2023屆四川省內江市隆昌三中學化學九年級第一學期期中復習檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1氮元素與氧元素的本質區(qū)別是A質子數不同B中子數不同C核外電子數不同D最外層電子數不同2雙氧水分解的微觀示意圖如下，方框內應是ABCD3依據如圖所示，下列說法中，該圖不能

2、說明的是（ ）A分子、原子都可以構成物質B化學變化中的原子不能再分C原子是由原子核和核外電子構成D該反應的化學方程式可表示為：2HgO2Hg+O24下列實驗現象敘述正確的是A氧化銅加入少量硫酸中：黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{色B將硝酸銨固體放入足量水中：白色固體減少至消失，放出熱量；C向氫氧化鐵固體中加水，再滴加酚酞試液：溶液由無色變成紅色D硫酸銅溶液與鐵絲反應：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，放熱，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色5將一定質量木炭跟過量氧氣放在密閉的容器里加熱，充分反應。下圖能正確反映容器內有關物質的質量隨時間變化而變化的關系圖像是AABBCCDD6有關催化劑的說法中正確的是（ ）質

3、量變少；質量不變：化學性質改變；化學性質不變；若用雙氧水制氧氣時忘了添加二氧化錳，則會使氧氣的產量減少；二氧化錳可以作為各種化學反應的催化劑。ABCD7葡萄糖在人體組中緩慢氧化，放出熱量，供給人體所需能量，這是人類生命活動所需能 量的重要來源之一。若 R 代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應為 R+6O26CO2+6H2O，則葡萄糖 的化學式為AC6H12 BC6H12O6 CC6H10O5 DC5H6O28下列實驗方案涉及不合理的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗集氣瓶中是否是O2伸入帶火星的木條，觀察是否復燃B鑒別硬水和軟水蒸發(fā)，是否有固體出現C鑒別水和雙氧水加入二氧化錳，觀察現象D檢驗蠟燭燃燒生成

4、水點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，觀察現象AABBCCDD9如圖是四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）A屬于同種元素B的化學性質相同C的符號為Al+3D形成的化合物是MgF210鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鐵元素顯+2價，則鈦元素的化合價是()A+2B+3C+4D+5二、填空題（本大題共1小題，共4分）11同學們，基礎知識要過關哦（1）用化學用語（用數字和符號）填空：兩個氧原子_，氯化鈉中陽離子_，保持水化學性質的微粒_，氧化鎂中鎂元素的化合價_。（2）寫出下列化學符號中數字“2”的意義：H2O_ Ca2+_（3）聞名全國的“汾酒”是山西特產，其主要成分是乙醇，乙醇的化學方程式為C2

5、H6O，C2H6O除表示乙醇外，還表示的意義有：_；C2H6O中碳、氧元素的質量比為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據下列實驗圖示分析問題：（1）寫出實驗的符號表達式_； 該反應的基本反應類型為_。（2）寫出實驗的符號表達式_；集氣瓶中有一定量的水或細沙，其目的是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我們人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產生氧氣的有_（填字母序號）（3）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_性質。（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是_，利用

6、的是_。（選填）A分離空氣中氮氣、氧氣B通過化學反應生成氮氣、氧氣C沸點的不同D化學性質的不同14實驗室常用以下裝置來制取氧氣。請回答下列問題：(1)寫出帶標號儀器的名稱：_ ；_。(2)向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是_。(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的制取裝置_。(4)E裝置收集氧氣，操作的正確順序為_ (填編號)A待有大量氣泡產生，將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置(5)用向上排空氣法收集氧氣，應選裝置_，驗滿的方法是_。(6)若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，每4mol氯酸鉀

7、可制得_摩爾氧氣？(提示：根據化學方程式計算，寫出計算過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15二氧化硫是工業(yè)生產中的重要氣體計算（1）二氧化硫的相對分子質量為_（2）二氧化硫中硫氧兩種元素的質量比_（3）二氧化硫中硫元素的質量分數為_，在SO2和O2的混合氣中，硫元素和氧元素的質量比為2：3，則混合氣中SO2和O2的分子個數比_。16如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc的化學式為_;（2）Vc中碳、氫元素的質量比為_;（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc

8、30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_g即可達到服用上述Vc片的效果。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】決定元素的種類的是質子數（即核電荷數），氧元素與氮元素的本質區(qū)別是質子數不同，故選A。2、B【解析】由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知，2個雙氧水分子分解生成了兩個水分子和一個氧分子，所以方框內應應填入的是：，所以B正確。故選B。3、C【解析】A、氧氣是由氧分子構成的，汞是由汞原子構成的，能說明分子、原子都可以構成物質，此選項正確；B、由微粒的變化可知，化學變化中的原子不能再分，此選項正確；C、該圖示只能說明原子是化學變化中的最小微粒，不能說明原子是由原

9、子核和核外電子構成，此選項錯誤；D、根據反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式可表示為：2HgO2Hg+O2，此選項確。故選C。4、A【解析】A、氧化銅為黑色固體，能和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，故現象為黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{色，選項正確；B、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溫度降低，選項錯誤；C、氫氧化鐵固體不溶于水，故滴加酚酞試液溶液不變色，選項錯誤；D、該反應放熱不明顯，不能稱為現象，選項錯誤。故選A。5、D【解析】A、因為氧氣過量，所以最終氧氣有剩余，不應為0，故，A錯誤；B、反應過程中木炭質量逐漸減少，因為氧氣過量，所以最終木炭被反應完，故B錯誤；C、剛開始沒反應時二氧化碳的質量為零，

