安徽省巢湖市柘皋中學2022-2023學年高三物理第一學期期中教學質(zhì)量檢測試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是

2、符合題目要求的。1、如圖所示，有一質(zhì)量不計的桿AO，長為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動用繩在O點懸掛一個重為G的物體，另一根繩一端系在O點，另一端系在以O點為圓心的圓弧形墻壁上的C點當點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中(保持OA與地面夾角不變)，OC繩所受拉力的大小變化情況是A逐漸減小B逐漸增大C先減小后增大D先增大后減小2、一衛(wèi)星繞某一行星表面附近做勻速圓周運動，其線速度大小為v。假設宇航員在該行星表面上用彈簧測力計測量一質(zhì)量為m的物體重力，物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為N。已知引力常量為G，則這顆行星的質(zhì)量為 ( )ABCD3、物塊在水平面上在外力作用下發(fā)生運動，其速度隨位移變化的規(guī)律如圖所示

3、，則下列說法正確的是（） A物塊做勻加速直線運動B物塊的加速度逐漸增大C物塊的加速度逐漸減小D物塊的加速度先逐漸增大后保持不變4、如圖，光滑的四分之一圓弧軌道A、B固定在豎直平面內(nèi)，A端與水平面相切，穿在軌道上的小球在拉力F的作用下，緩慢地由A向B運動，F(xiàn)始終沿軌道的切線方向，軌道對球的彈力為N在運動過程中AF增大，N減小BF減小，N減小CF增大，N增大DF減小，N增大5、如圖，人造衛(wèi)星M、N在同一平面內(nèi)繞地心O做勻速圓周運動，已知M、N連線與M、O連線間的夾角最大為，則M、N的運動速度大小之比等于（）AB CD 6、甲、乙兩物體的運動情況如圖所示，下列結論正確的是（）A甲做勻加速直線運動，乙

4、做勻減速直線運動B經(jīng)過2.5s，兩物體速度相同C經(jīng)過5s的時間，乙物體到達甲物體的出發(fā)點D甲、乙兩物體的速度大小相等、方向相同二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、2016年6月18日神舟九號完成最后一次變軌，在與天宮一號對接之前神舟九號共完成了4次變軌。神舟九號某次變軌的示意圖如圖所示。在A點從橢圓軌道進入圓形軌道，B為軌道上的一點，關于飛船的運動，下列說法中正確的有（）A在軌道上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度B在軌道上經(jīng)過A的動能小于在軌道上經(jīng)過A的動能C在軌道上運動

5、的周期小于在軌道上運動的周期D在軌道上經(jīng)過A的加速度小于在軌道上經(jīng)過A的加速度8、在坐標原點的波源產(chǎn)生一列沿x軸傳播的簡諧橫波，波速v=10m/s，已知在t=0時刻的波形如圖所示，下列說法中正確的是_A波源的振動周期為0.8sB經(jīng)過0.2s，質(zhì)點a通過的路程為10cmC在t=0時刻，質(zhì)點a的加速度比質(zhì)點b的加速度小D若質(zhì)點a比質(zhì)點b先回到平衡位置，則波沿x軸負方向傳播E.再經(jīng)過0.2s的時間，質(zhì)點a到達質(zhì)點b現(xiàn)在所處的位置9、火車以60m/s的速率轉(zhuǎn)過一段彎道，某乘客發(fā)現(xiàn)放在桌面上的指南針在10s內(nèi)勻速轉(zhuǎn)過了約10在此10s時間內(nèi)，火車（）A運動路程為600mB加速度為零C角速度約為1rad/

6、sD轉(zhuǎn)彎半徑約為3.4km10、如圖所示，傾角為的斜面體C置于水平地面上，一條細線一端與斜面上的物體B相連，另一端繞過質(zhì)量不計的定滑輪與物體A相連，定滑輪用另一條細線懸掛在天花板上的O點，細線與豎直方向成角，A、B、C始終處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是A若僅增大A的質(zhì)量，B對C的摩擦力一定減小B若僅增大A的質(zhì)量，地面對C的摩擦力一定增大C若僅增大B的質(zhì)量，懸掛定滑輪的細線的拉力可能等于A的重力D若僅將C向左緩慢移動一點，角將增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）圖(a)是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C

7、、D和E為紙帶上六個計數(shù)點加速度大小用a表示OD間的距離為_cm圖(b)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線（s為各計數(shù)點至同一起點的距離），斜率表示_，其大小為_m/s2（保留三位有效數(shù)字）12（12分）某同學利用自己設計的彈簧彈射器做“驗證彈簧彈性勢能Epkx2(k為彈簧的勁度系數(shù)，x為彈簧的形變量)”的實驗，裝置如圖(a)所示水平放置的彈射器將質(zhì)量為m的小球彈射出去測出小球通過兩個豎直放置的光電門的時間間隔為t.用刻度尺測出彈簧的壓縮量為x，甲、乙光電門間距為L，忽略一切阻力(1)小球被彈射出的速度大小v_，求得彈簧彈性勢能Ep_.(用題目中的字母符號表示)(2)該同學測出多組數(shù)據(jù)，計算并畫

