng)評估。省、市（區(qū)）、縣（區(qū)、市）教育部門要采取現(xiàn)場考察、查閱資料、座談討論、發(fā)放調(diào)查問卷等方法，定期、不定期對實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園開展專項(xiàng)評估，及時了解方案實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，采取措施，推動實(shí)驗(yàn)工作取得實(shí)效。 5. 實(shí)驗(yàn)工作要注重宣傳推廣。各實(shí)驗(yàn)區(qū)、

11、實(shí)驗(yàn)園要經(jīng)常性的開展研討、總結(jié)、反思活動，及時總結(jié)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，采取多種形式進(jìn)行大力宣傳。各市（區(qū)）、縣（區(qū)、市）教育部門要在2015年11月前完成實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園的終期評估工作，并以文件制度、優(yōu)秀案例、實(shí)操手冊等形式凝練出實(shí)驗(yàn)成果，上報省教育廳。 五、保障措施 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育部門要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、研究、解決實(shí)驗(yàn)工作中存在的實(shí)際問題。 省教育廳實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王恒斌 省教育廳基礎(chǔ)教育三處處長 副組長： 易紅彬 省教育廳基礎(chǔ)教育三處副處長 秦德增 省教育科學(xué)研究所副所長 柳 銘 省教育廳基礎(chǔ)教育三處處長助理 成 員： 程秀蘭 陜

12、西師范大學(xué)學(xué)前教育系主任 何善平 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育系主任 劉迎接 西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院院長 武敬潔 省教育科學(xué)研究所幼教教研員 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在省教育廳基礎(chǔ)教育三處，負(fù)責(zé)組建省級專家團(tuán)隊(duì)（附件2）；推進(jìn)省級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園各項(xiàng)工作；統(tǒng)籌部署、督查指導(dǎo)、總結(jié)評估各市（區(qū)）、縣（區(qū)、市）實(shí)驗(yàn)工作；在全省普及推廣實(shí)驗(yàn)工作。各市（區(qū)）、縣、園也要組建專家團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作。 主 任：柳 銘 省教育廳基礎(chǔ)教育三處處長助理 成 員： 武敬潔 省教育科學(xué)研究所幼教教研員 于 玲 西安市教育科學(xué)研究所幼教教研員 王 怡 陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育系副主任 李新舟 西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院培訓(xùn)部

13、主任 省、市（區(qū)）實(shí)驗(yàn)區(qū)主管實(shí)驗(yàn)工作負(fù)責(zé)人 （二）提供經(jīng)費(fèi)支持。各級教育部門都要設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，采取以獎代補(bǔ)等措施，用于推進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作。各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園也要保障實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)驗(yàn)工作的開展。 （三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各級教育部門要建立督查、指導(dǎo)和評估制度。各級領(lǐng)導(dǎo)小組要按照實(shí)驗(yàn)方案定期、不定期的對實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園進(jìn)行督查、指導(dǎo)和績效評估，特別是要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)過程中新問題、新難點(diǎn)、新困惑的指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。 （四）總結(jié)評比表彰。各級教育部門要組織實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園開展形式多樣、豐富多彩的交流、研討活動，開展先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)（園）、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)成果評比活動，及時總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)典型。

14、六、有關(guān)要求 （一）申報辦法。省級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園及陜西省實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)課題申請評審表由各市（區(qū)）教育局向省教育廳申報，經(jīng)省教育廳審核確定；市級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園及陜西省實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)課題申請評審表由縣（區(qū)、市）教育局向市（區(qū)）教育局申報，由市（區(qū)）教育局審核確定，報省教育廳備案；縣（區(qū)、市）級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園及陜西省實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)課題申請評審表由各縣確定，并報省、市（區(qū)）教育部門備案。 （二）報送時間。省、市（區(qū)）、縣實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園須填寫陜西省實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園申報表（附件1）和陜西省實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)課題申請評審表（附件4），并務(wù)必于2014年1月28日前，按照申報辦法要求以文本形式（一式一份）和電子版的形式報省教育廳基礎(chǔ)教育三

