《水文地質(zhì)學(xué)》教學(xué)大綱

1、水文地質(zhì)學(xué)課程教學(xué)大綱課程英文名稱(chēng)：Hydrogeology課程編號(hào)： 133991870課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)課課程性質(zhì)：必修課學(xué) 分： 2學(xué) 時(shí)：32（其中：講課學(xué)時(shí)：32，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0，上機(jī)學(xué)時(shí)：0）適用專(zhuān)業(yè)：地質(zhì)工程開(kāi)課部門(mén)：環(huán)境與資源學(xué)院 一、課程教學(xué)目的和課程性質(zhì)水文地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。本課程的目的是通過(guò)本課程的教學(xué)使學(xué)生系統(tǒng)掌握水文地質(zhì)方面的基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)用所學(xué)理論分析具體的水文地質(zhì)問(wèn)題，能閱讀和分析常用的水文地質(zhì)圖件和資料，為學(xué)生從事該方面的工作打下基礎(chǔ)。在授課過(guò)程中要注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。二、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系本課程學(xué)習(xí)前

2、期課程有普通地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)等、后續(xù)課程是土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、工程地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)等課程。三、課程的主要內(nèi)容及基本要求（一）理論學(xué)時(shí)部分緒論（1學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)1、水文地質(zhì)學(xué)概念2、水文地質(zhì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容3、地下水在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用4、水文地質(zhì)學(xué)的分支5、水文地質(zhì)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史及發(fā)展趨勢(shì)重 點(diǎn)相關(guān)的基本概念。難 點(diǎn) 無(wú)?；疽?1、識(shí)記：水文地質(zhì)學(xué)等相關(guān)概念。2、領(lǐng)會(huì)：地下水在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用。3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：無(wú)。4、綜合應(yīng)用：無(wú)。第一單元 地下水概論（7學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn)1、地球上的水及其循環(huán)2、地下水的賦存3、地下水的物理性質(zhì)和化學(xué)成分4、不同埋藏條件下的地下水重 點(diǎn)相關(guān)概念、巖石

3、的水理性質(zhì)、地下水主要物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)成分、等水位(壓)線(xiàn)圖的繪制及應(yīng)用等。難 點(diǎn) 化學(xué)成分及其來(lái)源，等水位(壓)線(xiàn)圖的應(yīng)用?；疽?、識(shí)記：相關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)及物理意義等。2、領(lǐng)會(huì)：巖石的水理性質(zhì)及其之間的關(guān)系。3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：能夠?qū)Φ叵滤瘜W(xué)成分的分析結(jié)果進(jìn)行整理并確定其類(lèi)型。4、綜合應(yīng)用：能夠識(shí)讀等水位(壓)線(xiàn)圖，并能與實(shí)際工程問(wèn)題相結(jié)合。第二單元 地下水的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)態(tài)（6學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 1、重力水的運(yùn)動(dòng)2、毛細(xì)現(xiàn)象與包氣帶水的運(yùn)動(dòng)3、地下水系統(tǒng)4、地下水的動(dòng)態(tài)與均衡重 點(diǎn) 達(dá)西定律、裘布依公式、地下水流動(dòng)系統(tǒng)與含水系統(tǒng)。難 點(diǎn) 裘布依公式、包氣帶水的運(yùn)動(dòng)、地下水流動(dòng)系統(tǒng)?；疽?

4、、識(shí)記：相關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)。2、領(lǐng)會(huì)：達(dá)西定律的意義、適用范圍及其重要性。3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：能夠用所學(xué)理論解釋包氣帶水的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。4、綜合應(yīng)用：能夠根據(jù)給定的抽水試驗(yàn)資料，應(yīng)用裘布依公式求取相關(guān)的水文地質(zhì)參數(shù)。 第三單元 不同含水介質(zhì)中的地下水（7學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 1、孔隙水2、裂隙水3、巖溶水4、泉重 點(diǎn)相關(guān)的基本概念；洪積扇中的地下水；斷裂帶的水文地質(zhì)意義；巖溶發(fā)育的條件及特征等。難 點(diǎn)裂隙介質(zhì)的研究方法?；疽?、識(shí)記：相關(guān)的基本概念。2、領(lǐng)會(huì)：巖溶發(fā)育的基本條件和影響因素，分析巖溶發(fā)育的可能性。3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：根據(jù)洪積扇中的地下水的特點(diǎn)，確定合理的取水位置。4、綜合應(yīng)用：根據(jù)斷層兩盤(pán)的巖性和斷

5、層力學(xué)性質(zhì)，分析斷裂帶的部位。第四單元 地下水資源評(píng)價(jià)（3學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 1、地下水資源2、地下水資源量的組成3、地下水水質(zhì)評(píng)價(jià)重 點(diǎn) 與地下水資源相關(guān)的概念；地下水資源的特征。 難 點(diǎn) 地下水資源量的計(jì)算；地下水對(duì)混凝土侵蝕性的評(píng)價(jià)?；疽?、識(shí)記：相關(guān)概念。2、領(lǐng)會(huì)：地下水資源與地表水資源的不同。3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：能夠應(yīng)用所學(xué)理論對(duì)給定的分析結(jié)果進(jìn)行飲用水評(píng)價(jià)。4、綜合應(yīng)用：能夠用所學(xué)理論，根據(jù)相關(guān)試驗(yàn)資料確定合理的允許開(kāi)采量。第五單元 地下水與環(huán)境（2學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 1、過(guò)量開(kāi)發(fā)和排除地下水引起的環(huán)境退化2、過(guò)量補(bǔ)充地下水引起的環(huán)境退化3、過(guò)度開(kāi)發(fā)水資源引起環(huán)境退化的實(shí)例4、地下水污染

