幼兒體育活動中的幾個關(guān)注

1、幼兒體育活動中的幾個關(guān)注關(guān)注一：組織結(jié)構(gòu)1開始部分如：隊型練習(xí)、關(guān)節(jié)活動、專項準(zhǔn)備、模仿操、熱身操等，時間一般占總課時的1020%。2基本部分時間一般占總課時的70%80%，環(huán)節(jié)安排包括：創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒興趣。幼兒自由探索示范講解，掌握動作要領(lǐng)幼兒再次嘗試，鞏固練習(xí)游戲競賽，增強(qiáng)難度。3結(jié)束部分內(nèi)容包括：針對新授內(nèi)容有目的進(jìn)行放松，如：肌肉、關(guān)節(jié)放松、韻律操，以及復(fù)習(xí)一些相對安靜的游戲；時間一般占總課時的10%。示范講解結(jié)合，掌握動作要領(lǐng)師幼共同討論，解決運動困難觀察了解幼兒，分析存在問題總結(jié)歸納經(jīng)驗，形成運動經(jīng)驗關(guān)注二：學(xué)習(xí)、練習(xí)部分關(guān)注三：指南健康領(lǐng)域動作發(fā)展34歲45歲56歲1能沿

2、地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。2能雙腳靈活交替上下樓梯。3能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。4分散跑時能躲避他人的碰撞。5能雙手向上拋球。1能在較窄的低矮物體上平穩(wěn)地走一段距離。2能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬。3能助跑跨跳過一定距離，或助跑跨跳過一定高度的物體。4能與他人玩追逐、躲閃跑的游戲。5能連續(xù)自拋自接球。1能在斜坡、蕩橋和有一定間隔的物體上較平穩(wěn)地行走。2能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。3能連續(xù)跳繩。4能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包5能連續(xù)拍球。目標(biāo)1 具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)、靈敏34歲45歲56歲1能雙手抓杠懸空吊起10秒左右。2能單手將沙包向前投擲2米左右

3、。3能單腳連續(xù)向前跳2米左右。4能快跑15米左右。5能行走1公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。1能雙手抓杠懸空吊起15秒左右。2能單手將沙包向前投擲4米左右。3能單腳連續(xù)向前跳5米左右。4能快跑20米左右。5能連續(xù)行走1.5公里左右（途中可適當(dāng)停歇）。1. 能雙手抓杠懸空 吊起20秒左右。2. 能單手將沙包向前投擲5米左右。3. 能單腳連續(xù)向前跳8米左右。4. 能快跑25米左右。5. 能連續(xù)行走1.5公里以上（途中可適當(dāng)停歇）。目標(biāo)2 具有一定的力量和耐力關(guān)注四： 運動負(fù)荷安排要符合幼兒年齡特點 *練習(xí)密度 要根據(jù)不同年齡段幼兒特點設(shè)置練習(xí)密度, 練習(xí)密度是指運動時間與活動時間的比值，36歲幼兒合理

4、運動的密度應(yīng)該在35%65%之間，如：小班體育活動15分鐘，戶外體育活動中各種動作的實際練習(xí)時間是6分鐘，那么練習(xí)密度為40%。 *強(qiáng)度適宜 所謂強(qiáng)度就是“單位時間的生理負(fù)荷量，常用心律來表示，如快跑10米和慢跑10米相比，強(qiáng)度就較大。練習(xí)時間較短，加大強(qiáng)度，練習(xí)時間長，強(qiáng)度就不能大。關(guān)注五:活動內(nèi)容的選擇小班：思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過成容易發(fā)生興趣。游戲的規(guī)則也很簡單，一般不帶有限制性，有的規(guī)則是從游戲的內(nèi)容中引申出來的。幼兒對游戲的結(jié)果不太注意，沒有較強(qiáng)的勝負(fù)意識，所以游戲結(jié)束時一般是皆大歡喜。中班：注意力也比較集中，具有一定的自我控制能力，初步學(xué)會了與同伴友好合作，集體觀念有所增強(qiáng)。因此，中班的體育活動的內(nèi)容開始復(fù)雜。幼兒喜歡情節(jié)較復(fù)雜的和活動量教大的追逐性活動。大班：知識范圍大，理解能力有所發(fā)展，具有較強(qiáng)的自我控制能力，有一定的責(zé)任感和集體觀念，相互合作的能力有所提高。因此，大班幼兒體育活動的動作難度較大，動作增多，內(nèi)容更加豐富，游戲的活動量也增大。幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與智慧相結(jié)合的活動。個體差異不僅