15、處。 （三）嚴(yán)格管理。各市（區(qū)）教育局要加強(qiáng)管理，杜絕任何單位和個人借實(shí)驗(yàn)名義向幼兒園推銷商品；嚴(yán)禁幼兒園借實(shí)驗(yàn)名義要求家長購買各種幼兒教材、讀物和教輔材料等。附件1陜西省36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)區(qū)申報表申報市（區(qū)）、縣申報類型（省、市（區(qū)）級幼兒園基本情況（所）園所總數(shù)公辦數(shù)民辦數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園數(shù)村級園所數(shù)在園兒童數(shù)（人）總數(shù)公辦民辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園村級園幼兒園等級情況（所）省級示范幼兒園數(shù)市一類園數(shù)市二、三類園所數(shù)未入類幼兒園數(shù)備注教職工基本情況（人）總數(shù)專任教師保育員保健醫(yī)其他實(shí)驗(yàn)工作主要負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式主管局長主要聯(lián)系人電子郵箱姓名電話姓名電話實(shí)驗(yàn)工作思路（可另附頁）主管單位審核陜西

16、省36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)園申報表申報幼兒園旬邑縣上官莊幼兒園申報類型（省、市（區(qū)）級縣級幼兒園基本情況（所）班級總數(shù)小班中班大班其他（托、混領(lǐng)班）6222在園兒童數(shù)（人）總數(shù)小班中班大班其他（托、混領(lǐng)班）256968575家長工作情況（所）家委會人數(shù)家長工作形式15培訓(xùn)及研討會教職工基本情況（人）總數(shù)專任教師保育員保健醫(yī)其他26126實(shí)驗(yàn)工作主要負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式園長主要聯(lián)系人電子郵箱姓名電話姓名電話張敏五巧玲實(shí)驗(yàn)工作思路（可另附頁）主管單位審核附件2陜西省36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)工作專家指導(dǎo)組名單指南專題序號專家成員單 位職務(wù)(稱)引領(lǐng)家長學(xué)指南A武敬潔陜西

17、省教育科學(xué)研究所教研員程秀蘭陜西師范大學(xué)主任副教授B柳 銘陜西省教育廳基礎(chǔ)教育三處副教授C王 瑜陜西學(xué)前師范學(xué)院副教授D劉迎接西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院院 長健康領(lǐng)域A李創(chuàng)斌陜西師范大學(xué)博士講師B于 玲西安市教育科學(xué)研究所中 高蘇曉芬蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員C甄麗娜陜西學(xué)前師范學(xué)院副教授劉 潔講 師賀燕麗副教授劉艷金講 師D周寶紅西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院講 師張智鶴副教授趙四鴻講 師語言領(lǐng)域A許倩倩陜西師范大學(xué)博士講師B張九英碑林區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小 高蘇曉芬蓮湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員C范 銘陜西學(xué)前師范學(xué)院講 師陳曉艷講 師D師淑彥西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院講 師社會領(lǐng)域A李創(chuàng)斌陜西師范大學(xué)博士講師B

18、李鵬舉陜西學(xué)前師范學(xué)院助 教C姜娟芳陜西學(xué)前師范學(xué)院講 師王 瑜副教授D王曉戎西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院副教授蔡 軍講 師指南專題序號專家成員單 位職務(wù)(稱)科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)）A劉 華陜西師范大學(xué)副教授B張九英碑林區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小 高C劉嫄嫄陜西學(xué)前師范學(xué)院助 教楊淑麗陜西學(xué)前師范學(xué)院助 教D楊 蓓西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院講 師李新舟講 師科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)）A程秀蘭陜西師范大學(xué)副教授B張九英碑林區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小 高C田 方陜西學(xué)前師范學(xué)院助 教D楊 蓓西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院講 師許 蕾副教授師淑彥講 師藝術(shù)領(lǐng)域（音樂）A王維圣、余寧陜西師范大學(xué)講 師B于 玲西安市教育科學(xué)研究所中 高C齊 穎陜西學(xué)