6、重 點(diǎn) 過(guò)度開(kāi)發(fā)和補(bǔ)充地下水引起的環(huán)境問(wèn)題。 難 點(diǎn) 地下水污染的防治?；疽?、識(shí)記：相關(guān)概念。2、領(lǐng)會(huì)：過(guò)度開(kāi)發(fā)和補(bǔ)充地下水為什么都可能引起環(huán)境問(wèn)題。3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：能夠用已學(xué)的知識(shí)提出地下水污染的預(yù)防措施。4、綜合應(yīng)用：能夠?qū)σ蜻^(guò)度開(kāi)發(fā)和補(bǔ)充地下水已經(jīng)產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題提出認(rèn)為可行的治理措施。 本章內(nèi)容鼓勵(lì)學(xué)生查相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)例自己講，目的是通過(guò)查閱資料了解我國(guó)地下水水質(zhì)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。第六單元 水文地質(zhì)勘察（4學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 1、水文地質(zhì)勘察概述2、水文地質(zhì)勘察的主要方法手段3、水文地質(zhì)勘察成果整理 重 點(diǎn)水文地質(zhì)勘察的階段及各階段采用的主要方法手段；水文地

7、質(zhì)鉆探；抽水試驗(yàn)。難 點(diǎn) 群樁效應(yīng)；承臺(tái)效應(yīng)；樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。基本要求1、識(shí)記：樁基礎(chǔ)相關(guān)概念。2、領(lǐng)會(huì)：水文地質(zhì)鉆探在水文地質(zhì)勘察中的重要作用。3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：能夠針對(duì)不同的勘察階段選擇合理的方法手段。4、綜合應(yīng)用：能夠針對(duì)不同的目的任務(wù)選擇正確的方法手段，并進(jìn)行合理的布置。第七單元 礦床水文地質(zhì)（2學(xué)時(shí)）知 識(shí) 點(diǎn) 1、礦坑充水條件2、礦坑涌水量預(yù)測(cè)3、礦坑水的防治 重 點(diǎn)礦坑充水條件。難 點(diǎn) 礦坑涌水量預(yù)測(cè)?；疽?、識(shí)記：相關(guān)概念。2、領(lǐng)會(huì)：礦坑涌水量預(yù)測(cè)在實(shí)際采礦工程中的重要性。3、簡(jiǎn)單應(yīng)用：給定相關(guān)資料能夠判斷主要的充水條件。4、綜合應(yīng)用：給定相關(guān)資料能夠提出合理的礦坑水防治意見(jiàn)。學(xué)時(shí)

8、分配 知識(shí)單元理論學(xué)時(shí)緒論1第一單元地下水概論7第二單元地下水的運(yùn)動(dòng)和動(dòng)態(tài)6第三單元不同介質(zhì)中的地下水7第四單元地下水資源評(píng)價(jià)3第五單元地下水與環(huán)境2第六單元水文地質(zhì)勘察4第七單元礦床水文地質(zhì)2合 計(jì)32（二）實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)作用及目的無(wú)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生能力標(biāo)準(zhǔn) 無(wú)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及實(shí)驗(yàn)類(lèi)型1、必開(kāi)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型組數(shù)每組學(xué)生人數(shù)2、選開(kāi)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型(演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)研究)組數(shù)每組學(xué)生人數(shù)3、主要儀器設(shè)備無(wú)。四、教學(xué)方法與手段理論課教學(xué)采用多媒體教學(xué)和板書(shū)結(jié)合，以老師講授為主，講授過(guò)程中盡可能多的引入工程實(shí)例。尤其是在水

9、文地質(zhì)勘察部分，給學(xué)生一份水文地質(zhì)勘察報(bào)告，通過(guò)學(xué)生閱讀報(bào)告和相關(guān)圖件，掌握此部分內(nèi)容，并根據(jù)學(xué)生掌握情況，必要安排時(shí)間對(duì)圖件和報(bào)告的講解。每單元理論課后布置一定量的課外作業(yè)。綜合作業(yè)，水文地質(zhì)資料整理(潛水等水位圖的繪制及抽水試驗(yàn)資料的整理分析)。五、考核要求、方式與成績(jī)?cè)u(píng)定考核要求：需覆蓋教學(xué)大綱各章節(jié)全部教學(xué)內(nèi)容。 考核形式：考試成績(jī)?cè)u(píng)定：該課程考試成績(jī)采取結(jié)構(gòu)評(píng)分：理論考試成績(jī)占80%，單元作業(yè)成績(jī)占10%，綜合作業(yè)成績(jī)占10%。六、選用教材、講義和主要參考書(shū)1.選用教材 崔可銳編 水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ) 合肥工業(yè)出版社 2010年12月2主要參考書(shū)1)、水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)，王大純等編，地質(zhì)出版社，2002年2)、水文地質(zhì)學(xué)，肖長(zhǎng)來(lái)等編，清華大學(xué)出版社，2010年3)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)，戚筱俊編，中國(guó)水利水電出版社，1997年4)、專(zhuān)門(mén)水文地質(zhì)學(xué)，房佩賢等編，地質(zhì)出版社，1996年11月七、大綱說(shuō)明水文地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，理論性和實(shí)踐性均較強(qiáng)。教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生對(duì)相關(guān)概念、計(jì)算的理論依據(jù)和計(jì)算方法有很好的理解。熟悉課程中依據(jù)的主要規(guī)范。在授課過(guò)程中注意適時(shí)引入工程實(shí)例，將理論教學(xué)與工程實(shí)踐很好地聯(lián)系起來(lái)。強(qiáng)調(diào)基本理論知識(shí)的同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析、解決實(shí)際工