部編人教版九年級下冊歷史 第20課 聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織課件

1、人教九年級（上冊）人教九年級（下冊）世界歷史第六單元 走向和平發(fā)展的世界第20課 聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解聯(lián)合國成立的時間、宗旨、主要機構(gòu)、職能，知道安全理事會的責(zé)任和維和部隊的作用。知道當(dāng)今世界經(jīng)濟呈現(xiàn)全球化趨勢;掌握經(jīng)濟全球化的具體表現(xiàn);掌握世界貿(mào)易組織成立的時間、宗旨、職能和影響等。今天我們就來學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容1945年2月,蘇、美、英3國在雅爾塔舉行會議,確立了建立聯(lián)合國的方案。1945年10月,聯(lián)合國正式成立。第二次世界大戰(zhàn)后,聯(lián)合國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。聯(lián)合國是如何成立的?它的宗旨是什么?在經(jīng)濟全球化的時代，世界貿(mào)易組織又發(fā)揮著怎樣的作用?情境引入（一）、聯(lián)合

2、國與國際安全新課探究聯(lián)合國憲章簽字儀式新課探究1、建立背景：第二次世界大戰(zhàn)后，為了建立一個擁有廣泛普遍安全制度的世界新秩序。聯(lián)合國旗正中是一個白色的聯(lián)合國徽記?；沼浭且环鶑谋睒O鳥瞰的世界地圖，由橄欖枝組成的花環(huán)拱托，象征世界和平。2、成立時間：1945年10月，聯(lián)合國正式成立。新課探究3、建立標(biāo)志：新課探究聯(lián)合國憲章簽字生效,標(biāo)志著聯(lián)合國的正式成立。新課探究位于美國紐約的聯(lián)合國總部聯(lián)合國大會、聯(lián)合國安全理事會、聯(lián)合國秘書處等2.主要機構(gòu)：1.地點：美國紐約聯(lián)合國是人類構(gòu)建世界和平的成果，也是影響最大的國際組織。3.聯(lián)合國的地位聯(lián)合國的旗幟新課探究簡稱“聯(lián)大”，由全體會員國組成，是聯(lián)合國的審議機

3、構(gòu)，每年舉行一屆大會；每個會員國擁有一票表決權(quán)，重要議案需2/3多數(shù)通過。簡稱“安理會”，主要責(zé)任是維護國際和平與安全。它由5個常任理事國和10個非常任理事國組成。常任理事國由中、法、英、美、蘇（1991年以后是俄羅斯聯(lián)邦）五國組成，擁有否決權(quán)，實行五大國一致原則。聯(lián)合國大會：聯(lián)合國安全理事會新課探究（3）聯(lián)合國秘書處是聯(lián)合國的行政秘書事務(wù)機構(gòu)，負責(zé)日常事務(wù)，聯(lián)合國秘書長是聯(lián)合國的行政首長，由大會根據(jù)安理會推薦委派。聯(lián)合國秘書處新課探究聯(lián)合國維持和平部隊新課探究聯(lián)合國維和部隊在執(zhí)行維和任務(wù)聯(lián)合國在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用，使許多國家和地區(qū)避免了一些可能發(fā)生的戰(zhàn)爭。新課探究聯(lián)合國維持

4、和平部隊的作用二、經(jīng)濟全球化與世界貿(mào)易組織新課探究1.經(jīng)濟全球化概述一下,圖中反映的是哪一時期的什么現(xiàn)象?蘇聯(lián)解體發(fā)生在20世紀(jì)90年代，“冷戰(zhàn)”格局被打破。新課探究新課探究經(jīng)濟全球化概念的提出起源于經(jīng)合組織前首席經(jīng)濟學(xué)家S.奧斯特雷,主要是指生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的廣泛流動，實現(xiàn)資源最佳配置的過程。據(jù)稱S.奧斯特雷在1990年首先采用全球化的概念,也有觀點認為全球化的概念最早是在1985 年由T.萊維提出的。隨著對全球化問題研究的深人，人們正在從不同的視角給出全球化的定義。經(jīng)濟全球化國際貨幣基金組織給全球化下的定義是:“跨國商品與服務(wù)貿(mào)易及國際資本流動規(guī)模和形式的增加，以及技術(shù)的廣泛迅速傳播,