19、前師范學(xué)院講 師D喻曉蘭西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院副教授藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）A楊黎明陜西師范大學(xué)副教授B李紅雨西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院講 師C胡 媛陜西學(xué)前師范學(xué)院助 教徐 楠講 師D謝紅梅西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院講 師張小虎講 師指南在幼兒園各項(xiàng)活動中的運(yùn)用A李少梅陜西師范大學(xué)主任副教授張亞妮 陜西青年職業(yè)學(xué)院 副教授B甄麗娜陜西學(xué)前師范學(xué)院副教授C王 怡陜西學(xué)前師范學(xué)院副教授姜娟芳講 師D宋 靜西安文理學(xué)院幼兒師范學(xué)院副教授李紅雨講 師指南在地區(qū)中的貫徹落實(shí)和推廣應(yīng)用A武敬潔陜西省教育科學(xué)研究所講 師B于 玲西安市教育科學(xué)研究所中 高C王 怡陜西學(xué)前師范學(xué)院副教授D柳 銘陜西省教育廳基礎(chǔ)教育三處

20、副教授備注：1.專家分組：專家分為A、B、C、D四個指導(dǎo)小組。A組負(fù)責(zé)指導(dǎo)省級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作。組長：武敬潔。B組負(fù)責(zé)指導(dǎo)關(guān)中地區(qū)縣、市（區(qū)）級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作。組長：于玲。C組負(fù)責(zé)指導(dǎo)陜南地區(qū)縣、市（區(qū)）級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作。組長：王怡。D組負(fù)責(zé)指導(dǎo)陜北地區(qū)縣、市（區(qū)）級實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作。組長：李新舟。2.專家組職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)、審定實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作方案。.負(fù)責(zé)督查、指導(dǎo)和評估實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園工作實(shí)施情況。以區(qū)縣為主，負(fù)責(zé)深入實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)園指導(dǎo)、督查幼兒園貫徹落實(shí)指南情況。附件3陜西省36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)園立項(xiàng)課題指南建議一、學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與管理1指南背景下幼兒園文化建設(shè)

21、的研究2幼兒園游戲現(xiàn)狀調(diào)查及督導(dǎo)策略研究3區(qū)域推進(jìn)貫徹指南策略研究4指南背景下的園本研修制度建設(shè)5指南實(shí)驗(yàn)園在縣（區(qū)）域中輻射帶動作用的實(shí)踐研究二、學(xué)前兒童發(fā)展與教育1幼兒科學(xué)探索過程的技能（觀察、分類、運(yùn)用時空、確立關(guān)系、數(shù)量化、測量、實(shí)驗(yàn)、解釋數(shù)據(jù)、下定義等）培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方式的研究2幼兒科學(xué)領(lǐng)域的“核心經(jīng)驗(yàn)”及其獲得方式研究3幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)及其教學(xué)策略研究4幼兒想象力發(fā)展的支持性策略研究5幼兒審美能力與創(chuàng)造力的發(fā)展實(shí)踐研究6幼兒自我控制能力的培養(yǎng)研究7有特殊需要幼兒的教育干預(yù)方案研究8幼兒情感情緒表現(xiàn)及教師回應(yīng)策略的研究9幼兒合作能力培養(yǎng)的研究10幼兒對于規(guī)則的理解與執(zhí)行力研究11幼兒交

22、往的發(fā)展特點(diǎn)與培養(yǎng)研究12幼兒園與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容與方法的銜接狀況與改進(jìn)研究13幼兒園集體教學(xué)活動的適宜性與有效性研究14運(yùn)用動態(tài)評價指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的研究15整合觀念下各領(lǐng)域教育有機(jī)聯(lián)系、相互滲透研究16. 各領(lǐng)域教育實(shí)施的有效途徑和方法研究三、幼兒園健康與安全教育1幼兒健康行為與健康教育研究2幼兒戶外體育鍛煉研究3幼兒自我保護(hù)能力發(fā)展特點(diǎn)及其教育活動設(shè)計研究4因地制宜開展體育活動實(shí)踐研究5. 實(shí)現(xiàn)保教結(jié)合的幼兒園健康領(lǐng)域教育實(shí)踐研究四、游戲與玩具研究1民間游戲引入幼兒園教育的研究2游戲資源及其開發(fā)的研究3以游戲?yàn)榛净顒拥挠變簣@教育實(shí)踐研究4不同年齡段幼兒游戲特點(diǎn)及教育策略的研究5游戲中的幼兒學(xué)習(xí)

