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1、第一章運動的描述1質(zhì)點參考系1質(zhì)點:一個_的點。2把物體看作質(zhì)點的條件:_。3參考系的四性:相對性、_、_、_。4思考:歌詞中“小小竹排江中游”選擇的參考系是_;歌詞中“巍巍青山兩岸走”選擇的參考系是_。5學(xué)習(xí)了質(zhì)點和參考系的概念后,請你判斷下列說法正確的是_。質(zhì)點是一種理想化模型,實際中并不存在。體積很小的物體都可以看成質(zhì)點。質(zhì)量很小的物體都可以看成質(zhì)點。只有低速運動的物體才可以看成質(zhì)點,高速運動的物體不可以看成質(zhì)點。參考系一定是靜止不動的物體。對于同一個物體,選擇不同的參考系,觀察結(jié)果可能會有不同。1下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是()A只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看成質(zhì)點B只要物體運動得
2、不是很快,物體就可以看成質(zhì)點C質(zhì)點是一種特殊的實際物體D物體的大小和形狀在所研究的問題中影響很小,可以忽略不計時,可把它看成質(zhì)點2下列關(guān)于女排比賽中的研究對象,可以視為質(zhì)點的是()A研究女排比賽中運動員扣球的動作時B確定運動員在球場上的位置時C研究運動員比賽中發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球時D確定排球是否落在邊界線內(nèi)時3(多選)下列說法正確的是()A觀察“遼寧艦”航空母艦上的“殲15”戰(zhàn)斗機起飛時,可以把航空母艦看作質(zhì)點B研究“玉兔號”與“嫦娥三號”分離過程中“玉兔號”一連串技術(shù)含量極高的“慢動作”時,不可以把“玉兔號”看作質(zhì)點C研究“玉兔號”巡視器巡視月球時的運動軌跡時,可以把巡視器看作質(zhì)點D研究自行車的運動
3、時,因為車輪在轉(zhuǎn)動,所以無論什么情況下,自行車都不能被看成質(zhì)點4下列比賽可把運動員當(dāng)作“質(zhì)點”的是()5如圖所示,由于風(fēng)的緣故,河岸上的旗幟向右飄,在河面上的兩艘船A、B上的旗幟分別向右和向左飄,A、B船的運動狀態(tài)是()AA船肯定是向左運動的BA船肯定是靜止的CB船肯定是向右運動的DB船可能是靜止的6浙江大學(xué)發(fā)布了新一代能頂球、會鉆火圈的“絕影”機器狗,下列情況中能將機器狗“絕影”看成質(zhì)點的是()A.欣賞“絕影”鉆火圈的姿態(tài)B計算“絕影”鉆過火圈的時間C研究“絕影”原地跳起頂球的動作D測量“絕影”充一次電能跑多少路程7如圖所示,有兩架殲20隱形戰(zhàn)斗機正在演習(xí)驅(qū)逐侵犯我國領(lǐng)空的敵機。我方飛機甲先
4、是發(fā)出無線電警告,后近距離同步(與敵機速度相同)威懾驅(qū)趕敵機,我方飛機乙全程變距監(jiān)控,預(yù)防意外。下列說法正確的是()A.以云為參照物,三架飛機都靜止B以飛機甲為參照物,敵機靜止C以飛機乙為參照物,敵機靜止D以敵機為參照物,我方飛機均靜止8(多選)如圖所示,“神舟十一號”飛船與“天宮二號”空間實驗室自動交會對接成功。根據(jù)以上信息,下列說法正確的是()A.“神舟十一號”飛船與“天宮二號”空間實驗室對接的過程,可以將它們視為質(zhì)點B對接成功后,以“天宮二號”為參考系,“神舟十一號”飛船是運動的C對接成功后,以地球為參考系,整個空間實驗室是運動的D對接成功后,研究整個空間實驗室繞地球飛行的時間時,可將空
5、間實驗室視為質(zhì)點9如圖所示是“嫦娥一號”升空的路線圖,下列說法正確的是()A圖中描述衛(wèi)星繞地球運動情境的三個橢圓軌道都是以地球為參考系的B圖中描述衛(wèi)星繞月球運動情境的三個運動軌道都是以衛(wèi)星為參考系的C圖中描述衛(wèi)星運動情境的所有軌道都是以地球為參考系的D圖中描述衛(wèi)星運動情境的所有軌道都是以太陽為參考系的10(多選)熱氣球運動起源于18世紀(jì)的法國,現(xiàn)在熱氣球運動已成為公眾休閑觀光和體育旅游項目。在一次觀光游覽中,甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球,甲看到樓房勻速上升,乙看到甲勻速上升,甲看到丙勻速上升,丙看到乙勻速下降。那么,從地面上看,下列關(guān)于甲、乙、丙的運動情況的說法可能正確的是()A甲、乙勻速下降