10、所以圖象應從零開始，最終反應完質量不再變化，故C錯誤；D、反應在密閉容器中進行，所以反應前后物質的總質量不變，故D正確；故選D。點睛：密閉容器中反應遵循質量守恒定律及木炭與過量氧氣反應生成二氧化碳。6、C【解析】根據催化劑的性質進行解答?！驹斀狻看呋瘎┲饕幸韵聨讉€方面的性質和作用：1、改變化學反應速率；2、反應前處質量和化學性質均不變；3、不能改變反應的產量；4、同一個反應的催化劑不唯一；5、一種催化劑不可能催化所有反應。說法正確。故選C。【點睛】本題考查學生對催化劑的認識，易錯點在于催化劑是改變化學速率，不是加快。反應前后是化學性質不變，很多同學記為性質不變。7、B【解析】根據質量守恒定律

11、：在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，反應后的生成物中含有6個C、18個O、12個H，反應物中有12個O，所以葡萄糖的化學式為C6H12O6。故選B?！军c睛】在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。8、B【解析】A. 檢驗氧氣用帶火星的木條，若復燃則證明是氧氣，故選項實驗方案設計合理；B. 硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水；蒸發(fā)不正確，最少應該蒸發(fā)干所有的水，軟水硬水都會出現雜質，硬水中雜質雖然較多，但兩者并不明顯，故選項實驗方案設計不合理。C. 雙氧水在二氧

12、化錳催化作用下分解較快，放出氧氣，水加入二氧化錳沒有明顯現象。則鑒別自來水和雙氧水，可以分別加入二氧化錳，觀察是否有氣泡產生來判斷；D. 點燃蠟燭，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，若燒杯內壁有水珠生成，說明蠟燭燃燒生成水，故選項實驗方案設計合理。故選：B。9、D【解析】A、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數相同，的核內質子數不同，不屬于同種元素，故選項說法錯誤B、決定元素化學性質的是最外層電子數，的最外層電子數不同，化學性質不同，故選項說法錯誤C、質子數=13，核外電子數=10，質子數核外電子數，為帶3個單位正電荷的鋁離子，其離子符號為Al3+，故選項說法錯誤D

13、、鎂原子的最外層電子數為2，在化學反應中易失去2個電子而形成帶2個單位正電荷的陽離子，化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致，則該元素的化合價為+2價；氟原子的最外層電子數為7，在化學反應中易得到1個電子而形成1個單位負電荷的陰離子，化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致，則該元素的化合價為1價；鎂元素顯+2價，氟元素顯1價，組成化合物的化學式為MgF2，故選項說法正確故選D10、C【解析】鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鐵元素顯+2價，氧元素顯2價，設鈦元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+2）+x+（2）3=0，則x=+4價。故選C。二、填空題（本大題共

14、1小題，共4分）11、2O Na+ H2O 每個水分子中氫原子的個數是2 一個鈣離子所帶的正電荷數是2 C2H6O中原子個數比是2：6：1 3：2 【解析】（1）由原子的表示方法可知：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以兩個氧原子表示為：2O；由離子的表示方法可知，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以氯化鈉中陽離子是Na+；分子是保持物質化學性質的最小微粒，所以保持水化學性質的微粒是H2O；由元素化合價的表示方法可知：確定出化合物中

15、所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價表示為：；（2）化學式中的角標表示分子中含有的原子個數，所以H2O中的2表示每個水分子中氫原子的個數是2；元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷，所以Ca2+表示為一個鈣離子所帶的正電荷數是2；（3）C2H6O除表示乙醇外，還表示的意義有C2H6O中原子個數比是2：6：1；C2H6O中碳、氧元素的質量比為3：2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、S+O2SO2 化合反應 Fe+O2Fe3O4 防止生成的熔融物濺落而使瓶底炸裂 【解析】（1）硫在氧氣中生成二氧化硫，反應的

16、符號表達式S+O2SO2；此反應屬于化合反應；（2）鐵絲在氧氣中生成四氧化三鐵，反應的符號表達式Fe+O2Fe3O4；集氣瓶中放少量水或細沙的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、21% B 供給呼吸 A； C。 【解析】（1）空氣中氧氣的體積分數約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法；這是利用了氮氣與氧氣的沸點不同；故填：A；C。14、分液漏斗水槽檢驗裝置氣密性B、

17、D或B、EBACD帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則集滿。解：設4mol氯酸鉀完全分解能產生Xmol的氧氣。2KClO3 2KCl+3O2 (1分)2 34 X 解得 x=6答：4mol氯酸鉀完全分解能產生6mol的氧氣。【解析】 (1)儀器名稱是試管，的名稱是水槽； (2) 向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應先檢查裝置的氣密性；(3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固體和液體常溫型制取氣體，應選用的發(fā)生裝置為B，因為氧氣不易溶于水，且不與水反應，密度比空氣大，可用排水法或向上排空汽法收集，應選用的收集裝置為：D或E； (4)E裝置收集氧氣屬于排水法，其操作是：將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中，待有大量氣泡產生，將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中，當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置； (5) 用向上排空氣法收集氧氣，應選裝置D，檢驗氧氣收集滿的方法是：帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則集滿；(6)解：設4mol氯酸鉀完全分解能產生Xmol的氧氣。2KClO32KCl+3O2 2 34 X x=6五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、64 1：1 50% 2：1 【解析】（1）二氧化硫的相對分子質量為：32+162=64；（2）二氧化硫中硫氧兩種元素的質量比32：（162）=1：1；（3）二氧化硫中硫元