8、出如圖(b)所示Ep與x2的關系圖線，從而驗證了它們之間的關系根據(jù)圖線求得彈簧的勁度系數(shù)k_ N/m.(3)由于重力作用，小球被彈射出去后運動軌跡會向下有所偏轉(zhuǎn)，這對實驗結果_影響(選填“有”或“無”)四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，與水平面成30的傳送帶正以v3 m/s的速度勻速運行，A、B兩端相距l(xiāng)13.5 m現(xiàn)每隔1 s把質(zhì)量m1 kg的工件(視為質(zhì)點)輕放在傳送帶上，工件在傳送帶的帶動下向上運動，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，取g10 m/s2，結果保留兩位有效數(shù)字求：(1)相鄰工件間的

9、最小距離和最大距離；(2)滿載與空載相比，傳送帶需要增加多大的牽引力？14（16分）地球上空有兩顆質(zhì)量均為m的人造衛(wèi)星，地A .B兩顆衛(wèi)星的軌道半徑分別為2R和3R，在同一平面內(nèi)，運行方向相同，不計兩衛(wèi)星之間的萬有引力，地球質(zhì)量為M、半徑為R，萬有引力常量為G。(1)試求AB兩衛(wèi)星的周期TA、TB;(2)若某時刻兩衛(wèi)星與地球中心正好在一條直線上，試求最短經(jīng)過多長時間，AB兩衛(wèi)星又和地球在一條直線上且相距最近;(3)如果兩顆衛(wèi)星成為繩系衛(wèi)星，即用結實的繩連接，它們將可以一起繞地球運動且與地球中心始終在一條直線上，第一顆繩系衛(wèi)星由意大利航天局研制。求此情況下兩顆衛(wèi)星的運動周期T。15（12分）如圖

10、所示，固定的長直水平軌道MN 與位于豎直平面內(nèi)的光滑半圓軌道相接，圓軌道半徑為R ，PN 恰好為該圓的一條豎直直徑可視為質(zhì)點的物塊A 和B 緊靠在一起靜止于N 處，物塊A 的質(zhì)量mA2m，B的質(zhì)量mBm，兩物塊在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離，分別沿軌道向左、右運動，物塊B 恰好能通過P 點已知物塊A 與MN 軌道間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g ，求：（1）物塊B 運動到P 點時的速度大小vP；（2）兩物塊剛分離時物塊B 的速度大小vB；（3）物塊A 在水平面上運動的時間t 參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解

11、析】對O點受力分析： G的向下的拉力，繩子OC的拉力，如圖：由于桿可繞A點自由轉(zhuǎn)動，所以兩拉力的合力方向應沿桿指向A由圖可知，當C點沿圓弧向上移動的過程中，OC與OA之間的夾角先增大到90，然后又大于90，根據(jù)垂直桿方向兩力的分力平衡，設OC與桿夾角為，則：當OC與OA之間的夾角為90時，繩子OC對A點的拉力最小所以點C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中，OC繩所受拉力的大小變化情況是先減小后增大A. 逐漸減小，與推導結果不符，故A錯誤；B. 逐漸增大，與推導結果不符，故B錯誤；C. 先減小后增大，與推導結果符合，故C正確；D. 先增大后減小，與推導結果不符，故D錯誤2、B【解析】試題分析

12、：因為G=mg所以,根據(jù)萬有引力提供向心力得:；解得：,故選B。考點：萬有引力定律的應用。3、B【解析】在任意時間取一段很短的距離，對應的時間為，速度的變化量為，則物塊此時的加速度為因速度隨位移變化的圖線的斜率是個定值，而物塊的瞬時速度越來越大，所以物塊運動的加速度越來越大，物體做變加速直線運動，故B正確4、A【解析】對球受力分析，受重力、支持力和拉力，如圖，根據(jù)共點力平衡條件，有N=mgcos F=mgsin其中為支持力N與豎直方向的夾角；當物體向上移動時，變大，故N變小，F(xiàn)變大；故A正確，BCD錯誤故選A注：此題答案應該是A.5、C【解析】當M和N的連線與地球和N的連線垂直時，M、N連線與