6、,v乙v甲,丙勻速下降,且v丙v甲,丙勻速上升D以上說法均不對11.如圖所示是某新聞報道中的一幅圖片,報道稱在我國東南部的某大城市,有一天下午,在該城市的中心廣場行人擁擠,有人突然高喊:“樓要倒了!”其他人猛然抬頭觀看也發(fā)現(xiàn)樓在慢慢傾倒,便紛紛狂奔逃生,引起交通混亂,但過了好久,高樓并沒有傾倒。人們再仔細觀望時,樓依然穩(wěn)穩(wěn)地矗立在那里。請思考:人們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這種錯覺?1質(zhì)點參考系必備知識 落實1具有質(zhì)量2物體的大小和形狀可以忽略或物體上任一點的運動完全能反映整個物體的運動3任意性統(tǒng)一性差異性4兩岸竹排或竹排上的人5知能素養(yǎng) 進階1. eq avs4al(D) 質(zhì)點是一種理想化的物理模型,與物
7、體的體積大小或質(zhì)量沒有關(guān)系,選項A、C錯誤;能否將物體看成質(zhì)點,與物體的運動狀態(tài)無關(guān),選項B錯誤;物體的大小和形狀在所研究的問題中影響很小,可以忽略不計時,可把它看成質(zhì)點,選項D正確。2. eq avs4al(B) 研究女排比賽中運動員扣球動作時,運動員的體形對研究結(jié)果有較大影響,因此運動員不可被視為質(zhì)點,但研究運動員在球場上的位置時可將運動員視為質(zhì)點,A錯誤,B正確;在研究發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球和排球落地點是否在邊界線內(nèi)時,球的大小對研究結(jié)果的影響不可忽略,因此,排球不能被視為質(zhì)點,C、D均錯誤。3. eq avs4al(B、C) 觀察“遼寧艦”航空母艦上的“殲15”戰(zhàn)斗機起飛時,航空母艦的長度不能忽
8、略,所以不可以把航空母艦看作質(zhì)點,故A錯誤;研究“嫦娥三號”與“玉兔號”分離過程中的技術(shù)動作時,不能把“玉兔號”看成質(zhì)點,故B正確;研究“玉兔號”巡視器巡視月球時的運動軌跡時,巡視器的大小和形狀能忽略,可看成質(zhì)點,故C正確;研究自行車的運動時,若研究自行車的平動,自行車可以被看成質(zhì)點,故D錯誤。4. eq avs4al(D) 排球運動員、跆拳道運動員、乒乓球運動員的肢體動作在比賽中不能忽略,不能看作質(zhì)點;馬拉松運動員的形狀和大小在比賽中可以忽略,能看作質(zhì)點。5. eq avs4al(C) 從河岸上的旗幟的飄動方向可以判斷風(fēng)向右吹;由此可以判斷B船一定向右運動且船速比風(fēng)速大;A船可能靜止,也可能
9、向左運動,還有可能向右運動,但是船速比風(fēng)速小。則C正確,A、B、D錯誤。6. eq avs4al(D) 欣賞“絕影”鉆火圈的姿態(tài)時,“絕影”的形狀不能忽略不計,所以不能看作質(zhì)點,故A錯誤;計算“絕影”鉆過火圈的時間時,“絕影”的長度必須考慮,所以不能看作質(zhì)點,故B錯誤;研究“絕影”原地跳起頂球的動作,“絕影”的形狀不能忽略不計,所以不能看作質(zhì)點,故C錯誤;測量“絕影”充一次電能跑多少路程時,“絕影”的大小與形狀可以忽略不計,所以能看作質(zhì)點,故D正確。7. eq avs4al(B) 以云為參照物,三架飛機都是運動的,故A錯誤;飛機甲與敵機速度相同,以飛機甲為參照物,敵機靜止,故B正確;飛機乙全程
10、變距監(jiān)控,所以以飛機乙為參照物,敵機是運動的,同理,以敵機為參照物,飛機乙是運動的,故C、D錯誤。8. eq avs4al(C、D) 在“神舟十一號”飛船與“天宮二號”空間實驗室對接的過程,需要調(diào)整它們的姿態(tài),控制對接部位,不能將它們視為質(zhì)點,故A錯誤;對接成功后,“神舟十一號”飛船與“天宮二號”空間實驗室成為一體,以“天宮二號”為參考系,“神舟十一號”飛船是靜止的,故B錯誤;對接成功后,整個空間實驗室和“神舟十一號”飛船相對于地球都是運動的,故C正確;研究空間實驗室繞地球飛行的時間時,空間實驗室的大小和形狀可以忽略不計,可將空間實驗室視為質(zhì)點,故D正確。9. eq avs4al(A) 衛(wèi)星繞地球運行的三個橢圓軌道是以地球為參考系的,衛(wèi)星繞月球運行的三個運動軌道是以月球為參考系的,故選項A正確。10. eq avs4al(B、C) 甲看到樓房勻速上升,可推知甲在勻速下降。乙看到甲勻速上升,可知乙也勻速下降,且有v乙v甲。甲看到丙勻速上升,
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