教師基本功大賽實施計劃方案

1、WORD 格式 -可編輯靠山小學教師基本功競賽活動方案一、指導思想教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本職業(yè)技能，是良好職業(yè)素質的體現(xiàn)，為了提升學校教師的職業(yè)素質，進一步培養(yǎng)中青年教師嚴謹篤學、 愛崗敬業(yè)的精神，進一步提高教師的教學基本技能、教研能力和創(chuàng)新能力及實踐能力，根據上級領導、教育局下發(fā)的關于提高教師隊伍素質的要求，我校就開展教師教學基本功大賽做如下安排。二、比賽對象：中心校：未參加素養(yǎng)大賽、 50 歲以下全體教師。村小學：未參加素養(yǎng)大賽、 50 歲以下教師一人。三、比賽內容、時間、地點：比賽時間： 2018 年 4 月（具體時間另行通知）教師基本功比賽分為誦讀、鋼筆、課堂教學

2、展示三項比賽。經典詩文誦讀：時間 35 分鐘，誦讀篇目（ 10 篇）在比賽前三天下發(fā)，比賽當天，參賽選手提前5 分鐘現(xiàn)場以抽簽方式抽取誦讀篇目，經典誦讀評分標準（見附件1）比賽地點：四樓大會議室課堂教學展示時間 10 分鐘，內容自定，完整一課時；課堂教學展示評專業(yè)知識 - 整理分享WORD 格式 -可編輯分標準（見附件2）地點：網絡教室鋼筆字鋼筆字比賽用紙由學校統(tǒng)一準備，教師自備鋼筆，黑色墨水書寫。鋼筆字評分標準（見附件 3）內容現(xiàn)場公布。時間 15 分鐘比賽地點：四樓網絡教室四、比賽評委：李鐵成 王影 田曉杰 李艷賓 賈亮五、比賽流程：參賽選手于 4 月 日上午抽簽確定參賽次序，并根據參賽順

3、序提前抽簽確定誦讀內容。評分方法比賽中，評委按評分標準打分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為該教師的最終得分。注：打分時小數(shù)點后面保存兩位有效數(shù)字，如 9.13 分。每位選手比賽項目完成后現(xiàn)場統(tǒng)計并公布各項總得分?？可芥?zhèn)中心小學校2018年 3月專業(yè)知識 - 整理分享WORD 格式 -可編輯附件 3鋼筆字書寫評分標準評分標準姓名書寫規(guī)范、工字體大小適中，筆意連貫、最后得分整，無錯別字美觀（ 3 分）流暢，版面（5 分）整潔（ 2 分）專業(yè)知識 - 整理分享WORD 格式 -可編輯附件 1經典詩文誦讀評分標準誦讀標準姿態(tài)、動作、手普通話標準，吐朗誦有感染力，最后得分勢、表情、眼神字清楚、準

4、確，聲情并茂，朗讀能準確、鮮明、語言生動，語氣、富有韻味和表現(xiàn)自然、形象地表語調、聲音、節(jié)力，能與聽眾產姓達朗讀內容和思奏富于變化，輕生共鳴（ 3 分）想感情，渲染氣重緩急、抑揚頓名氛，增強表達效挫切合朗讀的內果。服飾大方、容，能準確、恰自然、得體、舉當?shù)乇砬檫_意，止從容、端正，舒心悅耳，娓娓精神飽滿，態(tài)度動聽。（4 分）親切。（ 3 分）專業(yè)知識 - 整理分享WORD 格式 -可編輯附件 2課堂教學展示評分標準課堂展示教學目標集語言表達準確、 流教學結構滲透學法指評分標準中、明確。暢。完整，環(huán)節(jié)導，有利于學最后姓（1 分）板書設計簡潔、 合緊湊，時間科核心素養(yǎng)得分理（2 分）分配合理 .的形成。名（3分）（4 分）專業(yè)知識 - 整理分享WORD 格式 -可編輯附件 3評價指標分值 /得分合計1 / （）1 / （）