13、M、O連線間的夾角最大值為，此時有：sin=；根據(jù)公式： 可得：，故：，故ABD錯誤，C正確，故選C點睛：此題關鍵是理解何時“M、N連線與M、O連線間的夾角最大”，根據(jù)幾何關系確定兩星做圓周運動的半徑關系即可解答.6、C【解析】試題分析:圖像是位移時間圖像，圖像的斜率表示物體的速度，由圖像可知，甲和乙都在做勻速直線運動，所以A錯誤；經(jīng)過2.5s兩者位移相同，速度方向相反，所以B錯誤；甲的出發(fā)點的位移為零，乙在5s時位移也是零，所以C正確；由圖像可以看出，甲的速度方向為正方向，乙的速度方向為負方向，所以D錯誤?？键c：本題考查了位移-時間圖像。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在

14、每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABC【解析】A在軌道上從A到B萬有引力做正功，即合外力做正功，物體的動能增加，所以A的速度小于經(jīng)過B的速度，故A項正確；B由于從軌道到軌道神舟九號要點火加速做離心運動，所以在軌道上經(jīng)過A的動能小于在軌道上經(jīng)過A的動能，故B正確；C根據(jù)開普勒第三定律，由圖可知軌道的半長軸比軌道的半徑更小，所以在軌道上運動的周期小于在軌道上運動的周期，故C正確；D根據(jù)，由于神舟九號在軌道和軌道上離地球的距離相同即r相同，所以在軌道上經(jīng)過A的加速度等于在軌道上經(jīng)過A的加速度，故D錯誤。故選ABC。8、AC

15、D【解析】由圖可知波長為：，由，解得周期為T=0.8s，故A正確；經(jīng)過0.2時，即，經(jīng)質(zhì)點振動路程等于一個振幅即10cm，故B錯誤；當t=0時刻，根據(jù)，可知a的加速度小于b的加速度，故C正確；若a比b先回到平衡位置，則此時刻a向上振動，波沿x軸負方向傳播，故D正確；質(zhì)點a不會隨波遷移，故E錯誤。所以ACD正確，BE錯誤。9、AD【解析】本題考查勻速圓周的概念，意在考查考生的理解能力圓周運動的弧長s=vt=6010m=600m，選項A正確；火車轉(zhuǎn)彎是圓周運動，圓周運動是變速運動，所以合力不為零，加速度不為零，故選項B錯誤；由題意得圓周運動的角速度rad/s= rad/s，又，所以m=3439m，

16、故選項C錯誤、D正確點睛：本題以火車轉(zhuǎn)彎指南針偏轉(zhuǎn)為背景考查勻速圓周的概念，解答時要注意角度與弧度的換算關系10、BD【解析】A、若B具有上滑的趨勢，增大A的質(zhì)量，則B對C的摩擦力增大，若B具有下滑的趨勢，增大A的質(zhì)量，則B對C的摩擦力減小，所以不一定增大，故A錯誤；B、將BC看作一個整體，具有向左的運動趨勢，僅增大A的質(zhì)量，地面對C的摩擦力一定增大，故B正確；C、若B具有上滑的趨勢，增大B的質(zhì)量，則B受到的摩擦力減小，若B具有下滑的趨勢，增大B的質(zhì)量，則B受到的摩擦力增大，所以不一定增大，故C錯誤；D、連接AB的細線的夾角一半即角的大小，若僅將C向左緩慢移動一點，增大連接AB的細線的夾角，則

17、角將增大，故D正確；故選BD三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、1.20 加速度一半，0.933【解析】1cm+1mm2.0格=1.20cm，加速度一半，所以a=0.933m/s212、（1）， （2）200 （3）無 【解析】（1）由圖可知，彈簧在小球進入光電門之前就恢復形變，故其彈射速度為通過光電門的水平速度：，由能量守恒得：；（2）由圖中數(shù)據(jù)代入公式：，解得：（3）由力作用的獨立性可知，重力不影響彈力做功的結果，有沒有重力做功，小球的水平速度都不會變化四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要

18、的文字說明、方程式和演算步驟。13、 (1)0.50 m3.0 m(2)33 N【解析】（1）設工件在傳送帶上加速運動時的加速度為a，則由牛頓第二定律有：代入數(shù)據(jù)可得加速度為：剛放上下一個工件時，該工件離前一個工件的距離最小，且最小距離為：當工件勻速運動時兩相鄰工件相距最遠，則有：（2）由于工件加速時間為，因此傳送帶上總有三個（n1=3)工件正在加速，故所有做 加速運動的工件對傳送帶的總滑動摩擦力：在滑動摩擦力作用下工件移動的距離為：所以傳送帶上勻速運動的工件個數(shù)為：當工件與傳送帶相對靜止后，每個工件受到的靜摩擦力所以做勻速運動的工件對傳送帶的總靜摩擦力與空載相比，傳送帶需要增加的牽引力為： 【點睛】本題是關于傳送帶的問題，解決本題注意以下幾個方面：1、對工件正確的受力分析，正確的列出動力學方程2、必須分析清楚在加速的工件和勻速的工件個數(shù)，這樣才能求出與空載相比，傳送帶需要增加的牽引力14、 (1) ，