5、使世界各國經(jīng)濟的相互依賴性增強?！苯?jīng)濟全球化的內(nèi)涵十分廣泛，技術(shù)全球化、貿(mào)易全球化、生產(chǎn)全球化和金融全球化等都可以列入經(jīng)濟全球化的范疇。一般意義上,資本、商品、服務(wù)、勞動以及信息超越市場和國界進行擴散的現(xiàn)象就被認為是經(jīng)濟全球化。新課探究雖然對經(jīng)濟全球化并沒有統(tǒng)一的定義,但這里需要澄清兩點。首先,經(jīng)濟國際化不等同于經(jīng)濟全球化，經(jīng)濟國際化是經(jīng)濟全球化的前奏。其次,經(jīng)濟一體化也不同于經(jīng)濟全球化。經(jīng)濟一體化是經(jīng)濟全球化的更高階段,要達到經(jīng)濟一體化既要消除生產(chǎn)要素流通的一切障礙,使勞動力、資本、商品在全球自由流通,又要有超國家的權(quán)威性協(xié)調(diào)機構(gòu),來協(xié)調(diào)一體化下的國家間關(guān)系。經(jīng)濟一體化仍然是人類可望而不可即

6、的目標(biāo)。新課探究(1)20世紀(jì)八九十年代以來,世界局勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為時代主題。(2)經(jīng)濟全球化趨勢正逐漸形成。新課探究20世紀(jì)八九十年代,東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，這時世界上的兩大主題是什么?各國經(jīng)濟的發(fā)展出現(xiàn)了什么情況?什么是經(jīng)濟全球化呢?請同學(xué)們先看下面的材料:材料一 家住城區(qū)的陳明早晨起床后先用潘婷(美國保潔公司品牌)洗發(fā)水洗頭后,然后用佳潔士(美國)牙膏刷牙,洗臉時用了歐萊雅(法國)洗面奶，穿上阿迪達斯(德國)外套和耐克(美國)運動鞋,吃了昨晚買的肯德基(美國)漢堡,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,帶.上索尼(日本)mp3和諾基亞(芬蘭)手機，剛出家門遇見鄰居李叔叔開著新買的

7、奔馳(德國)汽車。材料二 “跳出國界,走向世界,哪里有市場，哪里生產(chǎn)成本低,就在哪里生產(chǎn)經(jīng)營,這種現(xiàn)象已經(jīng)越來越普遍.”新課探究這兩則材料反映了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象主要表現(xiàn)在哪些方面?請同學(xué)們小組討論,思考一下。新課探究材料反映了當(dāng)今世界的經(jīng)濟全球化趨勢;經(jīng)濟全球化主要表現(xiàn)為生產(chǎn)的全球化、貿(mào)易的全球化和資本的全球化。隨著世界經(jīng)濟的迅速發(fā)展,各國各地區(qū)之間的聯(lián)系越來越密切，世界經(jīng)濟日益成為一個整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟全球化”。新課探究（3）國家之間的經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，世界經(jīng)濟全球化的趨勢加強。概述經(jīng)濟全球化趨勢出現(xiàn)的原因（1）20世紀(jì)八九十年代以來，世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為時代的主題。

8、（2）各國把發(fā)展經(jīng)濟作為首要任務(wù)，生產(chǎn)力和科技水平有了新的提高。新課探究（3）1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立。（重要表現(xiàn)）經(jīng)濟全球化在當(dāng)今世界的經(jīng)濟生活中有哪些具體的表現(xiàn)?（1）國際投資和國際貿(mào)易迅速增長；（2）跨國公司的影響日益增大，生產(chǎn)活動的全球化趨勢加快；新課探究2.世界貿(mào)易組織世界貿(mào)易組織（WTO）：成立于1995年1月1日，前身是關(guān)貿(mào)總協(xié)定，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦 世界貿(mào)易組織是一個獨立于聯(lián)合國、負責(zé)管理世界經(jīng)濟和貿(mào)易秩序的永久性國際組織。新課探究主要是制定和規(guī)范多邊貿(mào)易協(xié)定，組織貿(mào)易談判、解決貿(mào)易爭端。（1）宗旨：是以非岐視性、開放、公平為原則，促進全球貿(mào)易和經(jīng)濟發(fā)展，保證就業(yè)、收入與需求的增長，提高人類生活水平 。（2）職能：新課探究（3）作用：已經(jīng)成為最有影響力的國際組織之一，它與聯(lián)合國一起起為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟和政治中的兩大支柱，推動著世界的和平與發(fā)展。新課探究全球化趨勢下的中國（機遇與挑戰(zhàn)并存）機遇：引進資金、技術(shù)、 管理經(jīng)驗、參與競爭挑戰(zhàn)：工業(yè)基礎(chǔ)薄弱、 技術(shù)落后、競爭不利