23、、發(fā)展評估與教育支持研究6不同年齡班角色游戲中模擬實(shí)物與替代物作用與效果的比較研究7不同結(jié)構(gòu)游戲材料與幼兒游戲行為的關(guān)系研究8結(jié)構(gòu)游戲材料的投放方式與游戲中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究9沙水游戲的輔助材料投放與游戲中的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究10. 幼兒園區(qū)域活動指導(dǎo)的適應(yīng)性策略研究11幼兒文學(xué)作品鑒賞與表演游戲的開展研究12運(yùn)動性游戲的挑戰(zhàn)性與安全性研究13益智區(qū)材料的投放方式與幼兒行為的關(guān)系14幼兒合作游戲的年齡特點(diǎn)及其促進(jìn)研究15農(nóng)村大班額背景下游戲活動的開展研究16混齡幼兒共同游戲的組織與指導(dǎo)研究17幼兒自發(fā)游戲的觀察、支持與引導(dǎo)研究18. 幼兒園活動區(qū)活動的現(xiàn)狀、問題與對策研究五、家庭、幼兒園、社區(qū)協(xié)同教育1

24、家、園、社區(qū)協(xié)同教育研究2. 幼兒園家庭教育指導(dǎo)策略的研究3家園溝通中的問題及其改善策略研究4幼兒園親子活動的有效性研究5緩解新生入園焦慮的對策研究6提高幼兒家長教育效能感的研究 說明：本指南參照中國學(xué)前教育研究會“十二五”課題指南，旨在指明研究方向，提供參考選題范圍，激發(fā)廣大實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)園成員參與教育研究的積極性，同時鼓勵創(chuàng)新，各成員可以根據(jù)本地、本園的實(shí)際問題、需要和能力與條件自擬課題開展研究。實(shí)驗(yàn)級別 實(shí)驗(yàn)級別 縣級 實(shí)驗(yàn)類別 實(shí)驗(yàn)園 陜西省36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南實(shí)驗(yàn)立項(xiàng)課題申請評審表 課題名稱 幼兒戶外體育鍛煉研究 研究類別 幼兒園健康與安全教育 行政主持人 張敏芳 所在單位 陜西省旬

25、邑縣上官莊幼兒園 學(xué)術(shù)主持人 第五巧玲 所在單位 陜西省旬邑縣上官莊幼兒園 填表日期 2014年 1月26日 陜西省教育廳學(xué)術(shù)主持人第五巧玲研究類別幼兒園健康與安全教育學(xué)歷大專職 稱小高年 齡50參加工作時間1981.9工作單位陜西省旬邑縣上官莊幼兒園手機(jī)機(jī)新浪博客網(wǎng)址QQ號1506262311課 題名 稱幼兒戶外體育鍛煉研究通信地址郵編711303學(xué)術(shù)主持人簡 歷課題其他成員姓 名職 稱工 作 單 位趙春菊小一 陜西省旬邑縣上官莊幼兒園 趙麗芳小一 陜西省旬邑縣上官莊幼兒園 唐冬梅小一 陜西省旬邑縣上官莊幼兒園 劉麗麗小一 陜西省旬邑縣上官莊幼兒園 選題緣由 第一、加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉是綱要的明確規(guī)定。在綱要中明確指出：“幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動活動的教育過程”。在這一意義上，我們提出本課題的研究，也是為了更好的落實(shí)綱要精神。第二、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉是幼兒健康成